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      1. 初中歷史上冊《中國近代民族工業的發展》教學反思

        時間:2020-12-27 18:10:01 初中教學反思 我要投稿

        初中歷史上冊《中國近代民族工業的發展》教學反思

          本節課以活動為載體,體現了以學生為中心的思想,激發了學生積極參與學習活動的熱情,使學生在活動中既相互競爭(大組之間),又相互合作(四人小組和大組內)。在整個教學過程中,學生的參與熱情很高:我作出要求后,學生很快積極進行準備,閱讀課文,完成表格,并作講述民族工業的發展;小組討論問題熱烈;大組對之間質疑問題十分積極。學生參與熱情很高的原因我認為有以下原因:

        初中歷史上冊《中國近代民族工業的發展》教學反思

          一是活動的形式進行學習,提高了學生興趣;

          二是競賽的方式,增強了學生的競爭意識,滿足了學生自我表現的心理。

          在本節課中,也存在一些問題:

          一是學生在講述民族工業的發展時,不熟練,與地圖結合的能力較差;

          二是有的學生在活動的具體要求尚不明確的情況下,就匆匆去完成任務,學習目標不很明確;

          三是在學生在質疑時,雖然都很積極,但質疑的質量不高;

          四是落后較大的組參與的積極性明顯不如其它組高。我想這是因為:學生在短時間內掌握戰役的.經過難度較大,給學生的時間不夠充分,如果我提前將簡表發給學生,讓學生提前預習,效果會更好。

          通過本節課,我想今后努力的方向是:在上課前引導學生做好預習;堅持使用“以學生為中心”的教學法;在課堂教學中靈活開展多種活動,并對活動過程加強調控;在學生進行活動前一定要強調活動要求,直到每一個學生都明確;在教學中及時做好評價、激勵與幫助;在設計活動時,競爭方式可采取更多的辦法,使更多的人參與才是最終的目的。

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