團員意識教育總結

團員意識教育總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的團員意識教育總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團員意識教育總結1

　　自總公司系統增強團員意識教育活動開展以來，在總公司團委的正確領導下，經過全集團各級團組織和廣大團員的共同努力，我公司增強團員意識教育活動第一階段（宣傳動員階段）進展順利，取得了良好效果，較好完成了第一階段的各項工作任務。

　　1、精心準備，充分做好前期準備。

　　為開展好全集團增強團員意識教育活動，中鐵四局團委十分重視做好活動前期的準備工作，深入基層調研，摸清團組織及團員基本情況。8月份，集團公司團委就擬定了調研提綱下發至各單位，并于9月初組織二個調研組對子、分公司、重點項目經理部等10個單位進行了專題調研。調研組采取聽匯報、召開座談會、問卷調查、個別交談等形式，重點對團員青年基本狀況、團員思想動態、團員組織關系管理情況，團組織設置和發揮作用情況，團組織和團員隊伍中存在的突出問題等，進行了詳細的調查了解，基本摸清了全集團團組織和團員的基本情況和存在的突出問題，為全集團開展增強團員意識教育活動做好了前期準備工作。

　　2、制定《實施方案》，周密部署各項工作。

　　我們在深入調研的基礎上，緊密結合自身實際，制定了《中鐵四局增強共青團員意識主題教育活動實施方案》和《中鐵四局增強團員意識教育活動整體推進方案》，明確了指導思想和目標任務，并提出開展增強團員意識教育活動的七項原則：一是堅持黨建帶團建原則；二是堅持理論學習貫穿始終原則；三是堅持以主題實踐活動為載體原則；四是堅持充分發揮團員的主體作用原則；五是堅持充分尊重基層創造性原則；六是堅持區別情況，分類指導原則；七是堅持兩不誤、兩促進原則。文件中還對每個階段的重點都作了詳細的安排，對各項工作做出了明確規定。公司團委還為廣大團員發放了《增強共青團員意識教育讀本》和《增強共青團員意識主題教育活動問答》兩本書，為落實學習內容、保證學習質量提供了保證。

　　3、廣泛發動，奠定每個共青團員的思想基礎。

　　為搞好增強共青團員意識教育活動，公司團委多次召開專題會議，研究部署有關事項。11月14日，召開常委擴大會議，傳達貫徹總公司增強共青團員意識教育啟動培訓大會精神，并根據總公司安排，結合集團公司實際，提出了具體要求。會后，各單位團委立即行動起來，召開動員大會、制定活動實施方案，將活動紛紛部署下去。我們還利用集團公司《鐵道建設》報、電視臺、局域網和《青年動態》團刊等宣傳工具，把開展這次團員意識教育活動發動到位、認識到位、宣傳到位。通過廣泛的`宣傳動員，使團員青年充分認識到這次開展的以“三個代表”重要思想為主要內容的增強共青團員意識教育活動，是共青團全面落實保持共產黨員先進性教育的重要舉措，是加強基層團組織建設的重要舉措，把全集團團員青年的思想統一到“三個代表”重要思想上來，統一到企業的年度奮斗目標上來，統一到促進團的各項工作上來。

　　在肯定第一階段成果的同時，我們也清醒地看到，在開展增強團員意識教育活動中，我們還存在著一些不容忽視的問題：一些團員對開展增強團員意識教育活動認識還不夠深刻；個別團員工作繁忙，工學矛盾未得到很好解決，存在顧此失彼的現象。以上這些問題和不足，需要我們在下一階段認真對待，切實加以克服。

團員意識教育總結2

　　為全面貫徹團員意識教育活動的主題，積極響應校團委、系團總支的活動精神。切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，引導廣大團員增強光榮感和責任感，我支部在校團委、系團總支、輔導員和班主任的指導下，堅持不懈的努力，積極發揮團支部的作用，開展了形式多樣、內容豐富且具有支部特色的團課活動，從而有力的推動了團工作的順利開展，提高了團員的意識。

　　現就團課活動總結如下：

　　一、團支部基本構成與工作

　　我支部共有團員28人，支部委員3人，團員比例達到98%，我們積極地對團員進行思想教育活動。發動同學們向黨組織靠攏。迄今為止我支部所有團員都已向校黨委遞交入黨申請書，另外為入團的同學也正積極地申請入團之中。

　　我們按時作好了團組織關系的轉接工作以及團員證的注冊。

　　二、思想教育

　　xxxx支部正用自己的實際行動向全校師生展現一個具有凝聚力、思想素質過硬、朝氣蓬勃的集體。我們加強思想道德建設，定期的進行全班的集體思想交流，同時迅速的傳達團委總支下達的思想，在同學中收到良好的成效，使同學們在各方面都能嚴格要求自己。

　　三、特色團課活動

　　我們始終本著給每個團員一個暖和的“家”的根本理念，所以在學習進而不懈的開展了一系列的支部活動，為扎實推進增強共青團員意識主題教育活動起到了一定有力作用：

　　1．為加快團員對新環境，新事物的理解、適應的能力，始終保持團員在群眾中的先進性。XX年10月8日，針對著每個同學剛剛踏入大學的校園，難免對大學生活不太適應的情況，我們舉行了第一次團課，主題就是“我的社團生活”。

　　“社團”這個對大多數同學來說還是一個新興的名詞，面對著紛繁多彩的社團，我們的同學會怎樣面對呢，是從容面而理智的選擇，還是在其中迷失方向？

　　“我們是在學習之余工作而不是工作之余學習！”

　　“把握好社團工作與學習之間的關系，才能使我們既鍛煉自己又學到知識！”

　　至今我們還能清楚地憶起團課上大家踴躍發言的情景。

　　通過這次活動同學們更清楚了社團活動，同時也學會了更理智的看待這個問題。深而廣之，我們也為每個團員上好了走進大學的第一課——樹立了正確的人生觀和價值觀。這也是我們這次團課的主要目的！

　　2．XX年11月13日，為了在校園中倡導一種良好的安全氛圍，努力優化影響青團員健康成長的社會環境。針對優勢青年群體的需求特點做好服務工作，引導他們更好地發揮示范導向作用。我支部特地組織一個名為“安全的校園，安全的‘家’”的'主題宣傳活動。在活動中，我們首先懸掛起有相關內容的紅色條幅，引起了廣大同學的關注，同時，我們向同學們散發印有值得同學們平時生活中注重事項的宣傳單，其內容包括：騎車時、打水時、外出時、乘

　　車時以及在宿舍內我們應注重的安全。不僅如此，我們還積極邀請廣大同學參與到我們的活動中來：在我們的大型倡議書上簽名。三大頁紙上密密的寫滿了幾百個名字。在這其中，不僅有同學的名字還有老師的名字；不僅有本校同學還有外校的同學！這些不僅僅表示著同學們對我們活動的支持與認同，同時也表示著我們本次活動的成功！短短一個小時的活動很快就結束了，但我們希望的是以此為契機，將安全的理念深入人心，讓同學們無論在哪兒，都能時刻牢記安全這把鎖。因為校園就如同我們的家一樣，只有我們的校園安全了，我們的家也就暖和了。那就讓我們攜起手來，關注我們身邊的安全，營造我們自己的暖和！

　　3．義務勞動

　　本著竭誠為青年服務，為大眾服務，體現全心全意為人民服務宗旨。XX年11月9日，我支部團員積極參加了系團總支組織的校園美化活動，在活動中我們充分顯現出了不怕苦不怕累的精神，發揚吃苦在前享受在后的品質。我們深刻的理解到作為一名共青團員，我們應該時刻謹記的是凡事重實際出發，踏踏實實的做好身邊的事，而不是一味的好高騖遠、急功近利！、求真務實，腳踏實地，真抓實干才是我們應該做的！當然，我們也體會到一個美好的校園對我們是多么重要，做為華電的每一員，我們都有保護她的義務。

　　4．理論知識學習

　　為加強團員意識教育。深入開展以學習實踐報告“三個代表”重要思想為主要內容的增強團員意識教育活動。要加強對團員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，堅定團員永遠跟黨走的信念，進一步增強團員的政治意識。我們積極響應校團委、系團總支開展的“學理論、知團情”活動。我們以寢食為單位展開學習閱讀時事政治材料。充分調動其大家的主觀意識，是學習收到良好的效果。通過學習，我們充分熟悉到作為一名團員我們應加強對國家政治經濟體制的了解。只有這樣我們才能時刻站在時代的前列，發揮好團員的主觀能動性與廣大群眾中的帶頭作用。

　　當然，我們還號召同學們積極向黨組織靠攏，學習寫入黨申請書；積極參加“永遠跟黨走—團旗下的思考”征文活動以及“我心目中國共產黨員形象”演講比賽；還定期進行集體自習以增強團結意識。

　　兩個月以來的團員意識教育，使我們從中學到了很多，讓我們受益匪淺。雖然我們在校團委、系團總支的領導下開展了一系列的具有支部特色的活動，也在群眾中受到一定良好的效果，但我們知道，這些成績遠遠還不夠，我們還需要繼續努力，把廣大青年緊緊團結在黨的四周，鞏固黨的青年群眾基礎，深深地扎根于青年之中，與時俱進，開拓創新，竭誠服務青年。

團員意識教育總結3

　　1.前期的準備工作：學院團總支專門召開了各班支部書記會，傳達校團委的有關精神和文件，部署相關事宜。要求各班團支部結合迎接教學評估活動開展團員學習，組織同學認真學習《學生迎評手冊》和關于增強團員意識的多個相關文件。學院召開教學評估動員大會為契機，將相關文件在大會上宣讀。活動初期,團總支按照團委要求成立了學習督導組，給每點班配置了專職團干作為聯系人，聯系人每一階段至少參加2個班級的學習活動，并且定期檢查所聯系班級的學習手冊。各個團支部均根據本班的實際情況制定了學習計劃，團支部書記和支委為責任人，并且借班會機會邀請了班主任參加學習活動。學習主要利用課余時間，為了保證每一名團員都進行有效的學習，團總支規定每次學習活動都要簽到，對于有事請假的同學要求自學并寫學習心得。同學的學習心得要上交班級團支部審閱，經團支部討論通過以后交團總支。

　　2.社會實踐：團總支鼓勵各班采取不同的形式進行學習教育活動，例如有的班級提出申請外出參觀或者進行公益勞動，尤其是結合最近院里要搬家的實際情況，已經有幾個班級提出以進行公益勞動和幫助任課老師打掃 新辦公室等形式作為特色活動，同時加強與老師的溝通增強班級凝聚力。同時，為了督促此次活動，團總支定期召開團支部書記匯報會，利用班級例會時間聽取各班匯報，幫助團支部解決活動中遇到的困難，實在解決不了的困難及時向黨總支副書記匯報。

　　3. 活動討論：各個團支部在按照要求開展“為團旗添彩，為團徽增色”和新時期團員標準的討論當中，充分利用入黨積極分子和學生黨員的引導作用，尤其是利用黨員在先進性教育學習便利條件，請學生黨員多傳達學習的有關精神。同時，利用廣大團員青年為入黨積極分子并且在模擬黨支部中學習的條件，由03級學生黨員帶動團員學習理論知識，開展一系列實踐活動，黨團理論水平一同提高。另外，學院還組織各個團支部參加了“節約上大學”的征文比賽活動，響應了學校建設“節約北林”的號召，增強了點團員的節約意識。

　　對于社團的學習活動，由于涉及到其他學院的同學，團總支主要是把權力交給社團的團支書和社團負責人，由社團內部組織部長和干事學習，并且引導社團結合自己的活動安排學習內容和進行實踐活動，前提是要保證學習手冊上規定的內容。團支書每周向負責社團活動的'老師匯報。

　　4.長效機制：為了將此次學習教育活動落實到實處，院團總支將此次活動列入了各班級年終考核當中，實行量化管理，對于有效可行的活動給與適當的資金支持。

　　5.收效：通過最近一段時間的學習，在校團委和院團總支的督促下，同學的學習意識和學風普遍加強，上課遲到早退現象基本不存在，班干部起到了督促作用，同時紀律性增強。在思想方面，更多的同學樹立了“校榮我榮，校恥我恥”的意識，對于即將到來的教學評估均表示不給學校抹黑。同時，借此次學習活動，團支部的作用也得到了充分的顯示和加強。

　　6. 存在問題：

　　（1）由于條件的限制，一些文件資料不能保證所有團員人手一份，給學習鞏固帶來困難。

　�。�2）個別團員不能及時參加學習。

　�。�3）學生黨員反映學習任務過重，尤其是有時和先進性學習時間沖突。

　�。�4）畢業班同學組織難度較大，積極性不高。

團員意識教育總結4

　　9月7日，團區委在團校召開了楊浦區增強團員意識主題教育活動動員大會，根據團區委關于開展增強團員意識主題教育活動相關文件的精神和統一工作部署，各單位團組織認真貫徹文件精神，制訂活動方案，采取各項措施，積極開展團員意識主題教育活動。

　　一、結合工作實際，制訂活動方案

　　為貫徹落實動員大會會議精神，各單位團組織結合自身工作實際，制定了實施方案。如：區公安分局黨委在專題匯報會上對分局團委制定的活動計劃進行了研究和討論，并提出了四點意見和要求：

一是黨委要高度重視此項活動的開展，政委和政治處主任具體指導活動的推進，各單位政工領導做好配合指導工作；

二是將分局開展的先進性教育活動中好的做法借鑒到此次教育活動中去，務求實效；

三是活動要突出重點，要將學習嚴德海同志，塑造和弘揚以嚴德海精神為主旋律的楊浦公安精神融入到教育活動中去；

四是要與公安實踐緊密結合起來，著重抓好整個活動的規劃布局，團干部帶頭，全員參與，層層推進，決不紙上談兵。

　　楊教院附中分三階段實施團員意識教育活動，每一階段工作有重點、有內容、有亮點，具有很強的`操作性和針對性。上外雙語學校計劃制定認真詳實，內容豐富，形式多樣，具體落實了時間、地點、人物等要求，整體方案制定清晰明了。我區部分中專、職校在此次團員意識教育活動中也有十分積極的表現。

　　二、采取多種形式，開展宣傳動員

　　1、宣傳活動精神，爭取黨政的重視與支持

　　各青工系統單位團組織在第一時刻向黨政領導班子進行了專題匯報，詳細介紹此次教育活動的意義、內容、原則、目標及安排，爭取黨政的重視和支持。大部分學校在動員會上邀請黨組織領導為團員作報告的形式拉開了此次教育活動的序幕。如同濟一附中在動員大會上請學校黨支部書記作了專題動員報告。復旦二附中團總支邀請了校黨支部宣傳委員鄭國芬老師給全體團員作“一身正氣，垂先示范——新時期共青團員的形象”的報告。鄭老師引經據典，深入淺出地和團員們交流了正氣的內涵、各時代正氣的表現、現階段對團員樹立正氣的要求。

　　2、以主題實踐活動增強團組織的凝聚力

　　青工系統和學校系統結合紀念抗日戰爭勝利60周年，組織部分團員青年與老干部開展“追憶烽火征程，傳承抗戰精神”座談會；區公安分局團委組織團員青年參觀《偉大勝利——紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利六十周年大型主題展覽》；交大附中結合紀念抗戰勝利60周年這一主題在淞滬抗戰紀念館舉行了十八歲成人儀式，是一次生動的團員意識主題教育活動。

　　青工系統還結合楊浦發展實際，組織團員青年參加“軍民攜手共建，打造知識楊浦”的義務勞動，為中央社區的開發建設作貢獻。

　　3、以優秀典型宣傳增強團組織的先進性

　　區公安分局團委組織團員青年開展大型多媒體記實情景劇《嚴德�！酚^后感網上討論活動；舉行“赴科索沃維和民警楊炯同志報告會”，在全局團員青年中開展向楊炯同志學習的活動。區少工委以宣傳、學習第五屆“全國十佳少先隊志愿輔導員”——楊浦公安分局交通警察支隊民警孫小敏同志先進事跡為活動切入口，在全區開展先進事跡報告會、座談會等形式廣泛號召全區團員青年和學生學先進、學榜樣、明責任、促發展。

　　4、以問卷形式開展團員情況調查

　　為了能更好地開展團員意識教育活動，部分學校開展了團員情況問卷調查，了解學生團員學習生活的現狀。如上理工附中、鳳城高級中學、楊浦職校等結合現在“超級女生”現象這一熱點，對在校學生進行抽樣問卷調查，掌握學生思想動態和對各類團隊活動的反響以及建議。

　　5、依托文化陣地開展宣傳動員

　　各基層學校團組織充分利用了廣播、板報、海報、橫幅等宣傳陣地和平臺，大力宣傳開展團員意識教育的重要意義，努力營造了生動活動、積極向上的教育活動氛圍。國和中學召開了“團徽在胸前，理想在心中，行動在校園”主題系列活動啟動儀式。在學校宣傳欄 設置了“團員風采展示”專欄，在國和之窗�？�中設置“我與團員共成長”專欄。如民新財會學校在開展各項活動的基礎上編輯印發了《增強共青團員意識主題教育活動簡報》數期。

團員意識教育總結5

　　三個月來，根據共青團北京林業大學委員會的總體部署，結合園林學院共青團的工作實際，我院在各級團組織中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容，以“永遠跟黨走”為主題，以“青春獻祖國”為切入點和著眼點的增強共青團員意識主題教育活動，以期推動我院共青團工作不斷邁上新的臺階。

　　一、溫馨園林情懷，引導學子成長。

　　從迎新工作開始，我院團總支就注重撒播人文情懷，使新同學在新的學習生活環境中健康成長，樂觀向上。

　　熱情周到，以心迎新。學期伊始的迎新工作動用了我院團總支和學生會全體力量，有條不紊的服務、足夠的耐心給廣大新生在踏入這個校園的同時感受到家的溫暖和關懷。相繼召開的新生班會和新生家長會則加強了學生及家長與學院間的溝通和聯系，為學院學生工作的開展奠定了良好的基礎。

　　在新生隨后的適應和成長中，我們有意識的給予更多的關注。組建大一班長團，讓各位班級干部加入到團學組織工作中來，使我們的交流趨向于最大化，滲透到學生學習、生活的各個方面。

　　助學交流，攜手共進。我們組織召開“貧困生交流會”， 介紹國家助學貸款等事項的有關規定和注意事項，熱心與家庭經濟困難的學生交流，解除他們心中的枷鎖，讓他們樹立信心，并從中聽取意見，進一步完善我們的工作。為了充分發揮助學本質，我們不斷更新和充實校內外勤工助學崗位，以期從更大的范圍幫助同學。

　　求知新象，新老互動。為了讓新生盡快適應大學生活，以最佳狀態融入到緊張而又充實的求知環境中，我們特別舉辦了“新老生交流會”。通過互動交流，使新生盡早熟悉新環境，對未來的學習、生活有一個清晰的認識，激發了一個多方位、多形式的交流平臺。

　　團學經驗，情感品味。為了更進一步拓寬團學組織成員間的情感交流，我院特舉辦“園林學院團學組織交流會”，通過各組織的自我展示與互動交流，以謙虛謹慎的態度相互學習。通過大膽而積極的研討，完善工作體系，強化合作意識，將人文關懷深入人心。

　　我們還在團學組織干部中展開一系列的培訓，應用文寫作、報紙排版、攝影技能等講座相繼舉行，培訓中穿插地提問和交流也讓廣大團學組織的干部吸收到很多寶貴的經驗，為日后我院團學組織更好地開展工作鋪墊基礎，收到良好的效應。

　　以情交融，我們的工作才會長足進步。

　　二、宣傳前沿信息，互動人文之路

　　“網絡化、信息化、數字化、現代化”作為我院宣傳工作的目標。通過加強團總支與基層班級、社團的協作，大力營造雙向互動的宣傳陣地，方便廣大同學快速而全面地了解學生會各項工作情況，形成良好工作格局。

　　園林學院主頁的建設一直在不斷的更新和突破中，建立各板塊和專欄，使廣大師生對了解我院信息的及時性大大提高。

　　《園林團學快報》每周收集整理學院學生工作上周活動進程及下周工作計劃安排，分發到各職能部門及基層班級，使我們的工作緊密貼近學生需點求，加強了信息的交流互動，收到了良好的效果。

　　《園林簡報》注重報紙的及時性與全面性，特別在專業知識、實踐就業發面貼近學生學習，贏得廣泛關注，從整體和全局的高度給予園林學子一個了解全院工作與信息的平臺。

　　結合展版、櫥窗及網絡、廣播的大量宣傳，我院的各項信息及時而全方位的面對每一位園林學子，使大家各得所需，細致入微的體現著我們工作的方方面面。

　　三、開啟學術之門，共享園林之美。

　　本學期初專門為大一四個專業的新生舉辦了四場講座，張啟翔院長、蘇雪痕教授、唐學山教授和蔡君老師四位園林資深老師親授專業理論和實踐經驗，讓初入園林世界的莘莘學子感受到園林文化的博大精深，為他們日后的專業學習起到很好的鋪墊作用。

　�。乖拢玻等瘴以貉芯可鷮W生會和本科生學生會主辦的“首都三校la學科研究生學術交流會”正式舉行，參加本次會議的三所高校分別是北京林業大學、清華大學和北京大學。

　　隨后的“園林講堂”更是精彩紛呈。１０月２５日我國著名園林學、花卉學專家孫筱祥教授帶來的是一場關于大地規劃與現代城市園林綠地生態系統工程的精彩講座，主要對國內及國外的城市園林進行了分析與比較。11月7日，巴西風景園林景觀設計師affonso zuin做客園林講堂，為廣大園林學子帶來一場名為“巴西風景園林教育與實踐”的講座。１１月１４日，我校校友，全國政協委員、九三學社北京市委副主委、北京市園林局原副局長、著名園林專家劉秀晨應北京林業大學黨委統戰部和我院之邀，為園林學子帶來了一場題為：“摒棄浮華落真本——園林規劃設計趨勢與感悟”的精彩講座。

　　在園林講堂創辦一周年之際，我院特將三十余期園林講堂的精華編輯成冊，收錄十余位做客園林講堂的嘉賓的講座內容以及相關學術論文。１０月底，《園林講堂手記》正式出版。

　　彷徨與創新中，園林講堂日趨成熟。講座現場摩肩接踵，學術交流氣氛濃厚而熱烈。專家精心的準備，講座豐富且深刻的內容，需要大家自己去回味，去感受，感受園林文化的博大精深。

　　四、豐富校園文化，陶冶藝術情操。

　　大一、大二學生是我們校院文化傳承的主力軍，在這一階層廣泛開展豐富多彩的文體活動，最大限度地豐富校園文化，是我們工作的支撐點。

　　款款深情，曼妙歌聲。新生卡拉ok歌手大賽點燃了每一位同學的激情，伴隨一首首獨具風格的演唱，現場高潮不斷。隨后的“園林杯”主持人選拔賽主要考察隨機應變和主持能力。這兩次大賽旨在豐富校園文化，在展示園林學子良好風貌的同時，為“園林之夜”儲備了優秀人才。

　　扣人心弦，精彩紛呈。學院班級籃球賽在場邊的啦啦隊的吶喊和掌聲中激烈展開，一年級略顯生疏，熱情洋溢；二年級技術純熟，對抗激烈。旅游05—1、2、3聯隊和園林04-5、6聯隊最終分別奪得我院班級籃球賽ａ、ｂ兩組的.桂冠。

　　園林健兒，英姿颯爽。新生運動會的召開為我們創建了良好的機遇，我院充分利用這一機遇，組織新生積極投入到緊張激烈的比賽當中，與兄弟院系展開對話和交流，增進了解，點各得所需，促進了院會間及學院間的友好發展。最后，我院取得團體總分第二的好成績，為我院體育的光輝歷史又增添了一道靚麗的風景。

　　五、倡導實踐之行，鋪建就業闊路。

　　為了能讓同學在假期都得到實踐的機會，對未來道路的選擇有更加明確的認識，在畢業之際找到合適的工作，我院在這些方面開展了大量的工作。

　　收集社會實踐論文進行審核和修訂，編輯成冊，我院社會論文集將在近期出版。我院還定期出版《園林就業快報》，并在網上發布。相信通過我們的不懈努力和周到服務，園林學子終將閃耀在祖國園林建設發展的各個領域中。

　　六、增強團學意識，奉獻多彩青春

　　我院團總支努力把各基層團支部和團員的積極性統一起來，廣泛調動和發揮基層團組織、團干部和廣大團員的主動性和創造性，鼓勵和支持他們從實際出發，大膽創新。

　　廣泛動員，學實并進。在各基層團支部開展以“三個代表”重要思想為主要內容的理論學習和以團章為主要內容的團史團情教育，廣泛開展各種相關活動，并要求其做好“團支部學習手冊”的填寫和記錄，以此引導廣大團員在學習實踐、志愿服務、節約型校園創建中貢獻青春力量。

　　北京奧運，主題征文。在各基層團支部中開展“新時期、新風采”團員標準大討論活動，進一步集中反映、展示我校團員青年的時代風采，響應團市委相關工作的部署，開展“新北京、新奧運、新形象、新貢獻”主題征文活動。

　　你講我說，增強意識。舉行“青春迎奧運，團徽耀京城”演講比賽，實行“主題鮮明、形式新穎、立足基層、面向團員、重在創新、注重實效”的原則，進一步增強團員意識，加強基層組織建設，活躍團的基層工作，在我院黨校初級班學員中創造“比、學、趕、幫、超”的學習氣氛，提高學員的學習積極性和主動性。

　　目前，我校正全面開展保持共產黨員先進性教育活動和迎接本科教學評估工作。我院共青團組織把增強團員意識教育作為保持黨員先進性教育的有機組成部分，主動納入到保持共產黨員先進性教育活動的總體部署中，在我院黨總支的領導下發揮共青團組織的特色和優勢，團結和凝聚廣大團員青年，夯實基礎、增強意識、健全組織、活躍工作，為評估作貢獻。

　　本次教育活動引導了廣大團員努力做中華民族傳統美德的傳承者，體現時代進步要求的新道德規范的實踐者，新型人際關系和良好社會風氣的倡導者�？偨Y經驗，開拓創新是團學工作永恒的主題，是時代賦予我們的歷史使命。共青團員意識主題教育活動的成果還需深化，不懈的探索與期待中，我們將進一步加強團的基層組織建設，建立一套行之有效的工作制度，形成推動團的工作發展的長效機制，真正引導廣大學子成長成才。

【團員意識教育總結】相關文章：

學習團員意識教育心得體會07-20

教育實習總結11-23

教育教學個人總結12-20

實習教育自我總結11-08

教育實習自我總結04-29

教育實習自我總結05-02

教育實習報告總結12-08

教育局教育工作總結12-02

教育教學實習的自我總結12-20

數學教育教學的自我總結02-24