大學生進行職業規劃對未來的發展是很有益處的。下面YJBYS小編為大家搜集電力大學生職業規劃范文，很希望能幫到你!
電力大學生職業規劃范文(一)
引言
我大學三年畢業了以后能干什么?隨著畢業的臨近和三年大學生活的越來越短，這個問題也越來越清晰，越來越讓我時刻保持清醒。
大學生的就業環境總體來說還是相對嚴峻，盡管這段時間比金融危機的時候有所復蘇，就業市場也有所復蘇，但是對于大學生的人才需求還是不夠旺盛，就地區來說，沿海地區的人才競爭已經進入了白熱化，特別是珠三角和長三角地區。
面對紛繁復雜的大千世界，如何能在蕓蕓眾生之中脫穎而出，高瞻遠矚，結合當今就業形勢與自身的發展，樹立正確的就業觀，不正是需要 “運籌于帷幄之中”的大學生職業生涯規劃嗎?
職業生涯是人們一生職業發展，職位變遷及職業理想實現的過程，擁有成功的職業生涯才能實現完美的人生。正如在大海中航行的船只需要目標一樣，只有經過規劃的職業人生，才有明確的方向和強大的動力，從而使人能夠客觀地認識自我，明確目標定位，不斷完善自我。
我們每個人都有自己獨特的技能、天賦和能力。在當今分工非常細密的市場經濟社會，每個人擅長于某一領域，而不可能樣樣精通。要想在當今社會有一個好的發展，首先我們要對自己的性格、特長、能力、興趣等等有一個清楚的認識;其次是要對自己的職業生涯有一個合理的規劃。如果說人生是一次旅行，而規劃則是一幅地圖，它可以幫我們選擇合理的路線，以最短的時間，走最少的彎路，達到目的地。
一、自我認知
人，必須先要人生自己，才能做到有針對性
1.1 360°分析自己
1.1.1 興趣愛好
◆ 喜歡外出旅游，投身自然，享受生命的美好
◆ 喜歡閱讀各類書籍，書是進步的階梯
◆ 了解新聞時事，為自己樹立正確的價值觀
◆ 喜歡動手實驗，鍛練實際能力，靈活運用知識
◆ 好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物發展的可能性
1.1.2 個性特征
◆ 做事踏實嚴謹，對事物有探究精神
◆ 對待事情執著認真，不輕言屏棄
◆ 獨立性強，但是團隊合作同樣不會忽略
◆ 很多時候，做事說話都能考慮別人的感受
1.1.3 能力分析
◆ 生活上做事膽大心細，態度嚴謹端正
◆ 工作上有一定的組織能力
◆ 學習上自主學習能力強
◆ 善于快速抓住事物的本質
◆ 喜歡從新的角度和獨到的方法思考的問題
◆ 對問題經常有自己的獨到的見解
1.2 他人評價
父母評價：
優點：懂事，獨立，不需要父母操心
缺點：有時候，脾氣太勥
好友評價：
優點：性格堅韌，做事果斷堅定，待人真誠，能體諒別人
缺點：有時候做事過于心急
同學評價：
優點：態度認真，綜合能力出色，樂于助人
缺點：不太善于交際
小結：了解自己的長處與不足，揚長避短。所以我們必須試著通過身邊的眼睛來看出自己存在的缺點，并嘗試著去改正，這樣我們才能提高水平。
二、職業認知
大學上了四年，我們至少要了解我們自己的專業吧!
2.1 電氣工程及其自動化簡介
電力系統及其自動化涉及電力電子技術,計算機技術,電機電器技術信息,機電一體化技術等諸多領域,是一門綜合性較強的學科,其主要特點是強弱電結合,機電結合,軟硬件結合.該專業培養具有工程技術基礎知識和相應的電力系統專業知識,受過電工電子,系統控制及計算機技術方面的基本訓練,具有解決電力工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才。
培養目標：該專業培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調進步，能夠從事與電氣工程有關的系統運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發、經濟管理、電子與計算機技術應用等領域工作的“高素質、強能力、應用型”高級工程技術人才。
培養要求：本專業學生主要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機技術、電力系統及自動化技術等方面較寬廣的工程技術基礎和一定的專業知識，使學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，以及電力工程及自動化領域的專業訓練，具有解決電氣工程技術與控制技術問題的基本能力。
人才培養特色：
①總體培養四結合：強電為主、強弱電結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件相結合、元件與系統相結合。所培養的學生系統觀念強，基礎知識寬厚，具有較強的工程實踐能力和創新能力。
�、诨A實驗五步走：專業基礎實驗教學采用新的教學模式，即以培養學生實踐能力和創新能力為目的設置實驗課程和實驗內容。將專業基礎實驗分為由初級到高級五個訓練平臺，使學生受到電子工程實踐、電工電子測量與實驗技術、電子線路設計和CPLD及電子CAD技術、單片機應用綜合技術、電子線路綜合設計等一系列的綜合型、設計型訓練。
�、蹖I實驗重能力：新模式的專業實驗教學旨在培養學生的工程實踐能力、科學研究能力和創新能力。將專業實驗按照能力培養目的分為課程實驗(如電機實驗、電力電子及計算機控制技術實驗等)和獨立開設的專業綜合實驗(電力系統繼電保護綜合實驗、電力系統綜合自動化實驗、電力系統檢測實驗、電力系統綜合設計、等)。
�、苤R視野跟前沿：開設反映電力系統及其自動化領域科技前沿新技術、新設備、新機制的特色選修課，以及交叉學科概論選修課，以開闊學生的視野，了解當今科技前沿。
2.2 電氣專業課程學習情況
主干學科、交叉學科
主干學科：電氣工程
交叉學科：控制科學與工程、計算機科學與技術
主要課程：
電路原理、電子技術基礎、工程電磁場、軟件技術基礎、微型計算機技術、計算機網絡 、電機學、自動控制理論、信號分析與處理、電力系統分析、電力系統繼電保護、發電廠電氣主系統、高電壓技術等。高年級可根據社會需要設置柔性的專業方向模塊課及選修課。
學位課程：
毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、高等數學、電路原理、電子技術基礎、微型計算機技術、計算機網絡 、電機學、自動控制理論、電力系統分析、電力系統繼電保護。
主要實踐性教學環節：
軍事訓練、電路與電子技術實驗、電子實習、金工實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設計、生產實習、畢業設計(論文)等。
2.3 社會就業方向及形勢
本專業研究范圍廣,應用前景好,畢業生的專業素養相對較高,因此就業形勢非常好.我國現在非常需要電氣工程及其自動化專業人才,小到一個家庭,大到整個社會,都離不開這些專業人才的工作.通常情況下,學生畢業后可以選擇國有的質量技術監督部門、研究所、工礦企業等;也可以是一些外資、私營企業,待遇當然是相當可觀的.
由于國外在電氣工程及其自動化專業的研究要領先于我們,因此如果想要有進一步的發展,確立自己在國內該方向的領先地位,出國深造是一個不錯的選擇.
小結：社會的發展如此之迅猛，我們必須時刻掌握社會信息，這樣我們在找工作是才不至于落后于其他人。
三、職業定位
準確地確定我們自己的職業態度與性格，才利于我們在職場中不敗
3.1 霍蘭德職業興趣報告