古爾邦節走訪慰問活動總結2016
古爾邦節走訪慰問活動總結2016范文1
2016年9月11日，在少數民族同胞傳統節日“古爾邦節”即將來臨之際，和什鎮供熱站站長陳智、支部書記徐本川、辦公室主任梅蘭等慰問組一行人帶著對少數民族職工深厚的感情走訪慰問了工作在生產一線的少數民族老黨員。
慰問組每到一家都詳細了解他們的家庭生活狀況，并對他們遇到的暫時困難，給予積極的鼓勵，要他們樹立克服困難的信心，要相信黨和政府，以積極的態度解決好當前遇到的困難。并把慰問金和慰問品逐一送到他們的手中，并轉達了組織的關心和問候。
節前慰問行動，著實讓我站少數民族困難黨員感受到黨組織的關懷和愛護，他們非常激動的握著慰問組的手連聲道謝，表示今后要嚴格要求自己，為供熱站和諧發展爭當先鋒，要保質保量完成各項供熱任務，保證供應需求，使供熱站的明天更美好。
古爾邦節走訪慰問活動總結2016范文2
10月25日，在我們班教室里，開展了慶祝古爾邦節的活動。
活動前，學生們自己動手畫好黑板畫，寫好活動主題，擺好桌子，放好食品，營造了濃濃的節日氣氛。尤其是馬依努爾和古麗帶來的馓子，單新蕊帶來的棒棒糖更體現了古爾邦節的民族特色和甜蜜滋味。
活動伊始，陸老師先宣布了活動注意事項：說文明話、辦文明事、做文明人，把活動與班級風氣緊密結合，可謂潤物無聲。接著進入主題。首先，由單個學生挑戰朗讀大屏幕上的《古爾邦節的來歷》。學生大聲地讀，認真地聽，回答了文中關于伊斯蘭教的一些知識，將課外知識與語文學習融為一體，豐厚了學習的內容。接著，學生們回答了老師提出的問題：哪些民族要過古爾邦節?之后，學生們坐游依力米努爾家，通過屏幕上的照片，看到了她家節日的食品，了解了做拉面的方法和器具。當阿布都拉的媽媽開始介紹時，活動推向了高潮。她拿出了小孩的搖籃和具有民族特色的茶壺、茶碗，介紹了獨特的作用、使用方法。通過大屏幕上的照片，我們看到了獨特的民族家居。尤其是可以睡下全班的大床，被褥藏在床下，令學生們驚嘆不已。在劉淑華、孫志成母子講完民族團結小故事之后，蘇鈺珊、張博源表演了節目助興。石巖給過節的四位小朋友每人發一份禮物，表達全體師生對四個家庭的祝福。
活動結束了，積累許多經驗：1、學習與生活就是要緊密結合。今后要增加這類活動的數量，提高質量。2、家長有好的想法一定要與老師溝通，集思廣益。3、實踐性、體驗性的活動更受學生喜歡。4、活動前的構思一定要全面、新穎。
通過活動也發現一些教育中的問題：1、學生不認識漏勺，不知道拉面的相關知識，暴露了他們廚房去得少，對熱愛生活的培養還要加強。2、個別學生在活動中說話還不夠得體，平時還要多提醒和練習。3、當出現小小的冷場時，阿布都拉發言，盡管說的話就是一句“祝某某節日快樂”。但，這種救場的行為卻反映了他的機智與責任感。這一點，尤其需要學習。畢竟，會說，不一定只是滔滔不絕。說得及時、恰到好處也是良好的說話習慣。4、少數民族同學要了解本民族文化，把愛落實。漢族同學要了解本地特色，增加修養。當然，這需要家長們平時養成見啥說啥的習慣，把教育化在點滴中。
古爾邦節走訪慰問活動總結2016范文3
富蘊縣小學開展我們的節日·古爾邦節;活動總結;為深入貫徹黨的十八大提出的弘揚中華文化，建設中華;一、提高認識，加強領導;為確保此次活動順利開展，學校領導高度重視，及時召;二、加強宣傳力度，營造輿論范圍;學校依托現有的宣傳陣地，充分利用公開欄、宣傳欄、;三、積極籌劃，開展豐富多彩的活動;1、古爾邦節期間，開展入戶走訪慰問離退休教職工活;2、開展你到我家吃撒子活
富蘊縣小學開展我們的節日·古爾邦節
活 動 總 結
為深入貫徹黨的十八大提出的弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園的戰略任務，促進社會主義核心價值體系建設，推進我校精神文明建設，豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強未成年人對中華文化傳統的認同感和自豪感，進一步解放思想，迎難而上，奮力推進學校和諧發展，積極進取，不斷奉獻，學校圍繞“我們的'節日”主題，精心部署，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，激發廣大居民和青少年的愛國主義熱情，現將活動總結如下：
一、提高認識，加強領導
為確保此次活動順利開展，學校領導高度重視，及時召開會議對“我們的節日”活動進行總體部署，并制定了活動方案，成立了“我們的節日”活動小組，并指派專人負責活動方案，保證活動方案的順利實施。
二、加強宣傳力度，營造輿論范圍
學校依托現有的宣傳陣地，充分利用公開欄、宣傳欄、黑板報等宣傳教育資源，以師生喜聞樂見的形式，對“我們的節日”活動進行宣傳，努力營造有利于活動順利開展的濃厚輿論氛圍，讓居民感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發居民尤其是青少年的愛國主義精神。
三、積極籌劃，開展豐富多彩的活動
1、古爾邦節期間，開展入戶走訪慰問離退休教職工活動，增進各民族之間的友情，強化民族團結和“三個離不開思想”。
2、開展你到我家吃撒子活動，讓漢族學生充分了解少數民族的生活習慣，增強友誼。
通過此次活動，極大提高了廣大師生的積極性，加強了各族師生之間的聯系，師生同時也表示要做一名遵紀守法的公民，用實際行動服務于社會。
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