【必備】小學學生檢討書模板錦集八篇
在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往要寫檢討書來自我反思，請注意寫檢討書的心態要端正。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編為大家收集的小學學生檢討書8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學生檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
上一周，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的新課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：
我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：
（一）讓老師為我的學習更加操心。
（二）在同學們中間造成了不良的影響。
�。ㄈ┯捎谖业腻e誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
我決定有如下個人整改措施：
�。ㄋ模� 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
�。ㄎ澹┲贫▽W習計劃，認真完成老師交給的每項作業
（六）和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步 請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
雖然只是沒交作業，但影響極壞。正應了那句俗話；“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比绻闳プ隽�，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。
老師請不要再生氣了，希望您能給我一個重新改過的機會，讓我重新回到班級的學習中去，絕不再做拖班級后腿的事情，對于這次的事情我覺得很羞愧。經過我的認真反省，我一定痛改前非，嚴格要求自己。請您看我以后的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我沒有做作業，作為學生，這不是一個好的習慣，特別是我還是小學生，本來作業其實也不是很難，但是我回家之后就只顧著玩去了，爸媽也是由于加班比較晚才回來，而我玩著就忘記了做作業，然后就睡了，所以也是到了第二天交作業的時候，我就沒有交。
這次也是我比較的貪玩，所以才導致我沒有寫作業，其實我也是在玩的時候有想過要寫作業的，但是一直玩，就一直拖著，結果到了睡前，我想寫的時候，又困了，就想著明天到學校再補吧，結果一睡又忘記了，我這樣貪玩，所以才導致這次沒寫作業，拖著拖著，就忘記了，回顧這次的事情，我知道我一開始就錯了，要是我回家之后第一時間就把作業寫了，也不會發生這件事了，雖然可以玩，但是作為學生，學習和寫作業才是我們最先，也是最重要的事情，但我還沒有放在心上。
老師其實跟我們說過很多次了，回家之后第一時間先做作業，做完之后再去玩，但我卻沒有聽，反而覺得老師叮囑太啰嗦了，可是這次我卻覺得老師說的真對，回去之后還是要先寫作業，不然就會出現這樣的情況，那樣我的學習成績也是得不到進步的，雖然這只是一次沒寫作業，但是如果我養成這種習慣，那么就容易以后也不寫作業，而先想著玩，那就會造成我養成這樣的壞習慣，一門心思只想著玩，完全不會去想學習的事情了。
我們正是處于一個養成習慣的階段，我也不想以后我的成績那么的差，那樣在同學面前我也是抬不起頭，玩雖然很快樂，但是現在我確實是意識到了，不能耽擱了學習，我知道老師的批評并不嚴厲，但是卻是讓我更加懂得老師對我的關心，希望我能端正學習的一個心態，而不是只想著怎么玩，怎么樣的多玩會，做作業其實花費的時間并不是很多，但更重要的是要養成好的做作業的習慣。
老師我已經知道錯誤了，以后我放學回去的第一件事情就是先把作業給去做好，然后復習，預習，還有時間就看看書，盡量把時間花在學習上面，而不是玩上面，一天的時間并不多，大家都是一樣的，如果我能少玩點，多學點東西，那么自己也是能把成績提高多一些，也能多學到一些東西。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是小學六年級xxx班的學生xxx，今天在此真摯的向您檢討，我在您 上課的時候逃課了，沒有按正常情況上您的課，我是聽到了上課鈴聲，但是沉浸在自己玩樂中，已經忽略了要上課的事情了。因而對這件事我深感后悔和歉意。
我中午放學在學校附近吃飯，看到一處游樂場，就進去玩了，原先是準備玩一小會就回學校的，但是我一進去接觸到了那些東西，就停不下來了。在里面玩了有一個小時，但是項目有點多，就不想走，所以聽到學校打鈴都沒有想那么多，就只顧著玩去了，就這么錯過了。等我想起來的時候，您的第一堂課已經下課了，而我也剛好玩玩所有的項目。這時才心慌起來，趕緊沖去學校，我是真的太慶幸沒有去很遠的地方，不然第二節課也會因為我距離遠而逃了。那真是會把你氣到不可。
這次我做的特別不對，上課這么重要的事情，我都沒有把它放在心上，就顧自己貪玩了。雖然是個小學生，但是學習顯然更重要一些，作為一個學生的我，就應該注重上課，而不是玩樂占了學習的上風，這怎么都是說不過的。但我犯下此事，而且也違反了學校給我們制定的規定，我沒有按時去上課，就是錯的，就是枉顧學校的尊嚴和對老師您沒有尊重到。學生本應該盡的責任都被我忘在腦后了，上課是我的義務，來到學校的職責就是努力學習，可我身為您的學生，連這個都做不好。馬上我就是一個初中生，再也不是一個整天都玩耍的小學生了，我應該注意到自己馬上就要轉換的角色，開始為進入初中做好打算，而不是還覺得自己是一個小孩，還是長不大的小孩。
我深刻對自己檢討，學校是有食堂的，以后都不會輕易出校門，會在學校里休息好，避免自己老是往外面跑，太向往外面的生活，所以才會有今天下午我的逃課。我這樣做也是傷了您的心，您一直都教我們要專心學習，為我們之后的小升初做準備，我不應該辜負您為我們做的所有努力，您都那么認真看待這件事，我也應該與您保持一致，為自己以后的人生做打算。我向您保證，之后一定會上好每一節課，不會再做出逃課的事情，這行為的弊端那么多，耽誤我的學習還違反學校的一些規定，這完全是不對的。希望老師能原諒學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學學生檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我真的是非常的抱歉，今天沒有去做早操，我認為你學生沒有促銷學校的規章制度，這讓我真的非常的自責，內心充滿了遺憾，因為做操是為了我們自己的身體好，也是我們作為一名學生應該去做的事情，每天都要去做早操，可是我卻忘了有這么一件事情，我真的是非常的對不起別人，感覺到很是自責，有些時候不是說自己不想做這件事情就可以不去做，而是要用自己的行動去證明自己能行的，可以的，至少擁有一個態度，但是我今天卻沒有這么一個態度，我違反了我們小學生日常行為規范，應該好好的反省自己。
在今天第二節課下課的時候，本應該去做早操的，但是我卻沒有去，因為當時就抱著僥幸心理，我想著不去也沒事，反正沒有人查，但是我這種想法是錯誤的，我的一舉一動都在老師關注下呢，但是當時就沒有想到這一點，我就沒有去做早操，然后再教室寫作業，因為自己有些作業沒完成，我就趁著這一點時間，把作業都完成了，但是我沒有考慮到我們班級的整體榮譽，因為我們每一個人沒去做早操，都會背老師去查到，然后這在我們班上等，影響非常不好，我留下了一個非常惡劣的印象，在這次做早操當中，我沒有去，因為有些事情，是我沒有考慮周到的，導致了損失了班上的榮譽。
因為這件事情我真的是非常自責，我也想了想自己應該在后面的生活當中怎么去改正自己？去糾正這些不足，有些時候一定要把一個好的心態糾正好，把自己的能力處理好，有些不足的地方一定要糾正，有什么自責不滿意的地方就一定要好好的交代，這對于我們每個人來講都非常的重要，作為一名小學生，我現在才意識到這一點是非常惡劣的，今天做早操沒有去，更加的讓你失望了，以前一直都在跟我們講，我們要自覺作為一名學生，不應該什么事情都應該讓老師來說，因為老師的精力也是有限的，然后我們應該自覺的去遵守日常當中的每一個規章制度，每一件事情，這樣一來才能夠體現一名學生應該有的素養，但是我今天是沒有保持下去，我真的做的非常不好，我一定會好好糾正自己的，希望通過這件事情，能夠給周圍的同學一個警示，千萬不要像我這么一樣，讓班級損失榮譽，這是非常不好的，對于一名學生來講，這影響很大，對自己的形象來講也是不好的，這次的事情我感到非常的內疚，也感到非常的自責，因為在工作當中沒有保持一個好的狀態，是不能夠稱之為一名優秀的學生，而我現在就沒有做到這一點，我一定會好好的，發現自己在這次沒有做早操的事情，上面對自己做一個深刻的檢討，請您相信我，以后一定會按時的去做早操的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇5
尊敬的班主任老師：
您好！
我現在真的非常的羞愧，作為一名小學生，我們要保持自己應該有的素養，隨地吐痰的行為已經污染了我們學校的衛生，我們作為一名學學生，重要的就是學習更身體健康，還有一個就是衛生情況，衛生情況跟自己的身體健康是打勾的，所以我這次的行為已經是非常惡劣的了，作為一名學生，應該有的素質，我卻沒有，而我卻主動的去違反它，真的想了想，我實在是真的很羞愧因為隨地吐痰這種沒有素養的行為是非常不好的，您經常叫的我們，作為一名學生就應該要有一名學生的樣子，因為這是個人的形象個人的衛生，甚至有的時候，也關系到了我們學校的形象，我們是一名學生，學校的整體形象跟我們是有很大關聯的，不想讓別人看到我們學校的學生是這樣的素養，就應該，提高自己的這方面意識，不要隨地吐痰，但是我今天卻沒有做到，我真的很羞愧，應該檢討自己。
我自己這方面的意識不到位，現在想了想，情況也是非常惡劣的，經常這樣下去，對我也是不好，對自己也是不好，對大家更不好，隨地吐談，影響個人衛生，讓別人看到了也會覺得我這個人不干凈，不愛衛生，所以我一定要好好的去糾正這一點錯誤，以后再也不會地吐談了，因為我這種行為已經影響到了自己的整體形象，也讓大家看到了之后，會覺得我做的很不到位，真的是非常不好，你想了自己，我也不應該在這個時候出現這種情況，在未來的生活當中，一定不能再出現這樣的事情，因為這會讓我越來越不自覺，現在我真的是不知道怎么給您解釋這件事情了，我只有深深的歉意，對于隨地吐痰這件事情，您已經多次的說過了，在上課的時候再開會的時候總是會反復的叮囑我們要愛干凈，特別是隨地坐談這件事情，這不是我們做的英語小學生應該有的行為，我們應該認真的對待。
我現在心里非常的自責，總是想著我今天的行為，我影響到了大家，影響到了班級，因為隨地吐痰是在我們學校，讓別的班級看到了，知道我是哪個班級的，這對我們班級的整體形象也是有一定的影響，我是不愿意看到這種情況的出現，我是一個自尊心非常強的人，但是現在像這樣的情況，我們要臉面再跟你解釋，也不知道自己應該怎么去解釋，這種事情更加不應該解釋錯了，就是錯了，應該好好的糾正自己，不難的學習生活當中，再也不能出現這樣的事情了，這是我的錯誤，需要糾正給大家一個交代，不過這件事情我也知道了，大家要怎么去面對生活？要怎么去保持一個較好的素養？什么事情是我們應該做的，這一年是我應該非常清楚，以后我再也不會隨便住他了，再也不會給班級造成一些負面影響，也不會讓大家看到我是一個沒有素質的小學生，請您給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
對于這次身為語文課代表竟然在期中考試中語文不及格的事情，我……老師，我其實知道這次考試我會考不及格，我早早就有了預感，可是我正是因為找不到學習方法而學不好，也因此知道我肯定會考不及格的。要是我在考前就鼓起勇氣來找您聊天，事情就不會是這樣子了，至少我會想辦法挽救一下，讓成績不至于退到不及格。老師，這也是我自己犯的錯，不管是因為什么原因，我錯了，我知錯了。
老師，從這個學期開始，我的語文，因為我鉆進了一個無法解開的牛角尖里面固執著，導致我這學期的語文課都聽不太明白了，本來淺顯易懂的東西，經過我那個牛角尖思想的翻譯，變成了深奧難懂的復雜東西，一開始我還不知道是我自己的原因，直到我在和別的同學討論題目時，我才猛然發現是我自己的思路出現了問題。別人翻譯都是越翻越簡單，越翻越易懂，我倒好，把本來極其容易的東西，自以為是的加工一遍，變得異常復雜不說，還把自己給繞了進去，這次期中考試的不及格也就是這個固執思路的結果，若是這個考得很好，我甚至有可能會繼續用這樣的思路去學習語文，還好錯誤的思想就會導致錯誤的結果，沒有什么中彩票的情況發生，我看見語文老師用紅筆寫下的分數，我立馬就從這種牛角尖里面清醒過來了。
老師，我這算是在學習里面迷了路吧？身為一個語文課代表，語文成績不及格，真的還蠻令人震驚的，也蠻刺眼的。不過我知道我這次考不及格原因，我也就不擔心其他同學怎么看我這個課代表了，下次考試，期末考試，我一定不會有這樣的結果了。經過這次的教訓，我已經開始調整學習方法了，我相信在我勤奮的態度下能夠扭轉回來，我還是能夠做那個語文成績讓老師放心的語文課代表的，班主任老師，請您相信！語文老師那邊，您不用去幫我說什么話，我會自己去給語文老師講明我的情況的，他那么信任我器重我，我不會讓他老人家為我為難的，請您放心！
還記得我最初做語文課代表就是因為我作文寫得好，這學期的語文，因為思路不對，連作文都寫出來讓人無法欣賞，從前是給人一種賞心悅目的感覺，現在的作文已經開始給人一種生搬硬套的感覺了。好在我還知道我的方向出現了問題，把風帆重新揚一揚，我還是能重新起航的！老師！請您相信！我可以的'！請您做好拿到期末考試我優異的語文成績單微笑的準備吧！
此致
敬禮！
檢討書：
日期：
小學學生檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，就在昨天的課堂上，我犯了一個大錯誤，我上課玩手機，被您發現了，當時的我非�；艁y，而且非常自責，因為上課玩手機那是對您的不尊重。
老師，我特別感謝您，及時的指正了我，還記得昨天我上課玩手機被發現時，您當場便發現了，但是您卻沒有當場指責我，在班級同學的面前給我留了尊嚴，您只是將我叫到辦公室，和我進行一個談話。老師，我很感謝您，因為當時的我害怕極了，我已經做好了您當著全班同學的面罵我的準備了，可是，您沒有，反而為了留了余地，那時候的我因為沒有被您罵感到慶幸，可是我現在回想起來，內心真的非�；诤�。
在和您的談話中，我也深刻認識到自己究竟犯了什么樣的錯誤，您并沒有說我對您造成了什么影響，反而是站在我的角度替我著想，讓我非常感動，同時我也非常懊悔，為什么昨天我要在課堂上玩手機，我已經是一名六年級的學生了，在這所學校里，我是最高年級的同學，我應該懂事，可是我還是很任性。
首先，帶手機進入校園就是特大錯誤，我也知道帶手機進入校園那就是犯了校紀校規，只有特殊情況才能帶，但是還是要先交給老師曝光，放學的時候才能拿，但是，我卻對我帶了手機的這一行為進行了隱瞞，沒有如實上報，抱著僥幸的心理，甚至課堂間，我還拉扯其他的同學跟我一起看手機，這不僅打擾到了其他的同學，也影響了周圍同學的正常學習，給您的課堂造成了極大的影響，也給同學們帶了一個不好的頭。
老師，我真的非常自責，我即將畢業，馬上就要一只腳邁進初中的校園，在這段時間里我應該認真學習，考自己理想的學校，您也特意頂住了我，學習從來都是自己的事。老師，在昨天和您的談話中，您說的道理我真的全部聽進心里了，我為自己的不懂事感到自責，同時也為違反校紀校規感到深深地害怕，更多的是對自己的悔恨，我讓您失望了，您如此的替我著想，學習是我自己的事情，可是我并沒有嚴于律己，也讓您傷心了。
老師，我真的知道錯了，請您原諒我，我保證以后絕對不會再犯這樣的錯誤，以后的手機都交給您保管，自愿接受您和同學的監督，我一定好好學習，考取自己李曉的學校。不會再讓您失望的！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學學生檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態與人生觀。老師經常在班強調：《xx》學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成《xx》，沒有做一件再普通不過的例行公事。
我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《xx》，提升自己的能力當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《xx》作為一項任務來完成，不只是因為這是作業，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。
這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《xx》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的榜樣，是我的楷模；我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。
最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發現了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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