2022小學開學第一課總結
開學第一課對學生及其重要!下面是由應屆畢業生小編為大家帶來的關于2016小學開學第一課總結,希望能夠幫到您!
2016小學開學第一課總結一
本學期我擔任了一年級的班主任,孩子們很活潑,小腦袋學知識挺快,也一天到晚胡思亂想個不停,要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點,我主要做了以下幾項工作:
首先,加強常規教育,培養學生的自覺性。 憶起開學第一個月的情形,的確相當辛苦。每天從坐、站、舉手、排隊等一一教起。這樣的努力是有成效的,一個星期之后,學生漸漸地知道了每天何時應當做何事。于是,我結合制定的工作計劃,利用晨會、班會等時間,從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時間一長,學生的行為規范大有進步,已基本上適應了學校生活。
其次,多表揚多獎勵,激發孩子的上進心。 每天的早讀課,我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過程中,將認真讀書的學生名單寫在黑板上,下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增,每天早讀課都書聲瑯瑯。每天中午的午讀時間,每天的教室打掃,我也都會沿用早讀課的獎勵方法,多表揚,盡量少批評或不批評,利用孩子的上進心鞭策他們。
再次,關心學生,事無巨細關心學生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應盡義務。每天早晨上班時,做到“一看、二摸、三問”。“一看”——孩子們是否到齊,身體、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當?小手是否冰涼?“三問”——昨晚作業做好了沒有?身體有沒有不舒服? 孩子們年齡小,經常有個頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長,安慰他們,健康的身體是最重要的。
最后,要和家長多聯系,多交流,共同促進孩子的發展。 我始終覺得,一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應
與合作,必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候,通過校訊通這些途徑,表達自己對教育孩子的看法,反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。
一個學期不知不覺中過去了,從學生進校到現在,學生從什么都不懂,到現在會認字,會表達,能與老師、同學進行交流,生活基本能自理,我覺得這個變化太大了。這一學期下來,學生完全能適應學校的生活了,并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。
總而言之,班主任工作是一門科學,需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責做好這一項工作。
2016小學開學第一課總結二
今天是開學上課的第一天,昨天我就設想,如何上好這開學第一課。
昨天我把收上來的作業檢查了一遍,發現有幾個學生的作業完成的不好,布置的日記和積累沒有做。也有很多同學完成得很認真,比如孫勝豪就寫了六本讀書筆記,讓我很欣慰。查完作業,我想,這開學第一天,還是要幫學生樹立正確的學習觀。
早上到教室,孩子們見到我都親熱地打招呼,一個暑假沒有見,有的學生已經明顯長高了。剛上課,孩子們都坐得端端正正的,雖然還是那稚氣的神情,可是表情卻很嚴肅,都專注地看著我。只是兩個月,卻覺得孩子們似乎長大了不少,懂事了不少。我對自己要講的內容就更有信心了。
我首先總結了暑假作業的情況,對完成好的學生進行了表揚,并把孫xx的作業展示給大家看,看了他的作業以后,我就問大家:“孫勝豪上學期考了班級第一名,他為什么能考第一,你找到原因了嗎?”同學們紛紛舉手,有的說:因為他努力。有的說:因為他勤奮。有的說:因為他認真。孩子們真的會思考了。我說:“就是因為努力、勤奮、認真、專心這些原因,孫勝豪才取得了優異的成績。這些都是我們要學習的。”接著,我又讓學生回顧上學期我們學習的臺灣作家林清玄的文章《和時間賽跑》,體會時間的重要。“三年級的時光已經過去了,我們再也不能回到三年級了,三年級應該學會的內容如果我們沒有學會,就說明我們把時間浪費了,所以我們現在要努力把時間追回來,要爭取比時間快幾步。怎樣做才能比時間快一些?”孩子們都爭著發表自己的看法。“每天多背一個成語,一年就多背了365個。”“老師讓每天看一個故事,我看兩個,就比別人多看了一個。”“我把老師布置的作業寫完,還要聽寫詞語,這樣就會多學一點。” ……
我又舉例說明小學學習的重要性。“學習如同蓋樓房,我們小學的學習就是打根基,如果根基打不好,往上面蓋,樓房會怎樣?”“樓房會塌陷的。”“所以我們現在的學習就是打根基,如果現在學不好,將來到了初中、高中想趕也趕不上了。”這時我發現很多孩子都是若有所思的神情。我覺得他們聽懂了我的意思。就繼續趁熱打鐵,“在新學期里,你們對自己的學習有什么打算?你過去的.學習有什么缺點,有什么壞習慣?你打算如何改正?我們每位同學都制定一個新學期學習計劃,想想自己應該怎樣學習。計劃寫兩份,一份交給老師,一份放在自己家里的書桌旁邊。讓自己每天都能看到,每天都想想自己做到了哪些。”
晚上,我在燈下翻看孩子們的計劃。他們的計劃內容都很誠懇。也都能找到自己的不足。有的要改掉上課不專心聽講的毛病;有的說要上課時積極發言;有的給自己制定了嚴格的時間表;有的還設計了改掉上課說話壞習慣的方法:一是自己控制自己;二是讓老師幫助監督。田嘯還編成了順口溜:尊敬老師,團結同學。認真聽課,不要走神。上課時間,不亂講話。早睡早起,合理用時。積極發言,認真答題。
一頁一頁地翻看,我心里滿滿的自豪:孩子們真的長大了,真的有了自己的見解。我相信今天這一課會在很長的一段時間影響著他們。但我也知道,孩子畢竟是孩子,他們都有一顆積極向上的心,但缺少約束自己的能力。以后我還要使用各種方法提醒他們落實自己的計劃, 不能讓他們“感動只是瞬間的”。如何把計劃變成現實,是以后我和孩子們共同努力的目標。
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