有關小學學生檢討書范文10篇
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們要通過寫檢討書來悔過，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學學生檢討書10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的領導：
您好！
我是xx寢室六年級x班的xxx。很抱歉昨天晚上我們在寢室喝酒了。我們被您很嚴厲的說了之后，我們終于明白了問題的嚴重性。
昨天是回校的休息日，我們本來是在一起聊天的，聊著聊著就說到家里來客人，爸爸總會開一瓶酒，我說我有喝過酒，室友xxx說他也是，還比我喝的多。然后我們就吵了起來，都說對方在吹牛騙人。之后我們為了爭誰比較厲害，在其他室友的鼓動慫恿下，我們決定去買兩瓶酒比一比，看看到底是誰在說謊騙人。
小賣部的老板一看就不會賣給我們，我靈機一動就說是幫爸爸買的酒，果然，老板就上當啦。我用我的零花錢買了兩瓶酒，偷偷藏在書包里帶回了寢室。大家圍在一起，打開了酒后，我們就喝了起來。其實，酒真的很難喝，我小小的喝了一口就想吐了。但是我們誰都不肯認輸，就閉著眼睛使勁喝，沒喝到小半瓶我就感覺天旋地轉了，很快我就暈暈乎乎的想要睡覺。
最后，我們都神志不清了。第二天聽室友說是晚上您照顧了我們，帶我們去看了校醫，還給我們買了藥，讓我們第二天來找您承認錯誤。事后，您嚴肅的跟我們講道理說，我們不應該互相攀比，更不應該滯氣喝酒，我們自己也要有安全意識，要自己照顧好自己，不能讓關心我們的人擔心。我記好了您說的話，我們也反省了我們的錯誤。
我們知道我們不應該喝酒，也不應該撒謊去達到自己的目的。喝了酒我們也是特別難受，當場就特別后悔了。作為一個學生，居然做出在寢室喝酒的事情，我們特別羞愧，也特別后悔。敬愛的老師，我們向您道歉，您不要再為我們生氣了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
今天我懷著內疚的心情寫下這份檢討書，向您表示我對"亂躥教室上課"這種行為的深刻認識以及再也不犯類似錯誤的決心。
如今我已深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，這是一個嚴重是原則性問題。首先是對紀律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒做到。事后，我冷靜地想了很久，我漸漸的認識到要對自己當時的沖動付出代價。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴重認識不足；平時生活作風懶散，如果不是因為懶散也不至于此。世上是沒有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校爭當一名作風優秀，學習踏實的學員。
望老師給我一個改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學習生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學好，而且更要學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師欣慰的學生。老師如同父母，對我們的愛都是無私的。這件事使我心里感到非常愧疚。我太感謝老師對我這次深刻的教育了，它使我在今后的人生道路上找到了方向。對我一生有著無法用言語表達的作用。我所犯錯誤的性質是非常嚴重的：我亂躥教室，不待在自己的班級里好好上課，而是跑到別班去，而且在那里擾亂課堂紀律，其結果只會損害了我，在兩個班上都造成了極壞的影響，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心學習的精神，違背了老師學校的原則。我保證今后不再有此類現象發生。
為了挖掘我思想上錯誤的根源，在此我進行了深刻的反思和檢討，也真心的希望能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我，我的行為不是向老師的紀律挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
檢討人：×××
檢討書時間：××年×月×日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
當宿舍熄燈以后本應該盡快入睡以便于迎接第二天的學習，然而由于我的任性導致半夜做出了竄寢室的行為，直到后來被老師批評后才意識到半夜竄寢室會嚴重影響到其他同學的休息狀況，所以我對此感到很愧疚并希望通過自己的檢討來獲得老師的原諒。
其實這次半夜竄寢室主要還是自己不希望這么早就入睡，或者說我只看到了學校半夜熄燈的壞處以至于沒有考慮到老師的苦心，看似這種行為能夠滿足自己的欲望卻會導致無法獲得充足的睡眠，若是因為這次竄寢室導致沒能休息好的話則容易在白天學習的時候難以集中精力，無論是打瞌睡還是上課睡覺都是半夜竄寢室容易導致的后果，所以我在做出這種錯事之前應該要多考慮后果才不會因此受到嚴重的影響，而且因為自己受罰連累整個寢室的同學也是得不償失的，為何我不能夠在竄寢室之前考慮到這種做法的危害性呢？總是這般后知后覺很容易導致自己在以后的學習生活中吃虧。
在我看來半夜竄寢室其實也算是十分自私的行為，畢竟造成這種狀況主要是由于自己私自竄寢室自然得予以反思，因為自己的任意妄為導致其他同學的休息狀況也受到影響則是很不道德的，在我看來主要是自己犯錯之前欠缺這方面的考慮，既沒有考慮到后果也沒有從中反思自己的過失，所以在面對自身的錯誤之時還是應當吸取教訓并在老師的教導下進行整改，讓我感到愧疚的是這次半夜竄寢室的行為已經間接性影響到了許多同學的休息狀況。
我會在往后的學習中加強思想建設并認真向老師學習，主要還是這次教訓讓我意識到自身的錯誤性自然得盡快進行改善，而且我也得嚴格遵守宿舍管理條例并在熄燈以后盡快入睡才行，須知這次老師進行懲罰也是為了自己的成長著想自然得理解對方的良苦用心，再加上這次半夜竄寢室的行為的確很過分從而需要認識到這方面的錯誤性，而我在意識到這點以后也會注重自身綜合素質的提升并爭取達到老師的要求，負責面對半夜竄寢室的過失卻無動于衷卻未免顯得自己有些太不負責了。
我明白當前的學習任務很重要自然不能夠再因為半夜竄寢室的行為受到影響，總之我會吸取教訓并認真反思半夜竄寢室的錯誤行為，至少我會想辦法提升學習成績用以彌補半夜竄寢室的過失，而且我也會承諾這樣的錯誤行為不會再發生在自己的學習生活之中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我認真反省了自己把作業給別人抄的事情，對此抱歉，我對不起您的教誨，我竟然放縱別人抄我的作業，給他們不好好學習的機會。
我在班上的成績比較好，所以我很受同學歡迎，以前只要有人想要抄我的作業，我都會欣然給他們吵，以此讓別人認為我人很好。我們都還是小學生，有些人不喜歡學習，所以作業就不怎么會做，但是又要上交，如果不寫就會被老師批評，所以班上的同學就有人借作業抄，由于我脾氣好，所以很多同學來抄我的作業。在您沒發現這事的時候，我覺得沒什么，甚至覺得這是在助人為樂，因此就一直都會把作業給他們抄，反正自己又沒有損失�？墒沁@次我把作業給了他們抄，就被您發現了，因為有一個同學抄作業的時候，不注意改掉些地方，原模原樣的抄過去了，這給在您批改作業的時候就發現了貓膩，因此知道有些作業都是被抄的。您說之前還覺得是我們班的學生都很聰明，所以做出來的作業都沒有幾個人是差的，所以就認為我們都很聰明，哪知都是表面現象，其實有一部分的學生學習是不好的，在平時上課也能看出來，只是之前沒有找到能夠證明的東西。
今天您把作業攤在講臺上，讓我們看，鄭重的跟我們說了抄作業是不好的事情，我還被您點名了，那時我才知道自己這樣的“幫助”不是真正的對他人的幫助，相反還是害了別人。上完課布置課堂作業，原本就是為了讓我們能夠及時鞏固上課學習的知識�？墒俏覀儾蛔⒅兀ハ喑鳂I，這樣其實是學不到什么的，抄的時候又不會去思考題目，只是完成任務而已，所以實際上是什么都沒有學到，因此我把自己的作業給別人去抄，其實就是在害他，根本就沒有幫到忙，這是嚴重助長班級抄作業的行為，更是嚴重對自己學習不負責任，我們還是個小學生，就開始搞這種勾當，將來長大也會有這些陋習，現在就要改掉它，不然未來就很難再去改正了。
從現在開始，我也不會把作業直接給他們去抄了，如果他們想要作業，我會認真的教他們，而不是撒手把作業扔給他們抄，我會跟他們一起學習，努力帶動他們學習的，希望老師原諒我之前的行為，我是認真想要改過的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
上課玩手機的行為對于學生來說很容易在學習生活中養成不好的習慣，畢竟敢于在課堂上做出這種事并且不尊重老師的教學成果很容易影響到自身的成長，而且因為思想方面的墮落造成學習成績的下降本就是得不償失的事情，面對這種情形既讓我感到慚愧也因為上課玩手機的做法感到懊惱，實際上我也應該檢討玩手機的過失且不應該因為這種舉動影響到自身的學習。
當我很處于課堂上的時候應該考慮到老師的教學是十分重要的，無論是講解的題型還是劃分的知識點都需要自己認真對待才能夠在成績方面有所提升，然而這次玩手機的行為意味著自己在課堂上的學習根本就沒有獲得任何進步，畢竟在其他同學認真學習的時候自己卻在一旁玩手機又怎能跟上大家的進度，而且站在老師的角度也應當明白學生上課玩手機是違反課堂紀律的表現，回想以往的時光自然明白父母給自己買手機其實是為了在學習方面起到激勵的效果，然而這次在課堂上玩手機的行為在我看來也是糟蹋父母心血的表現。
通過老師的批評不難明白上課玩手機的做法不可能為自己的成長帶來益處，尤其是與同學進行對比都能夠意識到玩物喪志只會讓自己在成績方便落后于人，再加上上課玩手機本就不符合課堂規定自然需要意識到這種做法的危害性，明知學生的職責是以學習為主卻將手機帶進課堂又怎能獲得老師的認可，以往的學習經驗告訴自己不認真對待老師的教學很容易導致成績的下降。
既然沉迷玩手機不利于學習成績的提升自然想辦法進行抵制才行，尤其是前不久自己因為玩手機被老師批評以后更要體會到這種做法的危害性，若是明知課堂紀律的重要性卻故意去違反的話則意味著自己是個品行不端的人，若是不通過檢討意識到自身的問題則會在將來的生活中因為玩手機的行為感到后悔，畢竟身處于年少階段的應該認真學習才能夠鞏固好自身的學習基礎，若是不打牢小學階段的學習基礎又怎能在自身能力方面獲得綜合性的提升，畢竟學習是為了自己的發展著想自然不能夠在這種關鍵階段沉迷于玩手機的行為之中。
須知幼時不認真對待學習將會在年老以后因為曾經的無知感到后悔，在我看來上課玩手機這種無知的做法本就是不利于學習成績的提升，只不過當初我沉浸其中的時候沒有理解老師在課堂教學中付出的諸多心血，而且隨著年齡的增長自己也應該要懂事些才能明白沉浸于玩手機的行為之中是極其愚蠢的做法。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是小學五年級的一名學生，我叫xx。在馬上就要臨近期中考試這段時間里，我居然還犯了遲到的錯誤，別的同學都在緊張的備考中，而我卻還把時間浪費在了遲到上面。因為遲到，我違反了班級規定；因為遲到，我沒有學到新的知識；因為遲到，我給同學們帶來了壞的榜樣。所以，遲到有這么多的壞處，我為什么不能早點領悟到，我為什么不能及時做出改正。所以，無論如何，在接下來的學習生活中我都不能夠再出現遲到的行為了。
上個星期，連續遲到了三次，要說這是巧合，說出來連我自己都不信，更何況是老師。所以我不也不打算隱瞞老師，不打算敷衍老師，我要把這三次遲到的真實情況都告訴老師。
不過，我想告訴老師的`是第一次遲到真的只是因為巧合。上周星期一，因為路上很堵，所以我沒有坐公交車，而是騎了自行車，這樣就可以方便超車了。所以當我加快了比平常要快一倍的速度前進時，我體力已經有點不支了。但是那天早上又下了一點小雨，路面很滑，所以我手上的單車很難控制。所以，當我在過馬路的時候，看見旁邊有個老爺爺也正要過斑馬線時，我及時剎住了單車，但是也因為路面打滑的原因，我的單車摔倒了，我的人也帶著被甩了出去。手上被摔的不僅破了皮，還把我一身的新衣服都給弄臟了。所以在路上就耽擱了時間，這個也絕非是我故意和向老師散謊的，這真的只是一次意外事件。
再后面兩次的遲到，就是我自己太懶惰的問題，因為自己的懶床，不想起來，所以就導致我連續在星期三和星期四早上的第一節課里遲到了。這是我思想不端正的原因，是我根本沒有把學習和上課放在心里的原因。
所以在今后的學習生涯中，我一定謹記這幾次遲到的教訓，謹記老師對我的教誨。我一定做到以后不再遲到，不再因為懶床而遲到。時間是寶貴的，我應該學會珍惜時間，如果我把時間都浪費在睡懶覺上面，那我只會一直遲到下去，一直沒出息下去。我應該在需要努力奮斗的年紀里勤奮起來，做到每天早起早睡，珍惜每一分每一秒的時間來學習。希望老師能夠相信我，也希望我的醒悟和改正還為時不晚。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
向您遞交檢討，反省我年少無知犯下的錯誤。在此我感受十分地懊悔與抱歉。
如今，我的錯誤是不爭事實，我并無臉面說說出種種借款來掩蓋錯誤。我的錯誤重點出在我的思想行為的主觀方面的不到位、不端正。我的錯誤充分暴露出我思想覺悟很低，放松了對于自身的紀律要求，更加有著藐視課堂的嚴重問題。面對錯誤，我感到羞愧不已，錯誤是嚴重的，教訓是深刻的。
針對我這樣的欠缺不足，以下是針對此次錯誤的反省與自己今后的改正措施：
第一，針對我思想準則覺悟上存在的嚴重不足。從今日起我必須認真學習行為規范，從根本上提升自己對于學習任務與校園規范的思想覺悟。
其二，針對我責任心不強，問題的暴露往往是一次盡心改正的開始，通過如上對我此次錯誤的全面認識，我深刻意識到身為一名學生，不應該辜負培育自己的父母，不能辜負老師的辛勤教育。今后我一定要嚴格端正自己行為、思想，加強對自己的約束。絕不再犯此類錯誤。
其三，針對我的克制能力欠缺。雖然我尚且年輕，經過此次錯誤，我須從錯誤中深深吸取教訓，今后生活中隨時隨地給予自己一種警示與告誡。
經過您的耐心批評與細心教導，我幡然醒悟，我回憶了入學之初的一些情景，又思考了我的未來前途。我終于覺悟了，正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，我覺悟到我只有徹底端正學習態度，切實提高自身紀律意識，才能從根本上提高自身素質，然后全然得成為一名德智體美勞全面發展的好學生。我向老師保證今后我一定要積極努力地改正錯誤，以正確端正的思想態度投身于課業學習中。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇8
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我現在心情很復雜，自從放假之后我就一直在家里想著考試的事情，這幾天我總是在等結果，其實這個過程我是非常緊張的，以為在此之前我給自己承諾了，也給你們承諾了，期末考試一定要給自己爭口氣，我希望能夠有一個愉快的寒假，回到家之后我就一直在等著考試結果，雖然還是對自己抱有一些信心的，但是這次考試結果我也不是很確定，畢竟沒有絕對的事情。
首先我是非常激動地，這次我回來之后我雖然看上去是在享受寒假假期了，但是我還是很緊張的，我是非常希望能夠有一個好的假期去學習，這次我也感覺自己成長進步了很多，在工作上面我一直都對自己有著明確的方向，我非常在乎自己的考試成績，今天早上終于出來了， 我還是小心翼翼的準備好心情去目睹自己的成績，可是結果讓我不滿意了，當時你們也在，我第一反應就是非常內疚，也感覺很不安，因為我還是有一些信心的，我希望能夠考出一個好成績，這次我也不知道怎么接受這個事實，但是考試成績已經出來了，我必須對自己的有一個審視。
左思右想我覺得是我對自己抱有太多信心了，在這個基礎上我認為自己考試不會有什么問題，是我驕傲了，我感覺這非常的不好，已經是嚴重的影響到了我的學習，驕傲自滿往往能夠毀掉一個人，這次我實在是非常自責在考試之前我就給你們承諾了，期末一定讓你們滿意，但是結果出來之后你們就在我旁邊，雖然沒有當時就說我什么，可是我內心真的是非常不安，不知道怎么去解釋，原本以為自己擅長的科目怎么也得考出一個不錯的成績，但是這次反而比期中考試的時候成績還低，這是我擅長的科目，其它的科目就更別說了。
我想了想這個學期我在學校一直都是驕傲自滿，原因就是我上個學期在班上考出了成績第三，我當時就不知道自己幾斤幾兩了，驕傲是迅速退步的一個毒瘤，我不能繼續這么下去了，我還需要進一步的去做好相關的思想檢討，這是我的一個缺點，在未來的工作當中我不希望這種事情再次發生，我不想因為個人的原因耽誤了自己的學習，驕傲自滿這種情況我一定會杜絕它的發生，這次期末我讓自己失望了，也沒有做到自己一開始承諾的事情，這是我的問題，我一定好好檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
我和同學在課間的時候，直接由于一些矛盾打了起來，而且還是在教室里面，還好同學也是在教室，也是及時的制止了我們，讓我們的打架沒有影響到太大，但是這樣的行為也是很不好的，被老師您批評，我也是認為是對的，自己的確不該打架。
課間其實要好好的休息，為了下一堂課而做好準備，可是我和同學卻是由于討論一些關于游戲的事情，誰也是說服不了誰，然后沖動下，也是動起了手，這樣的情況現在回想下真的好不應該的，畢竟這個事情根本就不該去發生，我們的時間花費在這些無關學習上的事情還造成了同學間的友誼出現了矛盾，當然這個事情也是一個當時的誘因，之前也是吵過幾次但沒有動手，而這次卻是動手了，也是為自己的行為而感到很是后悔，我知道自己做的不好也還是讓同學們操心，對于打架，回想下，這些原因其實都不是什么理由，而且也是讓我和同學的關心變得更加的不好了，在教室里面也是不該去談論游戲的時間，更多也是該花在學習中才行。
此次打架，我沖動了，同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什么后果，其實也是挺嚴重的，雖然目前來看，彼此也是沒有怎么的受傷，但是如果有了這樣糟糕的行為，其實以后也是會想著打架來解決一些問題，但終究是沒有辦法去處理好的，我也是清楚自己的一個狀況，學習本來也是不怎么樣，經常被老師來說，也是關心我才和我說的，而我卻是沒有去想過要多一些認真，心思放在學習中，和同學其實并沒有什么大的矛盾，也是不該用這樣的方式，很傷害同學之間的友誼，而我也是感激其他的同學來拉我們，讓我們沒有再繼續的打下去，那樣真的會受傷，也是會讓這個事情更加的嚴重，抱歉讓老師您操心，為了我的事情也是浪費了很多的時間。我知道自己做的不對，以后也是要去改變才行。
對于學習，我的確心思放的不是很足，今后也是要去改才行，并且只有自己做好了該做的事情，也是不會老想著玩游戲，或者聊這些的話題，時間都是放到學習中去才行的，也是要向同學道歉，自己太過于沖動了，今后也是不該打架，和同學也是更要友好的相處，去為了學習多花時間才行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇10
親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識.
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。
所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份。
我辜負了您的一番心血,我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1.在同學們中間造成了不良的影響,由于我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽!
2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.
3.是我思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平.
作為我沒能按老師的要求來,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清可能造成的嚴重后果.
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心愛護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步.
今后我一定會按老師說得來，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
此致
敬禮
學生：xxx
xx年x月x日
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