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      1. 教師節獲獎教師獲獎感言

        時間:2022-08-16 08:56:46 獲獎感言 我要投稿

        教師節獲獎教師獲獎感言范文(精選7篇)

          在平日的學習、工作或生活中,我們有時會因某件事或某個人而產生新的想法,這時就十分有必須要寫一篇感言。應該怎么寫感言才合適呢?下面是小編精心整理的教師節獲獎教師獲獎感言范文(精選7篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        教師節獲獎教師獲獎感言范文(精選7篇)

          教師節獲獎教師獲獎感言1

        各位領導、教師、同學們:

          大家好!

          此刻,我代表全體獲獎教師講幾句話。

          即逢教師節,我們獲得了各級表彰,這是學校給我們的榮譽。應對這一份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領導、教師、同學們的理解、支持、肯定。我們只是做了我們該做的事,這些平凡的事,許許多多教師也做得很好。可是,大家卻給了我們榮譽。我們再次真誠的.感激同學們的信任,教師們的支持,各級領導的關愛。

          榮譽讓平凡的我們感到歡樂,獎勵讓我們深思,因而,意識到自身依然存在不足。我們堅信,經過不懈的努力,我們會把今后的工作做得更好。

          感激大家!

          教師節獲獎教師獲獎感言2

        尊敬的各位領導,親愛的教師們:

          大家好!

          伴隨著前進腳步,我們迎來了第xx個教師節,我很榮幸有機會的代表各位教師在那里發言,心境倍感激動。在那里請允許我代表全體家長和學生向全體教師問好,你們辛苦了!祝大家節日歡樂!

          從第一個教師節至今,時光匆匆已過去xx個年頭。也正是這xx個由鮮花和掌聲,關注與期待交織在一齊的教師節,讓更多的人把熱情與尊重,理解與關懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業。在那里,我代表全體教師向一向關心、支持教育事業的領導表示衷心的感激!正是有您們的支持,才有和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境,正是有您們的鼓勵,才搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺,正是您們采取各項有力措施,努力改善大家的工作、學習和生活條件,才使大家安心工作,勇于創新。

          作為一名優秀的教師,我總是時刻銘記著教師的職責,學生就是我的孩子,教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上,我就感到興奮,站在學生面前,我就感到溫暖。

          還記得第一次站上講臺上的時候,那時的我有些害怕,有些緊張,又有些激動。當聽到孩子們那清脆悅耳的聲音,我就深深地愛上了這個職業。那時的我多么想對著全世界的人說,我最終成為天底下最光榮的人了。

          時間一天天的流逝,我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的教師。回想過去,那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個日夜在辦公室里渡過,多少支紅筆在作業本上替換,多少個備課本在筆下宣告生命的終結。

          我們教師是人類禮貌的'傳承者,是學生健康成長的指導者、引路人,更是教育改革和創新的倡導者與實踐者。三尺講臺,關系未來,歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。所以,我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史職責。

          在這兒,我倡導全體教師,要愛崗敬業、關愛學生,做優秀的“人類靈魂工程師”,要刻苦鉆研,勇于創新,做實施素質教育的優秀園丁。要忠誠于人民的教育事業,樹立崇高的職業夢想和堅定的職業信念,要堅持以身立教,把全部的愛奉獻給學生,關愛每一名學生,關心每一名學生的成長提高,以真情、真心、真誠教育學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人,努力在教師這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績,實現自身崇高的人生價值,爭當一名優秀的“人類靈魂工程師”。

          最終再次祝愿大家,教師節歡樂,身體健康!萬事如意!

          多謝大家!

          教師節獲獎教師獲獎感言3

          首先,在這個喜慶的日子里,請允許我代表#祝各位領導,老師們節日快樂。謝謝大家的支持和厚愛,使我們三個榮獲這樣的殊榮。我本人是覺得受之有愧的,在這個學校中,到處充溢著活力四射,熱心教育的老師。上至校長,書記,各位分管領導,下至廣大教職員工,我都能從大家身上看到閃光點和比我優秀,能干的地方,相比較而言,自己還有很多需要向大家學習的地方。

          時值九月,秋風颯爽,當我又一次踏進這所擁有優良傳統而又不失活力的學校,一如既往地產生一種由衷的親切感。每次抬頭透過辦公室的窗戶,看到那棵與學校同齡的香樟樹風姿綽越,綠意盎然,我總是不由自主地告誡自己要發奮,要努力,要活出屬于自己生命的絢麗色彩。

          我很慶幸自己并不是孤軍奮戰,在我的身邊總是圍繞著敬業樂業,無私奉獻的領導,同事和朋友,他們就像香樟樹的枝葉一樣,與我一起迎風起舞,迎接每個光輝燦爛的早晨,送走每個暮靄沉沉的傍晚,在這個學校里,我從來沒有一種孤獨感,失落感,相反,我有一種強烈的歸屬感,認同感。在我人生失意的`時候,是這所學校給我力量,在我發奮工作的時候,是這所學校給我信心,我感謝這所學校的每一個人,是你們陪我走過人生中快樂,充滿意義的歲月。是你們,讓我重新相信,付出會有所收獲。

          我喜歡這個地方,喜歡這所學校。在這里,有我熟悉的老師們;在這里,有我可愛的學生們;在這里,有我親密的朋友們;在這里,有我最忠誠的事業合作伙伴。我們齊心協力,我們共同進退,我們在曙光一起奏出人生最絢爛的生命樂章!

          在此我想引用蔣校長曾經提到過的詩句送給大家:

          快樂是一個過程,并不是目的。

          所以去愛吧,就當自己從未受過那些傷害。

          盡情地舞吧,就當身邊沒有旁觀者。

          謝謝大家!

          教師節獲獎教師獲獎感言4

        尊敬的各位領導、教師、同學們:

          大家好!

          今日祥閣學校大廳里歡聚一堂,我們高興,滿懷豪情迎接第xx個教師節;我們振奮,躊躇滿志慶祝祥閣學校建校十周年。在色彩繽紛的時節、在歡樂難忘的時刻,請允許我代表全體教師向各位領導、教師致以節日的祝賀和親切的問侯,同時對同學們致以良好的祝愿和殷切的期望!

          十年來,按照全國教育發展規劃的要求,祥閣學校不斷深化教育教學改革,配備精良的教學設施,組建實力雄厚的教師隊伍,實行科學的管理和高效的課堂教學,教書育人成果顯著。祥閣學生的歡樂成長得益于學校領導和所有教職員工的精誠團結,他們心系學生,不計得失,忘我工作,創造了一個又一個奇跡,得到上級領導及社會各界的高度贊譽。20xx年中考,祥閣學校再傳捷報,輝煌的成績再展我們祥閣人的'實力,為祥閣的十年校慶再添濃墨重彩!

          教師,是一種職業,是一種尊重差異、張揚個性、讓每一個孩子都能抬起頭走路的職業;是一種能夠成就偉大事業、實現民族復興的職業。育人為本,立德為先,我們不敢懈怠,我們也不能懈怠,因為我們的肩上承載著領導的信任、家長的重托、學生的期待,我們必須手拉手、肩并肩努力前行,因為我們是教師。身處祥閣,心系祥閣,讓我們倍加珍惜良好的教學環境,傾心教育,做境界高尚的教師;潛心研究,做思想深遠的教師;真心奉獻,做大愛無痕的教師。

          “無限忠誠獻教育,一片丹心報中華”,親愛的教師們,心懷教育夢想,追尋夢想教育,我們擎著教育的大旗走過十載,今日,祥閣學校已經騰飛!這是我們許久的期待,這是我們無尚的榮耀,這是我們不竭的動力。含辛茹苦,我們送走了一屆又一屆祥閣學子,遠行的背影成為永遠的守望。轉過身,卻發現還有成千上萬個祥閣學子在前行,成就他們的夢想,我們責無旁貸。這正是:桃李芬芳滿華夏,英才馳騁譽五洲,祥閣教育再跨越,教苑精英顯神通!

          最終祝教師們節日歡樂,祝全體同學學習提高!

          多謝大家!

          教師節獲獎教師獲獎感言5

        尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們:

          大家好!作為一名,有機會獲獎,我很高興,也十分激動。此時次刻,我想用三個詞來表達我的心境。

          第一個詞是感激。我要感激領導對我的信任、支持和鼓勵,我由衷地感激你們!(鞠躬)

          第二個詞是自豪。人們常說,一粒種子,僅有深深地植根于沃土,才能生機無限;而一名員工,僅有置身拼搏創業的氛圍,才能蓬勃向上!我十分自豪在人生的.韶華之年,來到單位這片沃土。在她的培養、造就下,在領導的信任和同志們的幫忙下,小小的我才得以成長,我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。

          第三個詞是行動。為了感激領導和同志們對我的信任,為了回報對我的培養,我將把這份感激與感恩化作行動,將我的全部智慧與力量奉獻給單位,勤奮敬業,活力逐夢,努力做到更好!

          教師節獲獎教師獲獎感言6

        親愛的老師、同學們:

          下午好!白露時節,秋高氣爽,在這美妙的季節里,我們迎來了第xx個教師節。借此機會,我向各位老師道聲老師們,節日快樂!從99年9月至今,我在開成工作、生活剛好十二年。十二年來,在學校領導和同事們的關心、支持和幫助下,我從當初一名熱情有余、經驗不足的新教師成長為現在一名思想成熟、意志堅定的老教師。十二年教學之路,我有過淺嘗甘霖的歡喜、也過有屢遭挫折的痛楚,有被學生認可的欣慰、也有徹夜難眠的焦慮,回頭看看,覺得回味無窮。我所做的一切只是作為一名人民教師所應該做的而已,平凡又樸實。獲得這個獎項,我感到既高興又不安,高興的是學校對我工作的認可,不安的是我并沒有為學校做出特別的貢獻,也沒有取得突出的成績,我的事跡微不足道,離感動開成的標準還有很大差距,還不足以感動開成,恰恰相反,是開成一直在深深地感動著我。

          首先,感動我的是兩代愛國僑胞王水九、王漢章父子倆。老校主王水九先生身居異域,心愛故土,他獨資創辦了我們這所學校。王老先生仙逝后,王漢章先生繼承遺志,并發揚光大。他繼續捐資助學,激勵師生積極向上,對開成傾注了無數心血。也正是受兩代僑胞愛國愛鄉愛教育精神的感動和激勵,全體師生弘揚勤樸敬業、艱苦創業的開成精神,奮發圖強、銳意進取,取得了一個又一個驕人的成績。

          其次,感動我的是開成的教師。開成的老教師幾年、十幾年、有的甚至二十幾年如一日,懷著對教育事業的無限忠誠,一直堅守在學校教育的第一線,他們嚴謹勤奮,博學善教,用愛心作清泉,洗滌著學生的心靈,他們的事跡很感人,值得我尊敬和敬佩。開成的新教師大多是80后的年輕教師,社會上普遍認為80后嬌生慣養、桀驁不馴、特立獨行,但我們學校80后的年輕教師,卻擔負著教育90后學生的教學重任,他們吃苦耐勞、富有愛心,他們關心學生、熱愛教學。在這些年輕教師中,有很多人和我一樣來自外地,他們遠離家鄉、親人,安心在開成工作,很不容易。年輕教師在三尺講臺上燃燒著自己無悔的青春!他們將對開成未來的發展獻出自己不俗的力量。

          正是開成全體教職工牢記勤樸敬業的開成校訓,扎根開成,默默奉獻,我們開成才能在困境中求得發展,在發展中創下了輝煌!

          最后感動我的是開成的學生。開成學生有一股努力拼搏,艱苦創業的精神,他們畢業后分赴建筑行業的各個領域,足跡踏遍了祖國的大江南北;蛟S有的已經闖下了自己的事業,或許有的還在努力地打拼。但不管怎樣,我們永遠祝福他們,學校忘不了,老師忘不了,學弟學妹們忘不了,美麗的開成校園留下了他們的歡聲笑語,也留下了他們奮斗的足跡。當然,畢業出去的.開成學生也沒能忘記他們事業的航船曾從這里始發;他們奮斗的臂膀,曾從這里揚起。取得成功后的校友,積極宣傳開成品牌,大力支持開成辦學,真心回報母校。尤其是校友企業家泉州市蓮花房地產開發有限公司董事長陳照玉先生對母校的教育工作予以了大力支持。下面,我提議大家以熱烈的掌聲對陳照玉校友表示衷心的感謝!也謹讓我對校友企業家尊師重教、回報母校、熱心公益的精神表示崇高的敬意!

          我在開成十年,也被開成感動十年,正是有了這份感動,使我深深地愛上了美麗的開成職校;正是有了這份感動,使我一直在努力融入開成大家庭,成為她的一份子;正是有了這份感動,激勵著我今后更加努力工作,希望自己能為充滿欣欣向榮的國家級重點職校開成貢獻自己微薄的力量。

          在結束今天的感言之前,我在此祝陳照玉校友身體健康,工作順利,萬事如意!祝愿我們的老師身體健康,節日快樂,永遠年輕!祝同學們學習進步,新學年更上一層樓!

          謝謝大家!

          教師節獲獎教師獲獎感言7

        各位領導、各位老師、女士們、先生們:

          大家下午好!

          現在,我代表全體獲獎教師講幾句話。

          今年教師節,我們獲得了市總工會和學校的表獎,這是給我們的榮譽,感謝學生、感謝同事、感謝中層領導和高層領導。面對這一份份榮譽,我們很高興,高興的是我們平凡的工作得到領導和同事、同學們的肯定;同時我們也感到我們的工作和為人中還有許多不足。獲獎后,我們都深刻地反思過這些不足。意識到這些不足,我們會把今后的工作做得更好。

          我今天的演講有兩個關鍵詞:一個是平凡;一個是快樂。

          我們平凡,我們沒有什么動人的事跡。我們做的事情,任何一個教師都能做到。因為教師是一個平凡的職業,并不需要有什么特殊超人的稟賦,并不考驗一個人是否具有最堅強的神經,但需要你有馬拉松跑的耐力,需要你奈得住寂寞,需要你甘心把自己溶入平凡。我們并不認為當老師一定要投入自己的全部時間和精力、愛校如家、愛學生超過愛自己的孩子。但我們認為當老師需要你投入自己的大部分時間和精力;把學校當成第二個家;把學生近似地當作自己的孩子,盡你所能地付出你的智慧和愛心。這對任何一名教師都不是什么難事,難的是持之以恒,總是這種心態,總是這種精神,總有與這種心態和精神相應的行為。

          我們快樂,我們的快樂是平凡人的`快樂。教師工作是很辛苦的,工作沒有8小時之外,常常是熬紅了眼睛,為一個問題弄得半宿睡不著覺;講課不甘平淡,總是想著怎樣創新、怎樣講得更好;課堂上一個問題卡住,如芒在背,冷汗涔涔,還有論文的壓力。我想我們每個教師都對此深有體會。辛苦需要快樂沖兌。和傳統理念相反,我們提倡快樂教學。就像米盧提倡快樂足球那樣。我們善于從平凡的小事中經常地找到快樂。當我看到教師的社會地位節節上升時,我們快樂;當我們看到校園越來越美時,我們快樂;當我們讀到一本好書時,我們快樂;當我們看到自己的書和論文出版時,我們快樂;當我們在網上、手機上看到學生給我們的留言時,我們快樂;當我們看到學生有成就時,我們快樂;當我們在外地遇到我們教過的學生時,我們快樂;當我們講課時,用了一個當今大學生們喜聞樂見的詞或是能按他們的思維講了,我們感到像他們一樣年輕,像他們一樣有朝氣,我們快樂;當我們獲獎時,我們非?鞓。

          請記住:我們平凡,我們快樂。

          感謝大家!

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