特殊教育專業就業前景如何?本專業的畢業生的就業范圍很窄，一般主要集中在特殊教育福利機構從事特殊教育工作，或在中等特殊教育學校及師范學校的特殊教育專業進行教學工作，也可在教育科研單位等做編輯任務。
特殊教育是指使用一般的或經過特別設計的課程、教材、教法和教學組織形式及教學設備，對有特殊需要的兒童進行的旨在達到一般和特殊培養目標的教育。也就是說，讓特殊需要的兒童怎樣才能像正常兒童一樣學習各種知識與技能，怎樣幫助他們建立自信，怎樣發現，培養天才兒童，這些都是特殊教育學的研究范疇。
1、特殊教育專業主要課程
教育學、心理學、醫學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術。
2、特殊教育專業畢業后具備的能力
培養目標
本專業培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。
3、特殊教育專業就業方向與就業前景
本專業的畢業生的就業范圍很窄，一般主要集中在特殊教育福利機構從事特殊教育工作，或在中等特殊教育學校及師范學校的特殊教育專業進行教學工作，也可在教育科研單位等做編輯任務。
4、特殊教育專業比較不錯的大學推薦，排名不分先后
1. 北京師范大學 A+
2. 華東師范大學 A
3. 華中師范大學 A
4. 西南大學 A
5. 濟南大學 B+
6. 遼寧師范大學 B+
7. 北京聯合大學 B+
8. 重慶師范大學 B+
特殊教育專業考研方向
特殊教育專業考研方向1：特殊教育學
在我國特殊教育學科還是一門年輕的學科。隨著社會文明程度的不斷提高，對聾啞、盲童、智障兒童等“弱勢群體”的關注，將會像對“天才開發”一樣受到越來越多的重視，這就預示著特殊教育專業人員將會面臨越來越多的社會需求。他們可以到特殊教育的中心、學校為特殊兒童服務，也可以直接深入到每一個特殊兒童的家庭，進行直接有效的干預和指導，還可以開發和建立特殊兒童、特殊人群的教育和發展用品的市場，使得特殊教育的服務形式更規�；�、規范化，這里將是一片非常有潛力的職業開發市場。
特殊教育專業考研方向2：特殊教育
特殊教育專業學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。
特殊教育專業要求培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
特殊教育專業考研方向3：學前教育
學前教育學專業是一級學科教育學專業下的二級學科，主要研究入小學前年齡段(0-6或7歲)兒童身心發展與教育、學前教育服務人員專業素質及成長、各種形式學前教育組織與活動、不同區域內學前教育事業發展等方面基本規律的一門科學。
學前教育學專業的研究方向主要有：01學前教育基本理論 02學前兒童發展與教育應用 03學前教育政策與管理 04學前教育課程與教師。
在幼教領域日趨市場化的大背景下，對骨干幼兒園大專層次的教學、行政管理人員，以及大型幼兒園、幼教集團的職業化的園長、園長助理的需求日益提升，該專業學生有著相當廣闊的就業前景。在未來二十年內，本專業人員將迎來就職的黃金期，從業范圍將十分寬泛。
學前教育學專業碩士全國招生較強的招生院校有：華東師范大學、北京師范大學、南京師范大學、西南大學、湖南師范大學、東北師范大學、華南師范大學、陜西師范大學、上海師范大學。
特殊教育專業考研方向4：學科教學(語文)
隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業。
學科教學(語文)專業畢業生主要從事基礎教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學與研究、政府機關以及企事業單位的辦公、文秘、專業技術與管理等工作。