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      1. 中小學語文《雅魯藏布大峽谷》教學反思

        時間:2022-07-31 12:07:16 小學教學反思 我要投稿
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        中小學語文《雅魯藏布大峽谷》教學反思

          第二課《雅魯藏布大峽谷》是選學課文,這樣文質兼美的文章作為選學課文,實在可惜,但想起培訓時主講老師強調的:選學課文千萬不要當成講讀課文來上,只要目標達成就好。

        中小學語文《雅魯藏布大峽谷》教學反思

          想想以前,自己的某些行為的確有拔苗助長的嫌疑,這一次,絕不再做這樣的事。因此,學習這一課時,我用板畫的形式讓孩子們粗略了解雅魯藏布大峽谷的特點,那里壯麗奇異的風光也只是留了個大概的印象。一節課的時間,一半時間是在讀通課文,雖然布置了預習,可是文中那么多生字新詞,還有陌生的名稱,即使是朗讀水平較高的孩子,很難一遍讀正確。于是,用了不同的方式讓他們練習朗讀,勉強把文章讀通順了。后半節課,讓孩子們提問,解決疑難問題?磥砗⒆觽兊膯栴}真多,光詞語就有好多:咫尺為鄰、不容置疑、神來之筆、花卉、人跡罕至等,幾個預習認真的孩子事先查過字典,所以在交流中把這些問題解決了。后來有個孩子提問:什么是九個垂直自然帶?這么深奧的問題,我一時也講不清楚,只好再次用圖解的方式,簡單畫了個圖,讓孩子了解大峽谷奇特的地理風貌?雌饋砗⒆觽儗ξ业闹v解一知半解,而我,更不知道這樣的課文該如何把握。文中關于大峽谷風光的描述是非常優美的,但因為時間關系,我只能蜻蜓點水式的一筆帶過,那種美感,很難在孩子們心中留下印象

          課文算是上完了,可總覺得心里空落落的,就這樣,能算過關了嗎?

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