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      1. 大學生職業生涯規劃設計

        時間:2023-04-03 11:00:25 職業規劃 我要投稿

        大學生職業生涯規劃設計范文

          職業生涯(CAREER)即事業生涯,是指一個人一生連續擔負的工作職業和工作職務的發展道路。職業生涯設計要求你根據自身的興趣、特點,將自己定位在一個最能發揮自己長處的位置,可以最大限度地實現自我價值。一個職業目標與生活目標相一致的人是幸福的,職業生涯設計實質上是追求最佳職業生涯的過程。

        大學生職業生涯規劃設計范文

          成功的人生需要正確規劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁哪里卻很重要。

          自我分析

          1.自己興趣愛好簡單分析:

          業余愛好:平面設計、讀書寫作、聽音樂、上網、畫畫。

          喜歡的文學作品:《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與!、《平凡的世界》。

          喜歡的歌曲:《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》、《高天上流云》。

          心中偶像:周恩來、黃光裕、比爾·蓋茨、沃爾瑪。

          2.自己優勢分析:學習成績優秀,擔任徜徉文學社社長,班級群眾基礎好,社團工作團結意識強,交際能力較強。父母、親人、班主任、任課老師、領導關愛,動手能力較強。

          3.自己劣勢分析:目前的手頭經濟狀況較為窘迫,平面設計、動漫制作有待進一步加強。

          4.自己的優點分析:做事仔細認真、踏實,友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,考慮問題全面,有較強的自信心和冒險精神,積極主動性相當強。

          5.自己缺點分分析:由于社團工作量大,有時導致自己的學習訓練不足,個性稍微有些感性化。

          6.生活中成功經驗的分析:成功競選成為社團負責人,成功組織過學院里的多種大型活動。如作文大賽、社刊策劃與出版、作家講座等,曾多次被評為學院“優秀社團負責人”、“優秀自愿者”、“社團刊物優秀工作者”等多項榮譽。個人學習成績、綜合積分均為班級優秀,通過考核以較大優勢加入優秀學生行列,故曾多次被評為“優秀學生”榮譽稱號。

          7.生活中失敗的教訓:在社團工作中,有的人一但給予了他權利就不干實事,讓我的工作上出現了一小部分的失利。工作中怕懶人,生活中怕小人,學習中怕小心人。

          8.解決自我分析中的劣勢和缺點:所謂江山易改,本性難移。工作上的缺點和劣勢都可改正,但是工作中怕懶人,生活中怕小人,學習中怕小心人,已成為我的一個致命缺點。加強與他人的交流溝通,積極參加各種場合各項有益的活動,使自己多一份自信、激揚,少一份沉默、怯場。充分利用一直關心支持我的龐大的親友團的優勢,真心向同學、同事、老師、朋友、領導請教,及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。并加強個人的實訓能力和操作能力,爭取早日拿到PHOTOSHOP高級、CORELDRAW高級、網頁制作中級、英語三級、3D中級、辦公軟件高級等各種計算機高新技術等級證書。

          為了以后更好的工作和為社會做貢獻打下堅實的基礎。同時加強個人的黨性修養、思想素質;提高個人的世界觀、人生觀、價值觀;爭當德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生;爭取早日在組織上、思想上加入中國共產黨。加強鍛煉,增強體質,提高體育成績,以彌補體質不強勁而帶來的負面影響。積極爭取條件,參加校內外的各項勤工儉學活動,以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷,為以后創造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。

          職業分析

          一、電腦藝術設計專業專業分析

          學院培養目標:本專業培養有一定政治覺悟、有強烈的進取心、責任感、開拓精神的具有熟諳專業知識與技能、并能熟練運用最新科技設備,從事美術設計創作,有一定的美術設計能力的職業化人才。

          主要課程:專業課程包括素描、水粉、平面設計、三維設計、中國美術史、企業形象設計、平面構成、色彩立體構成、廣告招貼、美術概論、網頁設計等。

          就業方向:廣告、印刷、企業形象策劃等公司的美術設計崗位;藝術裝飾、建筑裝璜、產品造型等部門的工作崗位;影視制作、產品多媒體宣傳、教學多媒體課件制作等職業和英特網公司的網頁設計、美術師等職務。

          二、平面設計專業就業前景分析

          市場前景:

          平面設計與商業活動緊密結合,在國內的就業范圍非常廣泛,與各行業密切相關,同時也是其它各設計門類如網頁設計、展覽展示設計、三維設計、影視動畫等的基石。

          平面設計師的薪金待遇處位于國內高收入職位的前十名之列。目前,一名優秀的平面設計師的平均月薪在3000-4000元左右,若有能力勝任更高的職位,如設計部門主管、創意部門總監等,其平均月薪一般不會低于6000-8000元人民幣。如果你厭倦了為別人打工的生活,那么,一旦具備了作為一位優秀平面設計師應有的素質和技能,只需配備基本的電腦設備就可以成立自己的設計工作室,這對于向往自由生活空間的人來說,不但是一條個人創業的捷徑,而且是一種令人向往的生活方式。

          三、學習目標:

          針對廣告公司和專業設計公司的需求,學習具備綜合素質和技能較高的平面設計師,使自己掌握平面設計不同職位需求的專業設計技能,并具備獨立完成各種設計項目的能力。自己畢業后可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設計公司、出版行業、企業宣傳策劃部門及其他需求平面設計師領域的相關平面設計工作。

          職業定位

          設計助理、平面設計師、資深設計師、美術指導、設計總監工作等內容。平面設計主要包括美術排版、平面廣告、海報、燈箱等的設計制作;就業趨向:報紙、雜志、出版等大眾傳播媒體,廣告公司等相關行業。從事平面設計工作,技術難度較低,人才需求量又比較大。若是計劃實施順利,那我相信在二十年內能夠成立自己的公司或企業,為自己的職業上升到一個滿意的地位。

          職業前景分析

          學習進入得比較快,應用面也比較廣,相應的人才供給和需求都比較旺。與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業的發展一直呈旺盛趨勢,目前就業前景還不錯,相信未來的設計類工作職業需求量會更大,更廣闊。相信加上自己的刻苦學習,加強實踐鍛煉,一定能夠找到一份如意的工作。

          計劃實施

          短期計劃(大學計劃)20XX年--20XX年如大學畢業時要取到photoshop、coreldraw

          如:大一要達到…大二要達到...

          或在xx方面要達到…如專業學習、

          職業技能培養、職業素質提升、職業實踐計劃等

          如大一以適應大學生活為主,大二以專業學習和掌握職業技能為主…,或為了實現xx目標,我要…

          大學生職業規劃的重點

          中期計劃

          (畢業后五年計劃)20XX年~20XX年如畢業后第五年時要達到

          如畢業后

          第一年要

          第二年要…或在xx方面要達到…

          如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉換及升遷等

          大學生職業規劃的重點

          長期計劃20XX年~20XX年

          (畢業后十年或以上計劃)

          如退休時要達到

          …如畢業后

          第十年要

          第二十年要…

          如事業發展,工作、生活關系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等

          評估調整

          職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

          1、評估的內容:

          職業目標評估(是否需要重新選擇職業?)假如一直……,那么我將……

          職業路徑評估(是否需要調整發展方向?)當出現……的時候,我就……

          實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果……,我就……

          其它因素評估(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

          2、評估的時間:

          一般情況下,我定期(半年或一年)評估規劃;

          當出現特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調整。

          3、規劃調整的原則

          我現在應該停止浪費時間的行為。開始執行暑期的短期計劃。從現在開始,要努力努力努力再努力,為美好的明天創造基石。未來是自己創造的,路也是自己走出來的。我要像黎明的小鳥,飛向迎著我的燦爛陽光。本人對于職業規劃的看法:前途一片光明,只要你去爭取

          結束語

          計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

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