幼兒園開展中秋節活動總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們一起來學習寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編整理的幼兒園開展中秋節活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園開展中秋節活動總結1
一年一度的中秋節即將到來,為了讓孩子們度過一個快樂的節日,感受節日的甜蜜,20xx年9月12日上午,東營經濟技術開發區東凱幼兒園開展了“做月餅,迎中秋”手工制作活動,讓幼兒通過自己的勞動,體驗節日的快樂。
活動開始,老師首先帶領幼兒了解和熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來,“巧手月餅坊”就開張了,孩子們開始熱火朝天的制作月餅,揉面、包餡、揉圓壓扁,再壓模……經過孩子們的巧手加工,一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了?吹阶约簞邮肿龀鰜淼腵月餅,孩子們都非常高興,最后孩子們一起品嘗月餅,分享自己的勞動成果。
我們借此機會教育幼兒要將自己第一次動手制作的月餅與家人一起分享,讓幼兒體驗與他人分享帶給自己的快樂。通過本次活動,不僅讓幼兒感受到了中秋節的快樂和甜蜜,也讓幼兒體驗了自己動手制作的樂趣,培養了幼兒樂于分享的好品格。
幼兒園開展中秋節活動總結2
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節的來歷,激發幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂的歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進餐過程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂趣。
中秋節是中華民族的'傳統節日,圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團圓的美好愿望。在中秋節來臨之際,為了豐富幼兒的傳統文化知識,讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節日,20xx年x月x日,xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。
中班的孩子們在老師的帶領下,先了解了月餅的來歷,隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來,孩子們在老師的指導下開始熱火朝天的制作月餅啦!團面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模……經過孩子們的小巧手,一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅,孩子們都非常高興,紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。
大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格,首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事,讓小朋友們在聽故事中了解到有關中秋節的寓意以及吃月餅習俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓,爺爺為我打月餅啊……”歌聲中,老師給大家分發月餅面和餡料,和孩子們一起做起月餅來,孩子們在制作中不僅感受節日的快樂,同時也調動了孩子們參與活動的積極性和主動性。
活動以傳承中華傳統文化、團圓快樂過中秋的宗旨,利用傳統的節日習俗,向孩子們傳遞祖國優秀傳統文化的寓意,讓孩子們深刻感受中秋節的節日氣氛和濃濃的和樂親情。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節的來歷和習俗,還和孩子們約定在中秋節的那天家里吃團圓飯的時候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康,并約定中秋節的晚上大家一定要賞月,“看看月亮上面都有什么?”
本次活動,讓孩子們充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛,明白中秋節為什么吃月餅,使孩子們在活動中學會了與人分享,又鍛煉了他們的動手操作能力,孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節!
幼兒園開展中秋節活動總結3
中秋佳節代表著團圓、吉祥,為了讓孩子知道中秋佳節的來歷、風俗習慣,我班舉行了“慶中秋”活動,孩子們齊聚在一起,歡度中秋節。在活動中教師通過給孩子講中秋節的故事,讓他們感受其中蘊涵的優良傳統和民族文化,共同分享了節日的快樂。活動不僅增強了孩子們與人分享的意識,也促進了孩子們之間的交流能力,更加深了孩子們對中華民俗文化的感受和認識。
中秋節期間,我們以班級為單位舉行了“香香的月餅”這一主題活動。
中秋節活動方案目標:
1、學著用搓、壓的'方法,把泥搓園壓扁,并能用工具在泥面上刻印各種花紋。
2、喜歡民間節日,體驗節日的快樂。
活動流程如下:
1、引出八月十五中秋節。
出示月餅,讓孩子們講講月餅的形狀和花紋。
2、老師講解并示范用橡皮泥做月餅的方法。
孩子們操作老師指導,鼓勵孩子們大膽繪制花紋。
3、月餅展覽會。
將幼兒做的月餅出示展覽。
4、小結活動。
這次慶中秋活動,給孩子們留下了美好深刻的回憶。通過這次集體活動,孩子們不僅了解了有關中秋節的一些知識,也體會到在集體生活中應學會分享與合作,他們對中國這一傳統佳節及傳統文化也有了更深層次的了解和熱愛。
幼兒園開展中秋節活動總結4
金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節來臨之際,我們小班組成功舉辦了"團團圓圓慶中秋"活動。主要以"快樂"為中心點,讓幼兒體驗幼兒園這個大家庭的團圓與快樂,激發幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
在9月27日下午2:00正,我們進行主題慶祝活動,利用本學期增添的電腦與觸膜電視,老師做了PPT,讓家長與孩子知道中秋節的來源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,各班還用不一樣的活動形式來進行慶祝,小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個過程中,每個孩子與家長都非常積極投入到每個環節里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利,在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因為在活動中我們看到了你們充分的準備、積極的參與,你們別出心裁的創意也令孩子們格外開心和快樂,也讓孩子在活動中學習到各種各樣的.技能,提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂,創造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動,提高了幼兒的動腦、動手操作能力和想象創造力,同時也進一步增進孩子與家長的親子感情,有效促進了家園聯系。
為了進一步感受中秋節的快樂,感受幼兒園生活的快樂。同時也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力,體驗到合作與交往的快樂。我們在9月5日上午10點舉行了"迎中秋游園活動";顒又泻⒆觽兂浞值捏w驗到了諾寶幼兒園這個大家庭的團圓和快樂。
幼兒園開展中秋節活動總結5
為了歡慶我國這個古老的傳統佳節,更為了借此機會對幼兒進行民族傳統文化及感恩教育,我們中班級部成功開展了以“歡慶中秋快樂分享”為主題的活動。在這個主題活動中,老師向小朋友們介紹了中秋節的來歷,還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,了解了中國節日,增強了幼兒的愛國情感。
通過一系列活動的開展,使孩子們不僅了解到了很多有關中秋節的知識和故事傳說,讓孩子們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的.了解和熱愛;而且也使孩子們懂得感恩回報,從而激發孩子們去努力學習,用以報答父母恩情。
“歡慶中秋快樂分享”主題活動給孩子們留下美好深刻的回憶,這次活動讓我們今后更加緊密地團結在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
幼兒園開展中秋節活動總結6
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動,那天清晨我們踏著清新的露珠,呼吸著秋的氣息,孩子們排著隊在老師的帶領下,有秩序的穿過馬路,沿著河邊來到了鎮中心的小公園xxxx柏樹園。雖說天氣稍微有點冷,刮著微風,但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅。
秋天豐富而多彩,她是個豐收的季節,是個充滿喜悅的季節,是個處處都蘊涵著教育契機的季節。在本次活動中,孩子們開闊了眼界,增長了見識。不僅知道秋天到來的季節特征,體驗發現秋天的樂趣,感受大自然的美,比如:樹葉變黃,一片片樹葉從樹上落下來,大雁排著隊伍南飛等等,同時還認識了多種花草樹木,還有秋天成熟的幾種農作物。在觀察秋天的.變化中,我們培養孩子親近自然的情感。發展學生的想象力,創造力及動手能力,最后我們發動孩子,在地下撿一些自己喜歡的落葉,帶到學校里做出粘貼畫,孩子們聽說后興趣很高,結果是滿載而歸。最小游園旁邊,有一小塊菜地,我們帶孩子認識了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動結束后,孩子們遵守紀律,有秩序的排著整齊的隊伍安全返回學校。
總之,孩子興致非常高,這次的秋游的活動又給孩子增貼了一段美好的回憶,也豐富了幼兒的生活經驗,相信通過這樣的活動孩子們肯定能健康、快樂的成長。
幼兒園開展中秋節活動總結7
這次活動無論是從設計還是流程都很完美,能夠調動起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合,共同動手制作屬于他們自己的水果沙拉,家長們千思百異,制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的”團團圓圓中秋節“活動于9月28日在xxxx幼兒園成功舉行了,家長們從百忙之中抽出時間來參加這次活動,這體現了家長們對孩子們的關注以及對我們工作的支持。這一活動主要是讓寶寶們感受一下在這個大家庭中和小朋友們一起過節的氛圍,感受團結的力量,同時教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動盡管有很多閃光點,但也有很多瑕疵,由于人比較多,家長們比較興奮,使得開始現場比較混亂,活動沒法繼續進行,經過園長和主持人的`多次提醒后活動才慢慢步入正軌,得以進行。
活動結束了,家長們離開了會場,看著滿地的垃圾園長心情很復雜,我們總是告訴孩子們要愛護環境,而今天家長們當著孩子的面兒這樣做,孩子們以后會不會效仿呢?父母是孩子最好的老師,希望我們以后在教育孩子的時候以身作則,給孩子樹立一個好的榜樣,家長朋友們你們覺得呢?
最后針對這次活動我們采訪了幾位家長,家長們都說這次活動特別有意義,能很好地促進學校與家長之間的交流,增長孩子的知識,教會孩子要感恩,要團結,希望我們以后能經常舉行這樣的活動。
無規矩不成方圓,希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀律,愛護我們的環境,給我們這個大家庭所有成員留下最美好的印象!
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