初中語文視導(dǎo)課教學反思范文
對于每年的視導(dǎo)課，授課老師可以說都經(jīng)過了精心的準備，至于課堂效果的優(yōu)劣自當另當別論�，F(xiàn)就本次的視導(dǎo)課說說自己的看法。在小組合作學習推行的今天，師生們既興奮又惶恐，興奮的是多少年的教學模式、課堂模式終于有了質(zhì)的變化，教師可以從滔滔不絕的講解中解放出來，學生可以由被動的機械接受變成能思考、會辨析的課堂主人。
惶恐的是改革之初，我們有些力不從心，不管是老師還是學生都有些不適應(yīng)，一個被長期喂養(yǎng)的獅子一下子到了廣袤的草原，看到成群的獵物在眼前走過，卻不知如何下口，甚至有點不知所措；而作為一切都親力親為的`老師，一下子放了手，也有種悵然若失的感覺，就像那些孩子不在身邊的父母，說不出的牽掛與不放心，于是在這樣的情緒操控之下，課堂就有點滑稽，甚至有點做作�？此圃谟懻�，不過是在將固有的答案再在形式上說說而已，看似在展示，其實就是講參考答案讀下來罷了�？此茖W生在動，其實很多時候是人動而心未動。
教師看似放手了，其實早就做了安排，很多問題其實遠沒有討論的價值可依舊在那里興高采烈……問題與情景預(yù)設(shè)的太多，生成的太少，很多時候會讓人覺得這只是換了種方式的填鴨教育而已。其實，這對老師而言也無可厚非，因為高考的指揮棒還在，考試的形式與功效還在，再加上這么多年的習慣還有學生本身的具有素質(zhì)，一蹴而就不是簡單的事情，真應(yīng)了那句話“課改，想說愛你，不容易”,但畢竟可愛，值得愛，那就只有努力、努力、再努力了！
【 初中語文視導(dǎo)課教學反思范文】相關(guān)文章：
初中化學教學視導(dǎo)聽評課教學反思范文（通用5篇）12-26
初中語文中考復(fù)習課教學反思09-21
初中語文教學反思范文12-03
小學視導(dǎo)自查報告01-12
關(guān)于初中語文的教學反思范文08-19
初中語文教學反思12-11
初中語文春教學反思02-01
初中語文《漢字》教學反思01-07
初中語文教學反思范文15篇02-08