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      1. 小學學生檢討書

        時間:2022-05-18 09:16:10 檢討書 我要投稿

        【精品】小學學生檢討書四篇

          在有過錯的情況下,為了避免再犯,我們要通過寫檢討書來進行自我反省,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學學生檢討書4篇,歡迎大家分享。

        【精品】小學學生檢討書四篇

        小學學生檢討書 篇1

        尊敬的老師:

          您好!

          我錯了,我真的錯了!

          通過這次被您教育的反思后,我深刻地認識到我不應該上網吧!我昨晚不該上網的,我整晚都在那兒。我現在已經清醒地認識到上網吧的嚴重后果!我真的不該在你班級上睡覺!也許這是上帝的旨意!當我準備睡覺的時候,我被發現了。下次我再也不敢做了!

          通過你對我的兩次耐心教育,我后悔了!我知道我的意志有多不穩定。同桌也不應該鼓勵我上網。對不起,我真的錯了!我根本不應該玩跟同桌張磊在一起玩。他不是個好學生!我通過這個認出了那個人。他是個忘恩負義的人。他說他昨晚要熬夜。結果,他先跑了。我整晚都在網吧等他。我決定不再和他這樣的同學在一起了。

          我想向好學生學習!例如:“xx“。xx的考試結果對我來說是非常好的榜樣。他每次能得到超過90分。所以我要向她學習!我想從她的努力中學習。

          當然,我不會向他不好的方面學習的。每天放學后,她會去電影院看電影!再說了,老師,你真是太棒了!昨晚我上網時,我經過了你的辦公室。我看到你和其他老師在一起討論教學問題。

          老師,我會不時地把你的聲音和面孔留在我的腦海里!你真好!我相信你會永遠活在我的心里!老師,我希望您能原諒我,原諒我溫柔的心!我需要老師的指導!接受我的檢討吧,以后我再也不去網吧了。

        檢討人:xxx

        20xx年x月x日

        小學學生檢討書 篇2

        你們好!

          我這次又向你們撒了謊,已經不知道是第幾次了,我想爸媽你們肯定是對我這個兒子失望了吧。我多次對你們,讓你們傷心了,我很對不起你們,F在我在這里跟你們寫這個檢討書,檢討我向你們多次撒謊的事情。

          爸爸媽媽,我首先在此與你們說聲“對不起”。我不知道從和說起,我什么時候學會的撒謊,而現在我已經是謊話連篇的孩子了,虧得你們認為我是你們的小孩,所以幾番都還是相信我的,但是我現在已經是一個小學生了,也是一個有思想的人了,我卻意識到自己在慢慢長大,很多錯的事情不能做。這是我作為一個孩子和學生所沒有關注的。因此我才會多次的向你們撒了謊,而你們也抓到過我幾次撒謊的事情,但是選擇原諒了我。

          可是如今我撒的謊卻讓你們感覺太傷心,我沒有考慮到你們的感受,屢教不改。多次我撒謊,已經讓你們不在相信我了,所以當我這次感覺到你們整個人的低情緒,我慌了。以前總是仗著是你們的兒子,以為你們不管我做出什么樣,你們都會幫我,站在我們這邊,可是這一次你們選擇讓我自己去承受撒謊的后果時,我才知道自己撒謊是完全錯誤了。撒謊是一種不好的行為,是會被人討厭上的,難怪以前跟我玩的好的朋友都離我遠去了,不再跟我玩了。原來這是我自己的錯,是自己沒有好的人品,所以就是現在我一個人孤單著。

          以前你們苦心的教我要做一個乖孩子,做一個有良好品格的人,不可以做別人討厭的人。你們所教的,現在我都是反過來做的,成為了一個相反的人。看到你們這次眼睛里對我的心痛,我終于醒悟過來,還好我現在還是一個小學生,還有的教和改正,不算太晚,我已經意識到自己的真正錯誤。我很對不起你們的苦心教育,對不起你們對我的期盼,我也辜負你們對我的信任。我沒有做好你們的兒子,還這么小,就學會了撒謊,還是很多次向你們撒了謊。幸好及時糾正,我才沒有在這條撒謊的道路上走下去,及時止住,我以后還是你們的好兒子,請再相信你們兒子因此,這次一定徹底改過來,我會用實際行動告訴你們的,絕不是嘴上說說的,我迫切希望得到爸媽你們的原諒。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xxx

          20xx年xx月xx日

        小學學生檢討書 篇3

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx小學三年級的一名學生,我叫xx。因為昨天我辱罵同學一事而被老師批評教育,在被批評教育之后,我已經認識到了自己犯了一件多么嚴重的.錯誤。作為一名學生,我應該是要團結同學,和同學之間互幫互助,在同學之間形成一種和諧友愛的氛圍。但是,我不但沒有去幫助同學,反而還做出了辱罵同學的行為,給同學的心理造成了嚴重的傷害。這是我做的非常不對的地方,也許我應該去道歉的地方。但是我知道我的話已說出,對他的傷害已經形成,F在再來挽回,也不知道他能不能接受。不過我會盡我自己最大的努力,來求得他的原諒。因為對于這件事情,我是真心悔過的。

          昨天,我和好友在食堂排隊打飯,好不容易快排到我們的時候,我們班的某某同學就插了進來,他可能是一過來看到隊伍太長,然后正好又看到有熟人排在前面,就懶得再去排隊直接插了進來。我看到他過來,頓時就有點不太開心了。雖然我們是同學,但是我和他的關系并不太熟。而且我們這個位置也是排了很久才排到這里的,而他一過來就可以立馬打到飯了,我覺得心里很不平衡,并且還有一點鄙視他插隊的行為。但是他好像并沒有察覺到這樣有什么不好。所以我就對他順口說了一句,“果然沒爹媽的人素質都是這么差的!睕]想到我這話一出,他當場就立在了那里,眼睛通紅的望著我,想說什么又說不出來。好半天都不動一下,我們排隊打飯的秩序也全部被我們打亂了。之后就鬧到了辦公室里,我才把緣由給說出來。

          我辱罵同學既是傷害同學自尊心的一種行為,也是破壞我與同學們之間友誼的一種行為,更是一種沒有素質的體現。我還說,別人沒有素質,但是我的行為卻表現的更加沒有素質。別人的父母離異,對他來說已經是一個非常大的傷害,而我卻還這樣赤裸裸的揭開了他的傷疤。對他來說更是一種打擊和傷害。要知道有時候,一句不經意的話語甚至要比打別人一頓來的更加的殘忍和猛烈。

          所以,在今后我一定要時時刻刻的注意自己的一言一行。不能因為自己心里不愉快,就說出了傷害同學的話,更不能去辱罵同學。我要做到文明用語,做到團結友愛同學,做到高素質,講文明,懂禮貌。

          此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

        小學學生檢討書 篇4

        尊敬的老師:

          您好!

          我是xx年級xx班的xx,前幾天我在課間寫老師布置下來的課間考試中,因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全考試,輕輕松松提前回家。我就借了同學的一本數學訓練題的書抄襲答案,結果被老師發現了。就將我的試卷沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。

          事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的,我也要主動向老師認錯。

          老師,我真的錯了,我以后再也不作弊抄襲了。因為老師布置的考試就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學的習題冊抄襲,實在是太不應該了!關于我認為考試題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。

          我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生,以實際行動和良好的成績為集體爭光。

        此致

        敬禮!

          檢討人:xx

          20xx年xx月xx日

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