小學六年級句子
在生活、工作和學習中，大家都接觸過很多優秀的句子吧，從語氣上分，句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。句子的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的小學六年級句子，希望對大家有所幫助。
小學六年級句子1
1.院子角上的一棵老槐樹一動也不動，繁亂的枯枝像是向天空撒了一面魚網。
2.一路上我們興高采烈，歡聲笑語。不一會兒我們就來到了廣闊的田野里，你看，秋姑娘來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得紅紅的，一串串的葡萄像一串串珍珠。
3.小倉鼠剛剛才來到這個世界上，它們的眼睛還沒有睜開，就像粉紅色的小團團，盡責的倉鼠媽媽趴在倉鼠寶寶的身邊，靜靜地休息著。
4.那石巖的縫隙間，生長著參天的古柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔，它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們的面前顯得蒼白遜色。
5.香山的黃櫨葉紅彤彤的一片，像是從天而降的晚霞。
6.清晨是經歷了一夜沉睡后蘇醒的嬰兒，處處都顯現著朝氣和蓬勃，那花兒，那草兒，是那么的翠綠，讓我倍感舒服，我喜歡美麗的清晨，它給我一個美好的開始。
7.人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。
8.早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。
9.真誠是美酒，年份越久越醇香濃郁；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯錦繡；真誠是鮮花，送之于人，手有余香。
10.他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
小學六年級句子2
1.午夜的月，格外美麗，安靜的夜晚也是如此的多情。夜把星托付給了月，月把夜同享給了星。時談星月，夜空中出現的一片云朵，沒有了白天里軟綿綿的感覺。
2.在月光的陪襯下，像鬧市一樣，繁華的閃著銀邊。也許是陽光失去了情調離開了夜，亦也許是月光似水的柔情感動了夜，此時的夜和月就像戀人一樣竊竊私語，情義纏綿。
3.太陽落下塵埃，留下夜的面紗，深幽，沉寂，萬物歸巢，人們也都隨著星月，尋覓回家的路，匆匆，走過市井，閃耀的燈火璀璨了夜的內容，豐富了燈紅酒綠的色采。
4.夜是神秘的，它用黑色的簾子擋住了你的奔走和煩躁，擋住了沒完沒了各種雜事，只有在此時，此刻，才會安靜下來，輕松的呼吸，獨自享受夜的寧靜，神秘。
5.夜，一個屋子，一個人，守著一扇窗，一條街，一棵大樹，一輪彎月，守著一座城市，沒有了白天的熙攘和擁堵，不見了前不見頭，后不見尾的車流，沒有了喧鬧和喧囂。
6.在黑夜的溫順里，用一種憂郁的甜蜜，為你寫詩唱歌，寫一首帶著泥土味道的小詩，唱一曲傷感的離歌，每個音符都在感動彼此的心靈顫動，留下刻骨銘心的思念。
7.每一個夜晚思緒都會飛翔，很遠的距離，品味那一份心靈的約定，一份柔情醉了彼此的夜夢，也朦朧了我的眼睛，讓夢在碾轉反側中感動，喜歡夜的幽靜，讓心思不再涌動。
8.沒有星斗，夜，是黑色的，那慘慘的蛐蛐聲，恍如在拍打著某些人的心靈，孤獨其實不孤單，有我在為你唱歌；靜靜的湖水，在霓虹燈班駁的閃耀下，倒影著你的容顏。
9.夜，是剛送走了晚霞，在等待拂曉的破曉。在這漫長的等待中，你其實不孤寂，由于有我陪著你。我可以舉起羽觴，曼舞弄輕影，對影成三人。
10.靜的夜晚，流暢的思想，誰不渴望？美麗的事物，美麗的向往，滿天的星斗照耀著腳下班駁的路，和諧著今天和明天之間的夜。
小學六年級句子3
1、“早上我起來的時候，……新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了�！�
作者運用了排比句，用描述的方法告訴人們時間是怎樣流逝，語句通俗易懂，在平淡的敘述中對提出的問題作了回答。
2、“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉”。
“太陽有腳”，“挪移”以擬人的手法寫出時間在不經意間悄悄溜走�！拔乙裁ＣＨ桓D”作者以略自責的口吻表明自己在那些日子里糊涂地過著日子。
小學六年級句子4
1、一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
2、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。臨將畢業，我要把一份崇高的敬意送給您。
3、三年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。
4、假如我能搏擊藍天，那時您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！祝您新年快樂！
5、在我的記憶里，除了家人外便是您；在我的人生里，最慈祥的便是您；在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會想念您。
6、一個個動聽的音符，一顆顆跳蕩的心靈，就是您讓我們的世界變得如此美妙！
7、老師，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵，讓我們茁壯成長，我們將永遠感謝您。
8、老師，您就是這希望與幸福的播種人！
9、老師：您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房，無數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話語，充滿著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是音樂家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下！
10、請相信我們。我們不會讓您們失望的！
11、毫不吝惜地燃燒自我，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
12、勾勾叉叉，搜索者細節的關愛；和婉聲音，也逐漸變得沙��；恍惚間，相伴走過最好的年華；憶朝夕，有成長的歡笑，感動的淚花。教師節，道聲老師辛苦了！
13、您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！
14、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方，將像一顆燦爛的明星，善的信使，美的旗幟
15、感謝老師3年來的撫育之恩，我會更加努力，爭取學有所成，絕不會辜負老師您的期望。
16、五線譜是我們快樂的跑道！
17、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！
18、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨！
19、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！。
20、我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們仍感激你們陪我們走過的風風雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽隆冬，同舟共濟，風雨無阻。
21、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，您的名字刻在我們心靈上；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
22、我們在這里相遇，相識，相知，誰說這不是一種緣分呢?
23、園丁。您的愛！
24、老師，我也很感謝你，是你讓我對學習有了興趣，讓我在課堂上積極的發言，暗中幫助我，幫我練習，幫助我提高，你把你的親生經歷說給我聽，你小時候也是學習不怎么好，可是初中，你很努力，晚上都在復習，早上早早的就起來復習，不懂得就去問老師，你的學習突飛孟靜。
25、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
26、一個個動聽的音符，一顆顆跳蕩的心靈，是您讓我們的世界變得如此美妙！
27、我崇拜偉人、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨！在這個神圣而崇高的字眼面前，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富，我永遠是一個需要啟蒙的學生，一經提出，便要我們一定做到、一日為師，終身為父。
28、難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷，在這個特殊的日子里，我把最真心的祝愿，送給我最尊敬的人：愿我的老師永遠健康平安，天天開心！生日快樂！
29、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
小學六年級句子5
1.那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。
2.七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
3.炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
4.她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容。
5.成熟的麥子。挺著沉甸甸的腰桿，互相磨擦著。發出嗦嗦的響聲�！巴煌煌弧笔崭顧C響過，麥田一排排地倒了下去。
6.葡萄溝那里有一條長廊，長廊上的架子上面爬滿了葡萄藤，葡萄架上茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。
7.秋天的田野，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，農民伯伯不怕勞累，滿頭大汗地收割著，嘴里還哼著歌，臉上露出豐收的喜悅。
8.他胡子稀稀拉拉，像一把曬干的谷子根。
9.融化的冰水把小溪弄醒了，它充滿活力向前奔騰，喧嘩著把春天來臨的消息傳到四方去。
10.深知蘭花其實和世間所有的花一樣，也是一般的一朵，只不外是人們在其間賦予了人類的情緒罷了。沒有情感的烘托，世間再美的花也會黯然失色。
小學六年級句子6
為了豐富同學們的學習生活，小學頻道搜集整理了小學六年級英語翻譯句子練習，供大家參考，希望對大家有所幫助!
小學六年級英語翻譯句子練習
A、一般現在時翻譯練習
1.我們每天七點鐘上學。
2.教室有幾個學生。
3.露西英語說得很好。
4.高小姐教英語。
5.我父親起得很早。
6.我們非常喜歡英語。
7.他常常步行去上學。
8.他努力學習英語。
9.她學英語嗎?
10.他是做什么工作的?
11.他不在家里做作業。
12.我們星期天不去學。
13.他經常十點鐘睡覺。
14.有時我五點鐘起床。
15.他們早上七點鐘去上學。
B、現在進行時翻譯練習
1.我正在讀英語。
2.他正在寫字。
3.你正在唱歌嗎?是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。
4.他(她)在聽音樂嗎?
5.你正在干什么?我正在做作業。
6.看!杰克正在游泳。
7.聽!她正在唱歌。
8.現在我正在打掃房間。
9.你父親在干什么?他正在看電視。
10.他正在打一封信嗎?是的。
11.琳達經常在晚上做作業,但她今晚在看電視。
12.今天天氣不錯。瞧!他們正在草地上玩耍。
13.我不能和你出去了.外面正下雨呢。
14.現在我們正在吃晚餐。
15.我的父母年歲越來越老了。
以上就是小學六年級英語翻譯句子練習全文，希望能給大家帶來幫助！
小學六年級句子7
1、哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現她的風采;晚霞就像是奢享的皇帝，在金碧輝煌之中聆聽優美的旋律;晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒;晚霞就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意游動……
2、遠看櫻花林，櫻花開得轟轟烈烈，像一團正在燃燒的火苗;走近一看，它們一簇一簇的擁在一起，在風兒婆婆的眼中，它們是一群可愛的娃娃，在大人的眼中，它們是團結的士兵，在孩子的眼中，它們是飛舞的精靈……
3、微笑是一種謙虛的態度。對處在順境中的我們來說，安逸是你們最大的挑戰。學會微笑吧!以微笑面對安逸，而且微笑還是戰勝失敗的最好法寶，所以我們應用微笑面對人生，面對挫折。
4、生活中一些微不足道的小事，只有你細細去品味時，你才會發現里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來很平常，而我卻覺得耐人回味，值得思索。
5、雨，是傷感的，它因思念大地而落下的;雨是神圣的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的;雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
6、街上，乘涼的人很多，男女老少，三五成群，還有小朋友呢!老爺爺們拿著煙斗，胸有成竹地談論著今年的收成;老太太們輕輕地哼著催眠的歌謠，不停地拍著懷里甜睡的寶貝孫孫，姑娘小伙子們正在爭論著什么，時而發出陣陣歡聲笑語;那些天真無邪的兒童，正在追捕著繁星似的螢火蟲。
7、陽光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對于同學之間，我們應該收藏陽光，這樣我們就能時刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰也不理誰了。
8、愛是存在于心底最溫暖的感動，它似一股清泉，流過你的心田，撥動你的心弦。偶爾你還會聽見那叮呤咚嚨的幸福。那一幕，永遠定格在了我的心底。它讓我明白：愛，就是那么簡單。
9、每個人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美!勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來;工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品;老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
10、生活并非想象中那樣完美，父親的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父親分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父親為自己操心。當父親生病時，我們是否應擔起責任，照顧父親?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己泡好的方便面，都會慰藉父親曾為我們百般焦慮的心。
11、幸福是許多人都追求的，而且很多人花了老大的心思尋找幸福都沒有找到，其實幸福就在我們的身邊，是需要我們用心體會的，我的感受就是幸福就在我身邊，一天都沒有離開過我，甚至在我生病的時候。
12、奔放的雨，如剛出世的嬰兒，哇哇大哭，將對世界的美好，一股腦全灑了出來;溫柔的雨，如一位沉默的學者，無聲勝有聲;純潔的雨，嗒嗒地下著，傾訴著自己的小秘密;狂暴的雨，吐露出心里所有的不滿，任閃電如銀蛇揮舞著，吞噬著那酷辣的太陽。
13、有這樣一句話“人有兩個寶，大腦和雙手”，通過這句話我們可以了解到，雙手對于我們是非常重要的，我們每天都離不開雙手，無論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個人都擁有一雙美麗的手。
14、我感覺自己就如同這些無名的小花，雖然無法成為最耀眼奪目的主角，卻也有些不可或缺的意義。草地，正因有了這些花的點綴才不顯單調，更為美麗。而我，也一定能通過自己的努力，為班級的節目增添一份亮麗。
15、父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
16、我驀然回首，卻見那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔強的身影;風，帶不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生長在春天，那該是真正的“百花齊放競芳華”了。但轉念一想，不，正是因為她生長在萬物盡凋的冬季，才歷來為人稱道。
小學六年級句子8
1、我在母校已經讀書三年了，教師們的音容笑貌，學校里的一草一木，我都記憶猶新，教師們的每個關懷都令我終生難忘。我感激教師們的辛勤培育，感激母校給我帶來的無限歡樂。我忘不了您――我的母校！
2、望著母校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千。想到再過幾天就離開，心里不知是什么滋味。在教學樓上印著我天天走過的腳��；在教室里，已有著無數學習生活的趣聞。母校，就像一位慈祥而嚴格的母親，無時不刻在撫育我長大。
3、我們即將離開，留下的是友情和師情，帶走的是知識。我們即將離開，但不會忘記同學之間的友情，不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康，學習進步，萬事如意，考上自己理想的大學。
4、模糊地記憶已經不起回憶，不是不記得，只是不愿意。四年前，我拖著行李箱匆匆的邁進了這個校園，邁進了一個我還沒有完全準備好的大學世界里。從沒想過自己會如此的自由自在的在象牙塔的海洋里磨練我的成長。此刻，寂靜的能聽見流水嘩啦啦的趟過腦海，我回憶著，怎么也找尋不出成長的影子，花兒頓然沒有了香氣，心再一次回到了冰封的南極。
5、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟，您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
6、母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。
7、親愛的朋友，多么神圣而完美的字眼！如若不是母校，我們又怎樣能結識這么多的知心朋友六年的朝朝暮暮，在這個大家庭里，我們共呼吸，歷經風風雨雨，大家互相幫忙，團結友愛，其樂融融，無論誰有困難，同學們都會鼎力相助，幫他解決困難。我們在六年時間里譜寫最真摯的人間真情！
8、我愛我的母校，母校也是我的家，在那里留下了我的歡聲笑語，留下了我的童年，那里的童年會永遠在我的記憶深處，我會永遠記著它，記著我的另一個家，記著我在那里的完美時光，記著我的一個歡樂的童年。
9、母校的英姿在于博學多才、循循善誘的老師；母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭；母校的驕傲在于培育了一個個芬芳的桃李；我們的自豪是能在母校中快樂的成長、學習！
10、母校，謝謝您，讓老師，帶領我遨游知識的海洋。
11、首先，我要用我的那顆赤誠的心對您說一聲：“我愛您！”離別，為什么要離別我那美麗純潔的學校。母校啊母校，是您，把我培養長大；是您，把我從孤單中拉出來，熱情地對待我；是您，把我從愁眉苦臉變到眉開眼笑；更是您，讓我懂得了人生當中的種種道理……雖然世界是那么殘酷，但我知道您好還要去培育下一代。那么，在這離別之際，我還要用我的那顆火熱的心對您說一聲：“我愛您！”
12、親愛的母校，我要甘心您對我辛勤的哺育，有了您，我才能夠茁壯成長。
13、母校使我擁有了人生的第一筆財富，一筆由知識品格和信念構筑的精神財富。
14、來了、停了、走了、笑了、哭了、痛了……走過的是一屆屆先我一步的師兄師姐。夢想在這里萌芽，離開的時候，卻是異樣的悲傷，而今，我已經是即將離開的故人了。
15、在這分別的季節，母校，我們的另一個“家”，衷心的祝愿我們的“家”明天更美好，桃李滿天下。
16、三年的學習生活使我受益匪淺，因為母校的思想素質教育，使我的人生觀和價值觀更趨成熟，感激母校給予我寶貴的點滴，就是將來年已暮，事已故，我仍會�；貋砜赐�
17、忘不了，美麗的校園！您像一位慈愛的母親，用溫潤的乳汁哺育著我們，使我們健康茁壯成長。
18、正是您們，使我在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什么是敬業，什么是關愛，什么是專注，什么是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢？
19、筆尖在泛黃紙頁流瀉下的，正是彼時的瀲滟春光。稚嫩的讀書聲似乎攜帶著回憶，而我似乎又回到從前，小小的身影，謙卑求學的摸樣，春風暖和又輕柔，母校的大門時刻敞開，即使已經離開，我也能夠常來看看，在教師面前露出孩子的摸樣，而教師也會親和的撫摸著我。此時，心中平靜又安然。
20、情感的閘閥竟崩潰了一切固有的柵欄，順著指間在筆尖暄染著心靈純潔的天空。還記得匆匆的下課鈴聲，夜晚的中青月光婆娑，穿透著靜謐的夜空，穿滲著宿舍的屋窗，舔吮著青澀的臉膛，狹小而溫情，絞碎了纏綿。
21、我們在您寬廣的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理。
22、我的校園，是您讓我感受到青春的活力，一直以來，謝謝您給予我最深沉的。
23、多少年風雨浸潤流嵐歲月，積淀下沉沉履步；多少年崢嶸穿透純凈書聲，抒寫出精彩華章。多少年的拓荒播種，那里已成為一片沃土；多少年的鍥而不舍，那里已成為人才的搖籃；多少年的上下求索，那里已成為璀璨的明珠。
24、金秋時節，丹桂飄香。在這美麗的幼師學校里，我們手握春光爛漫的年華，編織著人生七彩的夢，何等甜美！教師們堅守著神圣無比的崗位，揮灑著辛勤的汗水，何等高尚！母校幾經滄桑，奮發圖強，贏得桃李滿天下。為祖國培養了數以萬計的人才。在此，我呈以最衷心的祝福，徐州幼專，祝福永鑄輝煌！
25、您的美樸實無華，您的愛深厚博大，您佳名美譽響徹天下！您重言教，重身教，嚴于律己，辦一流學校，創世紀輝煌。祝福學校越辦越好，培育更多人才，續寫新的華章。
26、我在風雨中成熟了，今日我要離開您的懷抱，望一眼您的身影，望一眼您的身姿，母校謝謝你，我不會忘記你賦予我的一切，我感謝你，在我碩果累累的時候，一定會來向您報告！
27、是離別的季節；風，吹動著你我的思念；云，對我們露出燦爛的笑臉。我們即將告別親愛的母校，踏上一段美好而又未知的旅程。我們會帶上您的牽掛，您的囑托，還有您那深深的思念。
28、我的母校，清晨，每當朝陽升起時，我就要投入你的懷抱。一眼瞥見，五星紅旗迎風招展；挺拔的白楊樹，綠意濃濃；金黃的勵志的大字，閃閃生輝；寬闊的操場上，那熟悉的籃球場單雙杠鞍馬體操臺。那里，留下了我們矯健的身影；那里，留下了我們串串的腳��；那里，浸潤著我們滴滴的汗水……
29、光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心境格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
30、愛過了，走過了，生活沒落了，前途了，瀟灑了，水淹母校啦，畢業之后哪里走，房價太高油價低頭，不著急，再瞅瞅，肉價高了就去買豬肉，錯過回不了頭，學油價低調一宿。
小學六年級句子9
1) 小倩的手指也不知道是怎么長成的，又細又圓，那么光潤，那么柔軟!
2) 她那雙手，不是給永遠干不完的家務弄得又粗又硬，就是為了洗衣裳，給弄得又紅又腫，那雙手粗糙得像開裂的蛇皮似的。
3) 小姑娘的手指細細長長的，像雨后新出的筍芽尖。
4) 她的 10個手指上長滿了血泡，紫黑色，圓鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。
5) 老人的手每一根指頭都伸不直，里外都是繭皮，整個看真像用樹枝做成的小耙子。
6) 她的手指頭胖得在每一節小骨與另一節接合的地方都箍出了一個圈，簡直像是一串短短的香腸似的。
7) 他的兩條短胳膊像樹干一樣又粗又硬。
8) 我看見她胳膊紅紅的、胖乎乎的，又結實又有力。
9) 她的小胳膊又黃又瘦，一點血色也沒有，那上面還有大小不一的褐色斑塊。
10) 他的手跟鐵耙一樣，什么棘針都刺不破它!
11) 他的手，有小蒲扇那么大，每一根指頭都粗得好像彎不過來了，皮膚皺巴巴的，有點兒像樹皮。
12) 他布滿老繭、粗糙的手，端著一碗黃酒，微微地顫抖著。
13) 長年累月地操勞，這雙手已粗糙得像老松樹皮，手背裂開了一道道口子，手掌也磨出了厚厚的繭子。
14) 大姐姐穿著新式夏裝，露出兩只渾圓、光潔的胳膊，展現著她的青春和健美。
15) 她的胳膊細得怕人，不像健康孩子通常有的紅潤而富有彈性的胳膊，皮膚是青白色的，幾乎沒有一點血色，比她的臉色還難看。
16) 我剛要站起來，又被黃凌云拽住了，我還想說，黃凌云一雙胳膊攔住我，我看見她胳膊紅紅的，胖乎乎的，又結實又有力。
17) 她的一雙手很大，骨節突出，顏色發灰，手掌全是繭子，看上去像滿是銹斑的鐵耙。
18) 妹妹那兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，就像秋天的蓮藕一般。
19) 紡織工靈巧的手在紗錠間翻動，像春燕在云中飛舞。
20) 媽媽的手，春天般溫暖，夏天般熱烈，秋天般豐碩，冬天般純潔。
21) 媽媽的手結實、有力又溫暖，它扶持著我，鼓勵著我。
22) 你來看看外公的這雙手吧：手背，黑褐色，像巖石;手指，又粗又壯，如圓鋼;手掌，老繭有五分硬幣那樣厚。
23) 這雙手簡直是彎彎曲曲的葡萄枝，又像長滿結疤的老樹根，瞧，手背上青筋突暴，關節粗大，手掌上的紋路像刀刻的一般。
24) 爸爸正從河里挑水澆地，他胳膊上的肌肉疙瘩繃得緊緊的。
小學六年級句子10
1、母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風采。
2、別離是一朵孤傲的云，下雨，讓她愛上了母校的土地。
3、母校，你曾用你知識的甘露哺育了我六年，感激你的關懷！
4、舍不得幾多愁，三棵樹的綠葉匆匆，校訓石的泰然蒼茫，圖書館的瀟灑舒適，老食堂的食味飄香，無論是老校門的斑駁歷史還是如今的“五四碑門”，每每經過，載動的都是這即將離別的校園傷感，無論何時，我都記得，西三環北路25號這座大院深處的故事。
5、好了，朋友，面對未來，你我都要加油！我們的前方或許是無邊無際的大海，等著你我去遨游；或許是一片蔚藍的天空，等著你我去飛翔；或許是茂密無比的森林，等著你我去冒險；或許是崎嶇陡峭的高山，等著你我去攀登……不管是什么，都讓我們攜手去面對吧！回顧著那一起走過的風風雨雨，才發現我們的友誼已這么深了。
6、幾十年櫛風沐雨，春華秋實。幾十年耕耘不掇，薪火相傳�；仡欉^去，我們無比自豪。展望未來，我們自信滿滿。憶往昔，格物致新，多少風雨話滄桑�？唇癯竦聺扇�，更續輝煌譽五洲——值此徐幼師升專成功之際，祝我們的母校明天更加美好。
7、漫步學校，那里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。那里以往的幸福
8、漫步校園，這里的一花一草都是那么的熟悉，不想忘記。這里曾經的幸�；貞�，我該怎么珍惜？最后的幾天里，該怎么銘記這哺育我們六年的母校？再見，母校，再見……
9、母校，我感激您；母校，您永遠是我的依偎！
10、有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更完美。
11、同學們，你們就要離開母校，進入高一級的學校，未來還要走向社會，今日你們是桃李芬芳，未來你們就是建設祖國的棟梁，無論走到哪里都不要忘記母校——逸仙，不要忘記六年來培育你成長的啟蒙教師們，不要忘記六年來帶給你純真友誼的同學。教師們永遠是你們的朋友！母校和教師們歡迎你們常來母校，“�；丶铱纯础�。
12、我感恩母校的優美句子
13、此時，我忽然覺得學校冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這學校中，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們以往發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校�。∥一孟胫鴷r光能夠倒流，我幻想著時間能夠停留，我幻想過去的情景能夠重演！但一切都已成為過去。再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
14、有機會，到母校走一走，回憶你當初的單純。
15、母校，謝謝您給予我真摯的友誼朋友在我的人生字典中是一個重要的角色因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去
16、母校，一個溫馨而又甜蜜的'稱呼，你陪伴我度過了六年的小學時光，在這里我收獲知識，吸取教訓，不斷進步……校園生活中的點點滴滴，始終讓我記憶猶新。
17、花朝日夕，如詩如畫。日月輪轉永不斷，情若真摯長相伴。無論我在天涯海角，我將永遠記住這一天，讓我為你祝福，讓我為你歡笑，祝幼專的未來越來越美麗！
18、通往母校的路，無論長短與否，無論平坦還是崎嶇，無論是不是“風景這邊獨好”，都不能放下，也不能拒絕。因為，沿路走進去，別有洞天，一路走到底，才是人生。
19、在母校待了三年了，學校的一花一草，我永遠忘不了。
20、懷念小學，懷念校友，懷念教師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠忘不了教師那諄諄教誨，忘不了教師那和藹可親的面容，忘不了教師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆抑揚頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識的心靈。
21、情感的閘閥竟崩潰了一切固有的柵欄，順著指間在筆尖暄染著心靈純潔的天空。還記得匆匆的下課鈴聲，夜晚的中青月光婆娑，穿透著靜謐的夜空，穿滲著宿舍的屋窗，舔吮著青澀的臉膛，狹小而溫情，絞碎了纏綿。
22、假如我們是一根蠟燭，母校就是一根火柴。有了火柴的點燃，蠟燭才能大放光芒。
23、母校在我們成長過程中，所給予我們的是無法衡量的價值。無論是專業知識，還是品德和行為，在校期間都得到了不斷提升和潛移默化的影響，我們的每一點提高，都得益于教師們的職責心和她們為人處事的感染力。
24、敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們為您而驕傲，明天，您為我們而榮光
25、母校的土地，孕育了一代又一代的學子，其中有我，有高凡，還有……我們都是母校這棵大樹，結出的累累碩果。或許大，或許小，或許甜，或許酸，但無論如何，那都是一道亮麗的風景線！
26、在學校這三年中，我們感受到了溫暖，得到了學校給我們的愛。我祝愿學校，能夠越辦越好，也能夠給我們的后輩帶來更好的生活。
27、青春是你的招牌，活力是你的王牌，而我們愿做您自豪的廣告牌。期望六中——六六大順，越辦越好。
28、��！母校，我要怎樣才能報答您的深恩？千言萬語也無法表達�，F在，感受著校園里涌動的朗朗書聲氣息，沐浴著春風帶來的愜意，更讓我體會到您的偉大，您的無私，您的大愛……
29、母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
30、感激您，我的母校！是您贈予我淵博的知識，是您為我照亮前方的道路，是您讓我嘗到友情的甘露�；貞浧鹈恳惶煸缟祥_始，我們的腳步奔跑在學校小徑，歡聲笑語回蕩在清香淡雅的花壇，一張張笑臉燦爛如花，操場上一個個身影箭步如飛……
小學六年級句子11
1. “嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。
2. 春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。
3. 春雨清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了人春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。
4. 當雨點落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。這些音符是雨點在水面上擊出的圈。
5. 泛濫的江河漫出紅塵，滑落在荒涼的高原上，順著水的靈性向下滾動，穿過音樂的眸子，化為滴滴春雨。
6. 好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
7. 幾場瀟瀟的春雨，山青了，水綠了，山下那汩汩流動的一條溪水，愈發湍急秀麗起來。綿綿春雨把大地染綠了，軟軟春風把河水熨暖了。
8. 亮晶晶的春雨，像一群天真浪漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。
9. 瞧，又下起雨來了。雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。
10. 你輕盈的舞步，在翠綠的葉面上跳躍;你裊娜的身姿正如那只紅色蜻蜓，用腹部貼著水面，低低的飛。你用潮濕的情感滋潤了大地的生命!大地用溫暖的身體捂熱了你冰涼的心!
11. 你聽!雨掉在屋頂上“滴答滴答”，就像打著擊樂。雨下到水塘里“叮叮�！钡爻饋恚嫔线�濺起一朵朵小水花，又似水姑娘在輕盈地跳舞……
12. 如絲的小雨從空中降落，雨點是那樣小，雨簾是那樣密，給群山披上了蟬翼般的白紗。
13. 二月的雨像無數只小手，打在林葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。
14. 二月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。
15. 水仙花亭亭玉立,婀娜而不嬌媚,素雅而不冷淡,時時散發出陣陣幽香.看她那六片花瓣是乳白色的,有如白玉雕成一般,顯得高貴不凡,那鵝黃色的花蕊,像害羞的小姑娘藏入花兒的深處。
小學六年級句子12
一、教學目標
1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。
2、認識并修改常見的病句。
二、教學流程
教師語——今天我們一起來復習句子的各種類型和了解小學階段常見病句的修改。 先認識一下什么是句子。
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1、認識什么是句子。
句子就是由詞或詞組構成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是“誰（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么樣）”。“誰”可以是人也可以是事物。
例如： 我們在教室里認真地學習。我是學生。北京很美麗。 教師語——認識句子對我們后面的修改病句、句式變換等都有很大的幫助。
2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。 教師語——句子從語氣上和作用上它可以分好幾種類型。 陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長城。我是六年級的學生。
疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什么一去不復返呢？你吃過飯了嗎？
祈使句：向別人提出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。（帶有命令的，向別人提出強烈要求時用感嘆號。）如：油庫重地，請勿吸煙！請你離開這兒。禁止隨地吐痰！快把書遞給我。
感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。常見標志性詞語有太.特別.很.非常.多么等。
如：我們的生活多幸福�。∥覀兪嵌嗝锤吲d��！
3、下面就請每個同學每種類型說一句話。指名說。
通過以上的學習我們已經知道什么是句子，那么我們小學語文常見的病句有哪些？這些病句都有哪些特點？
首先要知道病句就是內容和結構上有毛病的句子。常見的病句，歸納起來有以下十種：
一、成份殘缺
指句子不完整，缺少“誰”，“怎么樣”“做什么”（也就是缺少主語，謂語或賓語等必要成份）。如“前幾天，送給小玲五本課外書。”這句話，缺少“誰”（主語），應該在“送給”的前面加上“我”或“老師”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”，缺少“誰”“什么人”（謂語），可在“是”的后面補充“我的爸爸”或“我的老師等”。
二、重復累贅
指句子中用的詞重復啰嗦，應刪去其中的一個或幾個。如“王老師多次反復教育小明要遵守紀律�！边@句話中“多次”和“反復”重復了，要刪去其中一個就對了。
三、前后矛盾
指句子中前面和后面的意思有矛盾，不統一。如“昨天傍晚刮起了一夜大風�！边@句話中“傍晚”和“一夜”有矛盾，應改為“昨天傍晚刮起了大風�！�
四、詞序顛倒
指句子中詞語的位置前后顛倒。如“李老師認真修改閱讀了張華
同學的作文�！边@句話中“修改”“閱讀”的詞序混亂，顛倒，應該把“修改”和“閱讀”調換一下位置，改為“李教師認真閱讀修改了張華同學的作文�！�
五、搭配不當
指句子中相關的成份不符合語言習慣，在意思上不能配合，搭配不當。如“王麗十分愛護時間。”這句話中“愛護”與“時間”搭配不當，應改為“愛惜”。
六、用詞不當
指句子中某個詞語運用得不恰當。如“看到這風景如畫的田野，我們的心情非常高興�！边@句話中“高興”一詞用得不當，應改為“愉快”。
七、概念不清
指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡�！边@里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡�！�
八、指代不明
指句子中出現多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。如“黃虹和趙燕一起去登仙樓山，她比她爬得快，她先登上仙樓山頂峰�！本渥又械摹八庇袃蓚�，到底是黃虹爬得快，還是趙燕爬得快呢？指代不明。應改為“……她比趙燕爬得快，她先登上仙樓山頂峰�！被颉啊S虹比她爬得快，黃虹先登上仙樓山頂峰�！�
九、不符合事實
指所描寫的情況和事實不符合。如“秋天，校園里盛開著桃花、梨花、 一串紅、菊花和芙蓉花�！本渥又械摹疤一ā�、“梨花”不
是秋天開的，是春天開的。不符合季節的事實，應該刪去。
十、關聯詞誤用
指句子中的關聯詞誤用，或搭配不當。如“不但黃山是個風景優美的地方，而且我很想去游覽一下�！边@句話構不成遞進關系而是因果關系。因此，要把關聯詞“不但……而且……”改為“因為……所以……”；又如“你只有認真刻苦地學習，就能取得良好成績�！本渥又小爸挥小汀标P聯詞搭配不當，應改為“只有……才……”。
小學六年級句子13
1.春雨總會不識時務的繚亂陽光明媚的節奏與步伐�；驘熡昝擅�，或淅淅瀝瀝，或大雨滂沱，讓人心生討厭，看那哭哭啼啼的桃花，花容失色的梨花，更是恨的怒目切齒。
2.經過春雨的洗禮，花花草草，枝枝葉葉，舒舒服服的潤澤著肌膚。森林沐浴后，描上青翠欲滴的濃妝，口吐云煙，將天地連接起來，蔚為壯觀的云梯，裊裊娜娜，竹苞松茂。
3.春雨洗刷過的天空，猶如牛奶浴后的美麗姑娘，潔靜，明亮，散發著淡淡的隱隱的若蘭芳香。
4.春雨蒙蒙宛如一道幽幽的相思雨，在這雁歸的季節，飄落絲縷春情；春雨瑩瑩，挽著觸須般的和風，碰別盾牌樣的雨傘，忽陰忽明。
5.春雨稀稀疏疏下個不停，滴滴答答的雨聲照舊。在這靜靜的城樓深處，倒像是春季奏響的樂曲，調活孤獨者死寂的生命。
6.春雨連綿灑在院里的梧桐樹上，落在陽臺的雨棚上，凝聽風聲附和著雨聲，雞鳴附和著鳥啼，奏響這春季的序曲。
7.春雨如絲，弱柳繞堤，微風蕩漾，拂動春水漣漪，撩起縷縷情殤，淡淡惆悵，在溪水中搖擺，無窮往事，又隨微風飄遠，如夢如煙。
8.春季是一幅畫，那末春雨就是一首詩。來自大自然的一首諳深著感動與溫情的朦朧詩，它似從遠遠的天外之際超出群山之巔，清平淡淡不帶世俗的飄灑而來，靜靜的將一份盎然的生機，無形地飄落在喧囂的塵世中。
9.春雨在暮色里如煙如霧地籠罩了一切，恍如是想避開所有，用自己柔軟的唇悄悄地親吻著她的戀人，那落地的啪啪聲像似傾訴著思念的話語。
10.春雨，沒有夏雨的粗曠，沒有秋雨的纏綿，沒有冬雨的凜冽。春雨，靈氣且浪漫，內中秀外閃著盈盈的光澤，透若琉璃，輕柔柔柔的便洗去大地的鉛華。
小學六年級句子14
1.最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；的不一定是最合適的；最合適的才是的；大的不一定是尊敬的，尊敬的才是大的；美的不一定是最動聽的，最動聽的才是美的。
2.夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。
3.不要悲觀地認為自己很不幸，其實比你更不幸的人還很多；不要樂觀地認為自己很偉大，其實你只是滄海之一粟。
4.世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！
5.生活中要學會享受：享受工作的歡快，享受朋友的笑聲，享受家人的溫馨，享受創造的快慰，享受果實的甜美。
6.用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀！
7.你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。
8.只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！
9.有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！
10.安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長久。
小學六年級句子15
1、同窗之情世人皆知，畢業數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。
2、望夜空星光點點，看窗外春色紛繁，用快樂將幸福裝扮，用思念扣動你的心弦，用祝愿承諾你的理想都實現，擁有一個輝煌的明天，祝畢業后光明一片！
3、昔日的場景心中回蕩，從前的歡笑耳邊回響，轉瞬三年時光，宴席即將散場，多少的不舍填滿心房，多少的不舍化作希望。祝：畢業后前程輝煌，一路康莊！
4、向天空，展開你翱翔的翅膀；向海洋，揚起你快樂的雙槳；朝著理想，向著希望，帶著激情，攜著堅強，勇敢地前進吧！祝畢業后一帆風順，心想事成。
5、學業可以畢業，學習不可以畢業，所以要活到老學到老，青春可以畢業，夢想不可以畢業，所以要勇敢一點，時光可以畢業，同學情誼不可以畢業，所以要常聯系。
6、陽光為你壯行，清風為你送行，蟬鳴為你歌唱，鳥兒為你鼓掌，綠蔭為你庇護，雨露伴你清爽。畢業了，真誠的說一聲：一路走好，愿你一路順風。
7、一顆星劃過，心跳快了兩下，因為雀躍，一片雪飄落，左眼跳了兩下，因為欣喜；而今，左眼沒有跳心卻痛著，因為我們從此別過！僅次獻給畢業分離的同學們，祝福彼此！
8、一千多個日夜求學，一千多個日夜迷茫，一千多個日夜終出頭，畢業找工作，愿你定位好自己，找到理想工作，賺取開心果實，贏取同事好感，生活日日上進。
9、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用永遠討論我們未完成的夢想，用祝你成功設置我們各自不同的理想，同學，畢業，加油。
10、青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。
11、輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，在這里，祝福你未來的日子更精彩。
12、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想，愿你畢業加油。
13、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。
14、畢業了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。
15、張開翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！
16、跨出學校大門，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風順！?
17、靜靜的我們即將分離，誠誠的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業一路祝福。
18、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。
19、走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業分別，愿你前程似錦！
20、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業分別，愿走出新路！
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