以下是yjbys小編為大家整理了2016年信息與計算科學專業就業前景和就業方向分析解讀，包含信息與計算科學專業主要課程和就業方向解讀及就業前景分析，以及畢業后具備的能力等，希望對大家有所幫助。
2016年信息與計算科學專業就業前景
1.信息與計算科學專業考研方向
計算機類：計算機系統結構、微型計算機系統、并行分布/處理與智能計算機系統、計算機軟件、人工智能與智能控制、計算機圖形學及計算機輔助設計、計算機信息處理與應用、計算機設計自動化與計算機科學理論
自動化控制類：控制理論與控制工程，模式識別，測控，精密儀器，導航制導。
數學類：基礎數學，計算數學，應用數學，運籌學，金融數學，系統工程。
經濟類：統計學，國際貿易，國際金融，投資，產業經濟學。
管理類：運籌學，企業管理。
2.信息與計算科學專業就業方向
信息與計算科學就業趨勢，畢業生在畢業以后，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作�；蛘咴谛畔⑴c計算機信息專業去讀研究生。
就業前景：主要到科技、教育和經濟部門從事研究、數學與計算機教學和應用開發和管理工作。
3.信息與計算科學專業就業趨勢
1.繼續深造：由于信息與計算科學專業的畢業生不僅具有扎實的數學基礎和良好的數學思維能力，而且掌握了信息與計算科學的方法與技能，受到科學研究的訓練，因此繼續深造的可選擇領域將變得非常廣泛，他們既可以繼續攻讀計算數學、計算力學、計算機應用與軟件、信息與網絡安全、信息科學、自動控制、金融信息 等專業和研究方向的碩士學位，也可以攻讀具有行業特色且與信息與計算關系比較緊密的某些專業的碩士學位。
2.高等院校、科研單位：信息與計算科學專業的畢業生可以在大專院校和科研單位從事教學和科研工作，他們可以繼續從事信息科學與計算數學的教學和研究工作，也可以憑借其出色的數學建模能力和計算能力解決實際應用問題。
3. IT企業：信息與計算科學專業的畢業生進入IT企業是一個重要的就業方向，它們可以在這些企業非常高效的從事計算機軟件開發、信息安全與網絡安全等工作。信息產業對人才的需求首先是基本的“技能”，包括計算機編程的基本能力，要求具有良好的數據庫和計算機網絡的知識和使用技能，熟悉基本的軟件開發平臺。由于信息產業進入“應用”為主流的時代，高水平的從業人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業學生的優勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業“搶購”知名高校計算數學專業畢業生的原因所在
信息與計算科學專業是以信息領域為背景，數學與計算機信息管理相結合的交叉學科專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機，初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關軟件的能力。
信息與計算科學專業Information and Computing Science (原名：計算數學,1987年更名為計算數學及其應用軟件，1998年教育部將其更名為信息與計算科學)信息與計算科學專業是以信息領域為背景。數學與信息，計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業。該專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關計算機軟件的能力.
4.信息與計算科學專業專業方向
信息與計算科學專業為理科專業，包括信息科學與計算數學兩個方面。方向一是以計算機科學方面為主，數學方面為輔;方向二是以數學方面為主，計算機科學方面為輔。
5.信息與計算科學專業主要課程
數學分析、高等代數、解析幾何、概率統計、數學模型、離散數學、模糊數學、實變函數、復變函數、微分方程、物理學、信息處理、信息編碼與信息安全、現代密碼學教程、計算智能、計算機科學基礎、數值計算方法、數據挖掘、最優化理論、運籌學、計算機組成原理、計算機網絡、計算機圖形學、c/c++語言、java語言、匯編語言、算法與數據結構、數據庫應用技術、軟件系統、操作系統等。
6.信息與計算科學專業培養目標
本專業的課程體系和知識結構體現了在扎實的數學基礎之上，合理架構信息科學與計算機科學的專業基礎理論。通過信息論、科學計算、運籌學等方面的基礎知識教育和建立數學模型、數學實踐課、專業實習各環節的訓練，著重培養學生解決科學計算、軟件開發和設計、信息處理與編碼等實際問題的能力，培養能勝任信息處理、科學與工程計算部門工作的高級專門人才。
7.信息與計算科學專業培養要求
本專業學生主要學習信息科學和計算科學的基本理論、基本知識和基本方法，打好數學基礎，受到較扎實的計算機訓練，初步具備在信息科學與計算科學領域從事科學研究、解決實際問題及設計開發有關軟件的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有扎實的數學基礎，掌握信息科學和/或計算機科學的基本理論和基本知識
2.能熟練使用計算機(包括常用語言、工具及一些專用軟件)，具有基本的算法分析、設計能力和較強的編程能力
3.了解某個應用領域，能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產中的實際課題;
4.對信息科學與計算科學理論、技術及應用的新發展有所了解
5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和軟件開發能力。
8.信息與計算科學專業核心課程
微分方程數值解法、數值逼近與計算幾何(與計算機圖形學不同，后者是用計算機實現圖形識別的技術，而本課程是用計算機逼近表達一些計算機難以用二進制描述的函數(如lnX)的專門技術)、數值代數(主要研究如何用計算機以最快的算法計算高階矩陣)。這三門課程中沒學過任何一門都不能算是合格的畢業生。事實上，這三門課程是聯系數學與計算機、把數學應用到計算機、用計算機解決數學問題的最基礎課程，沒有這三門課程，談何信息與計算�？梢哉f，有了這三門技術，計算機才能表達、計算各種函數，才能不斷提高軟硬件的性能，才能用計算機計算很多對人來說根本無法解答的方程。