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      1. 學生職業規劃

        時間:2021-08-21 10:12:43 職業規劃 我要投稿

        關于學生職業規劃范文錦集7篇

          在我們無暇顧及時間時,時間早已匆匆流逝,你是否對未來感到迷茫呢?趁現在為自己做一個詳細的職業規劃吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學生職業規劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關于學生職業規劃范文錦集7篇

        學生職業規劃 篇1

          一、自我分析

          1、自我認識:我是一名本科生,是當代眾多大學生中的平凡一員。業余時間愛聽音樂、外出散步、聊天,還有上網。

          2、我的優點:有良好的生活習慣,喜歡看小說、散文,尤其愛看勵志類的書籍,時間觀念強,考慮問題比較全面,平時與人友好相處群眾基礎較好,親人、朋友、教師關愛,喜歡創新,動手能力較強做事認真、投入,并且有很強的責任心。

          3、我的缺點是:缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。偶爾缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。有點保守缺乏足夠的冒險精神,辦事略顯急噪。

          4、解決自我認識中的劣勢和缺點:所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,會慢慢培養起來,充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。

          二、職業分析

          1、主要課程

          基礎知識、經濟學、數學、英語、經濟法、經濟寫作等知識。計算機網絡原理、電子商務概論、網絡營銷基礎與實踐、電子商務與國際貿易、運籌學、數據庫技術與應用、消費者行為學、市場調研與預測、ERP與客戶關系管理等。

          2、電子商務專業分析

          電子商務專業是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現代物流于一體的新型交叉學科。培養掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿易、管理、法律和現代物流的基本理論及基礎知識,具有利用網絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技術、現代物流方法改善企業管理方法,提高企業管理水平能力的創新型復合型電子商務高級專門人才。

          3、專業方向

          主要有兩個方向:網站設計與程序方向、網絡營銷編輯方向、畢業后,可從事企事業單位網站的網頁設計、網站建設和維護,或網絡編輯、網站內容的維護和網絡營銷(含國際貿易)、企業商品和服務的營銷策劃等專業工作,或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統開發與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作,還可以在呼叫中心從事電話營銷的工作。

          4、電子商務就業層次

          從實務層、實施層、到策劃、決策層是一個從簡單到復雜的過程?梢钥闯鰜恚瞬艛盗吭酵显缴佟

          實務層是指一個電子商務項目運營中的實務操作層次。

          實施層是指電子商務項目的實施過程,在這個層次中,具備項目實施能力是主要要求。需要明確的是,并不是項目由一個人來全部完成。而是指,能夠參與甚至領導項目的某一項工作,比如流程策劃、界面設計、內容架構。

          策劃、決策層,是指能夠根據環境和企業的具體條件策劃其電子商務規劃,并能在輔助論證、決策重大項目問題。比如采用何種支付方式、何種配送方式。

          三、電子商務培養目標

          (1)培養德智體等全面發展的,熟悉經濟管理與現代商務基本理論,掌握一定的計算機、網絡及信息技術基本原理及應用方法,具備電子商務項目規劃、設計、管理和組織能力,能夠使用現代信息和網絡技術開展市場研究、信息傳遞、網上商務系統建設、廣告設計、網絡營銷與貿易及網上支付和結算等商務活動。

          (2)具有理論分析和實務操作的基本能力;掌握經濟學、管理學與電子商務方面的基本理論和基本知識;具有開展電子商務業務的基本能力;熟悉貿易活動的國際慣例與有關電子商務活動的政策和法規;了解本學科的理論前沿和發展動態;具有熟練運用外語、計算機和網絡技術的能力。

          四、環境分析

          社會環境—大學生就業形式

          近年來,隨著高校的擴招,大學畢業生的就業競爭日趨激烈,學生就業存在幾個比較突出問題:

          (1) 大學生就業率呈下降的趨勢。

          (2) 大學生就業渠道不暢。

          (3) 大學生就業觀亟待改變。

          五、目標計劃

          1、一級目標

          初步了解職業,提高人際溝通能力。主要內容有:

          (1)和師哥師姐們進行交流,詢問就業情況;

          (2)參加學;顒,增加交流技巧;

          (3)學習計算機知識,輔助自己的學習。

          2、二級目標

          提高基本素質。主要的內容有:

          (1)通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能;

          (2)通過計算機二級、英語四六級。

          (3)主要嘗試兼職、社會實踐活動,并具有堅持性;

          (4)提高自己的責任感、主動性和受挫能力;

          (5)英語口語能力增強,計算機應用能力增強。

          3、三級目標

          提高求職技能,搜集公司信息。主要的內容有:

          (1)撰寫專業學術文章,提出自己的見解;

          (2)參加和專業有關的暑期工作,和同學交流求職工作 心得體會 ;

          (3)學習寫簡歷、求職信;

          職業規劃

          (4)了解搜集工作信息的渠道,并積極嘗試。

          4、四級目標

          工作申請,成功就業。主要的內容有:

          (1)對前三年的準備做一個總結。

          (2)開始畢業后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試;參加面試等。

          (3)積極利用學校提供的條件,了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、

          (4)進行模擬面試等訓練,盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

          有句話說的好,機會是給準備好的人,也是為敢于嘗試有勇氣的人準備的。很多時候,機會只有一次,為自己的職業生涯進行規劃正是時刻準備著機會的到來,也許現在的規劃就是以后人生的一次大轉機。 我夢想這做一個自信、快樂、活潑的女大學生,通過不斷的完善、不斷的努力,成為一個快樂、自信、高雅的職場新女性,在平凡的日子里描繪出不同的亮麗。

        學生職業規劃 篇2

          一、前言

          在這個人才競爭激烈的信息時代,大學生已經不是什么高學歷的代表了。要想在蕓蕓眾生中脫穎而出,就要從現在開始努力,確定好自己的目標,確立好前進的方向,并且將有限的大學生活做好合理的規劃,不虛度光陰,大步地向成功走去。

          二、自我分析

          1.我的性格

          我是一個活潑開朗的人,無論是親朋好友還是剛剛結交的新同學,都以一顆真誠的心對待,因此,有良好的人緣關系,在同學和老師之間的評價也不錯。我總是以樂觀熱情的態度去面對生活,在遇到困難時,從不消極悲觀,生活充滿了美好。我很樂意和朋友分享我的點滴快樂,也很樂意傾聽朋友的煩惱和困惑。積極進取一直是我面對工作和學習的信條,雖然不能說在這兩方面是最優秀最出色的,但從不比別人落后,總是能認真踏實地完成各項工作,勤奮努力地學好各門課程。遇到機會,從不輕易放棄,一定會通過不懈的努力去爭取。

          2.我的興趣

          從小學二年級到現在,我一直在學習二胡,經過多年的訓練,二胡已經成為我現在最大的興趣了。茶余飯后,或者心情不好的時候,總是喜歡通過拉二胡這種方式來發泄自己的情緒。同時,學習二胡,也給自己帶來了很大的改變,比如氣質的提升和素質的提高。受學習二胡的影響,我對音樂有特殊的愛好,平時也喜歡唱唱歌,有一定的水平,能在眾人面前小露一手。當然,我也很喜歡看看書,特別是勵志方面的作品,偶爾也會和同學一起打打羽毛球,做一些簡單的體育運動。

          3.我的價值觀

          從小就接受正規的教育,受馬克思列寧主義的熏陶,支持唯物主義,并且堅決擁護中國共產黨的領導。在高中時期參加課余黨校的學習,成為入黨積極分子,以預備黨員的身份進入大學,并于20xx年4月提出轉正申請,成為一名正式的中國共產黨黨員。

          4.我的能力

          從初中起,我就開始在學校中擔任學生干部,不斷的鍛煉自己的能力。初中時,曾先后擔任校學生會文娛部部長和校團委文娛部部長;高中時期,擔任校團委副書記一職;在剛開始的大學生涯中,成為中央民族大學社團聯合會組織中心財務部干事,進一步提高自己的辦事能力和對社會關系的處理能力。

          作為一名合格的大學生,我也具備及基本的英語能力,計算機基礎知識,尤其是通過大學將近一年的專業知識學習,在專業技能方面有了很大的充實,具備了相應的專業能力。當然,僅有目前這樣的專業知識結構,很難在社會上立足,仍然需要花大量的時間和精力去學習,充實自己,提高專業競爭力。

          同時,我也存在著能力方面的缺陷。比如書面寫作能力的欠缺,有時候不能完全把內心的想法通過文字表達出來,不能很好的詮釋自己的觀點,常常有詞窮的感覺;膽量也還需要進一步的改變,碰到一些人多的大場面容易緊張,常常會不知道要說些什么,出現尷尬的局面。

          因此,還有很多方面等著自己去改變或者提高。作為一名優秀的大學生,就應該具備全面的素質和能力,做一名全能型的人才,以適應現代社會激烈的競爭和殘酷的現實。

          5.家庭情況

          一家三口,和睦溫馨。雖然父母不是什么老板高干,但是都是通過自己的努力,兢兢業業地在崗位上奮斗,為了家庭努力奮斗,溫飽有余,還能有部分享受基金。

          三、職業選項

          1.職業方向

          目前,通信和電子領域正在迎接屬于她們的春天,國內市場剛剛開始起步發展電子通信方面的技術,所以,對專業人才的需求量比較大。尤其是像華為、海爾這樣的本土企業的不斷壯大和發展,電子信息工程和信息工程的專業人才的就業形勢不斷走俏。根據專業的特點,目前于電子信息工程和通信工程相關的職業主要有通信產品,軟件硬件系統研發設計,測試,維護,技術支持,銷售,項目管理,網絡建設,網絡規劃建設,網絡優化等,可以在華為,中興,大唐巨龍,烽火通信,億陽信通,匯源光通信,愛立信,諾基亞,摩托羅拉,阿爾卡特,朗訊,郵電設計院,通信建設公司,聯通移動網通,思科港灣,通信管理局,普天,甚至聯想,海爾,海信,三星,科龍,長虹,創維等公司找到適合的崗位。當然作為一名理科生,公務員、市場營銷、人力資源方面的工作也是能夠勝任的,這些也是在專業領域之外,可以根據個人興趣愛好選擇的不錯的職業。

          2.職業目標

          根據自己的興趣和能力,目前我對通信產品銷售人員,電信運營商工作人員,通信技術研發人員比較有興趣。

         、.通信產品銷售人員

          職業通路:銷售助理→銷售工程師→銷售(市場)經理

          人才行情:需求大,對專業功底要求不是特別深,適合一般本科生從事。最重要的是,職業發展空間足夠大,實在不行的話還可以轉行去別的行業繼續做銷售。

         、.電信運營商工作人員

          職業通路:職員→主管→中高層管理人員

          人才行情:運營商中的服務類職位進入門檻較低,因此在有的地區移動、聯通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運營商都會發布一個相對有規模的校園招聘計劃,但通信類專業的畢業生并沒有太過明顯的優勢。但是,近年由于網絡寬帶的興起,給疲軟的就業市場帶來了大量的就業機會?偠灾绻皇翘籼薜脑,我們在畢業后找份工作應該不是很難。更重要的是,如果在運營商做銷售之類的工作,以后的職業道路會比做技術開闊很多,可以轉行做別的產品或服務的銷售。

          ⑶.通信技術研發人員

          職業通路:研發員→研發工程師→高層市場或管理人員

          人才行情:前幾年通信行業處在春天,研發領域提供了很多高薪職位,即使是今天,像華為、中興、UT斯達康等知名企業的研發崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業畢業生來說,太少了。

        學生職業規劃 篇3

        記得大一的時候也寫過類似的文章,我翻閱了一下我的大一文件夾尋找一些那時候我想法的蹤跡,有找到一些短期或長期的計劃,有一些那時對未來新的想法,有一些對青春的感悟對未來的憧憬,不禁偷笑,以前我對未來的看法還挺多的,只是現在腦中記不得多少了,看來即使寫下來了還是需要不斷去溫故知新。

          翻閱了一下以前做心里測試的結果,我是一個自律性很強的人,但是我通常在人群中羞怯較為內向,我認同這個測試結果,也讓我更好的認識到了自己。對于職業生涯規劃,我想必然需要條條框框。

          我想我以后的第一職業我肯定會選擇美術教師這一個行業,即使現在美術老師的缺口很小,就業崗位很少,但是我想這個也是一個挑戰,促使在人群里拔尖,更好地提升自己。對于教師,我想我是很喜歡這一個職業的,“為人師表,正身為范”八個字早已牢記在我心里。

          第二選擇我想會是在自己的小區里開一個繪畫培訓班或者小型畫室,培養學生的繪畫興趣,提高學生的繪畫技巧。

          第三個計劃是有機會我要從事于社區的文化工作或者農貿市場管理工作。我想一個社區必然需要有良好的文化建設,而學藝術愛好文學的我在這一個方面有很大的優勢,至于農貿市場管理主要是因為父母一直在其中工作,我的童年也有很多時間在市場里度過,所以我對市場有種別樣的情懷,我認為市場還有很多需要改善的地方,需要更加合理的管理經營方式。

          以上三個是較為具體實在的計劃。當然我還有一個比較遠的想法。我想我機會我一定要出一本書,這不僅是我的夢想之一也是我如今愛好寫作的最好表現方式。我還想做一次很大的講座做一次支教等等。

          人無法控制自己生命的長度,人生總會遇到各種的意外,所以能做的就是好好把握當下。

          把握好當下是一切規劃的前提如果說規劃是一條條到達終點的線路的話,那么把握好當下則是一個個堅實的腳。

          我給自己的一句話“堅持把握好當下,善于抓住機會,用于接受挑戰”。

        學生職業規劃 篇4

          時光荏苒,轉眼已是20xx年,在21世紀的這第十個年頭里,21歲的我們已經要正面“就業”這個聽起來嚴肅而凝重的問題。還記得懷著對大學的憧憬,對青春的熱情在大學入學前寫下的“學業生涯規劃”。一字之差,卻是多大的不同!如果說前面20年的努力都是在打基礎,那么工程開始的那一天已迫在眼前。

          就業形勢總是那么的不容樂觀,即使是依然身在校園的我們,也似乎能在空氣中嗅到那充滿壓力的氣息。特別是在金融危機來襲,各國各大企業都紛紛裁員破產,渲染出的就業困難、就業低迷氛圍,也更讓我們這些“準應屆畢業生”的心理忐忑不已——當我們跨出校園的那一天真的能夠在社會上找到自己的立足之地嗎?這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值,成功把自己推銷出去呢?中國的傳統觀念里,信奉的是“吃得苦中苦,方為人上人”的吃苦耐勞精神,宣揚的是“干一行,愛一行”的無私奉獻。當然我并不是否認愛崗敬業是良好的社會主義道德,但是從更加科學的角度來說,實現人員與崗位的完美搭配,才是人力資源管理的核心所在吧!所以從這個角度上來講,自己針對自己設計一份適合自己的職業生涯規劃,是非常有必要的。

          “職業生涯規劃”,聽起來真的是很高深的詞匯,但是我想比起一份辭藻華麗慷慨激昂的專業報告來講,還是從更實際的角度出發,寫出一份更具有可行性的操作指南更適合現在彷徨而無助的我們吧!以下是我在參考的一些資料以后對自己的未來進行的規劃。

          找準定位

          如果說找工作是一場博弈,那么“知己知彼”無疑是最重要和最根本的。我是誰?我擁有什么?我想得到的又是什么?

          關于我:現在的我只是一名普通的日語專業大三學生,擁有的證書也是基本的英語四六級證書和日語二級證書,實踐經驗更是相當貧乏的,應該是個最普通的大學生。在性格方面,我認為自己的性格是屬于較開朗和親切的,做事的耐心和毅力也還可以,但是在關鍵時候缺乏一些決斷力,會過于在乎別人的意見。在做事情的時候,比較強調規劃和細節,偏向準備充分,未雨綢繆。脾氣比較好,雖然感情較為細膩,易受外界影響,但是自我調節能力不錯。

          關于我可以利用的資源:

          家人:我的父母都是普通的工薪階層,雖然不能夠給我提供特殊途徑的就業機會,但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年,所以我可以放心的做一些我想做的事,而且他們都很支持我,可以給我一些建議和安慰。

          朋友:我的朋友大多和我一樣都是學生,處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我帶來物質的幫助,但可以給我很多精神的鼓勵,以后的路上我們也還可以互相幫助。

          地域:我的家鄉在一個小型城市,但一些資源的開發還發展的不錯,目前整個城市正處在上升期。隨著加工型企業及勞動力密集型產業向內陸遷移的趨勢,會需要一定的人才,這也是一種潛在的資源。

          關于我的價值理念和人生準則:

          這點上,我的觀點十分明確,概括來說——我覺得不管站在人生和社會的何種位置,一個人的良知,他的善良和正直,既是人生的底線,也是他生存的全部價值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎,也不要忘記自己的良知,要記得善良和正直。

          關于我所期望的理想職業:

          1、教育工作者。受到父母的影響,我一直對教育事業還有一種特殊的情節,雖然本科學習的專業是日語,但是研究生打算跨專業報考教育專業,當然如果能從事和日語有關的教育工作就更好了。這也是我個人很喜歡的工作,也較為適合我的性格。

          2、進入日資企業。現在的日企數量雖然很多,但是競爭壓力卻也不小,作為一名普通的畢業生,在日企找到合適的崗位還是有一定難度和挑戰性的,所以算是難度較大,期待值較高的理想職業。

          知己知彼

          對于我理想中的兩項職業,我也針對性得做了一些了解和調查。

          教育:教育業從業者必須擁有教師資格證,其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時,必須自身的學術水平和道德修養也是必不可少的。再者,如果要作為一名日語教育者,作為基本日語的知識及水平也需要達到一定的高度。

          日企:在日資企業的招聘廣告中,"日語能力1級"或"日語能力2級以上"是最為常見的語言要求。然而,手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿足日企所需。HR說:實際上,具有語言和專業雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產調度一職來說,希望從事這個職位的人能夠既懂日語,又對技術工藝和生產管理有所了解,而且要八面玲瓏,會和人打交道。因此,技術過關,又有語言能力的高級人才成為目前日企的稀缺品。

          其次,日語口語能力也是非常重要的能力。由于在工作中,和日籍同事的交流必不可少,內部狠毒資料和文件也是日語書寫的。這就要求我們掌握對日商務的基本禮儀等基本能力。

          腳踏實地

          由于我決定要跨專業考研,所以必須從現在開始努力準備。必須集中精力看專業課的書籍,當然是在保證自己的本科學業的基礎上。

          1、我需要列出一個詳細的計劃表,按時作息,改變自己懶惰的壞習慣。只有持之以恒,堅持到底,才有可能取得考研的勝利。

          2、學好自己的專業知識,這是必須的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時間,扎實掌握專業知識,與此同時還要多看新聞,多關注國計民生,開闊自己的視野,形成自己的觀點,也要注意積極關注就業信息。

          3、繼續為大學里該拿下的證書而努力,如日語能力一級證書。同時也要加強自己一些具體能力的鍛煉。比如計算機操作能力,不能一上網就是玩游戲聊天;還有,多練習日語的聽力和口語

          4、堅定自己的信念,提高自己的修養。保持平穩的心態去面對生活,勇敢承受壓力并積極轉化為動力。

          結語

          雖然我列出了這些規劃,但是其實每一項都是一個巨大的挑戰,它們需要的是我從今天開始扎扎實實的努力。盡管看起來很難,還有很多是從來沒有經歷過,需要自己慢慢去摸索的。但是,現在我們還年輕,多吃點苦不算什么,總要試著為自己的夢想去努力拼搏看看,才不會覺得人生有所遺憾。

          在青春的這個階段,對生命負責的態度就是玩命。你必須對自己殘酷一點,別人才會對你好一點,社會才會給你多一點機會和肯定。員我們都能夠珍惜時光,好好拼搏,收獲自己生命中的光榮和夢想。

        學生職業規劃 篇5

          一、迷途的羔羊

          不少職業人士平時加足馬力的努力,有一天(往往是年終時,這是一個職業心理周期現象)突然覺得很累,停下來回顧,覺得自己從能力,到收入,到生活一切似乎一年、甚至幾年來都沒改變,茫然之間,滿腔的豪情,曾經信誓旦旦的目標,如雪崩般塌下來,灰飛煙滅想休息,想跳槽,但未卜的前途卻使自己產生恐懼和茫然驀然回首,才發現自己原來是茫茫職涯中迷途的羔羊

          筆者結合以前長期的積累和調查,發現主要原因可以歸結為五個迷茫的問題:

          1、收入不如預期

          如,希望今年月薪升到5000,但到年底仍是4000;年齡增加了,供樓壓力大等等。

          2、學歷和資格的壓力

          怕專科學歷無優勢;財務主管考不到CPA資格證;邊工作邊讀書壓力太大;公司好像很重視學歷,可能因此不獲升遷甚至過兩年被淘汰等等。

          3、優勢不明顯,缺陷太多。

          如,我會技術但不懂管理。

          4、升遷無望

          如,我本來有升遷機會,但我的上級雖成績不突出,但也不差,他一直占著主管位置不動,我沒有升遷機會等。

          5、我的同事或朋友已發生了比我好的變化,而事實上可能我不比他們差。

          如,以前能力平平的同學Peter已經供樓買車,或做了某公司區域經理。而我還是收入低微的小職員。

          時間在前進,而我以上的現狀沒改變。

          二、職業生涯的三分天

          所謂七分人事三分天,職業生涯的三分天是什么?要解決自己迷茫的問題,首先要從和自己職業生涯有關的三個命運主題出發來規劃自己。

          1、出生背景

          你是出生在世界首富的搖籃里,還是貧瘠的非洲山洞,本身就注定了職業生涯出發點的不同,這就是你不得不信的命運,我們無法改變的事實!千萬不要埋怨,那無濟于事。你要正視這個事實,并作為規劃職業生涯的起點。

          2、氣質(心理學上的),也就是常言性格決定命運中的性格

          比如你性格木吶,不善辭令,那么,別試圖讓自己在銷售、談判、辯論領域出類拔萃。如你是個行我素的設計人員,也不要試圖嘗試我在設計方面已經混得不錯,換個HR工作做,發展一下自己。當然,也千萬不要將對待生活的態度等同于性格,性格只影響你做事的方式,而態度影響結果。所謂消極、積極,不是性格的結果,是態度的結果。

          3、天賦,特質

          每個人的大腦區域中,都有一個最佳潛能區我們可以尋找、發掘、把握的命運主題。如,在校時我們就發現有些同學語文很好,而數學總不行,有些則相反。有些人運動天賦和動作技能很棒,幾乎是天生的,而有些人怎么調教都投籃不準。這就是我們與生俱來的智力結構特質。

          不要盲目相信什么規劃一下可以改變你一生的職業規劃培訓,只有了解自己的三分天,才能使你盡七分人事的努力時取得事半功倍。

          三、職業生涯的定義(顯性的問題,表面的現象)

          了解了三個命運主題,還要清晰知道職業生涯的主題含義。

          職:職務、職位

          業:行業、專業、公司

          生:生計,本質就是收入。主題指向的核心之一

          涯:時間、時段也是個附加主題。

          這種看似荒謬的拆字釋義法,卻能清晰揭露很多求職人員的矛盾問題。如,你是為一個更高的職位去作選擇,還是只定位于某種職務的工作興趣?你在擇業時是注重先選行業,還是選專業,還是選公司?三者往往不是統一的,選對興趣的行業,未必符合自己專業,有符合自己專業和興趣的職位的公司,未必是你要去的公司類型反之也然。而公司要素中,去大公司還是小公司,也常是選擇的矛盾。而收入,就絕對是一個核心問題,哪怕你的選擇主要是為了去大公司發展自己某種能力,多少工資無所謂,但起碼你內心一定有個底線,有個增加收入的計劃和欲望(也許你自問:發展某種能力是為了什么?就會發現,最后的答案,都和金錢有一定關系)。而時間,常常是自我規劃中容易被忽略的因素,卻是個重要的主題因素。因為我們發現自己的現狀沒有變化,事實就是因為沒有隨時間變動而變得更好。你必須首先確定:你愿意、你計劃在某一公司、某一行業、某一領域、某一職位干多久,才能規劃所有的行動計劃和下一步的方向。很多求職者在這些問題上往往是模糊的、或無法準確選擇的,因為不知道選擇的正確依據是什么。(選擇的正確依據見下面分析七)

          四、來自馬拉松的恐懼

          如果你的職業生涯的任何方面沒有隨時間發生變化,那就是一場恐怖的馬拉松,要消除恐怖,自己必須清晰回答10個問題:

          1、現在的工作一開始就是這么無聊嗎?(答不是,就可能是自身有問題,如能力進步停滯)

          2、同樣職位的同事也認為這份工作無趣嗎?(如果不是,可能是自己態度問題;是,則公司HR管理有問題)

          3、在工作上是否仍有學習與成長的空間?(有則不要輕易跳槽)

          4、如果重新選擇職務,自己最想做什么工作?(是興趣和特質所在還是為了新鮮感?)

          5、留在原來的公司,有換跑道的可能嗎?(有,則不要輕易跳槽,但即使有,也要考慮是否有利于自己核心能力的發展)

          6、跳槽到其它公司,有換跑道的可能嗎?(這種可能不是概率上的;而是基于對自己能力的認識)

          7、朋友轉換跑道成功的最大原因是什么?(當局者迷,可以作為參照物)

          8、自己有轉換跑道的本錢(專長或興趣)嗎?(核心問題,答案否定則不要考慮)

          9、如果有進修機會,最希望學什么?為什么?(補自己的不足,更要強化自己能力上的優秀領域)

          10、自己想象中的一段時期(1、3、10年)后是什么樣子?(未來的定位)

          而這些問題的核心,就是是否清楚選擇將會付出哪些機會成本,以及選擇的資本能力如何。喜新厭舊是人類的好奇心的本能;而選擇是恐懼的原因,人們會因為害怕機會成本的付出而不敢選擇。

          天下無不散的宴席,在跳槽的選擇上,你必須清楚10個問題的答案,謀定而動。

          五、錯誤的傳統職業生涯路線

          但謀定而動之前,還要清楚,很多流行的職業生涯的觀念是錯誤的。目前社會上流行兩種職業生涯路線,筆者認為都是錯誤的,因為很多非正確的跳槽現象,及多數人職業生涯的失敗,都和這兩種觀念的誤導有關:

          1、向金字塔頂攀(職位、資歷)

          2、向獨木橋前進(與某一專業、經驗或背景最直接聯系的單一方向)

          錯誤用的原因:

          a.金字塔尖只有一塊金子如果公司告訴你,為每一位員工提供廣闊的發展空間,那只是一個政治謊言;如果你認為這句話的意思是可以升職,那你就是具有片面的理解和錯誤的思想,一批員工只有一、二人最終獲得這個空間。

          正確的意思是:空間可能是你能力、潛力的空間,不是職位空間。而對于職位而言,公司提供的只能是機會(且絕大多數公司的機會不是表面標榜的對每個人平等的),而不是空間。

          b.條條道路通羅馬現代社會的一切都是以變應變,F代人力資源管理的特點已經從追求終身的就業變成追求終生的就業能力。

          六、從我自身的經驗向大家談職業規劃的誤區與正確方向:

          誤區:升遷構成成功職業生涯的一部分,所有的工作(學習)是為了一份成功的人生簡歷。(錯誤原因:為了給別人看自己的成功,在乎別人的評價)

          正確:績效或崗位成就才是成功職業生涯的標志;快樂的工作著并充滿成就(或有收獲感、充實感)是成功的職業生涯。(正確理由:為自己而生活。在乎自己的感受)

          筆者多年來在公司致力于推行角色定位的人力資本策略,構建角色文化。雖然在職位上也經歷了從一般職員到HR總監的不斷升遷,但不會為了其它公司許以其它運營管理的高職而動心,因為自己追求的不是一個高位或一份高薪,而是某一領域(管理領域)的績效和成就,反而,因為這樣的敬業理念獲得不斷升遷;再如,在筆者主管的部門中,有些部門主管的薪酬已經高過筆者,因為角色定位使得其在負責的領域成長為狀元,我不能比其在該領域干得好;同理,不表示他工資高,就理所當然可以取代我的職位。因為工資也是按照角色定位設計的?纯炊鄶倒镜捻敿怃N售人員可能拿比老總還多的薪酬,理解角色定位就不難了。目前,多數公司這一原則一般只在銷售部門執行(是客觀規律使然,而不是這些公司有這樣的管理意識和人力角色資本定位),但未來,角色定位一定成為一種職業規劃的趨勢。所以,員工應該追求在自己突出的方面做到頂尖、不可代替。而不是為了升職。而對自己的職業生涯進行角色定位時,重要的一個問題就是:自己必須清楚自己對成功的定義。

          七、你對成功的定義是什么?(關于職業生涯的隱性問題,本質的問題)

          1、你有何優勢助你成功?

          2、有何劣勢阻礙你成功?

          三年內賺到一千萬就是成功;有份高收入、高社會地位的穩定工作是成功;有了自己的公司叫成功每個人都有他自己成功的定義,圍繞此目標,找到達成目標的優勢和劣勢,決定上面第三個問題----關于職業生涯選擇上的種種矛盾和優先次序,就迎刃而解了。因為關于職業生涯的種種規劃和選擇,都是為了自己的某種成功。

          八、把握的關鍵

          (一)定位

          行行出狀元的哲理最佳潛能區決定你可能作得優秀和卓越的領域。努力不一定有結果,努力可以做得很好,但如果不是自己的潛能所在,不能做到卓越。如,愛因斯坦再努力,恐怕也不可能成為優秀的拳擊手。

          1、角色定位

          員工應從過去的專業定位、職業定位、行業定位、職務定位觀念向角色定位觀念轉變:在團隊中,在公司、在社會,在生活圈周圍,你正在、你可以、你希望充當什么角色?

          2、行為轉變

          a、從優勢論角度定位角色,不要做不切實際的夢想。定位原理符合社會分工的規律。最佳潛能區成為主要開發區,但如果某一缺點成為屏障,要全力清除它。

          b、從不斷努力改變自己的不足向發揮自己的優勢(80%精力發揮優勢,20%精力投入于改變缺點)轉變行為。

          c、成功角色定位的核心:不可代替性。不可代替性要求在自己的角色定位上出類拔萃。

          d、角色定位的待遇問題:經理的工資可能低于本部門的某一角色,這是一種趨勢。如市場部的優秀業務明星。因此,無論你處于哪一職位,哪一行,只要適合你的潛能,你就應盡力做到卓越,做到不可代替,成為狀元。而不要將不符合你的潛能結構的職位定位成目標。

         。ǘ┲R(學歷)、經驗、技能、特質的.區分

          知識、經驗、技能是可以積累的,但只有按照符合自己的特質和天賦來積累,才能成長為卓越的角色。因此,HR經理用特質要素招聘,求職者用特質要素定位自己。

          如何區分特質呢?特質,就是優勢潛能的本質。在做一件事情中的如下情況顯示了你的特質:

          1、學得快、領悟高,不易出錯;

          2、你認為在某些方面自己有天生優勢,無師自通;

          3、通常能使你感到很大的滿足感與成就感、充實感;

          九、如何測試自己準確的職業生涯定位

          有了對以上八個方面的理解,我們就可以通過以下10個問題測試自己的職業生涯定位。

          1、你對目前的工作哪些方面最滿意?哪些最不滿意?你認為理想的工作是怎樣的?(包括職位、行業、待遇等)

          2、你認為什么是你的成功?

          3、你認為自己的優勢和弱勢是什么?

          4、你未來的自我意象、定位是什么?有達成這一定位的資本嗎?這一定位符合你自身特點和優勢嗎?

          5、你認為現在自己是否起著明顯的角色作用?

          6、你曾經獲得的最高成就、獎勵、滿足是什么?為什么認為是最高的?

          7、你有什么未來成長目標和專業目標?計劃學習某些技能?是否愿意經歷某種挑戰?當前的短期目標是什么?

          8、你每天是否有機會運用你的長處和優勢工作?

          9、在過去一年里,你在工作中有機會學習和成長嗎?

          10、在你的印象中,你提的哪一類意見通常是最受公司重視的?

          十、了解優勢和弱勢的方法

          如果你回答了以上問題,還未能清晰判斷自己的定位方向,那么,可能是對自己的特質不了解?砂匆韵路椒ǎ私庾约簝瀯莺腿鮿,來判斷自己的特質:

          1、記下你每天學到的新知識,掌握的新技能,獲得的新經驗職業資本

          2、記下你的成績、受到的肯定、覺得最有收獲成就、充實的事情(不只是工作崗位上的,如,日常中你善于調解朋友的矛盾,說明你可能具有適合做HR工作的特質)明確優勢

          3、記下你的點滴錯誤,令你厭惡的事情(限于你自己做的)認清缺點,努力改正它,如果發現改不了,多次不自覺犯錯的、做不好的、討厭的,要注意,這是你的劣勢認清弱點

          積累以上三方面半年以上,進行一次分類與總結,明白哪些領域你存在獨立優勢,那些領域你存在非獨立優勢;哪些領域是你在不斷加強,并能很好應用的潛力領域;哪些是你花了大量精力,卻在實踐中很少被你主動運用或發揮不力的非潛力領域;哪些是你必須改進而且能夠改進的缺點領域;哪些是你必須卻無法改善的弱點領域;哪些是你必須放棄的行為領域,但你仍要正視它也是你個人特點的一個存在領域。

          記。航馃o足赤,人無完人,盡量發揮與強化自己的優勢存在領域,并體現在行動中!

        學生職業規劃 篇6

          姓名。王加名

          時間十年

          年齡跨度20歲到30歲

          階段目標順利畢業,學會自己敢興趣的和必須學會的知識,成為一個有一定經驗的外貿人才總體目標成為一個茶葉有限公司的總裁社會環境分析:中國正處在經濟和文化高速發展的時代,在2201年加入WTO以來,我們中國與世界各國的的關系日益密切,交往越來越多,不管是在經濟上還是文化上。我們現在面臨一個非常好的宏觀環境,社會安定,政治穩定,法制建設不斷完善,文化繁榮自由,尖端技術、高新技術突飛猛進。社會充滿著機會和挑戰而世界也已經進入知識經濟時代,以高科技信息為主導的新型產業的崛起,帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力,而且掀開了新時代的篇章。

          職業分析:現在社會的發展將對外貿產生巨大的影響。社會對外貿人才的需要將越來越大。外貿人才必定成為市場上的搶手貨。隨著我國與世界各國經濟上的交往越來越多,外貿公司的數量也會增多,從而社會對外貿人才的需要會增加。外貿將成為社會上一個新崛起的行業,將吸引很多的年輕人加入這個行業。個人分析:我是一個樂觀向上的男生,從小在農村長大,自小就幫家里干點活,時間久了,養成了熱愛勞動的好習慣。我一直認為每個人都有存在的價值,勞動是體現價值的方法。我還是比較好相處的,人比較友善,易于溝通。和別人溝通或許是我的一個優點,我能說會道,總能用自己特有的方式給別人帶來快樂。和人溝通這應該算我的一個優勢吧。我真誠的待人,真誠和尊重是為人處世必須的兩個要求,當然我還是有許多的不足,我對這個社會的發展方向把握的不到位,我在理論知識掌握的還不是很牢固,最重要的我還不能把自己學的知識和這個社會聯系起來。這些都是我在大學的幾年里要努力做到的。我學的國際經濟與貿易也是我比較感興趣的,這個專業很鍛煉人,可以從中學到很多的東西。我也比較喜歡和人交流,這是我的興趣所在。

          目標分解:我有兩個目標啊。第一個目標是順利畢業,并且學會自己想學的東西。第二個目標成為一個有經驗的外貿人才。對于第一個目標,主要是在大學的四年里,按照的學校的安排把必修和選修的課程好好的上完。拿到足夠的學分以保證在大四能夠順利的畢業,然后就是在課余的時間多看書,去了解更多更廣泛的知識。一個有能力的人首先要有良好的理論知識,而且知識不能局限在一個范圍內。這樣對于以后的工作有好處。

        學生職業規劃 篇7

          前 言

          職業生涯是個人發展的基礎,是人生中最重要的歷程,同時又是追求自我實現的重要人生階段,對人生價值起著決定性作用。

          花開花落,春去春回。不知不覺中,我已走到21歲的年輪界。面對這科技高速發展的信息世界,不禁感嘆,在這人才競爭日益激烈,機遇和挑戰并存的社會里,作為一個計算機專業的當代大學生,自己的未來又在哪里?在這個社會里,我扮演著什么樣的角色?

          優良的開端是成功的一半。有了目標才會有動力。對于即將踏進社會的我們來說,把握好剩余的大學生活時間,捉緊時間多學習一些知識和技巧為將來打下基礎。經過深思熟慮,我決定規劃一下未來,好好的刻畫自己人生的宏偉藍圖。

         。ㄒ唬┳晕移饰

          優點盤點:做事仔細認真、踏實、有耐心、肯吃苦耐勞。為人和藹、友善、安分、忠實可靠、很好相處而且能以一種實事求是的態度接受他人的行為,但我需要基本的信任和理解。總是避免矛盾,更在意維護人際關系。 只要可能,就會使自己適應他人的需要和期望。

          缺點盤點:性格偏內向,不太善于表達自己,語言表達還很欠缺。交際能力較差,膽小,思想上屬保守派,主動主動性不夠。有時偷懶,知識面不廣,經驗不足。但缺乏毅力、恒心,有時多愁善感,沒有成大器的氣質和個性。

          興趣愛好:

          1、繪畫。這是我的一個興趣,也是我選擇室內設計的一個原因。

          2、看書。正所謂“滿腹詩書氣自華”,讀書不僅能增長知識,而且能提高一個人的文化修養和氣質。

          3、聽音樂。我喜歡聽音樂,沒有固定的歌曲、旋律,只要適合此時此刻的心情,就會很認真的聽,哪怕聽上好多遍,也不厭煩。

          平時的空余時間,我會上網瀏覽網頁,看看新聞。作為一名藝術設計專業的大學生,所以我對設計類工作這方面的問題比較關注,特別是室內設計這方面,平時就喜歡看中央臺的【互換空間】欄目,所以我就對于此產生了濃厚的興趣。

          (二)環境分析

          國家環境:隨著我國人們生活品質的進一步完善、人們越來越重視其自身環境生存與行為質量認識程度,以及環境的美化、科學化、合理化和完善化的程度,生活的品質在逐漸的提高,國家必須有一群室內設計專業的人才來作為補充。

          社會環境:近年來,買房、裝修,已經成為市民關心的熱點、焦點問題。隨著房地產經濟的持續走旺和裝飾行業的快速發展,這大大刺激了室內設計行業的發展,室內裝飾設計人才需求看長,室內裝飾設計師就業前景看好。市場繁榮,人才需求自然旺盛。

          職業環境:近年來,室內設計行業發展迅速,室內設計師已經成為一個備受關注的職業。由于我國室內設計專業人才的培養起步較晚,面對高速發展的行業,人才供應出現較大缺口,因此就業前景非?陀^,但長江前浪推后浪,競爭激烈,也不容樂觀。

          分析小結:前景是樂觀的,但是經濟的發展和全球化的到來必將導致人才精英化,這就需要我更加努力學習與專業相關的拓展知識,完善自己,讓自己更容易融入社會,融入工作。

         。ㄈ┪磥砣松殬I規劃

          熟悉適應期:利用3年左右的時間,在不斷地摸索中前進,適時地調整自己的戰略方針,初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。也許初期的工作狀況與預期規劃的之間會有一定的差距,但我會竭盡全力來彌補這些差距以進一步適應職場。在這一期間,主要做好職業生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。這個階段也可以說是一個再學習的過程,很多課本上理論性的東西與實際是不相符的,因此,我要學會變通。通過這些調整適應,最重要的是我要找到屬于我自己的創作風格。

          穩定發展期:五年內希望找一家能給自己一些適當的發展空間的公司或者企業打工,積累經驗,見習于社會,并且好好利用這里的人際關系和社會關系去尋求更適合自己發展的臺階。接下來,爭取把自己的工作做得更好,同時,也不斷地為自己充電,學習更多的東西;同時,在事業有成的情況下,感情方面也有所收獲,擁有一個感情的歸屬。

          職業目標:優秀的室內設計師

          總 結

          通過規劃,我清楚地認識了自己,確立了自己的努力方向和職業定位,這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態,按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然,計劃雖好,最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的計劃隨時都會遭遇問題,這就要求我們有清醒的頭腦,客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念,抱負和追求,每個人都渴望成功,但在此過程中我們必須堅持信念,必須堅持不懈,必須腳踏實地!

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