送給孩子開學寄語
寄語指所傳的話語，有時也指寄托希望的話語，下面就是送給孩子開學寄語。
送給孩子開學寄語(一)
親愛的兒子：
轉眼暑假就要過完了，你要上五年級了。五年級是小學階段的一個轉折點，此后你就是高年級的學生了。這里，媽媽想告訴你一些心里話，算是媽媽對你的期望。
首先，媽媽要告訴你一個長期不變的秘密，那就是媽媽很愛很愛你。你一定會說，這我知道，這不是秘密。不，媽媽告訴你，這是每天都埋在我心里的聲音。很多時候，媽媽沒有說給你聽，而是把它深深融入你吃的飯菜、為你批改的作文、你生病時的撫摸中、你懈怠時的叮嚀里。無論你如何成長，媽媽的愛都將與你同在;不管你是好還是不好，在這個世界上，媽媽的愛都將和你不離不棄。
只是這份愛有時候會化成提醒，甚至是一種嘮叨，當時讓你有些不痛快。但是，當你靜下心來審視自己的時候，會發現它對你是有用的。媽媽盡量不讓這份愛起化學變化，但是有時候身不由己，請你諒解。
其次，媽媽愿意成為你的朋友，可以談心的朋友。隨著你年齡的增長，你遇到的問題和困惑也會隨之增加。孩子請不要煩惱，如果可以，媽媽愿意是你永遠的不會背叛你的朋友，傾聽你的煩惱和困惑，并作為一個朋友提供給你盡可能正確或者智慧的建議，供你參考。
不過，媽媽不是你依賴的港灣。如果你自己不想成長，上帝也沒有辦法，更何況媽媽。人生的路都是自己一步步走出來的，窮人的孩子是這樣，富人的孩子也是這樣，沒有誰可以代替，也沒有誰可以返程。
媽媽能給你的最好的禮物，就是朋友式的愛。目前，我們的朋友關系很融洽，那是因為你從善如流。媽媽想告訴你，任何時候你伸出雙手，媽媽都一直在你的身邊。
第三，媽媽想告訴你，很多好習慣和壞習慣都不是偶然降臨的，是漸變而來的。觀察一下你周圍的同學吧，剛開始進入一年級的時候，班里有很多學習和德行都很不錯的孩子，但是，在不知不覺中，有的孩子開始一點一點地滑坡，這種滑坡可能從交往了一個壞朋友開始，可能是從一次不寫作業開始，總之，這種變化不為人知。但是慢慢地，你發現他的各方面成績都越來越差，最后就成了“糞土之墻”，不可圬也。
媽媽跟你說這些，就是要讓你警惕起來，不要忽視任何一個壞習慣和毛病的開始，也不要輕視任何一個好習慣的開始。你只要開始了好習慣，就會向著這個方向出發，經過漸變，最后達到一個好的地方，否則，人生將會有很多暗淡。這不是嚇唬誰，而是真理，你可以觀察周圍的大人和孩子，進行比對觀察，就會發現真實不虛。
第四，媽媽想告訴你，要樹立遠大的志向，將來做一個有真正價值的人，而不僅僅局限于升哪所中學，考哪個大學。只有樹立了高遠的目標，才不會迷茫，才不會無所事事，才不會被當下的一個個小小的誘惑所俘虜，也才可以走得更遠。
一些孩子，打電子游戲上癮，喜歡穿高檔服裝，和異性同學談戀愛等，歸根結底，就是沒有真正樹立起一個遠大的理想所致。所以無所事事，學習無動力，容易風吹草動，心追逐之。你已經處于這個心理和生理成長的“動蕩期”，如果認可媽媽的話，就請記在心里，用于提醒自己。
第五，自己才是自己最大的敵人，不斷戰勝自己就是在邁向成功。為什么這么說呢?其實，一個人進步的過程，就是不斷戰勝自己缺點，規范自己行為的過程。比如我們有粗心的毛病，如果改掉粗心，遇事細心謹慎，任何考場上不會因為粗心而失手，那么，你的答卷是不會差的。別人怎么可以戰勝你呢?
你之所以被戰勝，是因為你沒有真正和自己的.缺點一刀兩斷，這些毛病關鍵時候出來作祟導致失敗。你看一看，那一次考試失利不是這樣呢?這樣的缺點平時的時候會讓你吃小虧，關鍵時候會成為你生命的一塊短板，千萬不可小視啊。
所以，孩子，就你請沉下心來，內省自己，觀察自己的不足，修正自己的不足，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，一直練下去，那么，沒有人能夠戰勝你。古代的君子圣人，不都是通過修身治國平天下而成為君子圣人的嗎?
媽媽暫時就給你這五句話，作為你進入新學期的禮物，愿你銘記在心，助你一臂之力。媽媽祝福我親愛的孩子學習順利，快樂成長!
送給孩子開學寄語(二)
九月一日，是你跨入學校這個神圣殿堂的第一天。從此，你將在浩瀚的學海里，漫漫地遨游，如饑似渴地吸取知識的養分，不斷充實自己。明天你將以良好的狀態成為一名小學的學生了，我為你感到高興，感到自豪。
在你即將成為小學生的第一時間里，我殷切地期望你能茁壯地成長，為此，我想給你提幾個要求：
首先：你要養成良好的學習習慣。
學習——是學習的必需。學習不是一件任務，它是在世界上求得生存的一種手段。未來的社會是學習化的社會，學習將要成為每個人終生的必需。那么良好的學習習慣是什么呢?
一是要養成自覺守紀、獨立思考的習慣。在課堂里一定要認真聽老師講課，保持安靜，不做小動作，不影響其他小朋友聽課，遵守學校的紀律。
二是要在學習過程中學會學習，就是要給自己訂一個學習計劃，既要有學期計劃，也要有每周計劃、每日計劃，以保證學習的進度。
其次;要養成良好的生活習慣。
養成良好的生活習慣，逐步學會生活自理，這是建立良好道德品質的開端，良好的生活習慣主要表現在：早睡早起，適度課間休息，不挑食，適當鍛煉身體，手帕、襪子等自己洗，學會體諒，關心他人。
第三：要養成良好的日常行為規范。
日常行為規范就是要尊敬老師和長輩，學會使用禮貌用語，看見老師主動行禮問好;遵守課堂規則，遵守考試紀律，遵守著裝要求，穿戴整齊整潔，愛護校園環境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，課間不在教室、樓道及操場上吵鬧。
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