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      1. 幼兒園中班上學期體育教案《玩圈》及教學反思

        時間:2024-03-16 08:20:41 幼兒園教學反思 我要投稿
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        幼兒園中班上學期體育教案《玩圈》及教學反思

          身為一名到崗不久的老師,教學是重要的工作之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那么什么樣的教學反思才是好的呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班上學期體育教案《玩圈》及教學反思,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園中班上學期體育教案《玩圈》及教學反思

          活動目標:

          1、在用圈擺成的圖案中練習單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

          2、提高玩圈的興趣,激發玩圈活動中的創造性。

          3、學習與同伴商量合作玩的方法。

          4、初步培養幼兒體育活動的興趣。

          5、培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

          活動重點:

          練習單腳、雙腳、左右腳交替等各種跳的能力。

          活動準備:

          1、不同大小、不同顏色的塑料圈占全班人數的三分之一。

          2、音樂、錄音機。

          游戲化教學過程:

          1、引出主題,激發興趣:"今天,我要帶大家到兒童樂園表演節目,你們喜歡嗎?在馬路上開車,可要注意紅綠燈。"(教師扮演雜技團團長,幼兒當雜技演員,手拿塑圈為方向盤,聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車,教師用紅燈停,黃燈準備,綠燈開的口令為信號,控制幼兒的身體動作,使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。)

          2、準備動作練習:"雜技演員穿過幾條馬路,終于來到了兒童劇院,請小演員們跟著音樂來活動一下身體吧。"(聽音樂,幼兒手拿塑圈,跟著教師做圈操。)

          3、基本動作練習:"我們小演員們已經學會了用圈作方向盤開汽車,用圈做操的本領。這個圈還可以幫助我們練習跳呢!看誰最動腦筋和別的小演員想得不一樣?"(幼兒想出多種用圈練習跳的方法,并親自嘗試,教師個別指導,互相啟發交流。)

          4、"我們請最受歡迎的小演員來表演給大家看。"(個別幼兒示范表演跳圈的方法。)

         。1)單圈跳:將一個圈平放在地,在圈里單腳或雙腳跳進跳出。

         。2)多圈跳:幼兒把圈排成一排,從圈的這頭練習用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到圈的那頭。

         。3)帶圈跳:幼兒三四人一組,站在圈里,手拉手,用腳踏著圈向前快跳。

          5、增加難度,重點指導:"剛才,小演員們用圈各自表演了觀眾喜歡的節目,接下來,我們再表演更精彩的節目吧。"(幼兒自由結伴,將圈擺在地上搭成各種圖案,進行單腳或雙腳連續跳,左右腳交替跳,左右腳開合跳等跳圈活動。)

          6、放松游戲:"雜技表演結束了,我們一起來歡慶自己的成功。"(幼兒用圈打扮自己,如:用圈放在頭上當花環;套在脖子上當項鏈;套在手上當風車等。聽著喜慶音樂唱歌、跳舞。)

          教學反思:

          從這堂課,我們也看出一堂教學活動是要發揮教師的主導性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導,都應該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。教無定法,無論采用哪種教學方式,都必須作用于人的感官才能發揮作用。教學方式實質上是一種刺激手段。講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學方式的成敗與否,關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態,變化多端的語言聲調等,這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內心狀態,及時調整自己的教學方式。

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