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      1. 小學科學《我來做個小開關》教學反思

        時間:2020-08-27 15:23:34 小學教學反思 我要投稿

        小學科學《我來做個小開關》教學反思

          本課有三個活動:

        小學科學《我來做個小開關》教學反思

          1.觀察手電筒的開關,體會開關的功能,并用開關控制電路。

          2.做個小開關,控制小燈泡的亮與不亮。

          3.各種各樣的開關。、

          因為我沒有小組材料手電筒,所以我這樣安排活動:

          1.提供開關,連接一個有開關的電路,并用開關控制電路;

          2.設計制作一個小開關,替換原來的開關,并用開關控制電路;

          3.設計并制作一個能控制紅綠燈的小開關,畫出電路圖,然后連接到電路中,并用開關控制電路;

          4.設計紅黃綠燈的下開關,畫出電路圖。

          5.閱讀:各種各樣的.開關。

          我覺得這樣安排活動1、2也比較實際,而在活動3中學生的設計制作、畫線路圖一般沒有什么大問題,而在真正連接的時候卻發現這對學生來說并不容易,第一個班上下來只有2組能把小開關連接到電路中,并用開關控制電路中的紅綠燈。由此我反思:老師應當指導學生學會看線路圖,適當指導連接。第二個班經過指導效果就好多了,到最后有兩組還沒有成功,經其他組幫助獲得成功。這樣富有挑戰的實踐活動學生興趣濃厚,獲得成功體驗后更能激發學生后續學習的熱情!

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