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幼兒線上防災活動總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此十分有必須要寫一份總結哦?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的幼兒線上防災活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒線上防災活動總結1
我園為加強學校防震減災宣傳教育,提高學校及師生防震避險和自救自護能力,圍繞第六個“防災減災日”的主題“認識地震風險,掌握減災技能”。從5月12日至16日結合我園實際開展了一系列的“”防震減災宣傳教育周活動,制定切實可行的活動方案,明確活動目標,組織領導機構,F將活動情況小結如下:
一、5月12日—16日,我園開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄,張貼了宣傳資料。
成立以園長為組長的防震減災領導小組,在例行會議上,號召全體教職工做到:增強防災減災意識,認真學習防災減災知識,配合幼兒園開展防災演練活動,自我做起,防范未然。
二、各班組織幼兒學唱《安全常識歌》,掌握自救互救知識。
園內制作安全宣傳材料,分發《致家長一封信》,從而實現“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的宣傳效果。
三、5月12下午日利用幼兒繪畫課,讓幼兒繪畫防災減災日標志,了解其圖標意義。
四、5月12日上午9時,全體師生舉行了一次防震減災演練活動。
進一步增強師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
五、各班舉行地震科普主題班會組織幼兒學習“地震是怎么一回事”、“地震來了怎么辦”、等各種“防災減災”和“自救護救”知識,同時組織幼兒觀看了有關災害題材的科普片《蟾童》。
六、5月13日,我園安全工作領導小組認真開展了校園安全隱患排查和整改。
對可能存在的.問題認真排查,做好記錄,發現隱患,就地解決。目前無存在安全隱患。
通過本次防震減災周系列活動的開展,不僅再次落實了師幼應付突發事件的防范措施,而且也提高了師幼實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。
幼兒線上防災活動總結2
根據20xx年縣教育局“防災減災日”宣傳方案,“降低社區災害風險,提高基層減災能力”主題活動的安排部署,結合我校工作實際,開展了“防災減災”主題宣傳活動,制定了具有針對性和可操作性的宣傳活動實施方案。積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練,取得了一定成效。
一、高度重視和加強領導
學校領導高度重視,及時召開專題會議,安排部署20日“防災減災宣傳日”主題宣傳活動成立以李校長為組長的學!皯北茈U演練”、“防災減災宣傳日”主題宣傳活動領導小組;制定“應急避險演練”、“防災減災宣傳日”主題宣傳活動實施方案。牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識,堅持以人為本,認真承擔學校安全教育的領導責任,將安全教育納入學校議事日程,將其作為學校安全工作的重要內容,精心組織、精心安排,力爭在“防災減災宣傳日”主題宣傳活動中取得實效。
二、廣泛宣傳,營造氛圍
20日,學校舉行了“防災減災日”主題宣傳活動啟動儀式結合自身實際,學校還充分利用校園廣播、墻報、標語、班會等手段,通過召開專題班會,動員每一位師生關注身邊的災害風險,積極參與防災減災和應急管理,增強防災減災意識,開展防災減災知識的深入教育。通過各種宣傳教育活動,防災減災教育真正走進了校園,走進了課堂,走進了學生的'心靈。
三、開展演練,增強意識
學校在做好主題教育宣傳活動的同時,以“防災減災日”主題宣傳活動為契機,結合學校實際情況,因地制宜,組織全體師生進行防洪、防震減災、防風防雷、地質災害防治等方面的緊急逃生和疏散演練。20xx年5月13日上午,我校組織全校師生進行應急預案演練。演習過程中全校師生積極配合,服從命令,安全有序。不到3分鐘,師生都按照預定的疏散路線快速有序地疏散到安全區域,達到了預期目標,取得了圓滿成功。此次演習促進了學校安全教育的深入開展,提高了師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力,不斷增強全體師生的防災減災意識和防范能力。
四、安全排查,及時整改
學校圍繞“降低社區災害風險,提高基層減災能力”這一主題,認真分析學校安全工作現狀,結合應急演練,深入發現防災減災工作中的薄弱環節,制定整改方案,實施應急預案,提高安全管理水平
總之,主題宣傳活動今后,我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動,并將此項工作納入日常工作。結合我校實際情況,進一步豐富活動內容,創新活動形式,提高師生防災減災意識,提高應對突發事件、自救互救、疏散救援能力,確保師生安全,最大限度減少災害發生時的損失,努力營造安全和諧的校園環境。
幼兒線上防災活動總結3
一、提高認識,加強領導管理
學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學!皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組;制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。
二、廣泛宣傳,開展系列活動
1、5月6日召開班主任會議,宣傳布置活動安排,確保了各項活動的正常開展。
2、5月6日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。
3、5月7日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓,重點提高學生的逃生意識和逃生技能。
4、5月12日前每班出了一期防震減災的黑板報,由學校教務處和少先隊大隊部進行評比,這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成,出的.都非常的棒,因此教務處決定班班有獎,不僅提高了學生的積極性,更是在過程中學到了很多防震救災的知識。
5、5月8日前由學校安保處和總務處一起對校內一切設施設備進行全面檢查,對存在的安全隱患立即整改。
6、開展自救自護的主題班會,重點防溺水教育!白跃茸宰o”主題班會
7、5月10日下午14點28分,廣播室內傳出警報聲,同學們在老師的組織下,用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴,有序地從樓梯上下來,迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習,進一步提高了師生自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發事件的能力。
8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得的效果
1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了。
2、通過對各種災害避險知識的學習,學生的自我保護能力和意識更高了。
3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實到位了。
4、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
總之,“防災減災”宣傳周活動,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。
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