高中打架檢討書(15篇)
當我們做某件事，出現了失誤后，我們要通過寫檢討書來悔過，在寫檢討書時要表明改錯的決心。寫檢討書需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的高中打架檢討書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中打架檢討書1
尊敬的老師
您好！
今天中午的時候，我和班上的小王打架了，這件事在班上鬧的沸沸揚揚的，事情的起因也是因為我自己犯錯造成的。給小王造成了傷害，也給讓班級在全校面前丟臉了。我很抱歉，您一直要我們和諧相處，大家都是一個班的同學，都是一個整體，可我卻破壞了這樣的和諧的氣氛，我有錯。
我自認為我是個幽默風趣的人，平常也總會和同學們開玩笑，逗他們笑。今天中午的時候，我在座位上，看見小王要從我這里過去，我就伸出腳絆了他一下，打算鬧著玩。但是沒想到他直接摔倒，頭磕到了桌子上了。我頓時站了起來去扶他，因為我意識到可能鬧大了。我一看，他頭上直接撞了一個包，腫在那里好顯眼，他疼的直抹眼淚。我想問問他怎么樣，哪知道他直接一拳就打過來，我自認理虧，沒還手。但是他還是不依不饒的繼續打我，我也脾氣上來了，開始還手，我兩就一拳一腳的在班上打起來了。同學們看見了趕忙把我們拉開，但是他掙脫開來，繼續朝我打過來，我也從同學的束縛里掙脫開來，又跟他打起來了。本來我還很愧疚，畢竟我只是想跟他開開玩笑，沒想讓他受傷。所以也一開始也是這種心態沒怎么還手，但是被打的火氣上來了，我也管不了這么多了。直到同學們慌慌張張的去叫您，您趕到班上來了，我們才罷手。
對不起啊老師，我平常就很調皮，這次還鬧出了這么大的事情。我覺得開玩笑是沒錯的，但是我的方法錯了，開玩笑是捉弄別人，大家一起開心，但是我這樣捉弄別人，卻是讓別人難過，讓別人受傷，誰都不開心，這就不是開玩笑了。而且，因為我和小王打架這件事，我們雙方還被叫了家長，在政教處我們還挨罵了，雖然被警告了一次，沒有記過。但是我也深刻的認識到我自己的錯誤了。我不該這么去對待別人，不論是不是玩笑，用腳去絆倒別人都是不應該的，教師里那么狹小，桌子又那么多，這次小王磕到了額頭，玩意要是磕到眼睛那就糟糕了。那就真的是不可挽回的痛苦了。我向小王道歉，也為我自己這樣不顧他人感受的行為而懺悔。
以后，我不會再像這樣浮躁了，畢竟我也是一名高中生了，這樣的幼稚的事情還是不做比較好。我會爭取讓小王原諒我的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中打架檢討書2
上午第二節課預備鈴剛響起，我正準備上課，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”
一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個同學分別抱著許慶波和談雄，不準他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停止了打架，但兩個人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動手就被同學拉開了，都沒有受傷。這時，上課鈴響了，勸解的同學開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學說：“我對剛才發生同學打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學及時出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學表揚這幾個同學，希望大家向這幾位同學學習，發現有不良現象能夠及時制止，也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課�！�
下課后，我把這兩個同學請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責對方的錯。第三節我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。
中午放學，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動起手了。在說明書里，他們都承認自己做錯了。我問他們怎么該處罰，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求：一是要求他們回去想一想，當許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個要求，他們很快表示接受，可是對于第一個，他們都是怕寫作文的同學，想用說代替寫。我說不行，剛才讓你們說還說不清楚，現在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個同學很無奈，離開辦公室的時候交頭接耳，說剛才真不應該打架，現在該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的是《假如我不動手》，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假如”的那樣，當時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。
我看著他們的背影再次笑了！
反思：
同學之間因口角而打架，這是班集體里面經常發生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當時我即時對他們進行批評教育，不但影響了全班同學的學習時間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚了勸解的同學，使全班同學知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。
對他們的處罰，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當時的事情，兩人才不會打架，以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會聯想到這些方式而避免打架。同時，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進友誼，在做好事的過程中提高品質和自制力。
此致
敬禮
檢討人：
高中打架檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我在學校里面和同學打架了，也被通報批評了，而今想想，的確有些后悔，我太沖動了，沒有考慮后果就直接上手了，我也要認真的反省，以后再也不干這種蠢事了。
作為高中生，應該是有理有據的和同學理論，而不是用打架的方式來解決問題，不但是解決不了問題，還會帶來更大的問題，而今就是了，我不但被批評了，也在同學之間造成了很不好的影響，對我的學業也是會有一定的影響的，老師讓我反省，此刻，我真的覺得當時太沖動了，我不夠理性，沒有把事情控制住，打架這種行為并不應該出現在我的身上，我記得我已經很久沒有違反過校紀了，可能還是小學的時候，可是過了這么多年，我居然再一次的違反了，我回顧下這次的事情，可能是太觸及到我的原則問題了，所以最后我就沖動了。
但深究下來，還是我自己的問題，其實別人說什么，都是別人想表達的東西，你不去理會就是了，而且也不代表別人說的就是對的，沒必要每個人的觀點都是一樣的，老師也是在課上教過我們要求同存異，起了爭執，大家一起理性的探討就是了，沒必要到最后動手打架，我這種沖動的行為也是給同學造成了傷害，當然我自己也是受傷了，這又是何必呢，大家都是同學，低頭不見，但是在一個學校，抬頭還是可以看見的，以后見面也是比較的尷尬的。
而且我也不應該去爭論什么，在學校，不去搞好學習，反而是講一些無關的話題，也是浪費了我的學習時間，如果我有這個精力去學習，那么我的成績也不會是現在這個樣子，會更加的好，打架也是，要去醫務室，要檢討，要接受批評，這些其實如果當初沒有打架，我把這些時間都用在學習上，老師可能還會表揚我，但是現在我想，我后悔也是沒辦法改變過去的事情了。
我只能在今后的日子里，不再打架，不再違反校紀，認真的把我的學習去搞好，做好一名高中生該做的事情，課余的時間，爭取休息好，讓自己有精力在課堂上認真聽講，同時也希望老師原諒我這次的錯誤，我已經意識到了，以后也不會再打架了，會認真的去把學習搞好，做目前我這個年齡該做的事情。雖然之前我是一個壞的榜樣，但是我還是希望今后我能在同學間成為一個好的榜樣，一個浪子回頭的好榜樣。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
高中打架檢討書4
尊敬的老師：
您好！
很抱歉讓您為此操心，關于我和隔壁班xx打架的事情，我向您道歉。這件事情是我做得不對，打架不是我們學生該有的行為，這不僅是丟了我們自己的面子，成為了別人口中的笑料，也給班級，給您抹黑。老師，對不起！
事情的起因是這樣的：
昨天下午放學，我在回家的路上碰到了xx，您也知道，xx是個什么樣的學生，打架斗毆都是家常便飯，我不想和他有什么關系，也不想和他起沖突，所以我繞開了他。但是他卻是直接找上了我，并且還對我進行了勒索。他跟他那一幫人一起把我堵在了街道的角落里，我跑不開，周圍也沒什么人。在被他們勒索了后，他們讓我今天晚上繼續去那個街道，我知道，他們是還想繼續對我敲詐勒索。我氣不過，但也是沒有告訴老師，想著自己的事情自己解決，打算叫上幾個朋友一起去對付他的。中午大家在午休的時候，我去上廁所，正好碰到了他。我看見他是一個人，就直接打了上去，和他發生了爭斗。打架的時候，因為兩個人火氣重，罵罵咧咧聲音太大，吵到了其他人的午休，把同學們都吵醒了，再然后的事情，您也知道了。
對不起，老師。遇見這種事情讓您還為我操心。被他們勒索后，我還默不作聲想著自己報復回來，還打算叫上朋友跟他們打架，這樣的行為如果發生，那可是嚴重的違反了學生的行為守則，甚至于我們還會被學校開除。這對于即將高考的我們來說，無疑是自斷前程。所幸事情還沒有發生，但我和他打架仍是不爭的事實，打架斗毆，對于任何學校來說，都是零容忍的。即便事出有因，但打架不是解決問題的唯一辦法。對于他這樣的勒索行為，其實是可以報警的，也可以讓學校直接開除他，但是我卻嫌麻煩，也覺得這樣做不痛快，只想自己出氣，自己解決，我這樣的想法也是錯誤的，我為我不成熟的想法而再次向您道歉。
我也在此向您保證，在學校遇到事情，我會先告知學校，讓學校進行處理，而不是靠自己來出氣。一時的爭斗解決不了問題，只會讓問題越變越大，而且這之后的后果也是無法預料的。在之后，請老師監督，我不會再犯這樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
高中打架檢討書5
尊敬的學校領導、教師：
您好！
十分抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。
我對因這次打架傷人錯誤造成王同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的學校氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。
回顧我的錯誤：
20xx年7月1日星期五午時，我因為跟王同學因為一些口角發生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，可是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的職責。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。
此次錯誤之后，我深表內疚，充分暴露出我存在種種問題：
1.紀律意識不強。
2.年輕氣盛、年幼無知。
3.脾氣暴躁，缺乏自我控制本事。
4.過于魯莽，手段卑鄙。
經過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：
第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規范》，好好地給自我上一天政教課。
第二，我要經過此次錯誤認真吸取教訓。
第三，今后我要加強身心調理，加強對自身心態的控制力。
第四，我要為此事向王同學道歉，并且對于醫療費、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。
領導、教師們，我發誓今后必須從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月X日
高中打架檢討書6
尊敬的老師：
您好！
20xx年xx月xx日xx時，我和一幫同學在xx地方對xx同學實施了毆打行為。事情的經過是這樣的；當時她不小心撞到了我，雖然她道歉了，到那時我心里氣不過，就在放學的時候喊人打了她。我對我這次的行為感到非常的后悔，雖然我沒有參與毆打，但是這件事情是我組織的，我有最大的責任。既然做錯了就應該罰，而且要罰就得罰得深刻�，F在罰值日，罰跑步，還有處分，都不能使學生印象深刻了，而且還會造成學生的逆反心理，我覺得要罰的話就罰個狠點的。老師可以請我們吃三十碗餛飩面，吃不完就值日一個星期還要自己付錢。這樣子的話我們的印象一定會很深刻的。
以上的建議如果老師覺得不好的話，就請無視。但是我想重申的是，我對我的所作所為真的感到非常的后悔，我愿意接受處罰，怎么處罰一切聽老師的。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高中打架檢討書7
尊敬的老師：
您好！
對于這次在校園里打架我表示很抱歉，我最為一名高二的學生，即將迎來高三這個階段了，還在這里犯這樣的錯誤。我真的不知道該怎么去說自己了，也不知道該怎么去表達這一份歉疚。只是想向大家說一句對不起，我讓你們失望了，也讓你們感到生氣了，對不起各位。
昨天下午上第三節課的時候，我去外面買一瓶水，一不小心把水倒到了旁邊的一名男同學鞋子上，結果他二話不說就把我的水丟了，我當時簡直懵了，接著怒火也被點燃了，我就直接過去找他理論，結果他當時一把就把我推開了，并且嚷嚷著要過來打我，我當時也生氣極了，就和他推了幾下，后來我有幾個朋友過來了，他就沒有那么囂張了，只是放了句狠話，說要我放學到校門口等著，我當時以為也就是一句氣話，結果下午放學回家之后我才發現那個男孩子真的在校門口等著我，然后還好我身邊有兩個同學，對方過來想打我，被別人拉住了，然后我們后來還是打了起來。最后直到被老師發現，我們才能制止住。打架是打了，我們雙方也沒有退讓，到了高二這個年紀了，我們還是這么沖動，確實也很幼稚。
后來我們一起被老師批評了一頓，并且叫了雙方的父母。對于這件事情，我覺得一開始就是誤會，把水灑在他的鞋子上是我的不對，但是如果他當時讓我道個歉或者什么的，不丟我的東西，我肯定也會這樣做了，我也肯定不會和他發生沖突了。
這個問題的責任的確我們都有，所以我也愿意承擔這樣的一份責任。只是非常的抱歉給班主任您惹了這么一個大問題，真的.很抱歉。通過這件事情，我會繼續好好去反省一下自己，好好去回憶一遍自己的錯誤。以后我也不會再像這樣沖動了，做錯事及時向別人道個歉，不再惹出這樣的事情了。老師，我知道自己錯了可以嗎？您能原諒我這一次嗎？
到了高二了，確實應該好好正視自己的現狀了。這次打架也叫醒了我，讓我明白自己的幼稚和愚蠢，以后我絕對不會再出現這樣的問題了，我會好好的讀書，絕不會再惹出是非，給公共空間帶來這么大的影響了，對不起老師，對不起那個同學，我不會再出現打架這種情況，請老師您一定要原諒我這一次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高中打架檢討書8
尊敬的導員：
您好!
我不該打架，更不該影響到上課，因為我們大學上課都是經常換教室的，我因為先來，就隨意找了一個座位，可是沒想到一個同學讓我讓座位，我不讓就直接動手，要把我撤出去當時我就生氣了。
因為一時的沖動，我們直接動手在教室里面打斗，我們誰也不負誰，那是距離上課已經都快了，只差幾分鐘，可是我們已經打出了火氣，都沒有收手，我們也都是大人了上大學的人出手也比較重，我們互相都有傷害。最終我們一向打到了授課教師到來才被教師制止。
沖動是魔鬼，一時的沖動犯下了錯，犯了錯身為導員的學生您不可避免的被驚動，我們兩個人就被您叫到了辦公室，被教師您訓斥了一番，被您說的無言以對，我們不是小學生了確做出比小學生還幼稚的做法，就因為一個座位發成沖突，這樣的錯不該發生在我們大學生身上，座位一個大學生對于這些基本的條例都沒有認識到實在是可笑，還要教師來調節，十分抱歉，對不起教師，我錯了，對于我犯下的錯我以后不會在犯了，打架斗毆是一件十分丟臉的事情，更何況還是有那么多的同學一齊在旁邊看著，不但丟自我的臉更丟教師的臉。
我們打架也影響到了上課，干擾到了大家學習，這也是一件十分嚴重的事情，讓教師您生氣失望也是我的不對，我錯了，還請教師您原諒，我以后再也不敢犯錯了，導員每一個人都有犯渾的時候我錯了，我不該這樣蠻橫的，如果下次有人叫我讓座我必須會主動讓的不該教師添麻煩，不在動手打人。
這次的錯讓我長記性了，更讓我明白了大學并不是其他地方，有的規矩是不能輕易觸碰的，我犯下這樣的錯我也認真思考過了，一個是沖動，一個是自我的傲慢，如果我退一步同學讓我讓座我退一步也并沒有什么，原本的小事也不會最終變成這樣的大事，驚動了一向忙了的您，很多的事情不能只站在自我的角度去研究，我以前不愿意去研究此刻我學會換位思考明白了重新開始，不在會如同以前那樣了，我會把學習放第一位，把自我的工作做好，不在讓教師您失望，更不會令教師您煩惱，做一個懂事的人。
從此刻起，在大學期間一切都會遵循教師的吩咐，做好自我的本分，完成自我的事情，不在犯錯了。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
高中打架檢討書9
尊敬的xx：
您好！
這次的事情，實在是非常的抱歉。因為我和xx同學的沖動，導致我們在宿舍中生了不小的沖突。幸運的是宿舍中沒有人受傷。但是不幸的是，因為我們兩個的關系惡化，導致宿舍的團結被破壞，甚至在現在我們的情況還是非常緊張。
其實這次的沖突，對我們來說完全是一個可以避免的意外。我們完全可以選擇避免，選擇用更加和平的方式解決。但是這場沖突卻發生在非常不合時宜的時間——在早晨。這是我們都不愿意起來卻又不得不起來的時候，最近這段時間的學習壓力加大，導致我們在早晨的心情本就不佳。再加上一點碰撞，沖突就這樣自然而然的發生了。
這件事情發生的時候，我自己其實并沒有去想太多，因為早上的頭腦還不太清晰，但是在這樣的情況下，最先抵達大腦的感情，卻是憤怒！明明只是一點小小的磕碰，但是自己卻沒有辦法阻止當時自己的沖動，導致了之后我們的打架事件。不過，好在在宿舍中的其他同學還是清醒的。在看到我們的打斗之后及時的將我們拉開。
現在反觀我們的沖突，其實我認為真的是不應該這樣的，我們作為一個宿舍的同學，在過去這樣簡單的碰撞都是一笑了之，但是因為早上的不清醒，導致我們在行為上的不理智！我也承認，自己在脾氣上是不太好，但是我也明白不該和自己宿舍的同學起沖突。這次的事情，實在是一場意外。
雖說是一場意外，但是也并不是沒有我們的原因，自己的暴躁脾氣就是最大的一個問題！盡管自己在平時克制，但是子啊無意識下還是非常的難管理好自己。我明白自己早就該改改自己的脾氣，但是在生活中一直平安無事就沒有去管，導致為這次的事件留下了隱患！導致最終犯下了這樣的錯誤！盡管，這次的事情xx同學也確實有些問題，但是我不該這樣去解決，更不該放任自己的脾氣動手！最近我們的學習壓力變大，我們更應該好好的調整自己，在宿舍中也要創建一個和諧的場所，這樣才能和平的度過高中階段。
在之后，我會向xx同學道歉，希望能得到他的原諒。也希望老師能原諒我們，我們都會好好的反省自己，改正自己，珍惜在學校中的學習機會，不會再犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中打架檢討書10
尊敬的老師：
您好！
今天我的情況是非常不好的，在這個方面我應該要做的非常的端正，現在我感覺自己的還是需要反省一下，我作為一名高中學生有些事情是真的感覺不太自然，在一些時候確實是做的不夠好，學習當中也沒有學習好，在這個學期的學習當中我的成績在慢慢的下降，這讓我不知道怎么跟您解釋了，我真的是有非常多的事情要去做好，在工作當中一直都沒有一個好態度，現在我也是感受到了這一點這給我的沖擊是非常大的，在學校打架的事情非常的不好，這是一種傷害，對別人的傷害，也是對自己的傷害，我真的是很慚愧，在這一階段的學習中自己做的也不是非常的好，應該反省。
我也是思考了很久，在學校打架我真的不是一名好的學生，辜負了您的教導，這一階段的學習當中我也非常清楚的自己的職責所在，我對自己各個方面都是非常有自信的，在這一點上面我無比堅定自己的態度，但是這個學期總是管不住自己，經常性的犯一些沒有必要的錯誤，今天的情況就更加的惡劣，我實在是做的不夠好看，在學習當中沒有做好一個榜樣，我讓您失望了，現在我也不知道怎么跟您解釋，畢竟今天和我打架的是我們同班同學，我沒有控制住自己的情緒當時就直接打起來了，我內心是非常慚愧的，在這一點上面也沒有調整好自己的心態，現在我是能夠清楚的意識到這一點的，不管是在什么階段，都應該要端正好一個態度，在這個時候讓我感覺非常的自責。
您一直以來就教導我們一定和同學們好好相處，大家都是一個集體，沒有什么不可以解決的沖突，在這一點上是毋庸置疑的，我這個學期沒有對自己的學習上心，性格方面也是不好，今天和同學打架就是因為沒有控制住自己的情緒，在一些時候我實在是做的不夠好，我對自己也是狀態越來越不堅定了，有些事情沒有好好的去處理，這是我的失職，在未來的學習當中我一定要好好都去調整好自己的心態，我相信不管是做什么事情都應該要對自己有客觀的心態，我也是想通了很多，對自己各個方面能力一定要端正好，這也是一個正確的方式，我需要一點點去積累，我為這次的和xx同學打架的事情感到無比的自責，同時這給班級帶來的是負面影響，我一定檢討自己。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
高中打架檢討書11
尊敬的老師：
您好！
這次在公共空間里打架是我的不對，所以我真的很抱歉自己做出了這樣的事情。我不知道您要我怎么做才會原諒我，我在這份檢討書里我也已經深刻的去反思自己了，希望您能夠看在我足夠真誠的份上給我一個改過自新的機會，我一定會珍惜好這個機會，改正自己，把心思都放在學習上，再也不會出現這樣的情況了。
昨天下午的時候，我因為一點小事跟班里的一個同學起了很大的沖突。原本這件事情很小的，但是我當時沒有控制住自己，所以導致就出現了這樣的問題。通過這件事情，我認識到了自己太沖動了，不管做什么事情都很容易被沖動控制，失去了理智。這件事情也是對我的一次警告，現在我們還只是在校園里，如果以后換做是到社會，我可能會吃很大的虧。隨意動手打人這樣的事情總會給自己帶來一些矛盾和麻煩的。因此在這里，我已經徹底的想明白了這個問題，我的確不應該這樣沖動，不應該把紀律和責任心都拋到了腦后，我這樣沖動的行為總會給自己帶來更大的問題和麻煩，所以真的很抱歉，這次讓老師也被煩擾了，也對不起那個被我打的同學，真的很對不起。
我知道作為一個人，首先不能動不動就打人，現在已經是一個文明社會了，已經不再是以前那種暴力決定高低的社會了。我應該明白的是，我是一名學生，首先要遵循文明，其次是注重紀律，注重個人行為給整個環境的影響。這次我完全忘記了自己是一名高二的學生了，因為這么小小一點事情就給自己惹了這么大的麻煩，原本好好說話就可以解決的事情，我卻處理的無比復雜。這也是我個人能力的表現吧，我還有太多的地方需要去改進了，我也知道自己還有很多的缺點，確實都是需要自己去改變的。
這次老師對我并沒有什么太大的評價，或許也是因為對我太過失望了吧。看到老師對我的這個態度，我認識到了事情的嚴重性。以后我不能再出什么過錯了，再錯下去就真的可能要失去很多了，我希望我這次的檢討可以感動到老師您，希望您也再對我寄予一些希望，寄予一些關懷，我一定會改正這些不足的地方，把重心放在學習上，不再沖動做事了，請您一定要原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中打架檢討書12
尊敬的老師：
您好！
我是前段時間那次影響惡劣的學校打架事件的參與者xx，對于因為一時沖動而犯下的錯和激發的惡劣影響我感到非常的抱歉和悔恨，也對因為這件事而操勞受累的老師們致以崇高的敬意和真摯的感謝！謝謝您！辛苦您了！
在這里，請允許我向您說明一下事情的前因后果，以方便您接下來的工作。
事情是這樣的，在x月x日晚飯時間，因為晚飯時間比較緊迫，大家都趕著早些吃完回到教室進行晚自習，所以平時偶爾會因為急躁和匆忙導致一些擦碰現象，但大多數時候都互相理解，道個歉都能夠解決。然而當時我卻因為心情有些急躁而在xx同學碰到我后推了他一下，讓xx同學認為自己受到了挑釁，頓時就沒好氣的指責我起來，而我確認為本來就是他先撞到我身上的，我將他退開只是比平時稍微粗暴了一點的行為，而他卻借此來指責我的不是，頓時就讓我說話也變得不客氣了。
最后事件在我們雙方都不認輸的情況下升級了，我們在學校食堂里打了起來，雖然馬上就被同學們給拉開了，但還是帶來了極壞的影響，嚴重干擾了在食堂吃飯的同學們的計劃安排，間接性的影響到了當晚的晚自習質量和同學們的學習效率。這樣惡劣的行為如果不能被嚴肅處置的話必然會對學生起到帶壞頭的作用，所以對于后面老師的嚴厲處理我們選擇接受，沒有任何異議。
老師，我經過這段時間的煎熬和思考，已經更加深刻的將錯誤印在了腦海里，在夜晚的夢里也常常夢到一些不太好的情節，致使我不斷地思考，如果當時我沒有推開他，而是自己退讓幾步，我們雙方都克制住自己的情緒，這件事情就不會發生了，而我也能繼續按照往日的生活軌道認真學習，為了提高一點自己的成績而挑燈夜戰，在學海中暢游。而不是像現在這樣每日沉迷在懊悔和煩悶之中，嚴重影響自己的學習效率和學習興趣，往日半個小時就能做完的題目現在一個小時都不一定能夠做完。
所以，我希望老師和學校能夠原諒我這次錯誤，讓我將這次錯誤牢牢地記在心里，在我以后的日子里作為警示牌告誡我不再去犯同樣的錯誤，讓我能夠重拾初心，在不斷地學習中為自己充電，考上一個好大學為自己、為家人、為老師為學校爭得榮譽和光彩。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高中打架檢討書13
尊敬的班主任教師：
您好!
對不起，教師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我明白學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的教師對我此次犯錯也很生氣。我也明白，一個學生不應當違反校規、違反紀律，應當認真學習，做自我分內的事。這是一個基本的職責，也是最基本的義務。但我不連最基本的也做不到。
此刻，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應當以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自我的錯誤。批評和教育自我，自覺理解監督。我要明白羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要經過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化職責意識。
我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。
關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律本事欠缺。其次也是不愛護同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份尊重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。
我明白我應當認真檢討自我的行動：
第一，我為自我的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當經過這次事件我清楚地了解了自我的錯誤，今后必須進取改正。
第二，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，并且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自我力所能及的范圍內加以幫忙。
事由起因是因為我與XX因為XX的事情開始吵架，到最終出手打人。對于此事，XX當天中午就讓我們回家寫檢討，本應大而化小，小而化了的事情，我偏要以暴力解決，使教師擔心了，而這樣的擔心很可能讓教師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
這次犯錯誤，我深深的譴責著自我的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自我的錯誤感到追悔莫及很氣自我。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20xx年X月X日
高中打架檢討書14
您好！
我是此次犯錯誤的學生xxx，首先向您表達我誠摯的歉意，我身為一個高中的學生居然還干出了這種不成熟，不理智的行為。我對不起細心教導我的您，更對不起生我養我的父母。其次，我已經深刻認識到我的錯誤了，在事件發生之后我就已經感到了后悔，我做出這種行為對于雙方都是任何好處的。不管是我和那邊受傷都是極大的損失，特別是在高三的這個關鍵時期，將會嚴重的拖累我的學習。雖然這么說會顯得很幼稚，但我還是有點不服氣，因為我覺得這件事，并不全是我的錯，我一只手也拍不響巴掌呀。
這件事情是這樣的，昨天中午休息時間，隔壁班的同學喊我去打球，我因為太久沒打，也有些手癢了，就和一起去了。去了球場之后幾個沒打一會，來了幾個高二的學弟，說要和我們打個比賽啥的，我們沒多想也就答應了。但后面發生的事情讓我沒有想到，我們打著打著，學弟就開始玩賴的，開始攻擊我們的身體，在一次碰撞上，對面把我們一個人放倒了。我們前面也是憋足了火氣，過去語氣不太好的問他們想干嘛，他們也不太友善的回懟起來。我們有個人就推了對面說話的一把，然后在他的帶領下，我們就從爭吵變成推搡，又從推搡變成了大家。都是十七八歲的小伙子，誰又愿意服誰呢，火氣上來誰管你是誰，照打。就這樣我們就在籃球場打起來了，沒一會就圍觀了一堆人，然后有認識我們的，或者認識對面的，又加入了進來，就這樣發生了一場大型的打架事件。
雖然我覺得對面是有較大責任的，但畢竟是我們先動的手，我愿意向學弟們道歉，賠償。也希望能夠原諒我的這次錯誤，縱觀兩年多以來，本人沒有任何不良記錄，一直是德智體美勞全面發展。我也像老師您做出保證，這種事件絕對不會發生第二次，我一定安安穩穩，認認真真的過完我剩余的高中生活。也希望老師能夠不要告訴我的父母，我已經這么大了，我不想再讓他們擔心。他們那種失望的眼神，我真的不想看見，那對于我的內心是一種折磨。
最后感謝老師您這兩年多以來一直耐心的和我們溝通交流，更像一個朋友一樣和我們呆在一起，而沒有那種老師的架子。我以后一定好好學習，不辜負您的期望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
高中打架檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我犯了一個很嚴重的錯誤，在操場上和同學起了沖突，然后還打了起來，要不是同學及時的來制止，恐怕我會釀成更大的錯誤，但我和同學的打架還是讓我們都受傷了，而且還在同學間造成不好的影響，破壞了同學間的團結，對于這個錯誤，我作為最主要的責任人，我要負責，并且要好好的反省，今后一定不能再打架，再起沖突了。
其實我們打架也不是什么大事，都是由于一點兒小事，大家的脾氣沒收住，一點點的小事就變成了大事，最后先是口角，然后醞釀成打架，我真的現在覺得沒必要，明明是一件小的不能再小的事情，可是我怎么就讓它變成了打架這么大的事情，老師批評我們之后，我也是冷靜的想了很久，明白了除了我的脾氣不好之外，也是我自己不懂得克制，不明白打架的嚴重性，雖然之前老師也是講過很多次，不能違紀，不能干一些事情，但是其實我都是聽了又忘記了，完全沒有去想這些事情如果真的做了，后果是我很難去承擔的。
就像這次的打架，如果沒有同學拉住，勸架，可能我們就不是只受點皮外傷，可能還會有更嚴重的，到那時候，我再后悔就真的遲了，和同學的相處，不可能一點兒沖突都沒有，但是只要我們心平氣和的去接受各自的觀點，而不是只要發生沖突就口角，就演變成打架，那樣是不行的。大家有不一樣的想法完全是可以理解的，況且我們也是高中生了，有自己的觀點了，意識到自己該做什么了，可是我卻并沒有這樣，反而是還打架，這也是我平時太閑著無聊了，才會如此。
如果我平時都是認真的去學習，哪里還有時間和同學去起沖突，看我們的高三師兄師姐他們，一天到晚，都在學習，吃飯的時候都是急匆匆的。根本不會去想其他的事情，而我卻閑著無聊，想想都覺得臊得慌，要是我平時多些努力用在學習上面，那么我也是不會和同學在操場上起沖突的，這次的事情，現在想想，不但是我脾氣不好，也還是自己把心思放在玩上面，沒有專注于學習中，老師，經過這段日子的反思，我也是明白了我這次打架是多么錯誤了，對于學校予以我的懲罰，我都接受，同時我自己也是要在今后認真的去學習，不再打架了，不能再把心思花在不該花的地方。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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