小學生不及格檢討書

小學生不及格檢討書匯總五篇

　　在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生不及格檢討書5篇，希望對大家有所幫助。

小學生不及格檢討書 篇1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很抱歉這次期末考試數(shù)學考試沒有及格。

　　因為我這段時間沒有好好學習，上課愛做小動作，導致成績不理想。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　我總結(jié)出來有幾點是我做的不夠的：

　　一是上課沒辦法集中精力，不用功，還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習慣。

　　二是我是我在課后沒有及時復習，導致學習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

　　我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

　　我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

小學生不及格檢討書 篇2

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，我是在是非常的遺憾，這次期末考試我竟然沒及格，我現(xiàn)在是想都不敢想，這件事情給我造成的影響太了，我一直都認為自己成績不會差成這樣，過去每次考我都沒有出現(xiàn)過不及格，我實在是不知道怎么跟您交待了，我現(xiàn)在真的是非常的遺憾，不管是做什么事情都丟失了一個好的態(tài)度，這不是作為一名小學生應該有的樣子，期末考試是對過去的一個學期的證明，也能夠在很大程度上面證明是不是學進去了，但是這次期末考試我讓您失望了，我真的沒有做好自己的本職工作，我不能說在這個過程當中自己多么多么努力，沒及格就是沒及格，這是事實，沒理由狡辯。

　　現(xiàn)在是請發(fā)展到了這一步，我也不希望繼續(xù)消磨下去，我也不希望在這個過程當中受到什么大的影響，是非常不好的事情，我也不希望繼續(xù)這么消磨自己的時間，其實很多東西就是這么開始的，我回想過去的這一個學期，我實在是表現(xiàn)的不好，因為我變懶惰了， 一個人一旦懶惰了這會是一件非常麻煩的事情，作為一名學生也不能讓自己這么消磨時間，我現(xiàn)在也想了很多事情，繼續(xù)這么下去一定是會出問題的，在今后的學習當中有很多東西都是這么過來的，考試是我們每一個人都應該認真對待的，現(xiàn)在這么一來就真的出問題的，我想起自己過去一個學期的表現(xiàn)，真的應該好好地反省自己。

　　我是一個對學習不是很上心的人，喜歡玩，在過去的一個學期當中我每天都在玩，上課積極性不高，但是一到了下課就玩瘋了，作為一名學生這實在是不好，學習積極性不高就已經(jīng)是一個大問題了，我現(xiàn)在想了想這件事情我是真的感覺對不住您，這個過程是非常不好的，過去很長的.一段時間我都是這么過來的，在學習當中這是我的問題，因為太喜歡玩了，我耽誤了很多學習時間，我現(xiàn)在學習成績這么不好，真的跟個人的懶散有很大的關(guān)系，現(xiàn)在我也在不斷的檢討自己，考試不及格我也不知道怎么跟家里交待，我很是后悔自己玩心太重，在過去的一個學習，經(jīng)常就上課不聽講，總是希望抱有僥幸，現(xiàn)在我知道了，一定不能這樣下去，以后我會提高自己的學習積極性，主動地去學習，一定不讓考試不及格的情況發(fā)生，請您相信。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

小學生不及格檢討書 篇3

尊敬的老師：　

　　您好！

　　我是xx，我為自己這次考試不及格的事情感到慚愧，這學期以來您總是用心的在教我們，有的時候身體不舒服還是還給我們上課，您的耐心付出，耐心教導，我卻還是在考試的時候不及格，實在是辜負了您，現(xiàn)在我很是傷心，過去沒有想過這件事情，但是現(xiàn)在回想一下我這樣子下去肯定會越來越差，總結(jié)了這學期的自己的表現(xiàn)，我讓您操了不少心，現(xiàn)在在這種情況下，我還是沒有提起精神，考試對于我來講實在是非常重要，今天看到自己的成績，我一直在反思，這樣下去肯定會出問題，作為一名學生應該時刻知道自己的本職，學習永遠是在第一位，現(xiàn)在我這么的在消磨自己的時間，這么不負責的在做一些事情，我感覺很對不住您，我想了很多，我需要糾正自己，也需要為這次的事情做出足夠的反省。

　　由于這學期我的一直對自己的學習不是很上心，很多時候也在一直接受這些新的東西，我是一個喜歡玩的人，在學校的時候玩心太重了，導致了在學習當中不是很主動，現(xiàn)在問題他也出來了，我實在是羞愧，長期不把您的話記在心上，在上課的時候沒有及時的督促自己，現(xiàn)在我也在不斷檢討自己，我想過很多問題，我個人的成績不好就會拉低整個班級的水平，實在是讓您失望了，在平時的學習當中我做的還是不夠，這些簡答的東西我還是不夠自覺地，我非常希望能夠保持一個好的學習狀態(tài)，得知了自己考試不及格，我第一反應就是在未來能夠更好的去做好這些，當然我也希望能夠在今后的學習當中更加努力。

　　回顧了這一個學期以來的表現(xiàn)，我認為自己還是有很多地方需要加強的，這是最要緊的事情，不能因為個人的成績耽誤了班級，作為xx班的學生我應該為班級爭光，因為我的玩心很重，這個學期就是一個非常好的證明，我也一直在思考這個問題，我不應該繼續(xù)這么下去，這樣以來一定會出問題，不管怎么樣都糾正這些缺點，在在這個過程當中我也不應該這個消磨下去，未來時間還很長，需要做的好的地方還有很多，而考試也是一種證明自己的方式，對于我來講這次的考試是一次失敗，在今后的學習當中我還需要做到更多的事情，努力的學習，爭取在下一次考試的時候做到更好。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

小學生不及格檢討書 篇4

尊敬的老師：

　　您好！

　　前不久考試不及格的結(jié)果著實令我的內(nèi)心感到十分懊惱，在反思的過程中自然明白造成這類結(jié)果的原因無非是以往的學習不夠努力以及考試期間粗心大意所造成的，明明考試前老師也曾強調(diào)過卻沒有做好相應的復習工作，因此我得檢討自己考試不及格的過失并想辦法進行彌補才行。

　　作為班上眾多學生中的一員應當明白老師的教導是為了讓我們得到更好的成長，而且學習本身就是為了自身的成長服務自然要用心對待才行，然而考試結(jié)果出來以后應當反思為何自己會出現(xiàn)不及格的狀況，若是在以往的學習中用心對待的話應當明白考試及格是件很容易的事情，更何況在老師對試題的講解中可以明白這次考試的難度并不大，對比其他同學的成績可以明白自己近期在學習方面的確是怠惰了許多，重要的是我沒能意識到這點導致學習知識的過程中并沒有做到盡心盡力，因此面對老師的指責讓我對這段時間學習不夠努力的問題感到十分慚愧與懊惱。

　　考試過程中不夠認真仔細也是導致自己這次沒能及格的原因所在，無論是解答過程中的審題還是做完以后的檢查都會對考試的結(jié)果產(chǎn)生十分重要的影響，再加上老師在考試前便強調(diào)過認真審題和仔細檢查的重要性卻沒能將其放在心上，實際上由于大多數(shù)題型老師都在考試之前講解過自然能夠取得不錯的分數(shù)，也許是過于自信的緣故導致自己只是粗略審題過后便開始急匆匆地作答，等到將試卷上的習題全部解答完畢以后也沒有認真檢查便提前交卷并走出考場。

　　在反思考試期間所犯錯誤的過程中讓我明白老師教導的重要性，也許是預料到學生可能會在考試期間出現(xiàn)這類錯誤的緣故導致老師反復強調(diào)過很多次，然而由于自己并沒有將老師的教導放在心上以至于考試出現(xiàn)了不及格的狀況。這類結(jié)果的出現(xiàn)既是對自己沒有聽從老師教導的懲罰也是長期以來沒有認真對待學習的警示，實際上以往沒有珍惜老師教學成果的自己出現(xiàn)考試不及格的狀況也是在意料之內(nèi)的，殊不知老師對考試不及格的自己也會感到惋惜與失望。

　　明白考試不及格的主要原因以后應當在學習方面有所表現(xiàn)才能夠證明自己，畢竟無動于衷這種逃避責任的做法在老師看來不過是自暴自棄罷了，即便是為了挽回自身在老師心目中的形象也應該更加努力地學習才不會再次出現(xiàn)考試不及格的狀況。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

小學生不及格檢討書 篇5

尊敬的老師：

　　您好！

　　上學期期末考試出來，我看到自己的成績單時，整個人都震驚了，我壓根就沒想到自己的數(shù)學成績竟然沒有及格，只有47分。后面考試試卷發(fā)下來，看到上面打半卷面的紅叉時，眼淚不自覺地就留下來了，偷偷地躲在房間里哭，不敢讓我爸我媽知道看到我的成績，成績單我最開始也想藏起來自己先改個分再給他們看，但后面還是自己的理智戰(zhàn)勝了，給他們看了，他們沒有怪我（后面才知道是老師您打電話跟他們溝通了，分析了一些欠缺，老師您幫忙說了好話，他們才沒有生氣），而是說新學期好好學，如果想補習的話可以給我報個補習班。我最后想來想真的去報了個補習班專門補了一個假期的數(shù)學，相信這個新學期您一定能看到不一樣的我。

　　其實，數(shù)學不好，并不是老師您教學的問題，而是我在一開始上學的時候，就發(fā)現(xiàn)自己的空間想象能力比較差，所以這個學期老師您再將空間立體圖形的時候，我就一直搞不清。比如上學期期末考試里面的那個數(shù)正方體個數(shù)的那道題，我一直就不搞清楚為什么會有那么多個盒子。不僅僅是那一個題，還有后面的一個計算題，將角度比大小的那個，我用量角器量了，明明是前面的那個角度更大一點，可是最后卻是后面的角減前面的角。后面才知道是我上課沒有認真聽，老師您之前說過圖案是有故意干擾的作用，給的角度不一定準確的。

　　經(jīng)過這次考試沒及格，大家都沒有怪我，我反而更加害怕了，總想著想著，所以啊，補習的這段時間，我經(jīng)常反省問題，后面，發(fā)現(xiàn)自己是有不小的問題的，而且還很多。

　　補習班里面不只是學習差的，還有很多學習成績好的來補習，不過他們是比我小一兩個年級的，因為覺得那個年級的都弄懂里，所以提前學新的知識……當時我都震驚了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就顯得十分懶惰。我基本都是寫完老師布置的作業(yè)就再也不會去管了，所以我的數(shù)學成績一直提高不上去。再就是他們的學習積極性特別好，不像我，我都是被動的去學，所以這個樣子怎么能學好呢？

　　看到這些弟弟妹妹都是這么努力的去學習，我又有什么臉這么頹廢下去呢，所以在這個假期我一直在補習，私底下還在自己復習。所以，老師，我這段時間已經(jīng)在追剛上您之前講的基礎了，相信這個學期開始，老師一定會看到我分數(shù)的進步的，可不要嚇到哦！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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