小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)
在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)，歡迎大家分享。
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)1
尊敬的語(yǔ)文老師：
遵照您的指示，我已將本課作業(yè)的小作文抄寫(xiě)了10遍，并且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時(shí)間以來(lái)，我的作業(yè)字跡一塌糊涂，以至于您在批改我的作業(yè)時(shí)候都是費(fèi)時(shí)費(fèi)眼。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)教育以后，我深刻得認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題：
漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結(jié)著祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的文化與知識(shí)。作為一名中華兒女，現(xiàn)在又沐浴祖國(guó)教育的.恩澤來(lái)學(xué)校接受學(xué)習(xí)教育，語(yǔ)文又是主課，理所應(yīng)當(dāng)學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字。同時(shí)，您經(jīng)常教育我們要好好做人，要做一個(gè)行得正坐得端的人，并且在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中告誡我們，寫(xiě)字跟做人的道理是相同的。一個(gè)人連字都寫(xiě)不端正，那做人就更不能做端正了。
我想正因如此，當(dāng)近期我的作業(yè)字跡潦草，您才會(huì)如此嚴(yán)肅得批評(píng)我。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)反省，我全明白了。對(duì)不起，老師，我知道錯(cuò)了�，F(xiàn)在我只是一名小學(xué)生，知識(shí)水平是很淺薄的，如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字，那么對(duì)于我今后學(xué)習(xí)任何科目都有障礙。
在此，我鄭重得向您保證，一定從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。以后認(rèn)真對(duì)待每期作業(yè)，把字跡寫(xiě)工整。同時(shí)我也要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，飽讀詩(shī)書(shū)，今后踏入社會(huì)也要做一名品行端正，表里如一的好人。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)2
尊敬的老師：
對(duì)不起!
我懷著萬(wàn)分愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此來(lái)向您表示我對(duì)違反班級(jí)紀(jì)律和法律這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)和我改正錯(cuò)誤的決心。
從開(kāi)學(xué)正式上課起，我就經(jīng)常違反紀(jì)律，例如在上課時(shí)開(kāi)小差，和旁邊的人聊天，扔小紙條。在座位被調(diào)到講臺(tái)旁邊后，我仍經(jīng)常在課堂上走神，玩文具，有時(shí)老師在上面講，我就在座位下面看從書(shū)吧借來(lái)的小說(shuō)。
有時(shí)沒(méi)有完成作業(yè)，就對(duì)老師撒謊說(shuō)自己做了但本子掉了或換了個(gè)新本子、用新申請(qǐng)的QQ號(hào)發(fā)的作文，在撒完謊后還一而再再而三的繼續(xù)騙老師，而且在老師給了我機(jī)會(huì)后還根本不回家補(bǔ)作業(yè)，第二天老師沒(méi)有提起就以為老師已經(jīng)忘了，完全沒(méi)有感覺(jué)到這是老師給我的機(jī)會(huì)而不是老師真的相信了我的謊言。
最近，我還由于一個(gè)同學(xué)在放國(guó)慶時(shí)邀請(qǐng)我去電玩城里玩過(guò)一次，就在非國(guó)家法定的節(jié)假日里進(jìn)出于電玩城這些不太適合未成年人進(jìn)出的場(chǎng)所，對(duì)此，我覺(jué)得自己對(duì)不起老師還有自己的父母，所以，我做出以下檢討:
�、伲何視�(huì)努力改正過(guò)去的.缺點(diǎn)，在上課時(shí)管好自己，不帶玩具零食漫畫(huà)等違禁物品進(jìn)學(xué)校。
�、冢何也粫�(huì)進(jìn)入一些未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所，例如電玩城、歌廳、網(wǎng)吧等等.
③：我會(huì)在管理好自身的同時(shí)提醒身邊去過(guò)這些場(chǎng)所的同學(xué)不再做這些危險(xiǎn)的事。
請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好學(xué)習(xí)，努力改正缺點(diǎn)，不斷的提高和完善自己，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。
檢討人： xx
xxxx年x月x日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)3
尊敬的老師：
我在某某課上說(shuō)話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。其后果是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的，對(duì)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)老師，同學(xué)們說(shuō)聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省如下：
在課堂上說(shuō)話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的`不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)4
尊敬的XXX：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯(cuò)誤行為，此時(shí)此刻，我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的'上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名小學(xué)生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
檢討人：XXX
20xx年X月XX日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上面，沒(méi)有專心的聽(tīng)老師講的內(nèi)容，反而自己還違反了紀(jì)律，在下面睡覺(jué)，我這樣是非常不好的，老師教的知識(shí)，是我們需要認(rèn)真的去學(xué)的，我其實(shí)不能這樣，不但是紀(jì)律的問(wèn)題，也是對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)，我在這也是要來(lái)檢討。
也是我太困了，昨天沒(méi)有休息好，想著來(lái)學(xué)校，又可以見(jiàn)到平時(shí)玩的好的同學(xué)，還可以上課，其實(shí)我也是挺興奮的，畢竟一直在家里學(xué)習(xí)，也是很枯燥的，雖然也是可以和同學(xué)視頻聊天，但是和面對(duì)面比起來(lái)，還是很無(wú)聊的，所以一晚上我都是在興奮的狀態(tài)里，回到學(xué)校之后，上課的時(shí)候也是沒(méi)有什么心思，總想著下課和同學(xué)多說(shuō)說(shuō)話，所以課堂也是聽(tīng)得不是那么的認(rèn)真，而這堂課本來(lái)我也是不怎么的學(xué)得好，老師講的知識(shí)我聽(tīng)著聽(tīng)著也是有些犯迷糊，所以就迷迷糊糊的也是趴在桌子上睡著了，本來(lái)也是比較的困，雖然很興奮，但是那是下課的時(shí)間，上課的時(shí)候聽(tīng)著老師講課，心思都不在上面，所以更是沒(méi)有什么精力了，而這也是導(dǎo)致老師批評(píng)了我。
現(xiàn)在我也是清楚我這樣是不對(duì)的，來(lái)到學(xué)校，既然開(kāi)學(xué)了，就要認(rèn)真的來(lái)上課，和同學(xué)玩，有很多的時(shí)間，下課就可以了，根本沒(méi)必要著急，而且晚上也是要休息好，這樣才有精力來(lái)上課，課堂的一個(gè)時(shí)間也是不該我們?nèi)ニX(jué)，去干其他的事情的`，成績(jī)不怎么樣，其實(shí)是更要認(rèn)真一些，這樣才能學(xué)到，即使不懂的問(wèn)題也是可以做好筆記，然后去問(wèn)同學(xué)老師的，而不是還不聽(tīng)，不認(rèn)真的樣子也是讓老師很生氣，我也是知道老師是為了我好，才說(shuō)我的，而不是故意的找我的茬，并且我睡覺(jué)的行為本來(lái)就是不對(duì)的，其實(shí)老師也是看到我的狀態(tài)不對(duì)，提醒我?guī)状�，只是我都是沒(méi)有在意的。我也是不能違反紀(jì)律了，既然來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)學(xué)了，不在像是家里，沒(méi)有老師的一個(gè)監(jiān)督，而今的我，成績(jī)不怎么樣，就更需要多在課堂上認(rèn)真的聽(tīng)，做好該做的筆記，問(wèn)題也是要記錄下來(lái)，然后找同學(xué)老師來(lái)問(wèn)，學(xué)好了知識(shí)，才能我來(lái)上課該做的事情。
老師，課堂睡覺(jué)的錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了，以后不會(huì)這樣再做與課堂無(wú)關(guān)的事情了。而是會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)老師來(lái)講，學(xué)好知識(shí)，讓自己在課堂之中會(huì)有收獲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)6
尊敬的英語(yǔ)老師：
對(duì)不起，我深深得知道錯(cuò)了，在此遞交檢討書(shū)以深刻反省我的錯(cuò)誤。錯(cuò)誤發(fā)生以后，我聽(tīng)取了您的要求好好得反省，也對(duì)于錯(cuò)了有了進(jìn)一步得深刻認(rèn)識(shí)。
此次我上英語(yǔ)課不帶書(shū)本，充分得說(shuō)明了我沒(méi)有足夠的用心，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不注意認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)用品工具。作為一名初中學(xué)生，平時(shí)晚上帶英語(yǔ)書(shū)本回家復(fù)習(xí)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，也是其他同學(xué)都在做的事情，可是這么多同學(xué)當(dāng)中偏偏就是我忘記把書(shū)本帶回學(xué)校就說(shuō)明了問(wèn)題出在我的身上。老師您對(duì)批評(píng)教育得很對(duì)，英語(yǔ)書(shū)本是一大本，有這么厚的書(shū)，平時(shí)擺放在哪里都是顯眼的，不太可能會(huì)忘記。一旦忘記就說(shuō)明了我沒(méi)有認(rèn)真得養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在家里可能就是隨意亂放書(shū)本了�，F(xiàn)如今錯(cuò)誤發(fā)生了，我也深刻反思，確實(shí)發(fā)現(xiàn)自身家中房間書(shū)桌上比較凌亂，雜亂無(wú)章、沒(méi)有條理。此次忘帶書(shū)本確實(shí)是因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)此我深感愧疚與懊悔。
親愛(ài)的英語(yǔ)老師，盡管我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，存在這樣那樣的`缺點(diǎn)，但是請(qǐng)您相信我是愿意好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課您就跟我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)的重要，告誡我們盡管目前國(guó)家富強(qiáng)逐漸崛起，可是英語(yǔ)任然是對(duì)外溝通交流的首要語(yǔ)言，一個(gè)國(guó)家無(wú)論如何強(qiáng)大，倘若不注重與世界溝通學(xué)習(xí)交流，注定也是難逃衰敗的可怕循環(huán)。在這段時(shí)間的接觸當(dāng)中，我也深深得感到您是一位很好的英語(yǔ)老師，您的口語(yǔ)發(fā)音十分的清晰標(biāo)準(zhǔn)，您的動(dòng)聽(tīng)授課也讓我開(kāi)始逐漸深愛(ài)了這門(mén)語(yǔ)言。
真的十分得感謝您，我原本應(yīng)該以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)您，反而如今忘記帶書(shū)本惹您生氣，真的對(duì)不起。在此，我鄭重得向您致歉，并且嚴(yán)肅保證：從今以后，我肯定要改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)方式方法，不說(shuō)其他的，首先要保證每節(jié)課手上都握有課本教材。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)7
尊敬的某某老師
作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的，但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的....
首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的`理由。我要認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤的原因，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己的一個(gè)交代，從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)又對(duì)不起自己的父母，他們花大把錢(qián)送我們來(lái)學(xué)知識(shí)，我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
我今后要避免此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說(shuō)閑話，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
某某某（姓名）某年某月某日（日期）
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)8
老師：
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，海枯石爛。神圣的五班正在知識(shí)中遨游，而我，我居然在吃辣魚(yú)仔，沾污了二（5）班這一股清泉，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，在摧殘祖國(guó)的'花朵；我簡(jiǎn)直對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起人民，對(duì)不起列祖列宗，對(duì)不起黨，對(duì)不起中華人民共和國(guó)。如果可能我吃東西影響了同學(xué)們影響了同學(xué)們?cè)谒伎�，可能影響了他們的未�?lái)科學(xué)家頭腦，影響了他們?yōu)槲磥?lái)社會(huì)主義特色國(guó)家的建設(shè)。而且我毛病特多，打瞌睡，大聲喧嘩，說(shuō)粗口，遲到，上課吃東西等等，數(shù)之不盡，多如天上繁星。
如果打瞌睡是罪，我已經(jīng)犯下滔天大罪；如果遲到是一種錯(cuò)，我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò)；但感謝您，my dear miss Gu，您寬宏大量的氣度令我得到重生。我感激的淚水可以填滿塔里木盆地；我感動(dòng)的心好比汶川大地震；我浪子回頭的決心賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天。為了（作者用筆劃去了“為了”二字）感激老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以貼在公告欄，令同學(xué)們可以督促我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答桂中，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答，報(bào)答社會(huì)主義的中國(guó)。
最后，還是萬(wàn)分感激一下老師，給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，令我從一堆爛泥變?yōu)樽鎳?guó)的花朵。祝同學(xué)們身體健康，老師工作如意。
xxx
xxxx年xx月xx日
2。班級(jí)紀(jì)律差的檢討書(shū)
3。小學(xué)自我檢討書(shū)范文
4。紀(jì)律檢討書(shū)范文
5。不遵守組織紀(jì)律性的檢討書(shū)范文
6。違反紀(jì)律檢討書(shū)范文
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)9
尊敬的老師：
今天的課上(寫(xiě)課程名)，我沒(méi)有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個(gè)性，就不自覺(jué)地(寫(xiě)罪名)，在此過(guò)程中，(寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間(可寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類)，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對(duì)教員/老師的不尊重，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使教員/老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令教員/老師對(duì)我們整個(gè)這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動(dòng)名，如“百日安全大檢查”之類)的`時(shí)候，我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò)，，違法了隊(duì)/班規(guī)，破壞了隊(duì)/班紀(jì)。
我的這一行為，對(duì)不起，對(duì)不起，……(寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別或姓名，按級(jí)別從高到低寫(xiě)，最好全部寫(xiě)到，但切忌一定要從高到低寫(xiě))。
如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在n內(nèi)(寫(xiě)班級(jí)名)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。
檢討人：xxx
X年XX月XX日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為一個(gè)正在讀小學(xué)的學(xué)生，我很抱歉我上課的紀(jì)律很差，影響到您和其他同學(xué)上課，因此現(xiàn)在我在認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤之后，向您遞上檢討書(shū)檢討。
今天的課上，我一上課，就表現(xiàn)出了不認(rèn)真的樣子，心也沒(méi)有在教室，就想著早點(diǎn)下課出去玩，因此在您課堂上，我沒(méi)有安靜的上課，身體跟有多動(dòng)癥一樣，那里動(dòng)動(dòng)，這里動(dòng)動(dòng)，就是不能把自己固定在座位上，不是跟這個(gè)同學(xué)講講話，就是跟另外一個(gè)同學(xué)玩小游戲，在您沒(méi)有去制止之前，我一直覺(jué)得這樣很正常，所以才沒(méi)有去顧忌到是上課的時(shí)間，也沒(méi)有去認(rèn)識(shí)自己在課堂上的所作所為對(duì)您和他人會(huì)產(chǎn)生的影響是怎樣的，就在課上做著自己的事情。已經(jīng)是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，也讀了有那么久的書(shū)，可是我非但沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，更是對(duì)自己不夠嚴(yán)格，進(jìn)入學(xué)校，就應(yīng)該去遵守校內(nèi)的所有規(guī)定和規(guī)則，我上課紀(jì)律如此差，已經(jīng)是違反到了校規(guī)的。如若不是老師您看不下去了，想要我知道自己的行為是紀(jì)律差的樣子，我都可能不會(huì)去察覺(jué)到。
為此我后面就去反省了，我首先就是沒(méi)有意識(shí)到自己是個(gè)學(xué)生，而且是在學(xué)校里，在校就必須去遵守我們學(xué)校的各種規(guī)章制度，而不是去違反它；第二，上課是多么嚴(yán)肅的事情，您那么認(rèn)真且努力的教學(xué)，可我那樣的紀(jì)律就是對(duì)您上課的一個(gè)不尊重，而且嚴(yán)重的冒犯到了您的威嚴(yán)，您不是沒(méi)有看見(jiàn)我是那樣的紀(jì)律差，只是希望我可以去意識(shí)到自己的情況，可惜我讓您有些失望了，一直到您對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，我才知曉自己上課的所有做的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情都是紀(jì)律差的表現(xiàn)；第三，我自己在課上不學(xué)習(xí)，還去影響他人的`學(xué)習(xí)，這更加不對(duì)了，不論從哪方面去說(shuō)，那都是自私的行為，我連最基本的安靜都不能去保持，可見(jiàn)我紀(jì)律差到什么樣了。
在此還是要跟老師您說(shuō)聲“抱歉”，是學(xué)生我不懂事，也是學(xué)生我不去注意自己行為給他人帶去的是什么樣的影響�，F(xiàn)在在您的一個(gè)批評(píng)下，我知曉自己在課上的行為是紀(jì)律差的表現(xiàn)，我有了這次的教訓(xùn)，定不會(huì)再有同樣事情發(fā)生，請(qǐng)老師給予學(xué)生信任，我希望得到您的原諒，讓我去改正，以后一定認(rèn)真的上個(gè)課聽(tīng)課，不去做其他與課堂和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)之事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xx，由于我今天在上課的時(shí)候違反了課堂紀(jì)律，破壞了上課的氛圍，為此我感到非常自責(zé)，也受到了老師的批評(píng)，但是現(xiàn)在想起來(lái)的時(shí)候，我也還是感覺(jué)很自責(zé)，這份檢討也是我表達(dá)了自己深深地慚愧，作為一名中學(xué)生，我已經(jīng)不再是向小學(xué)階段那般了，很多時(shí)候應(yīng)該要對(duì)自己有比較明確的認(rèn)識(shí)，各方面也應(yīng)該要認(rèn)真嚴(yán)肅一點(diǎn)，今天在上課的時(shí)候?qū)嵲谑欠浅５牟缓�，我上課和同學(xué)講話，影響了旁邊的同學(xué)上課，我自己沒(méi)有聽(tīng)講，老師再講課而我卻在破壞課堂紀(jì)律，這樣的行為是非�？蓯u的，身為學(xué)生我需要做出反省。
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候，我一直就不在狀態(tài)，我自己對(duì)英語(yǔ)這一門(mén)不感興趣，英語(yǔ)成績(jī)也不好，在上課的時(shí)候經(jīng)常性的違反紀(jì)律，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候這已經(jīng)不是第一次了，過(guò)去經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，我沒(méi)有及時(shí)的反省自己，隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的這種習(xí)慣也越來(lái)越不好，這不是我應(yīng)該要有的態(tài)度的，實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的為難，在這方面我存在的問(wèn)題還是比較多的，違反課堂紀(jì)律我現(xiàn)在還是感覺(jué)很不好，讓您失望了，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不上心，現(xiàn)在感覺(jué)越來(lái)越不好，這樣下去是很有問(wèn)題的，做不好身為一名學(xué)生應(yīng)該要有的態(tài)度。
在這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我各方面的表現(xiàn)確實(shí)是不好，特別是在上課的時(shí)候我經(jīng)常性的出現(xiàn)問(wèn)題，越是這樣下去就越是會(huì)有問(wèn)題，這實(shí)在是我不愿意看到的結(jié)果，很多時(shí)候還是應(yīng)該要堅(jiān)持去維持下去，今天上課的時(shí)候我還是需要積累一下經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候還是存在問(wèn)題的，在這樣的環(huán)境下面我也感觸良多，以后一定不會(huì)再這樣消耗下去了，我個(gè)人的問(wèn)題還是比較多的`，我需要對(duì)自己負(fù)責(zé)一點(diǎn)，不應(yīng)該再繼續(xù)這樣下去了，希望老師能夠給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)的，像今天這樣的情況是很不好的。
課堂紀(jì)律是應(yīng)該要維持下去的，身為一名學(xué)生我也還是需要好好去端正好的，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，這樣的情況我還是應(yīng)該要堅(jiān)定自己的態(tài)度，這是我應(yīng)該要好好的反思清楚的，在上課期間我也還是要積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己各方面更加嚴(yán)肅一點(diǎn)，并且對(duì)今天的事情我真的感覺(jué)非常不好，以后一定會(huì)好好的遵守課堂紀(jì)律，樹(shù)立好榜樣。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)12
我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個(gè)人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會(huì)環(huán)境就失去了正常的秩序，個(gè)人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個(gè)角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個(gè)人都會(huì)有充分的`自由。
在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的同時(shí)，我們也不能偏廢自由的重要性。學(xué)生是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)代、朝氣蓬勃，如果這也不行那也不行，到處都是條條框框，必然會(huì)壓抑學(xué)生的個(gè)性，不利于青年人敢想、敢說(shuō)、敢干、敢闖特長(zhǎng)的發(fā)揮，如果年輕人個(gè)個(gè)呆若木雞的小老頭，也會(huì)影響他們的成長(zhǎng)。
總之，自由和紀(jì)律缺一不可，沒(méi)有先后和輕重之分。兩者的有機(jī)結(jié)合最有利于學(xué)生的發(fā)展。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好!
向您遞交這份檢討書(shū)，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。
回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯(cuò)誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在批評(píng)我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯(cuò)誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到。媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业腵能力不行，而是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)14
老師
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，�？菔癄�。神圣的五班正在知識(shí)中遨游，而我，我居然在吃辣魚(yú)仔，沾污了二（5）班這一股清泉，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，在摧殘祖國(guó)的花朵;我簡(jiǎn)直對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，對(duì)不起人民，對(duì)不起列祖列宗，對(duì)不起黨，對(duì)不起中華人民共和國(guó)。如果可能我吃東西影響了同學(xué)們影響了同學(xué)們?cè)谒伎�，可能影響了他們的未�?lái)科學(xué)家頭腦，影響了他們?yōu)槲磥?lái)社會(huì)主義特色國(guó)家的建設(shè)。而且我毛病特多，打瞌睡，大聲喧嘩，說(shuō)粗口，遲到，上課吃東西等等，數(shù)之不盡，多如天上繁星。
如果打瞌睡是罪，我已經(jīng)犯下滔天大罪;如果遲到是一種錯(cuò)，我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò);但感謝您，my dear miss Gu，您寬宏大量的氣度令我得到重生。我感激的淚水可以填滿塔里木盆地;我感動(dòng)的心好比汶川大地震;我浪子回頭的'決心賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天。為了（作者用筆劃去了“為了”二字）感激老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以貼在公告欄，令同學(xué)們可以督促我，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，報(bào)答桂中，報(bào)答社會(huì)，報(bào)答共產(chǎn)黨，報(bào)答社會(huì)主義的中國(guó)。
最后，還是萬(wàn)分感激一下老師，給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì)，令我從一堆爛泥變?yōu)樽鎳?guó)的花朵。祝同學(xué)們身體健康，老師工作如意。
檢討人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)紀(jì)律檢討書(shū)15
尊敬的xx：
您好！
我們生活在學(xué)校之中，就像在家里一樣，有些事情是不能做的，有些事情也是不能去觸碰的。在家里父母會(huì)限制我們看電視的時(shí)間，是為了讓我們有一個(gè)更好的勞逸結(jié)合，不會(huì)因?yàn)楹翢o(wú)克制而消遣時(shí)光，在學(xué)校，老師立下規(guī)章制度也就是為了讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，盡量不在這個(gè)集體中惹是生非，影響大家，讓這個(gè)集體也受到不好的影響。此次我違反了班級(jí)紀(jì)律，違反了學(xué)校規(guī)定，是我全部的責(zé)任，也許這個(gè)責(zé)任我承擔(dān)不起，但是我愿意花自己最大的力氣去做一次彌補(bǔ)，希望老師可以感受到我這份真誠(chéng)，再原諒我一次。
昨天下午放學(xué)之后，我和同學(xué)一起路過(guò)操場(chǎng)，結(jié)果有一個(gè)高年級(jí)的直接把球踢到了我的'頭上，但是非常痛，就是一陣非常猛烈的疼痛。而那個(gè)高年級(jí)的過(guò)來(lái)之后也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一聲抱歉，加上我當(dāng)時(shí)真的心情很不好，我就爬上去抓住他，問(wèn)他什么意思，沒(méi)看見(jiàn)有人嗎。他當(dāng)時(shí)候語(yǔ)氣非常強(qiáng)硬，直接沒(méi)理我，我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)忍無(wú)可忍了，上前就去打他。他也不甘示弱，和我扭打了起來(lái)。我們就這樣在學(xué)校的大操場(chǎng)里打了一架，后來(lái)老師前來(lái)制止我們才愿意放開(kāi)對(duì)方。對(duì)于這件事情，的確是我太過(guò)沖動(dòng)了，可是我真的很委屈，被那顆球打到頭，原本是他的不對(duì)，但他卻沒(méi)有任何表示，他如果當(dāng)時(shí)愿意說(shuō)一聲對(duì)不起，安慰一下，我也不會(huì)再做出這樣的舉動(dòng)了。我但是太生氣了，所以才沒(méi)控制住自己，他以為自己是高年級(jí)的就不需要道歉嗎？所以我才沒(méi)忍住打了起來(lái)。
對(duì)于這件事情，我真的感到非常抱歉，我不應(yīng)該如此沖動(dòng)，他道不道歉是他個(gè)人品德問(wèn)題，但是如果我先動(dòng)手打人了，就是我的不對(duì)。我也到現(xiàn)在才明白這一點(diǎn)，我就是因?yàn)樽约禾^(guò)沖動(dòng)了，所以才把自己引入了一個(gè)錯(cuò)誤的缺口中。通過(guò)這件事情，讓我明白了很多，有時(shí)候我們真的會(huì)遇到各種各樣的人，有些人是無(wú)法用道理解釋清楚的，而我也要學(xué)會(huì)忍耐，用理智解決問(wèn)題。這是一種最好的解決方式，也是一種能夠維護(hù)公平的方式。所以以后無(wú)論出現(xiàn)什么情況，我都不會(huì)再這么沖動(dòng)了，我會(huì)提前找老師解決，我不會(huì)自己用暴力解決問(wèn)題了，這件事情我知道自己錯(cuò)了，希望老師可以原諒我這一次，我定能夠徹底改正自己的，請(qǐng)您相信我一次！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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