【熱門】小學學生檢討書三篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后,為了表明自己悔改的決心,往往要寫檢討書來自我反思,寫檢討書一定要態度要誠懇、端正。想寫檢討書卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的小學學生檢討書3篇,歡迎大家分享。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師:
接到孩子本學期遲到三次的通知,讓我很吃驚。“***遲到三次,共遲到6分鐘”簡單的一句話,說明了很多問題。首先,說明班級的管理很嚴格,遲到已經是很嚴重的過錯。第二,說明了班級管理嚴謹細致,三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三,遲到通知這種方式將會讓老師——學生——家長三者之間得到充分的溝通,對錯誤和過錯有一致的認識。
說到這里,作為學生家長既臉紅又高興。臉紅的是,在我們成人的世界里,在我們的工作單位,管理方面也達不到如此嚴格,如此細致。高興的是,我們的孩子處在一個管理嚴格有效的團隊里。
古人云,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。試想,一個五十人的團隊,一個人耽誤6分鐘,每個人都拖拖拉拉,五十人將浪費300分鐘,這樣的團隊將是怎樣的一個團隊?
鑒于此,作為家長我們要積極支持班級管理,不講任何理由,不找任何借口。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到,杜絕一切不利于我們共同目標的壞毛病,把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、具有團隊精神的未來人才。
檢討人:
檢討日期:
小學學生檢討書 篇2
您好!
昨天您上午布置的作業,我忘了,因為那天有很多作業,在我完成其他作業之后完全忘記了老師您布置的作業,對不起。
我不是有意,不想寫作業的,我也都非常希望能夠及時完成老師布置的作業,但是上午有課不能做,下午有課不能做,中午我要午休,回到家里我卻忘了,對于這么重要的事情忘記是我的錯。還有就是我回去的時候也忘記把數學作業本和書忘記帶回家,放學時只顧著急急忙忙回去,沒有很好的思考自己有什么忘記的,在做作業的時候我也沒有想太多,導致這次我沒有交作業。
老師您能夠原諒我嗎?我不是有意好這樣做的.,我也不敢欺騙老師,老師您一直都是我最尊敬的人,我不敢欺騙的,我說的都是實話,等我來到學校時候看到數學課代表把作業收回去之后我也知道趕不及了,我已經完全沒有時間寫作業了,因為馬上上課,還是您的課。
在課堂我被點名批評,羞愧的不敢抬頭,整整站了一節課,感覺這是我過的最難過的一天,我都想過要哭,但是自己犯了錯不能怪被人,只能怪自己,是我不好沒有做好自己的事情,到了現在我后悔已經來不及了。
之后我又被您叫到了辦公室單獨談話,我沉默是因為我沒有勇氣開口,因為害怕老師您罵我,我一直低著頭也是我心虛,感覺自己把老師的話當成了耳旁風,沒有聽進去,讓老師您失望了對不起。對于這樣的情況我考慮了,是我忘記了,以后老師布置作業,不會在光靠腦子記,更會把老師布置的做好做好標記讓自己能夠牢記這一天的作業,也不會因為上課時間長了就把作業忘了。
我以后一定會按時完成老師您交給我們的作業,聚堆不會在像這次一樣犯錯了,這次沒有寫作業已經讓我受到了嚴厲的教訓,我以后也不敢在犯了啊。一定會報老師說的話,一字一句都停在心里記在腦子了,任何事情都一定會把老師安排的作業放在第一位。保證不做不交作業的壞學生了。
我現在已經長記性了,我不是調皮搗蛋的人,也不是一個陽奉陰違的人,既然像老師保證,就一定會做到,君子一言駟馬難追,做一個講話算數的人,不讓老師在生氣,也不讓老師失望,我一定會記得寫作業的,這次作業沒有完成我會按時補上。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇3
梁老師您好:
今天我聽了您語重心長的談話,我感到自己非常不團結。在一個啞人帶著一個盲啞人到達一個目的地的游戲中**帶著我時。他突然沒有抓住我,而我應該等他,可是我卻幸災樂禍的走到前面,使我走進了草坪,我這么做讓我和**都受到了批評。通過這件事讓我知道了團結就是力量這句話的哦含義,我們大家都要團結互助。
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