說好普通話圓夢你我他手抄報資料匯編
經國務院批準，自1998年起，每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。2014年9月15至21日是第17屆全國推普周。本次活動的主題是“說好普通話，圓夢你我他。”以下是YJBYS演講稿網為大家搜集整理的《說好普通話圓夢你我他資料匯編》，希望對您有所幫助。
【第一】說好普通話圓夢你我他內容：推廣普通話宣傳標語
1、普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。
2、推廣普通話，四海為一家。
3、學好說好普通話，利國利民利大家。
4、學好說好普通話，廣結朋友走天下。
5、我驕傲，我是中國人;我自豪，我說普通話。
6、樹立語言文字規范意識;提高中華民族文化素質。
7、規范社會用語用字，創建全國文明城市。
8、人人學講普通話，個個爭當文明人。
9、華夏普及普通話，民族團結興中華。
10、人人學講普通話，文明進步奔小康。
11、大力推廣普通話，創設投資好環境。
12、我是中國娃，愛說普通話。
13、你我都講普通話，情如手足勝一家。
14、說普通話，迎四方賓客;用禮貌語，創文明社區。
15、普通話——給你我多一點溝通，給世界多一點精彩。
16、實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，規范社會用語用字。
17、同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。
18、學好說好普通話，方便文明又高雅。
19、說普通話，交四方友。
20、讓青春與普及的語言作伴，讓知識與文明的語言攜手。
21、一句中國話，一份中國情;一口普通話，一顆中國心。
22、一口普通話，伴我行中華。
23、說好普通話，溝通你我他;使用規范字，方便千萬家。
24、普及九州，通達四海，話為良媒，心無阻礙。
25、文明語融入男女老少心，普通話貫通東西南北情
26、普通話，讓彼此靠得更近。
27、普通話——我的母語，我的榮譽。
28、說普通話，迎四方賓客;用規范字，顯華夏文明。
29、我愛我中華，我說普通話。
30、一字一句普通話，千言萬語繪中華。
31、普通話，讓社會更溫馨，讓生活更精彩。
32、學習普通話，迎奧運，接世博;推廣普通話，聚民心，積國運。
33、普通話是校園語言。
34、時尚大上海，魅力普通話。
35、用普通話構建一個語言家園：心，可以住得更近。
36、要使漢語規范化，先要學好普通話。
37、用普通話連結世界，讓全世界矚目中華。
38、普通話是連結56個民族的橋梁。
39、講普通話，寫規范字，做文明人，迎世博會。
40、樹立語言文字規范意識，提高中華民族文化素質。
41、大力普及普通話，提升市民素養和城市文明新形象。
42、學習普通話，行動在大家;推廣普通話，依靠你我他。
43、一句普通話，知心你我他;句句普通話，真情傳萬家。
44、認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推廣普通話推行規范漢字。
45、普及普通話，推行規范字，維護國家主權統一，促進社會文明進步。
46、大家來說普通話，親情關愛遍中華。
47、大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。
48、國家推廣全國通用的普通話。
49、普通話，秀出申城文明真風采。
50、普通話，承載文明，光彩中華。
51、大力推進語言文字規范化，共塑城市文明新形象。
52、普通話九州通，做生意定興隆。
53、同在一片藍天下，人人都說普通話。
54、學好普通話，振興我中華。
55、普及普通話，公務員要帶頭。
56、一人一句普通話，中華美德靠大家。
57、溝通——從普通話開始。
58、人人都講普通話，五湖四海勝一家。
59、一家人不說兩家話，中國人愛說普通話。
60、說流利的普通話，做文明的上海人。
61、用普通話搭建你我之間最美麗的橋梁。
62、樹立公共服務行業新形象，人人都講普通話。
63、學普通話，建新上海，迎世博會。
64、我的普通話，我的中華情。
65、說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。
66、普通話不普通，道出中華新風尚。
67、普通話，母語音，華夏情。
68、服務說好普通話，情暖顧客心歡暢。
69、推廣普通話，弘揚愛國情。
70、社會就是一個家，人人都講普通話。
【第二】推廣普通話手抄報資料：普通話的由來
普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規范問題學術會議上確定的。這個定義實質上從語音、詞匯、語法三個方面提出了普通話的標準。
“以北京語音為標準音”，指的是以北京話的語音系統為標準，但并不是把北京話一切讀法全部照搬，普通話并不等于北京話，更不是最早的北京地方話。
就詞匯標準來看，普通話“以北方話為基礎”，指的是以廣大北方話地區普遍通行的說法為準，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。
普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規范”，這個標準包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規范;“白話文”就是排除文言文;“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。
【第三】推廣普通話手抄報資料：普通話的歷史
我國古人十分重視各地方言的統一，于是出現了“雅言”�！掇o海·雅言》條說：“雅言，古時稱‘共同語’，同‘方言’對稱。”孔穎達在《正文》中說：“雅言，正言也。”“雅言”就是我國最早的古代通用語，相當于現在的普通話。
據史料記載，我國最早的“雅言”是以周朝地方語言為基礎，周朝的國都豐鎬(今 西安西北)地區的語言為當時的全國雅言�？鬃釉隰攪v學，他的三千弟子來自四面八方，孔子正是用雅言來講學的�！墩撜Z·述而第七》中說：“子所雅言，《詩》《書》、執禮，皆雅言也。”
周以后，各朝隨著國都的遷移，雅言的基礎方言也隨之修正，但多數仍以京城語言為標準。 普通話并不是古代正宗的漢語，而是變味的漢語。
這是因為普通話是滿清官話，是清朝的時候滿人統治者的專用語言。英語稱為mandarin。
其中man就是滿族的意思。普通話是滿人學習北京漢人講明朝官話時產生的，其發音跟明朝官話已經有較大的不同，因為滿人學講明朝官話的時候，由于受滿語的影響，帶有了濃厚的滿語腔調，發音不倫不類，在當時的北京人聽起來很蹩腳，當時的明朝官話是江蘇話，是吳語。
當時的外國傳教士進入北京時，曾把北京人講的明朝官話的拼音記錄下來，發現只有z c s ,沒有zh ch sh ，是典型的吳語特征。
語言專家的考證證明明朝官話是吳語。另外，即便從常理考慮，朱元璋定都南京，他講的就是吳語，他兒子當然也講吳語，遷都北京后，明朝官話還是吳語，當時的北京人也講吳語。普通話脫胎于明朝官話吳語，但是經過滿人的口后和吳語就不大一樣了，變音變調了。
由于滿人是統治者，通過政權的權力，本來只是滿人專用的滿清官話就在全國推廣傳播，后來就被稱為國語或者是普通話。所以普通話是經過滿人改造后的漢語。是滿人創造發明的。
南方的廣東廣西，福建等省由于天高皇帝遠，古代漢語保留的很好，沒有被滿清官話也就是普通話消滅。所以現在的南方人還講明朝以前的古代正宗漢語，北方人居然稱它們為鳥語，這是無知的表現，唐詩宋詞用南方的鳥語來念，非常順暢，壓韻壓得非常好，但用普通話念，就有問題了.因為唐宋詩人詞人他們不講普通話。他們講的是古代漢語。跟南方鳥語一樣或者相似或者相近。
普通話的歷史只有400年，400年前中國沒有現在所謂的這種“普通話”�，F在的普通話是滿人的專用漢語!是滿人發明的。深深的打上了滿人的烙印。大家如果不相信，去問問語言學家就知道了。孫中山恨滿人統治者，曾想用廣東話(古漢語)作為國語(普通話)，但沒有成功。因為滿清官話勢力太強了。
后來民國政府投票。普通話比四川話多了一票成為了國語。其實四川話和普通話是同一種語系的語言，只是腔調不同而已，能聽懂普通話的人也能聽懂四川話。 (注：這是以訛傳訛，實際上是由專門機構，一個字一個字的定音)
北京話，明朝的時候是吳語，后來和滿清官話(即普通話)相互的影響，逐漸接近。所以北京話和普通話極其相似，但是不會完全相似.他們只是相互靠近的關系。
【第四】推廣普通話手抄報資料：推廣普通話的方針和政策
為了適應改革開放、經濟建設和社會發展的需要，1986 年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務，1992 年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強化政府行為，擴大普及范圍，提高全民普通話應用水平方面提出了更高的要求。
各民族語言平等共存，各民族都有使用和發展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數民族語言進行教學的學校開設的漢語課程應當教授普通話，少數民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。
正確處理普通話與漢語方言的關系，堅持社會語言生活主體化與多樣化相結合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應用能力，另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言，并在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。
【第五】推廣普通話手抄報資料：推廣普通話的意義
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。
語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，有利于維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。
信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規范化標準化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發展和應用。
總之，推廣普及普通話有利于我國先進生產力和先進文化發展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人為本，落實全面、協調、可持續的科學發展觀，為構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。
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