職業生涯規劃外文文獻

職業生涯規劃外文文獻

1職業生涯規劃
當你準備考慮怎樣計劃自己的職業時，很多人都不是很肯定職業計劃的意思。對我們來說，我們認為確定職業計劃是你在一個選擇的領域內或職業中，有想出一個好的計劃來幫你達到你的目標。

為什么決定要一個職業目標？一個職業目標將會幫助你決定的想要集中為謀生做的工作。它指導你，激勵你并且幫助你完成你想要達到的目標。一個職業目標設定后，能幫助你集中認真的處理你的工作，并且為你以后想要過的生活做的事情做出決定。一個職業目標可能是一位具體的像工作那樣的一位辦事員或者老師，再者一個職業目標可能是你想要工作的一個特別的領域，例如運輸或者教育。

事業目標也許幫助你發現你的天分、技能和能力。你從來不會想過你會擁有一些特殊的技能。許多工作可能性存在于你選擇的任一事業。有事業目標可能引導你，寧可做你想要做的工作。好好地過你的生活，而不是無目的地從一個工作到另一個工作的漂移。一旦你選擇了一種事業，它將會是對你有益處的戰略計劃，認真地考慮以后的職業生涯，以找到你需要采取的行動，來實現你的目標和步驟。未來是變化莫測的，但是，你應該做事業目標和仍然計劃必要的步驟，以更好的實現你的目標。

2 期望與失望
每個目標都是一個被期望的或渴望想要得到的結果，我們稱這為期望。我們的期望幫助保留我們的動力。當我們體會了我們的目標真正的含義，我們經常感覺喜悅和滿意。我們大家有期望和失望。在考慮我們的目標設計的過程中，我們必須隨時準備著有失望。事業規劃簡單地說是目標計劃以設置目標的意圖為工作和用某些方式來進行我們的工作的領域。你更多懂得它怎么運作，使你可能更好的達到預期的目標，由運用過程將給你帶來一些方便。事業規劃簡單地應該是目標計劃后，為工作和事業設置目標的意圖。為了保持競爭力，你需要以可能靈活。敏捷的運用你的技能，并且不斷的增加你自身的技能，以增強競爭力。你能做的一些事是：去學校和老師溝通，采取專題學術討論會或研討會，跟上行業雜志趨勢和博學多才的學者談話，了解社會的最新動向職業規劃 今天，它是根據我們的關心程度和時間安排為我們采取某種訓練以熟悉全部的形式。當我談到訓練或技巧，我不是僅談論到像組織和時間安排，雖然這些很重要。但是，壓力處理，解決問題，風險采取，和克服耽擱，命名一些對達到你的目標有幫助的同等重要的事情。

3 事業規劃的重要性
我們假設你選擇的工作領域。事業規劃不是對那個領域進行基礎的一次性的規劃，而是一個持續的過程；實際上，你能稱它終身過程，在人的一生中不斷的在進行著。我們是在不斷的事業規劃中成長與學習。并且如同我們，我們的興趣和需要總是不斷的在改變，事業規劃不是僅僅制造好的方案來使你的工作或事業更完美，而是幫助你做許多目標設計來調整你的工作走向，使你能更好的理解你的世界和工作的運作。
事業規劃是預計，預言和計算所有有可能幫助你的目標的步驟，在這個過程中，你會一直做出不同的選擇。當你選擇一個而放棄另一個時，這叫機會成本。機會成本是當你做出選擇而放棄另一件事情時，你將會錯過這件事帶給你的好處。在事業規劃中，我們需要記住的是我們的機會成本和總考慮到將來我們的生活中可能發生的事情，那些事業成功的人知道自己的工作將會怎么發展。如同你比起看工作職位及艱苦的工作環境，更喜歡了解事業規劃的流程。

事業規劃是一個過程，是一個持續不斷運行的周期運動。當你渴望你的事業有所變化，那么這個過程可能會重覆許多次。在計劃你的事業時，設法找到能是為你輔導和協助你走正確路的人。事業規劃和所有的目標調協和計劃都是一樣的。區別是，你會將你的事業和工作目標從你可以得到的所有目標中分開來設計。
多數人不愿將他們的愿望和夢想聯系實際，是因為他們不去實現他們的愿望和夢想以及不做一定的目標計劃，目標是一個最終達到的夢想。

人們不為他們自己設計職業目標有很多原因。最大的原因是他們不了解什么是目標設置，目標設置的過程是技巧。我們大家在自己的生活中做一些目標來實現這些目標。但多數這些不是大的目標或改變生活的目標，像進入商業。改變的事業，或者變得富裕，寫小說，或者去做一個高級檢查員主管等，或者在你工作的領域里成為一個專家，避免這些事業規劃中出現的錯誤。當你還是一個孩子，你向往的是做一個醫生，宇航員或公主。而是當你逐漸變老，“等你長大了想做什么”的問題仍然會繼續圍繞著你，“我今年20歲”你可能想說“我怎么樣才能知道我想要成為什么人？”

是否要等你真正進入大學或當你準備畢業時，才開始事業目標規劃呢，其實現在正是時候開始考慮你的事業規劃。當一些書籍無法告訴你怎么選擇你的職業方向時，Donald Asher在他的書里講述了一些怎么樣避免共同的事業規劃差錯，以及怎么得到一個喜歡的工作。

(1) .不要混淆什么是你喜歡做的工作與什么是你善長做的工作。如果你柔滑的聲音，你不需要在婚禮上才唱你的生命之歌，或者如果你在用香料方面有一種離奇的功能，你也不一定要成為廚師。首先開始你的事業興趣搜集，先拿出兩張紙，分別在每張紙上寫下你喜歡做的工作和善長做的工作。選擇其中一個最合適的工作。雖然它也許要求更多深入的探索，紙上寫的什么是你最喜歡最重要的。為什么？由于如果你喜歡做某件事，你將為它做更多的事，而不僅僅為一張規劃而支付薪金的支票。你將經常做這個工作，并且會在訓練中投資，當做這件事情遇到困難時，你也會不顧一切的想去克服它，想去完成它。你將會一直做這個工作，到你善長這個工作。而且還遠遠不止這些。

(2) .不要混淆副業與正業。如果你剛剛做了兩張紙，并且會發現你喜愛跑。法律，讀書和籃子編織�，F在你又開始苦惱。困惑怎么結合所有這些方面來完成一項工作。你不需要擔心，相信你的工作發源滿足你是事業錯誤的一個共源極。說實在的，這并不意味你無法愛你的工作，你能有活動和愛好（副業），全部堆在它頂部。例如，你也許愛跳舞但你知道你無法將跳舞作為你今后謀生的事業。跳舞將作為你一個巨大的事業。你能繼續以跳舞為樂趣，但卻從你每天的工作中分開了。

(3) .不要混淆工作中的部分與整體。什么事是你喜歡作，但不一定必須做，他們經常喜歡做什么，相信他們必須成為它而不是做它的人們在辨認此事。一個共同的例子是某人喜歡寫。而不是尋找機會做文字，他認為他必須成為作家。他只追求文字為事業你小說家，新聞工作者或翻譯工作者，能代替的是，他可以變成的是部長，公共關系助理，編輯或政府游說者。

4 大學生職業生涯規劃

　　不管你是剛剛邁進大學校門的新生，抑或是正在奔忙于各種招聘會的畢業生，對自己本身的正確定位，規劃自己的職業方向，確定自己的目標，并進而做出相應的努力，都是勢在必行的.正是源于此，“大學生職業生涯規劃”這個理念是具有積極意義的。

一年級為試探期:要初步了解職業，提高人際溝通能力。大一學習任務不重，應多參加學校活動，增加交流技巧，但不要盲目地參加。

二年級為定向期:應考慮未來是否深造或就業，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識來填充自己。
  

三年級為沖刺期:臨近畢業，目標應鎖定在提高求職技能，收集公司信息，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性；積極常識并加入校友網絡，了解往年的求職情況；希望出國留學的學生，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動。
  

四年級為分化期:目標應鎖定在工作申請及成功就業上。這時可先對前三年的準備做一個總結:首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否充分；然后開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

     大學生進行職業生涯規劃時，要自我進行發展定位，根據自己的能力，設計適合自己的目標，在長短不同時期要有個不同的計劃，否則只是空想，不現實的。在設計過程中要以自己為主，不要自以為是，同時要參閱專家的意見，讓設計切合實際，可操作性強，最好借助正規的專業機構。　  總之，科學合理的職業生涯規劃是每一個大學生就業的必要工作，也是每一個大學生職業生涯發展過程中的必然要求。我們每一個人都應該知道自己適合做什么，應該做什么，以及怎樣實現自己的目標。

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