學生上課看小說檢討書
尊敬的老師:
此次我在語文課上看小說的行為,嚴重違反了《中學生日常行為規范》,是嚴重的課堂違紀行為。
此時此刻,我感到十分懊悔與自責。自己不好好學習,上課不好好聽課,居然私自攜帶小說進入課堂,給老師教學工作帶來困擾,也給周圍同學樹了不良范例。
通過深刻反省,我清醒地意識到我的錯誤暴露出我紀律意識不強、學習意愿不強、后知后覺等不足與缺點,F如今,經過老師的批評教育,我已經翻然醒悟。我必須做出改正:
第一,從今往后我將摒棄小說,徹底不帶小說進入學堂。
第二,我將用心學習,上課只專心聽課,不做任何有違課堂紀律的行為。
第三,我將用我此次錯誤總結的經驗教訓,告誡身邊同學不要重蹈我的覆轍。
最后,我希望老師能夠給我一次改過自新的機會,我將用心改正,積極進取!
此致!
什么是檢討書?檢討書怎么寫?檢討書格式?
檢討書是指自己在學習或工作中出現了問題或過錯,為了今后避免再出現此類事件的發生,要求自己以書面的形式,對出現的問題或過錯作出的檢討。它一般包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。
含義
檢討書(也稱認識)是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書是一種常用的日常應用文,檢討書的寫作屬于應用寫作研究的范疇。
結構
、贅祟}。在頭行正中寫明“檢討書”字樣即可;也有注明所犯錯誤范圍或性質,如《關于違犯財經紀律的檢討書》! 、诜Q謂。寫明幢討書呈報的組織、單位或個人。如“校黨委”、“公司人事部”、“×書記”等! 、壅。正文由三部分組成:所犯錯誤事實;對所犯錯誤的認識;改正錯誤的決心與措施! 、苈淇睢懮蠙z討人的姓名或單位名稱,最后寫上年月日。
寫作方法
從古到今,從小到大,寫過檢討的人估計很多吧?一個人犯了錯誤,如果主宰他命運的人說:“你給我寫份檢討!”不管口氣有多嚴厲,對犯錯者來說,肯定會求之不得,甚至感激涕零,因為檢討往往意味著可以大事化小、小事化了。如果連檢討都不用寫,那問題可就真的嚴重了! ∥乙呀浻洸磺遄约簩戇^多少份檢討了。圈閱我檢討的人包括:父母、老師、領導、女友、護林員……久而久之,我迷戀上了檢討。我領悟到,不犯錯固然很好,犯錯之后又被原諒,更賺! ‘斎唬“更賺”的前提是檢討要寫得好。一份好的檢討,應該由五個部分組成。
一、簡述所犯錯誤,并定性之。
這是對自己開的第一炮,一定要猛烈、響亮,不能不痛不癢。但切記,炮一定要往空中放,不可往實處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時代養成的積習未改,不是一個好男人”,千萬不能說——“我只不過想換換口味”。
二、描述犯錯過程。
這部分內容一定要扎實、扎實、再扎實,新聞的五個W(What,Who,When,Where,Why)一個都不能少。但是一定不要漏掉一點,那就是在犯錯過程中的心理活動。要凸現善與惡的搏斗,靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈,掙扎得越殘酷,越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯誤原因。
四、分析錯誤的影響,假設繼續犯的后果。
錯誤嚴重,辜負期望,影響很壞,教訓深刻,若不是領導及時指出、老師及時發現、父母及時提醒、女友及時察覺、有關部門及時介入,后果簡直不堪設想!“不堪設想”這個詞用得好啊!不但省下了許多筆墨,而且推脫了不少責任。所謂不堪設想,說白了就是誰都沒工夫去想。
五、表一表決心。
這很簡單,想想你平常是什么樣子,反過來說一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了.
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