2024年學習的語錄45句
我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去�！獎e林斯基1學會學習的人，是非常幸福的人�！啄系孪旅媸切【幘臏蕚涞膶W習的語錄45句,歡迎大家閱讀。
1、業精于勤，荒于嬉，傷感句子；行成于思，毀于隨�！n愈
2、聽說你身邊有新面孔，聽說你不再寂寞，聽說你提起我。我過得不錯，忙碌中還有感動，嘗試愛過幾個人，面對愛也誠實許多。想著聯絡，不如心底遠遠問候。最美麗，莫過于聽說你還回憶。
3、笛卡爾說過，無法下決定的人，要么是欲望太大，要么是悟性不足。
4、我可是發自內心地愛著這一名為人生的游戲。所以，無論何時，我也要以玩家的身份繼續下去。
5、愛的反面不是恨，而是無視。如果不感興趣的話，就不會故意去殺害或者傷害對方。
6、某處的某人說著愚蠢的人類，那些人類當然也包括說話人自己。要是想了解人類的話，只看著人類是遠遠不夠的。必須將注意力放在人類究竟在看什么上，你們在看什么呢？
7、美麗的花朵終會凋零，那是所有生命的宿命，那么不如在盛開之時將時間停止，會這么想也難怪。
8、知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。 選自《共好資訊軍規。三十條生存法則》
9、寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。
10、學習好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是后悔莫及了。
11、沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就該辛勤地勞動。
12、獨歷年而離愍兮，羌憑心猶未化。寧隱閔而壽考兮，何變易之可為！——屈原
13、質菲薄而無因兮，焉托乘而上浮？——屈原
14、屯余車之萬乘兮，紛容與而并馳。駕八龍之婉婉兮，載云旗之逶蛇。建雄虹之采旄兮，五色雜而炫耀�！�
15、最不起眼的地方就是你將來要吃虧的地方。最看不起的人就是將來讓你吃虧的人。
16、咱們做題要輕輕松松，像呼吸一樣。就順著題目做，怎么方便怎么做，不要管那么多。
17、每堂課的新舊分清，馬上用新知識。
18、數學就是用來糾正人天生的錯誤認識的。人天生好多認識都是錯誤的，數學是用來糾正的。
19、有些過程是不能簡化的，簡化了要出問題的。就好像懷胎十月，不能簡化吧？還有雞孵蛋，不管是用機器孵還是雞孵，21天都不能簡化。所以學習數學如果從小學開始一步一步走中間沒有偷工減料是肯定不會學不好的，學不好就是因為中間偷懶了所以才出了問題。
20、人主要是一種精神，精神強了能力就強，精神不強能力最后也不會強到哪里去。
21、數學是一種形式，這種形式要符合咱們的規律。
22、什么叫解題？過程叫解題。
23、你們看看大學問家哪個戴眼鏡？我們都是把事情搞反了，整天做題看書就把眼睛搞壞了，大學問家不是用眼睛，用的是頭腦。
24、數學家不是考試考出來的，考試沒有多大價值，只是為了找工作方便。
25、公式是用來記住，幫助笨人的，你會做就不用公式了。
26、化參數方程就好象北方人糊面，面在手里，你讓它變成什么樣就什么樣，不要叫面把你糊了。
27、學任何東西只學簡單的，其他的只要變就可以了。
28、每天要有新感覺，沒有就說明在退步，因為歷史在發展。
29、不敢給你們教好東西，就像人不行了，拿了兵器就幫了倒忙了，就給別人奪走了。
30、數學要的就是不動腦子把答案弄出來。
31、水中月就是天上月，眼中人就是面前人。
32、高中要用代數做題，你們現在用的是算術做題。
33、以前的杯子都是底和高一樣長的，這樣是最節約的。跟現在不一樣，咱們現在只管贏利不管節約了，所以咱們現在對環境的危害是很大的。
34、任何一個代數式子后面都一定會有一個幾何圖形跟著，這就是"存在的就是合理的"。
35、有些問題一生只做一次，以后就一口說出答案了
36、你們做題的時候都用的是形而上學的思想，而自己沒有意識到。
37、光走過的路徑一定是最短的。
38、越有用的東西道理越簡單，就像越偉大的人就越平凡。
39、高考是要讓大家都拿分的，都是想辦法給你們給分的。
40、孤獨？這是僅限于我的問題嗎？這個社會誰不是孤獨的？將與他人的牽絆作為自我立足之本的時代早已結束，在這人人被系統監視，按照系統規范過活的世界，根本不需要人與人的聯系。大家都被飼養在小小的單人間中，習慣于這種安心感。你也一樣，還要嘲笑我嗎？
41、貞淑和氣質，早已失傳的傳統美德，這才是櫻霜學園的教育理念，在男子身上要求不到的，只附加在女子身上的優先權，身體上烙下它的印記后，我們作為大家閨秀，作為名牌商品出口，然后由追求名為賢妻良母的古典家具的男子購買，以名為結婚的體裁呢，這個學校里的每一個學生都是為了被加工成為工藝品"淑女"的素材，等待著千錘百煉，大功告成的原石，是悲哀以及無聊的生命啊，分明有無數其他綻放花朵的可能性。
42、總有一天，會有人來切斷這個房間的電源的。
43、即使進步的社會也并非絕對正確。
44、看書不單是讀取文字，同時還是調整自己感覺的工具。在狀態不好的時候會有讀不進書的情況出現，這種時候就該考慮妨礙讀書的因素。有些書即便在狀態不好的時候看，其內容也能源源不斷地鉆進你的大腦，思考為何會如此，就好像是精神上的調律，類似調音，調律時的重點在于手指觸摸紙張時的感覺，和不停翻閱書籍時給予大腦瞬間性刺激的東西。
45、光陰易逝，豈容我待。
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