1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 考試作弊后的檢討書

        時間:2022-07-12 15:58:09 檢討書 我要投稿
        • 相關推薦

        考試作弊后的檢討書

          導語:在考試中作弊被抓可能會受到學校的處分,首先就是要寫檢討書,下面小編為你整理的考試作弊后的檢討書內容,希望對你有所幫助!

        考試作弊后的檢討書

          考試作弊后的檢討書(一)

        尊敬的輔導員老師:

          您好,遞交這份檢討,以表達我對自己考試違紀行為的愧疚與悔恨。

          按照學校相關考試規定:考試期間不準攜帶手機等通訊工具,有攜帶手機必須關機;仡櫸以诖舜螖祿䦷旎A的結業考試當中,我恰是嚴重地違反了這樣的規定,自己的.手機在考試期間多次響動,甚至還拿出來看手機,被輔導員老師發現而沒收。

          如今,我經過深刻反省,充分認識到自己錯誤的嚴重性。此次考試違紀,最直接的原因是我對學校相關考試規則的漠視。在這段時間內,我主觀上對自已的要求過于放松散漫,松懈了作為一名大二學生應該具有的基本考試紀律與行為守則。

          另一方面,此次考試違紀也充分反映出我在校期間對自己學習上、行為上的鍛煉不足,沒有培養足夠的紀律意識。作為一名大二學生,在校期間學習就應該是自己的首要任務,而我卻在學期內沒有認真努力,致使存有僥幸心理。如今我們都是大人,倘若說對于考試胸有成竹的考生,絕不會讓手機在考場里響動多次。我自知這個道理,所謂平時不努力學習,考試期間慌張以至于觸發僥幸心理,才是鑄成我此次考試違紀最根本的原因。

          考試作弊后的檢討書(二)

        敬愛的x老師:

          鑒于期中考試國貿科作弊的情況,本人特寫以下檢討書:

          我在考國貿的時候,后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄,我給了他。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統美德,繼承和發揚中華民族的傳統美德是每一個中國人義不容辭的責任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷著的是一顆赤誠的心,大地為證,皇天可鑒,然而萬想不到,這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人,還連累了自己。就似,害己害人、害人害國。所以,我下定決心,痛改前非,決不在考試作弊了。

          助人為樂是可取的.,但在考試中的助人為樂就不可取,這在方式上已經誤入歧途了。以后的日子,我一定會勤加學習黨的指導思想,積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀,以求自己對宇宙人生有正確的認識。認識什么可取、什么不可取;可取的,應用什么方式對待、不可取的,又應用什么方式對待。

          鑒于期中考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋:

          剛開始考試的時候,我就發現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生,她說一張是答題卷,所以我就不上報。交卷的時候,我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上,而解答題的答案就直接寫在試卷上,還寫上自己的姓名、班級、學號一齊上交。可監考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷,我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想:和她解釋可能會越講越激,反正我沒作弊。問心無愧。

          待人有禮也是中華民族一直來的傳統美德。雖然我談不上待人謙遜有禮,但也不至于對人態度惡劣;蛟S,我在說話和態度上有些偏頗,但她那副兇相,好似認定我作弊了,我只認為和她講不清楚,所以自顧走出考場。

          我沒有作弊,我問心無愧。

          學生:xx

        【考試作弊后的檢討書】相關文章:

        作弊后的檢討書(精選5篇)10-11

        考試作弊的檢討書11-23

        考試作弊檢討書07-08

        考試作弊檢討書06-29

        考試作弊的檢討書09-23

        考試作弊的檢討書07-20

        考試作弊檢討書08-24

        考試中作弊檢討書09-18

        考試給別人作弊的檢討書09-26

        考試作弊的檢討書08-24

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>