課代表失職檢討書（通用10篇）
在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，需要寫檢討書來好好地檢討，請注意寫檢討書的心態要端正。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的課代表失職檢討書，僅供參考，大家一起來看看吧。
課代表失職檢討書 1
尊敬的老師：
您好！
因為未及時收集班上數學作業造成的失職實在是令人感到抱歉，曾經在老師支持下成為數學課代表的榮耀在此刻的失職面前變得黯然失色，明明承擔著老師與同學們的寄托卻未能在學習生活中履行好數學課代表的職責，等到失職的問題產生以后再來進行道歉無疑是辜負了老師對自己的寄托，因此我對自己身為數學課代表卻做出失職行徑的事情進行深刻的檢討。
想要成為數學課代表除了相應科目的成績優異以外還要得到老師的認可才行，實際上在自己剛剛成為課代表的時候還是能夠很好地履行自身的職責，無論是收作業還是分發試卷都能夠在老師的安排下完成，即便老師臨時有事不在教室也會很好地安排班上學生進行自習，因為我知道只有完成老師托付的任務才能在學習生活中成為優秀的課代表，然而這次自己連數學作業都未能及時收上來的行為實在是讓老師失望，這種明顯的失職行為發生在自己身上則意味著這段時間的課代表工作松懈了不少。
對于學習以外的事物不夠用心則難以履行好課代表的職責，誠然自己的數學成績不錯也無法成為自己失職的理由，若是不將課代表的工作放在心上的話又怎能完成老師安排的相關任務，而且我應該對自身的工作用心一些才能從中得到同學們的認可，然而這種失職的現象對自己來說卻是逐漸變得懈怠的表現，若是不能引起足夠的警惕只會在今后陷入更嚴重的失敗以后為此感到后悔，所以我要感謝老師的'批評能夠讓自己認識到數學課代表的職責所在。
想要在課代表工作中獲得老師的信任自然需要樹立為師生服務的意識，畢竟對于班級的發展而言優秀的數學課代表是不可獲取的，作為班干部的一員自然要對待工作盡心盡力才能履行好自身的職責，明白這個道理以后便會發現這次的失職被老師批評是理所應當的，起碼我能從中認識到自身的不足并通過后續的努力追趕上來，而且老師的批評也意味著自身還存在著可以被拯救的價值，若是老師不批評自己的話可能還會讓我產生被放棄的錯覺。
既然肩負著數學課代表的職責就應該做好這份工作才行，無論是老師的安排還是學生的疑慮都應該將其圓滿解決才行，既然已經在工作中出現了失職行為就應該將功補過來證明自己，牢牢把握這個來之不易的機會并做好數學課代表的相關工作才是彌補失職過失的方式。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 2
尊敬的老師：
您好！
作為語文課代表，我在周三的時候，沒有及時的去辦公室拿語文測試試卷作業，最后導致語文老師來問，我才發覺我沒有做這項工作，我的工作出現了失職，這種行為是很不應該的，我也要為我的行為作出檢討。
能當選語文課代表也是同學們對我的支持，老師予以的肯定，才讓我有機會做這個工作，也是能讓我更多的時間接觸老師，和同學溝通，可以說是一個鍛煉我的機會，可是我卻沒有好好的珍惜，這次的事情雖然看起來很小，是我忘記了，但是如果語文老師也是忙于工作去了，沒有詢問的話，可能我就沒有把作業給到同學們，也是會給語文老師的教學造成影響，同時對同學們來說，沒有及時的'做作業，也是會讓他們的學習滯后，一件小事，造成的后果卻是會非常大的，而我卻是失職了。
而今想想，的確如此，在做課代表期間，我的工作做的并不是特別好，有時候收作業也是沒有收齊，這次忘記拿作業，也是我的工作態度不對，覺得做課代表并沒有什么好處，反而是有時候還會得罪同學，同時也是沒有把這份工作當成是對自己的鍛煉，反而覺得是一種負擔，其實這種想法就是不對的，多少人都希望自己能做課代表，可是我做了卻沒有去好好的珍惜，我也是要在以后糾正這種想法，而是要認真的做事情，讓自己得到鍛煉，同時利用經常接觸老師的機會，多去問問題，讓自己的語文學習有更多的一個收獲。
課代表的工作是為同學們服務的，有時候所謂得罪同學，其實換一個角度想，也是為了同學好，希望他們能把作業給做好，把成績搞好，并不是說真的要去針對同學，我也要把想法給轉變過來，今后把工作去給認真做好，對同學們去負責，對老師交代的任務要做好，不能再這樣不作為，或者態度不對了。
老師，現在我已經知道我的錯誤了，今后我會端正自己的態度，把課代表的工作給做好，不再出現這種不記得的事情，同時也不再犯其他的錯誤，把自己的學習也是要搞上去，給同學們做好一個榜樣，作為語文課代表，更是要在語文上面有一定的水平，而不能不珍惜這個機會。工作上也是要不再失職，學習中更是要努力。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我現在非常抱歉，自己沒有做好本職工作，現在問題發生了我就應該好好的看待，當然這些都不應該耽誤，我想我應該有一顆責任心去做好這些，現在我想自己作為一名數學課代表，這些都是最簡單的事情了，只有不讓大家對我失望才是真的，這讓我感覺辜負了大家，現在我就是想著怎么去做好這些，這次事情我一定要好好的檢討，當然我是下了決心的，既然自己準備去做這件事情了就應該有所覺悟，我應該對自己負責，現在開始我一定會好好的做好數學課代表。
這次事情我應該從自己自己近期以來的表現檢討，首先這是一個非常不好的情況，在工作當中沒有一個好的態度，這非常不應該，態度決定一切，這一直在影響著我，這段時間我對自己的本職工作忽略了很多，我也知道這非常不好，我既然做了就一定要承擔起責任，這是我應該做好的，今后的學習當中我會把這些完善好，這次我工作做的不好，這是我的責任，作為數學課代表我沒有一個好的態度是不行的，我想不應該讓自己處在這么一個狀態下，我想在今后的學習當中只有把這些完善好了才是實在的，一定要在工作當中不斷的加強自己，這次我沒有及時的`收作業，耽誤了大家的時間，我當時還是在上課的時候收的。
現在想想我實在是對不住您，我覺得這些都是可以糾正的，但是我這次沒有完善好自己，這就不應該了，我想一定要讓自己把這寫做好才是，今天我就讓您失望了，上課的時候收作業耽誤您講課了，過去我是絕對能夠做好這些的，不管是什么時候我都在吸取經驗，耽誤一份鐘就是耽誤班上所有同學幾十分鐘，這次我沒有及時的收作業，我也是忘記了，我知道作為數學課代表，我的本職工作，經常都在做的這些不應該忘記，所以還是我自身的問題，我不應該讓自己的時間再這么消磨下去了，我想不管是什么時候都應該清楚這些，現在的我真的感受到了自己身上的壓力，往后的生活當中我還會繼續完善好自己的，一定虛心接受批評，堅定自己意志。
工作失職這是一個大問題，數學課代表這一職務我一定要做好，我想了很多，我現在一想起這些就非常有信心，今后的工作還很長，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 4
尊敬的老師：
下午自習課，班級像開了鍋一樣，吵鬧個不停。突然，老師破門而入。大發雷霆之后，揪出“表現突出”的代數、英語、政治、歷史四位科代表，責令各寫檢討書一份。四位大將倒也聰明伶俐，眼珠一骨碌，來了主意。干脆，就用各自學科術語寫檢討書!
第二日，檢討書公開發表。第一個上場的是代數科代表。他對自己的“罪狀”痛心疾首：“我的班級就是一個集合，我就是集合里的一個元素。昨天正當我在數學迷宮里遨游的時候，一個白色的減號像箭一般射過來，打在我頭部坐標軸圓點——鼻子上。我氣憤地起身，轉了個π弧度，正咆哮如雷的當兒，老師走了進來，把我狠狠批評了一頓。這當頭一棒令我清醒，使我懂得人應該像增函數，不斷追求進取;人的心胸應該像數集，開闊而且能容納所有的元素。從現在開始，我不再像正弦函數那樣單調反復地生活了，我一定要改正錯誤，努力進取�！�
班主任對科代表自然沒什么可挑剔的`。老師滿意地點點頭，然后召出英語科代表。他的檢討自然而然地充滿一股“洋”味兒：“昨天下午正埋頭研讀English，忽聽后座的Mary叫我，轉過頭問什么事?她微笑著tell me，她的mother要給她買一輛bicycle，請我幫她拿主意。正當我們為買山地還是買賽車爭執不休時，老師come in。他非常angry，我也感到非常的sorry。我知道上自習課說話not right，所以我一定要痛改this wrong，不再讓同樣的事happen�！�
老師笑瞇瞇地聽完，得出結論：你的檢討，讓老師學了一把英語，可惜中西雜糅，太不純粹。
要不怎么叫政治覺悟呢!政治科代表不等老師提溜，就已經走上講臺“演講”起來：“其實，昨天自習課上我并沒有瞎侃，而是在給同學講述祖國近幾年來發生的巨變。我國因為堅持走社會主義道路，所以生產力發展迅速。你們想，從一個貧窮封閉的國家到今天的溫飽開放、工業綜合發展，容易嗎?不容易。那是幾代人用辛勤的血汗換來的。所以我們大家不應該在課上說話，不好好聽講。咱們國家要富強靠誰?還不是靠我們這些祖國的花朵。努力吧!同學們，未來的中國是屬于我們的!”
雖然政治科代表的演說冠冕堂皇，但老師似乎很不滿意�！奥犃四愕难葜v，我簡直不敢再坐下去。你真是當領導的好材料，上臺的檢討跟發表演說似的，一點沒有批評自己的意思。我也不難為你了。回去再寫一份檢討給我送來。下一個——”老師把目光投向歷史科代表。
歷史科代表的演說更具特色：“公元1994年×月×日下午，我和同桌爭奪完殖民地，準備簽訂《張章條約》。然而在關于誰來掌握政權的問題上爭議甚大。這時同桌晃了晃拳頭，我一看就知道他是想用暴力爭奪領導權，我當然不甘示弱，于是和他展開激烈的陣地戰。正當我受盡壓迫時，老師出面制止了這場戰爭。老師在尊重主權獨立及領土完整的基礎上讓我們握手言和。唯一令我不滿的是關于賠打的問題。我覺得同桌應該賠償我身體和精神上受到的迫害與摧殘，不過我還是謝謝老師給我這次總結經驗教訓的機會。我知道自己已釀成大錯，還希望老師和同學們以后多幫助我，幫我從歷史的污點里走出來。謝謝大家�！�
“甭謝，聽來聽去感覺你在敘述一場戰爭，真是生動感人。行了，你們幾個以后還是把自己的鬼聰明用到學習上吧，不要搞什么旁門左道!”老師在眾弟子的笑聲里作了最后的批示和總結。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
由于本人擔任這一學期的語文課代表，但是卻常常出現作業沒及時收齊的情況，我的工作沒做好，特此寫下這份檢討書。
這個學期已快結束了，如今我這個語文課代表還是沒能管理好同學們的作業質量。每次交作業的時候，最多只能受齊三十多本作業本，我很愧疚，因為我沒能讓同學們把作業本交齊，是我太沒有能力了。
我的記憶能力很差，只要背誦到很長的語文課文，我總是很慢的背出，我自己都沒背出就更沒有能力去管別人了。當我管別的同學時，我總是說，你怎么能這樣。其他的同學都會指責我：“有你這么不好的語文課代表的嗎，你根本就不配當。”我頓時感到很失落，他們怎么會這樣評價我呢？我就覺得我自己的能力太弱才會讓同學門覺得我是這么的不好。
自從當上了語文課代表，有的同學就會說我，變成了另一個人。因為他們覺得我變的驕傲自大，或太兇了，我一點兒也不生氣，因為這正是我的缺點，本來就應該改正。也有的'女同學說我是課代表中最負責任的課代表，從來沒有松懈過，這使我感到很欣慰。我自己也知道我在語文學科上花的時間很多，每到下課，我就催同學們交作業背誦課文。
所以我要認真的作好我分內的工作，讓咱們班級語文學科更上一層樓！我要加油了！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 6
尊敬的老師：
星期五下午，因為我忘記了去數學老師的辦公室搬《數學知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到數學作業。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為數學課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。
作為數學的課代表，我需要履行的`職責有三點：
一、上午收作業，將作業送到數學老師的辦公室。
二、記錄有哪些同學沒有交作業或者有哪些同學沒有來學校上課。
三、下午放學的時候去數學老師辦公室將晚上的作業所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發給同學們。
以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監督。我以后要牢牢地記住下午一定要去數學老師的辦公室搬數學知識與能力訓練，家庭作業本等數學類作業本，并且讓組長將作業本發到每一位同學的手上。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
對不起，這次我忘記收作業了，如果不是班長把作業交給了老師我將會影響老師的工作，非常對不起老師我錯了，以后我一定會記住自己的責任。
作為語文課代表，我沒有做到一個課代表應該做的事情，沒有把老師布置的作業及時收上去交給老師是我的錯，我完全忘記了，我沒有把工作記住，老師都已經給我時間要我在昨天就要把所有人的作業都要收上去，我卻沒有做到，犯下這么大的錯讓老師失望了，我是一個不稱職的課代表。
我能夠被老師選中成為課代表，我就應該好好負責做好自己課代表的工作，及時傳達老師的安排和作業收繳任務，做好工作給老師分擔工作壓力，老師教導我們學習每天需要忙碌的事情非常多，需要操勞的事情更是多，我卻沒有做好自己的工作讓老師沒有能夠按計劃完成工作，影響到了老師的安排是我的錯。
我經過了這次錯誤我深刻反省自己，我是課代表，我身上肩負著語文老師交給我的任務我得到了老師的信任就要給老師一個滿意的答案而不是拖延老師同坐，不管學習任務有多忙，也沒有老師的工作忙，我沒有做好自己的工作是我的錯誤，我不該這樣做，我錯了，以后我一定不會犯。以后老師下達的命令我會第一時間就最好工作安排，第一時間去去完成，不會在讓班長給我收尾，自己報工作做好把自己的任務做到位。
我很慚愧辜負老師的信任，一個人的能力有多強不在與做的有多好，而不在于執行能力有多強，我的執行能力沒有達到要去，拖拖拉拉這樣的錯誤我錯誤了以后我一定不會在犯了我連收作業這樣一個簡單的`事情都不能夠做好又怎么能夠完成其他任務，又怎么能讓老師放心呢、我不該犯這樣的錯，不敢一直錯下去，我知道了自己的問題就應該及時糾正自己的問題，以后一定牢記自己的責任，做了語文課代表就要遵守自己的職責，就要做好自己的事情，這次的失職雖然老師沒有怪罪我自己也非常過意不去，覺得愧對了老師的信任，我沒有做好自己的工作，辜負老師，作為學生我沒有遵守自己的承諾我非常懊惱。
我特意寫下這份檢討書，只希望能夠得到老師的諒解，我愿意承擔自己的錯誤，給老師添麻煩非常抱歉，對不起老師讓您失望了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
我是初三xx班級的xx，同時我也擔任xx班級的數學課。但是在近日我卻沒有履行好當一名課代表的職責。我不僅沒能及時的收發作業本，我還把您布置下來的作業給傳達錯了。這是我的失職，我該反省自己，我該檢討自己。
我已經當了您兩年的課代表，自從在初一年級，您來到我們班級之后，我就被您選上當了這個課代表。為了不辜負您的期望，為了更好的協助您的工作，也為了提升我們班的數學成績而盡一份力量。我努力的學好數學，努力的做好一個課代表的應該做的事情，努力的幫助同學們一起提高數學成績。所以這兩年來，我獲得同學們的很多好評，也沒有出現過什么大的錯誤。只是在這一次里，我卻一連出現了兩次錯誤，出現了兩次工作失職的情況。真的太不應該了。
上個星期三，本來有一節您的數學課，但是您因為家里面有事，所以就早早跟學校里請了假。并早在星期一的'時候您就交待了我，要在星期三的那堂數學課上，把您辦公室里的數學課堂本發給大家，并把同學們要做的也一起交給了我。我的任務不僅要提前把題目抄在黑板上，還要監督大家在一節課的時間里完成，并在下課后把作業本收上來，放回您的辦公室里，等您回來再檢查。但是這么重要的任務，我卻在星期三的時候給忙忘記。
因為最近就要期中考試了，所以我一直埋頭在自己的試卷里，直到上課鈴已經響了十幾分鐘之后，我的同桌提醒了我要去拿作業本，我才記起來您交待給我的事情。才急匆匆趕去拿作業本，雖然我以最快的速度抄寫完了題目，但是我還是耽誤了同學們十幾分鐘的時間，所以導致下課了，他們也還沒有寫完。所以我就只能等著他們寫完再收。結果這一等我又給忘記了，直到您回來后看到桌上沒有作業本，跑過來問我，我才記起來。又急匆匆的幫您收了作業本讓您檢查。您檢查了一兩分鐘之后，就發現我們連題目都寫錯了，您很生氣的把我叫過去，問我這到底是怎么回事，我想肯定是我那天太急了把題目給抄錯了。所以您之后就很嚴厲的批評了我一頓。
自從被您批評后，我就無時無刻不在反省自己，我也向您保證以后絕對不會再出現像今天的這種工作失職的情況，我希望您能相信我，讓我繼續做您的課代表。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 9
尊敬的老師：
您好！
第二學期第三周星期五早上語文早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提前。身為語文課代表的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開，這也是我這個班長兼語文課代表平日中對他們教導無方，導致班委的紀律性和責任心不強！責任心不強，班委的工作作風就不深入，不踏實。
不論有多少理由，都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”，一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風，早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪里去！
我們xx班口號“xx班，實力非凡；xx班，管理典范。”，口號喊得那么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢？這個問題值得我們各班委深思！
在這份檢討書中，我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝xx老師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了！經過這次的事件后，我們也深刻的.了解到自己錯誤的嚴重性，作為班長兼語文課代表的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學望能得到老師的原諒，也愿意接受老師給予我們的懲罰。
在此，我在向老師寫下檢討書的同時，也向老師您表示發自內心的感謝。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
課代表失職檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
星期五下午，因為我忘記了去語文老師的辦公室搬《語文知識與能力訓練》，所以才導致了有許許多多的同學沒有拿到語文作業。
我認為班干部都因該履行自己的職責，一個班干部如果沒有履行應該履行的職責，那樣的話是很不應該的。而我身為語文課代表，我沒有履行我應該履行的職責，雖然我只是第一次沒有履行自己的職責，但我自己還是認為這是很不應該的`，我認為班干部一學期應該沒有一次沒履行自己的的職責才對。
作為語文的課代表，我需要履行的職責有三點：
1、上午收作業，將作業送到語文老師的辦公室。
2、記錄有哪些同學沒有交作業或者有哪些同學沒有來學校上課。
3、下午放學的時候去語文老師辦公室將晚上的作業所需要的練習本搬到教室里來，讓組長發給同學們。
以上的幾種職責我一定會嚴格履行，請老師以及同學們監督。我以后要牢牢地記住下午一定要去語文老師的辦公室搬語文知識與能力訓練，家庭作業本等語文類作業本，并且讓組長將作業本發到每一位同學的手上。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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