[集合]幼兒園活動總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[集合]幼兒園活動總結](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0021_5f431d03d28ef.jpg)
幼兒園活動總結1
進入了深秋，重陽也到來了。在重陽節到來之際，我們幼兒園舉辦了一場歡慶重陽節的活動。這次活動很大程度上讓幼兒們感受到重陽節的節日氛圍，讓他們了解了重陽這個節日�，F下也對這個活動進行以下的總結：
活動開始前，我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節的資料，了解重陽節的文化。讓幼兒對重陽節有一個初步的認識和了解。同時活動真正開始之前，我們讓全園的幼兒收集關于重陽節的古詩詞，以及關于重陽節的習俗，盡可能的讓幼兒自己動手去關注這個節日。在這次的活動里，我們為了能夠渲染這個節日的氣氛，聯合幼兒們一起為班級的環境進行裝飾，讓幼兒們能夠直觀的感受到這個節日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的，老師負責教幼兒剪窗花，組織幼兒畫手抄報，并在其中選擇優秀的手抄報放在園里的展示欄里向他人進行展示。這些活動形式的展開，讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節日。
活動開始后，幼兒們活動前期做的準備就用上場了，活動中，我們舉行了重陽節古詩詞的背誦和朗讀，讓幼兒參與到活動中來，鼓勵幼兒自己被古詩。在這次的活動里，為了讓幼兒更加的`熟悉這個節日，我們園里的老師就專門為幼兒進行深刻的講解，把關于重陽節的文化、由來、習俗等等內容全部跟幼兒進行了講解，并找來了相關的視頻資料進行觀看，全面的向幼兒們展示這個節日。在這次重陽節的活動中，我們也能看到幼兒們在了解了這個節日之后，對此次節日產生了很大的興趣，很多幼兒都能記住重陽節的習俗。
通過了舉辦重陽節活動，讓幼兒對這個節日有了很多的了解，也讓幼兒更能感知到自己國家節日的悠久歷史，讓他們更加喜歡這些節日，也是希望他們能夠把這個節日繼承下去。我也相信，這個活動結束后，孩子們會更加的主動的去了解我國其他節日。舉辦這個活動的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統節日的意識和責任，希望他們這一代可以保護好這些節日，讓我國的節日更加的豐富�；顒右呀Y束，但是我卻覺得意味猶深，給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。
幼兒園活動總結2
本次活動在所有老師的盡心準備下已經結束，整個活動帶給大家的是快樂，同時也讓幼兒了解了元宵節的來歷與習俗，增長了幼兒的知識面。
開始的秧歌舞是為了活躍氣氛，調動家長，但沒考慮到來的.家長大部分是老人和幼兒的父親，所以在帶動家長方面不是很理想，在以后的活動中，要把活動規則講清楚，以便活動的順利進行。
班級活動流程安排的比較有秩序，家長與幼兒能積極參加活動，讓家長和寶寶能夠感受到猜燈謎的快樂，個別班級在時間安排上面有些欠缺，參加活動的家長比較少
元宵節結束了，留給大家是歡樂和幸福，歡樂是幼兒開心的笑臉，幸福是家長們的支持，但留給我們的是這次活動的收獲和不足，收獲我們會保留加以利用，不足我們會該進，爭取下次活動做得更好，更棒。
幼兒園活動總結3
中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。XX年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的.小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園活動總結4
一、指導思想
以“我運動、我鍛煉、我快樂”為宗旨，認真貫徹落實區教體局倡導的全區幼兒園深入開展陽光體育活動，提高認識，加強領導，強化各班體育活動領域和管理。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協助精神。挖掘每個孩子的運動特長，讓幼兒對體育活動產生濃厚的興趣，形成愛運動的好習慣。培養幼兒良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動時間，減少疾病，增強體質，有利于幼兒身體各個組織器官全面平衡協調的發展，促進幼兒體、智、德、美全面發展。使全體教師感受到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。
二、工作重點與措施
(一)加強領導注重投入
結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。開展民間傳統性戶外體育游戲，讓幼兒體驗人與人之間相互交往合作的重要和快樂。
(二)加強體育鍛煉確保幼兒安全
加強安全教育和管理，定期維護體育場地和體育器材，制定必要的安全措施，做好安全應急預案，避免和防范意外事故發生。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。保證幼兒每天有足夠適宜的體育活動時間，促進幼兒健康發展。
(三)開展豐富多彩的體育活動，促進幼兒體能發展。
1、充分選用晨間活動早操活動開展豐富多彩的體育活動。做到動靜交替，運動適宜，促進幼兒身心和諧發展�；顒訄龅卦O置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協調發展。
2、教師要合理規范有秩序組織幼兒早操活動。早操音樂要歡快，節奏感強。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節奏，精神飽滿。小班、托班做模仿操，中大班做輕器械操或武術操。教師在早操前要做好場地的布置和運動器械和準備工作，及時排除安全隱患。隨時提醒幼兒有秩序地取放運動器械。
3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。根據幼兒的身心發展規律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的'傳統民間游戲活動，培養幼兒參加體育活動的興趣。如：丟手絹、打沙包，踩高蹺，跳皮筋，鉆山洞，開火車，老鷹捉小雞等傳統民間游戲，培養幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒對環境的適應能力以及堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度。注重發展幼兒體育運動的興趣和特長，提高幼兒的操作及自控能力。
4、定期邀請解放軍戰士來園以游戲的形式組織幼兒進行隊列隊形訓練，學習簡單的擒拿格斗技能，大班幼兒學習馬步練習，正踢腿練習，馬步出拳練習，弓步練習。培養幼兒抗干擾能力以及幼兒動作的協調性和平衡性。
5、每周四下午全園以班級為單位，開展民間傳統性游戲活動，集體觀摩講評。
6、春秋兩季開展遠足活動，促進幼兒體能發展。
幼兒園活動總結5
12月31日是個快樂的日子，忙忙碌碌的一上午，但是家長們和孩子們玩得真得很開心!精心的會場布置、精彩的節目，每個參與者的臉上都露出燦爛的微笑!大家的掌聲，是對于這次活動的組織>策劃者是最大的鼓舞!
孩子的節目特別精彩，出乎意料!有電子琴獨奏，趙子涵同學彈奏的三首曲目，大家都很熟悉都很喜歡;還有激情四射的拉丁舞表演，有細膩委婉的《孔雀飛》，有動感的《本草綱目》《快樂崇拜》……周昊祥同學的故事講得好，最驚喜的是史仲豪同學的書法，六歲的小朋友寫出那么漂亮的字，難得!其余兩名小同學的繪畫，很有默契，一個畫天上飛的飛機，一個展現海底世界!三位歌者演唱的歌曲耳熟能詳，大家都跟著一起唱，場面很溫馨!更加溫馨的是手語表演，一個小虎隊的《愛》，一個《感恩的心》，總讓我們思索著歌曲中蘊含的豐富的意義!我們的招牌節目《模特秀》，每個小同學的亮相動作都很有創意，展現著自己的風格!小模特們神氣活現，驚艷亮相!贊!《騎馬舞》的.排練倉促，但小小舞者們特別興奮，表演出色!與一年級一班交換了一個節目，咱們班級的模特秀獲得滿堂彩，我們也欣賞了一班同學有分量的《軍體拳》，功夫熊貓助陣，很有氣場!
而后的跳大繩比賽，我們班男生跳了21個，女生跳了20個，獲得了一等獎的好成績!可見，咱們的同學音，體，美樣樣出色，個個全才，作為班主任的我更是感到無比光榮啊!謝謝孩子們，為我們的20xx年劃上圓滿的句號!謝謝家長們，你們的熱心幫忙，讓我們對XX年的工作充滿信心!
幼兒園活動總結6
20xx年10月17日，我園如期進行了“幼兒園半日開放活動”。全園幼兒180名，活動當天，幼兒及家長來園情況如下：大班幼兒80人，病假2人，幼兒實到78人，來園家長80人；中班幼兒60人，病假3人、事假1人，幼兒實到57人，來園家長57人；小一班幼兒40人，病假2人、事假1人，幼兒實到37人，家長來園37人； 活動當天，我園向家長發放了“家長調查問卷”，截止到17日上午，問卷回收情況如下：大班交回問卷50份；中班交回問卷37份；小一班交回問卷22份。
首先非常感謝這171位來園參加活動的幼兒家長，（有個別幼兒家長，雙方請假來園參加活動。盡管園里因場地制約不提倡此舉，但家長對幼兒的關心和對活動的支持，讓我們深深地感動）。因為有您的關注和支持，我們感到開展此項活動特別有意義。
同時，也衷心地感謝這72位交回問卷的家長，通過您的參與互動，使我們看到工作的成績，也發現了工作中的不足之處。許多熱心家長給我們提出非常寶貴的意見和建議，便于我們今后更好地改進、開展工作。
通過幼兒在園半日活動的展示，使家長了解了孩子在園學習、生活的情況，對幼兒園教師的工作有了一個感性的認
識，對老師的辛勤工作給予充分的.理解和肯定，對我園的教學、管理等工作也給予了高度的評價。
在此，我代表幼兒園的全體教職工向您表示深深的敬意和謝意！我們會時刻牢記家長對我們的信任、囑托，將工作做得更加細致、到位，使全園幼兒身心健康、快樂、全面地發展！
春雷幼兒園 20xx年10月20號
幼兒園活動總結7
上周末，恰逢端午節與父親節雙喜臨門，我園舉辦了“愛在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節活動，此次活動圓滿的結束，再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個溫馨又開心的端午節活動，現就此次幼兒園端午節活動做個總結。
20xx年6月x日上午，xxx幼兒園開展了包粽子比賽的活動，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗了怎么包粽子，并由幼師們解答端午節的來源以及為什么吃粽子等，讓幼兒深刻了解了粽子的來源，弘揚了祖國的傳統文化。
我們通過這樣的活動，讓幼兒們知道了每年的`農歷五月初五都是端午節，以及端午節的一些習俗等，這個活動既鍛煉了小朋友們的動手能力，有增長了見識，受益匪淺。
在做完包粽子的活動后，小朋友們還與各位家長進行了親子趣味活動-拔河。整個幼兒園端午節活動現場笑聲不斷，其樂融融。
在拔河完成以后，又開始了編彩帶、做香囊、畫彩蛋等端午節特有的習俗活動，整個過程中小朋友們的參與興致很高，同時家長們也很配合，整個活動現場井然有序。
活動的最后，我們開展了打水槍的游戲，家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍，進一步的增強了小朋友與老師、老師與家長之間的聯系。
這次幼兒園端午節活動節目豐富，活動效果好，通過這次活動，讓小朋友們對我國端午節又有了一個全新的認識，同時動手能力有了進一步的加強，感受到了端午節的氣氛。同時讓老師們與家長、小朋友們的距離更近了一部，為后續的活動展開做好了鋪墊，所以我們有理由相信：xxx幼兒園端午節活動的完美的。
幼兒園活動總結8
為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起群眾性體育鍛煉熱潮，簡稱陽光體育運動。
為了更好地貫徹落實《綱要》精神，使幼兒體、智、德、美全面發展，我園依托《3-6歲兒童學習與發展指南》全面徹落實“以游戲作為幼兒園基本活動”的理念，合理規劃戶外游戲環境。將游戲區分為沙水區、鉆爬區、平衡區、攀爬區、騎車區、籃球區等十個區;周二、周三、周四上午大、中、小級部分別進行戶外游戲活動，周一、周五各班自由選擇游戲區游戲。我們不斷為孩子們提供一些安全的挑戰型游戲材料：如自制的板凳、人字梯、廢舊輪胎、竹梯、活力車、鐵環等，我們鼓勵幼兒在游戲時根據需要進行創造性地組合，充分發揮孩子們的智慧，使游戲更富有挑戰性。
保證孩子們每天1小時的自主游戲活動時間，讓幼兒自主選擇游戲內容，真正做到了把游戲還給孩子。比如“沙土區”，促進了動手能力發展，激發了孩子的想象力和創造力，并且在玩的過程中學會了合作。
這些戶外活動的創建意在培養身心健康、興趣廣泛、不怕困難、富有創新精神和創新能力的新型幼兒，為孩子們的終身發展奠定堅實的基礎。
時間真快，歷經兩個星期的運動會準備和比賽畫上了圓滿的句號，仿佛眼前還是老師和孩子們在運動場上嚴格練習、互相切磋運動技巧的身影，一晃，我們順利完成了簡單又不失隆重的運動會。感謝在座的所有領導和老師對本次運動會的支持和幫助，感謝所有的'孩子在老師的引導和帶領下，熱情參與了本次運動會設置的項目，現將活動作簡單分析和整理。
一、注重比賽項目規則的落實。
本次運動會，每個年齡段均設置了兩個集體項目和兩個單項項目，借鑒以往運動會進行過程中總是會有規則的不明確和不清楚，本次在制定計劃的時候我考慮得比較多，也盡量設置得更清楚。綜觀整個過程，除小班的集體項目恐龍運蛋上有點疑義并在老師們的幫助下，及時消除外，其他項目的比賽，每個班級都能按照預設的規則進行練習和比賽，無違規現象出現，基本體現了比賽的公正和公平。
二、裁判落實到位，保障運動會的順利進行。
在召開運動會前，我在朱紅葉阿姨的幫助下，制作了裁判證，并在沈雁老師的提示下，召開了專門的裁判和工作人員會議，請領導和各年齡段教研組長來擔任裁判，負責集體和單項項目規則的實施和督促，將運動會內容具體化和責任到人。因為分工到人、落實明確，在比賽過程中，尤其是集體項目正式比賽時，基本上班級老師都能退場，由起點和終點裁判負責，清晰明了，秩序井然，保障了運動會的順利進行。
三、陽光體育，注重鍛煉和練習，成績喜人。
本次運動會中表現出了很多讓人驚喜的成績，比如大一班的跳繩和雙手拍球都名列年級組第一，中三班的兩個集體項目都名列年級組第一，中四班的兩個單向項目名列年級組第一，小二班在兩個集體項目和兩個單項項目比賽中均名列年級組第一，還有其他很多班級都獲得了第一名、第二名等不同等次的好成績。這與其說是在短時間里，教師引領和指導幼兒不斷加強練習獲得的成功和收獲，不如說，在我們的日常教育中，我們注重了幼兒的晨間鍛煉，在不斷的鍛煉中提高活動的有效性。在這里，對所有支持和引領幼兒陽光體育和鍛煉的老師表示深深的感謝，因為注重了鍛煉，讓我們看到了比賽場地上孩子們的勇敢和自信，堅持到底就是勝利的陽光體育精神。也讓我們以此次運動會為良好的開端，繼續抓好孩子們的晨間鍛煉，讓更多的孩子參與陽光體育。
四、簡約而不失隆重。
以往的運動會，我們有的是和家長攜手的，有的是主題運動會，所以每次都會安排一些節目欣賞和儀式。這一次，我們遵循的是簡約原則，安排的時間為半天。在半天里，要完成集體項目和單項項目的比賽，時間是緊張的，但因為有領導和老師的相互支持和配合、相互提醒，我們的運動會從8：30到11點，兩個半小時的時間順利完成了六項集體項目和六項單項項目的比賽，還有各班運動會口號的響亮亮相等，正好和預計的時間相吻合。分析成功，這自然歸功于班級老師對參賽幼兒的有序組織，哪些幼兒參加什么項目，早已了如指掌，即使有幼兒需要重復運動項目，也很快調整，以最快的速度帶到場地上，指導幼兒融入比賽、回憶規則、掌握比賽方法。一個項目接著一個項目，減少了等待的時間，增加了運動會比賽的濃烈氛圍。
五、關于設獎。
以往運動會中，我們會結合比賽總分取年級組前兩名或者前一名為優勝班級，本次運動會中大班組四個班級的成績非常友好，總分都為10分。所以我們改變以往的設獎方法，每個項目取前第一名和第二名，并頒發獎狀。另外，本次運動會中，小三班老師和孩子在運動會中團結合作，不計較墊子長短，堅持到底等，特別評為道德風尚獎。
幼兒園活動總結9
在幼兒園五大領域中，科學領域的教育對于幼兒科學素養的早期培養，科學邏輯思維習慣的養成具有重要的意義。從教育內容上來看，科學領域不僅僅指科學，而且還包含了數學。其中科學是一種理性的思維方式，通過科學教育可以使幼兒正確認識周圍世界，更可以激發幼兒對周圍事物和現象的探究心和求知欲。所以幼兒園的科學教育活動是非常重要的。
一、備課
備好課是上好課的先決條件，備課的主要內容包括研究教材和了解學生。
�、叛芯拷滩�;幼兒園科學教材較其他階段科學教材有其獨有的特點，它涉及很多自然科學，內容十分廣泛，大部分內容又都以各種形式呈現在幼兒日常生活中，吸引著幼兒去注意、去探索。如上學期中班開展的科學活動《小臺燈》、《氣球車》等都與幼兒的日常生活有著密切的聯系。在實際教學中，教師可以根據幼兒園教材的特點結合幼兒生活環境，通過幼兒身邊熟悉的事物，讓幼兒體驗探索和發現的樂趣。
�、屏私鈱W生;有些教師課前沒有事先了解學生原有知識水平，開展科學活動時會遇到一系列的困擾。剛踏上講臺時，我曾遇到這樣的尷尬：一次科學活動，課前已做好充分準備的我，滿懷信心要上好課，當我剛把準備好的幾個問題提出來，教室里有一半多的學生不用思考就馬上報出了答案。接下來的實驗，進行到一半時，大部分的學生已經猜到了實驗結果。勉強再教下去，沒有新鮮感，不教下去，還有一些學生根本不會。所以教師上課前要做好調查，除了備紙本上的東西還要備學生，這樣才能有針對性地教學，取得實效。
另外，幼兒園的教育對象是年齡段為3 — 6歲的孩子，處于該年齡段的孩子好學、好問。教師要抓住幼兒的年齡特征因材施教，讓幼兒在好奇心和科學興趣的引導下，運用自身的感知器官主動探索發現和理解周圍世界中的事物和現象。
二、選擇好活動方法
開展科學活動的方法有操作法、觀察法、實驗法、游戲法、講演法等。其中幼兒園開展科學活動最常用的方法是操作法和觀察法。
�、挪僮鞣�;是在材料的操作、擺弄的過程中建構自己的認知結構的。在操作中，幼兒感知了事物的特征，積累了經驗，發展了興趣，也培養了求知欲和動手探索的良好習慣。雖然幼兒自己動手做的科技制作沒有成人做的那么完美，但是活動充分展示了幼兒的主體地位，讓幼兒積極主動的操作，積極主動的思考，從而很輕松的激發了幼兒的好奇心和學習科學的興趣，在學習科學知識的同時給予了幼兒充分的滿足，讓幼兒享受到了活動帶來的樂趣。
�、朴^察法;觀察是一種有目的的知覺活動，也是科學教育中幼兒認識世界的基本方法。在科學活動中，教師的指導應由淺入深、逐層遞進，指導幼兒按順序觀察，注意比較，分析結果。觀察順序從左到右，從上到下，從外到里;觀察比較會從顏色、大小、形狀等入手。雖然觀察只是科學活動中的一個部分，但是在認識事物的外部特征及其變化時，觀察是一種不可替代的方法。
三、創設好科學活動的環境
幼兒園很多領域的活動開展都與環境的創設息息相關，科學活動的開展也不例外。我們說環境是重要的`教育資源，我們應通過環境的創設和利用有效地促進幼兒的發展�！〈笞匀皇怯變簩W科學的最好課堂和材料，上課時無意間飛入教室的小飛蟲都可能引起幼兒的興趣，幼兒會睜著明亮的眼睛聚精會神的觀察大自然中這些神奇的小生命。會由此引出一連串的疑問：蟲子為什么會飛?它們叫什么名字?喜歡吃什么?在幼兒園，我們也可以刻意去布置屬于孩子自己的科技園地，在那里放上孩子們制作的種子標本或科技小制作，讓孩子們看到自己的作品時回味制作的樂趣，也讓孩子加深了對科學知識的了解。
幼兒園科學活動是一個長期的循序漸進的過程，相信只要教師們全身心的投入，用心去體會每一個活動細節，活動后及時進行反思，我們幼兒園的科學活動會開展的更好，更有特色。
幼兒園活動總結10
卓雅·保利幼兒園“浸書香潤童年”第二屆圖書漂流活動在幼兒園操場隆重舉行。山東師大基礎教育集團教學業務部副部長陳好蘭、濟南市卓雅大風車幼兒園園長武艷、濟南市卓雅·保利幼兒園園長陳斌斌以及家長代表出席本次活動。
活動中，濟南市卓雅·保利幼兒園陳斌斌園長鼓舞了大家參與讀書活動的熱情，并談到，圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德。每個小朋友要學會在活動中學會分享，在讀書中學會成長。同時通過詩文誦讀這種活動的舉辦，讓中國的經典傳統文化深入到孩子的幼年記憶中，讓國學啟蒙教育融匯入孩子每一天，扎根于孩子心中。
各級部的小朋友經典誦讀表演更是將活動推向了高潮，中班級部帶來的《中華弟子規》，孩子們整齊的'朗誦聲，伴隨著搖頭晃腦的可愛動作，贏得了在場觀眾們的陣陣掌聲;小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經》展現了小班孩子的天真、活潑，也充分展示了經典國學的不朽魅力;小四班幼兒則為大家展示了《古詩吟唱》，孩子們表現出色，盡情吟誦，小手拍拍，默契配合;大班級部帶來的《千字文》，將武術與經典誦讀完美結合，孩子們時而激情滿懷、時而委婉優美，精彩的表現震撼了在場所有家長。圖書漂流開始啦，老師們精心布置了本班的展臺、設計了海報，展臺上的圖書種類豐富，既有外國繪本，也有中國傳統故事，科普、兒童文學應有盡有，整個現場書香彌漫，熱鬧非凡。活動打破了幼兒年齡段和班級界限，鼓勵幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書帶到幼兒園來與其他同伴一起分享，針對自己選中的圖書與同伴互動交流、協商，一次換書活動，看似簡單，卻帶給每個寶寶不同的收獲。內向的孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通，愛讀書的孩子把自己的閱讀體會與別人分享。通過獨立自主與同伴進行交流，每個寶寶都換到心儀的圖書，體驗著置換的快樂。在換到喜歡的書之后，有的小朋友在家長的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來，或樹蔭下，或展臺旁……到處都是與書為伴的身影。
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!這一本本曾經靜靜躺在書架上的圖書，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識與智慧，承載著價值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過本次圖書漂流活動，能讓孩子在“悅”讀中健康快樂地成長!
幼兒園活動總結11
為積極響應號召，縣實驗幼兒園從4月初開始在全園范圍內開展以“美化校園環境，促進健康生活”為主題活動。
宣傳內容為春季麻疹疾病的預防、預防手足口病等，幼兒園組織開展宣傳欄形式，提高家長保健知識，引導幼兒養成健康的`生活方式，共同推進衛生園所的創建工作。我們結合學校實際情況，以創建衛生文明校園為目標，以“伸出小小手，清潔我校園”為活動主題，以清除學校衛生死角、做好日常衛生工作及春夏季傳染病的防治為重點，廣泛發動全體師生，大力開展了愛國衛生系列活動。
通過“愛國衛生月”的系列活動，幼兒園環境變得清潔、舒適、美麗，而且在全體教職員工的心中都樹立了愛清潔、講衛生的文明意識，為幼兒創造了一個整潔、優美、和諧、健康的幼兒園環境。
幼兒園活動總結12
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來到了目的地——山南珍稀植物園。老師帶著小朋友認識了各種植物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環境及秋天的變化，作為秋游活動。讓小朋友親身感受秋天，增進對秋天的認識。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過參觀植物園，他們不但開闊了眼界，還增長了見識。在老師和家長的指導下，小朋友不僅認識了許多植物（例如銀杏，雪松等）還興致勃勃收集了許多植物的葉子，做成一幅幅五彩的植物標本。
隨后，到了吃午飯的時間，大家開心的在野外聚餐，高高興興的與自己的好伙伴分享自己的食物，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會將一些垃圾及時清理保護環境，孩子們愛清潔講衛生的良好習慣在這里體現出來了，使得公園的草地依然整潔美麗。
聚餐結束后我們的游戲就開始了：親子游戲（摸寶寶）體育游戲（過河拆橋等）�？粗鴮氊悅円患壹议_心的游戲真是明白了什么是天倫之樂。
許多家長們對本次游玩的地點也非常滿意，他們覺得平時從沒和孩子一起關注大自然的變化，現在通過這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長們有了放松的機會，還看到了孩子們天真爛漫的表現，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長們更懂得了生活、環境、大自然是培養孩子發展；認知的好途徑。
我們的秋游不是昂貴的旅游，不需要太多的花費。我們的目的是讓孩子們獲得第一手的資料，讓他們透過第一手經驗的探討而成為有關植物方面的“專家”。孩子們可以用各種方式整理、展示實地考察中所收集到的資料，這個過程會進一步加深他們對所觀察事物的了解。看到家長們激情的表達自己的感受和孩子們的歡聲笑語，激勵著我們應創造更多的機會讓家長去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動我們全園的社會互動性；使更多的家長通過我們的親子活動，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂，還給孩子.
孩子是祖國的花朵，是祖國的'明天，得智體全面發展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動，讓孩子跟家長更好的交流。
十一月十一日的清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，穿過家鄉的原野，來到了熱鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮跟喜悅。
按計劃我們先來到浦東的浦江游覽處，登上了游覽船，游覽浦江兩岸的風光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時的尖叫，不難看出孩子的興奮。
下午我們來到正在舉行菊花展的世紀公園，一進公園的門口，滿園的色彩跟芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下無數美麗的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的喜愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到這兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的奧秘。在樂園里的，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
這次秋游在計劃中完美完成，打到我們的預料的要求，在此感謝家長們的配合。
幼兒園活動總結13
值此國慶節之際，為了讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年10月1日；讓孩子們知道我們是中國人；通過有趣的游戲交流，父母和孩子可以增進相互理解和信任，促進情感交流，體驗家庭的溫暖，家庭之間的圣潔、無私和偉大。
9月30日，以慶國慶、迎中秋為主題的親子溝通在幼兒園操場舉行。
親子溝通是幼兒園以年級的名義舉辦的第一次大型親子溝通，這也是我們中產階級教師經過仔細考慮和討論后決定的計劃。這種溝通非常成功，當然，這與老師的努力工作和家長和朋友的大力支持是分不開的。
親子溝通開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的溝通。為了使溝通更有活力和意義，我們準備了一些小節目、小獎品和一些小食物。
在溝通的過程中，孩子和家長非常積極地介入，孩子們非常高興，老師和家長看到孩子們燦爛的'笑臉，心也特別高興。每個人都在快樂的氣氛中分享和品嘗小食物。
通過親子溝通的發展，教師、家長和孩子有了進一步的了解。你可以學到很多關于玩耍、食物和獎品的知識。可以說一舉兩得。
然而，在溝通過程中也存在一些不足，如溝通前準備不足、思維不周到；教師合作不夠默契，分工不明確；班主任缺乏控制場景的能力；父母和孩子在溝通前的激情沒有調動。
這是我們中班第一次進行大規模的親子溝通。雖然有缺點，但我們也從中吸取了一些教訓。我相信在我們每個人的共同努力下，這種親子溝通在未來會越來越好。
幼兒園活動總結14
六一兒童節是每年的一個重要節日，也是幼兒園里受歡迎的節日之一。今年我們幼兒園也舉行了一場精彩的六一活動，讓孩子們度過了一個難忘的節日。
在活動開始前，我們為孩子們準備了各種各樣的游戲和表演。首先是游戲環節，我們安排了多個游戲項目，如踩氣球、跳繩、接力賽等。孩子們積極參與，互相幫助，共同完成任務，享受著游戲的樂趣。
隨后是表演環節，孩子們精心準備了舞蹈、歌曲、詩歌朗誦等節目。他們在舞臺上自信地表演，展現了自己的才藝和自信。家長們也紛紛拿出手機記錄下孩子們的精彩瞬間。
最后，我們為孩子們準備了美味的小食品和禮物，讓他們度過一個愉快的午餐時間。孩子們拿著禮物和小食品，開心地笑著，回憶著這個難忘的六一節。
通過這次活動，孩子們不僅鍛煉了身體，增強了團隊合作意識，還提高了自信心和表現力。同時，也讓家長們更加了解幼兒園的'教育理念和教學方式，增強了家園合作的意識。
總之，這次六一活動讓孩子們度過了一個愉快的節日，也讓我們幼兒園的教育工作更加深入人心。我們相信，在未來的日子里，孩子們會更加快樂、自信地成長，迎接更多的挑戰和機遇。
幼兒園活動總結15
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這里度過一個快樂的節日時光 。
為了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織 了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子游戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的.音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出。
隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在臺上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情并茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子游戲。
這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力。
四、表彰活動。
結束后，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束后，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
總之，在這個快樂的節日里孩子們度過了一個有意義而快樂的節日。
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