以終為始的職業生涯規劃
職業規劃就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程。一個完整的職業規劃由職業定位、目標設定和通道設計三個要素構成。下面是小編整理的以終為始的職業生涯規劃，一起來看看吧。
以終為始的職業生涯規劃 篇1
如果你不為自己設定目標，并不代表你就沒有目標，只是這個設定權已經被自己拱手相讓。如果一個應聘者這樣對企業說："我什么都能做，您就看著辦給個職位吧。"他多辦不會被錄用，因為企業不知道該如何給他定職位。同樣的道理，如果你不給自己設定目標，別人就會把他的目標給你。為什么那么多人在做自己不喜歡的事，那么多人覺得自己不被人理解？其中很重要的原因，就是他到底明不明白自己喜歡的是什么？他有沒有主動去與人溝通，與上司溝通，主動讓自己被人理解？
魯迅先生有段話非常經典，大意是中國人有三種：一種是坐穩了奴才位子的，一種是做了奴才而位子還不穩的，一種是想做奴才而不可得的。有一次我拿這個嘲諷某朋友，說他是第三種，恨不能拉著總經理的衣角讓他回頭看一眼就興奮半天，偏偏總經理瞅都不瞅他一眼，失敗。他反唇相譏：那你也不過是個坐穩了位子的奴才。我哈哈大笑，說為什么？他回答一句話很經典：打工的都是奴才！我正色相告：一個有信念有目標的人，自己為自己負責的人，就不是奴才。正由于你在心底里，對打工者的定位都是奴才，所以你才拼命想做一個好奴才�？上氵B做奴才都不知道怎么做，故而只能是魯迅先生所說的第三種人。
"以終為始"的職業生涯規劃
人生在世，拿什么去判斷自己存在的理由，存在的價值？不同的人有不同的看法。我認為，一個人的人生大目標，即西方人常說的"使命"就是他存在的理由。越是聰明，越是有上進心的人，越會在某一個時段遇到對整個人生的困惑與迷茫。或許有些人還有別的辦法可以解決，但我認為，只有找到上天賦予你要去實現的目標才是根本之道。每個人的存在都是其與上帝之間的契約，人生要有大的成就，就要自己把契約上寫的什么搞清楚。也許我們不必信教，但有信仰會讓人更堅強，人生更豐滿。人之不同于動物，因為人有信仰。有信仰的人是幸福的。
人的一生，左邊是痛苦，右邊是誘惑，能夠堅定地走完自己該走的路的人又有多少呢？不少朋友最大的痛苦就是不知道自己適合做什么，該干什么，該走什么路，不滿于現狀之余又不得不沉淪于現實。更郁悶的就是放眼一望，這個地球上所謂成功人士太多了，連隔壁大媽那個打小不成器的兒子現在倒買倒賣掙得都比我多。人比人真是氣死人。
一次某業務員跟我說：去年一個月只賺1000的時候，看著別人賺上萬，覺得很丟臉。但當時只是想著不干活就得挨餓，一門心思地為生意忙，當時那個苦啊，但是生存有壓力，也不覺得太苦。今年自己也賺上萬甚至更多了，心里卻比去年還慌，老想著這個月上萬了，下個月要是業務不行掉下去怎么辦，那個臉不丟大了。再看看別人，好像都比自己做得好，不知什么時候才能趕上他們。天天心里慌得很。
他問我怎么辦？如何才能保持業績并超過別人。我告訴他，你是如何從1000做到10000的'，重復去做就行了。但這并不能解決你心慌。因為當你一個月賺2萬元甚至10萬元的時候，你還是要心慌，你永遠都有業績下降的壓力，而比你強的人永遠都有啊�，F在你眼中那些比你強的人，就站在你面前，但有一天你超過他們，更強的人還在后面，就算你再強，賺得再多，你能強過比爾·蓋茨？
我問他：這輩子你想做什么樣的人？你死了希望別人怎么評價你？你想賺多少錢就足夠了？你想用多少時間賺到這些錢？把這些想清楚，再倒推到眼前，你每天該做多少工作量？做到了你就可以安心休息。因為你不用再跟別人比了。只要你每天的工作做好做到，到時間你的目標就實現，有什么可心慌的？
"職業生涯規劃"是現在很流行的概念。我的看法，職業生涯規劃的核心要領是"以終為始"，也就是說，首先要明白你自己的目標，再去設計你的路，否則規劃只是空話，再過幾年又會覺得計劃沒有變化快了。而很多抱著創業想法，以學習心態去打工的人，往往會去讀MBA、學英語、努力進外企，等等，這些當然沒有什么不好，但對于創業這些是必要條件嗎？而一些想做職業經理人甚至CEO的朋友，則站在這山望那山高，總發現有朋友、有同學比自己職位高薪水高，于是永遠都不滿于現狀，只要有好一點的機會便想跳槽。但事實上，沒有規劃、與目標關聯度不高的跳槽和轉行，其實是走更多的彎路。
很多人的自我規劃，只是從現狀出發來規劃，目標只是比現在過得強一些。但如果不知道自己的終點何在，永遠也不會真正滿足，會活得非常累，非常無奈。而總跟別人的狀況對比，很難獲得真正的滿足與自信。我主張一個人用自己的目標來衡量自己的成長與進步，那樣人生會更輕松、更喜悅。
做成最好的你自己
職業生涯規劃真正的難處是要搞清楚自己的優勢在什么地方，天生我才到底有何用。這是沒有人可以幫你規劃出來的，只有自己問自己：我喜歡什么？我想做什么？我想成為什么樣的人？我想得到什么？想得越清晰越具體越好。如果你想不明白，就經常去想，任何人也代替不了。當然，不僅是要經常去問自己的心，而且要經常在生活和工作中經常去考察自己。比如上學時你對什么課目最有興趣？什么課目學得最好？工作時做什么你最有干勁？工作中的哪一方面你最得心應手？生活中你有什么興趣愛好？這種愛好體現了你什么天賦或個性呢？不要忽視任何類似的細節。這些就是你的"天生之才"的自動表現。
以終為始的職業生涯規劃 篇2
幾年前中國青年報社會調查中心和搜狐新聞客戶端、手機搜狐聯合發起的一項調查顯示（10005人參加），當初在報考志愿時，67.0%的受訪者并不了解自己所選的專業。67.9%的人承認，自己在報考專業時是“盲目的”。71.2%的受訪者表示，如果有可能，想重新選擇一次專業。
北京大學秦春華院長在面試“學霸”后的感慨：“最令人吃驚的是，當問起你希望自己未來成為什么樣的人時，很少有人能答上來，學生們說他們壓根兒就沒有想過這個問題�！�
學習成績優異、藝術特長突出，看起來近乎完美的“學霸”們卻對自己的未來生涯茫然無知。
以上種種情況證明，高中生提早開展生涯規劃迫在眉睫。
高中階段是學生世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，也是學生選擇未來人生發展方向的關鍵時期。做好學生生涯規劃教育，有助于促進學生全面認識自我，發現興趣特長，幫助學生樹立正確的理想信念，培養自主發展的意識和能力。
換句話說，在開展生涯規劃之后，生涯可以讓我們認識自我，找到自己的理想，規劃讓我們有策略的實現理想。
國外生涯教育
其實國外生涯教育的開展有比較長得歷史了，美國學生從6歲就開始接觸職業生涯規劃的概念，到了高中，一般的學生都確立了自己的發展方向，并且在高中設有專門的生涯規劃導師，生涯規劃導師給每個學生建立生涯電子檔案，一些選課等信息就存在電子檔案里面。
加拿大的學生從小學到大學有一套完整的生涯教育“鏈”，在小學會安排不同的“職業日”，邀請學生家長和社會人士到學校做職業介紹，系統的生涯教育還是在初中以后階段。
以安大略省為列，不僅有系統的“生涯指導課程”，還有豐富的選修課供學生選擇，并且每個學校配有生涯中心和學習顧問，為學生答疑解惑。
亞洲國家中新加坡“教育與職業生涯規劃”網絡系統的試驗計劃，幫助小學生展開職業規劃。在日本，無論是小學、初中學生還是高中生、大學生，都必須認識到職業生涯教育的重要性，并根據其理念付諸實踐。
國內生涯教育
我國生涯教育其實起步是比較早的，民國期間就開始出現生涯規劃機構，但是由于各種歷史原因，到目前中學生涯教育還沒有權威的界定和完善的政策立法支持。
據媒體報道2019年是新高考改革的第五個年頭，在2018年秋季只有8個省市按時啟動了高考改革，10個省份推遲了高考改革。
2018年實行新高考省份名單：
江蘇丨湖北丨福建丨遼寧
丨廣東丨重慶丨河北丨湖南
2018年推遲新高考省份名單：
河南 四川丨山西丨吉林 黑龍江丨
內蒙丨江西丨貴州丨西藏 安徽
新高考不再文理分科，在錄取形式上則采用了考生綜合素質參考模式，采用語文、數學、外語為必考核心科目，在政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科考生自主選擇搭配3門科目，簡稱“3+3的模式”。
新高考改革給與了學生充分的自由的學科選擇權、考試選擇權與課程選擇權。但是每個學生在進行選科的時候理想的計算將會有20種排列組合的方式。如此充分的選擇權讓更多學生不知道怎么進行將來的生涯規劃好。所以高考改革正式推動后讓學生從高二、甚至高一就開始考慮畢業后的方向。
因此，如何最大限度地利用這三年時間做好生涯規劃，為將來的職業選擇做好準備就顯得非常的迫切和重要了，也影響著新高考改革推進的步驟。
當然系列教育政策的出臺也加速著生涯教育的發展，例如《四川實施四大工程完善高考綜合改革》中，明確提出了需要建立生涯指導規劃中心等特色功能教室，以滿足學生在高考6選3的多樣性和個性化全面發展。
以及最近新出臺的《國際職業教育改革方案》中提到對職業教育的相關改革措施，也會促進生涯教育的快速發展，今年初生涯教育委員會成立標志著生涯教育單兵作戰開始凝聚成一合力。
但是生涯教育普及之路依然任重而道遠，還存在很多問題如：
1、我國尚未建立系統的職業生涯教育體系，中小學階段普遍缺乏，基礎教育階段缺乏生涯規劃教育。
2、由于生涯規劃教育需要配備充足的校外資源，因而發達省市地區的中學具備較好的條件，而欠發達地區的生涯教育發展緩慢。地區發展差距明顯。
3、目前我國普遍缺乏專業的生涯指導老師，從事相關工作的教師專業背景差異較大，缺乏專業師資隊伍。
始終生涯教育
始終生涯教育GreatStart憑借強大的生涯教育科研能力，以深耕生涯教育多年經驗為依托，致力于為學校和家庭提供專業的、符合 21 世紀教育目標的生涯教育解決方案。
我們為學校提供生涯教育整體解決方案，包括生涯規劃課程體系、生涯規劃咨詢體系及生涯導師職業發展計劃，促進學校升學文化的全面建設，提升學生獲得高等教育并取得成功的機會。
我們將校內素養課程與校外實踐資源進行體系化重構，為學校學生提供全球素養體系化課程，培養面向未來的具有全球競爭力的人才。
我們整合行業內外優質資源，搭建促進生涯教育從業人員溝通交流的綜合性平臺：始終生涯教育社區 GreatStart Community，賦能生涯教育行業新發展。
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