2017年托�？荚囬喿x備考注意事項
關于2017年的備考，我們要注意些什么樣的東西呢?我們的方向在哪?下面就由YJBYS小編為大家整理的2017年托�？荚囬喿x備考注意事項，歡迎閱讀。
整個的閱讀備考，還是要以不變應萬變，我們把自己的閱讀能力提升之后，甭管ETS的出題方向怎么變，我們最終的分數還是能夠得到保證的。主要有這么四個方向，單詞、句法理解、做題方法，還包括其他的一些生理和心理的前期準備心態的準備方面。前三個單詞、句法理解、做題，都是和閱讀提分有關系的大的能力方面。
1.單詞
我們來具體看一下第一個單詞。這方面要注意這么幾個備考的維度，首先第一個我們有一定的基礎詞匯量，這是必須的一個方面。如果你是一個中學生，比如說高中生，你首先要掌握高中的3500，還要掌握四級單詞4500個。有同學就說了3500加4500，正好是8000，是不是就符合托福的備考標準了呢?它不是這么簡單的加法，如果你把高中的詞匯背完，把四級的詞匯背完，詞匯量也就在5000左右，所以和托福還有3000到4000的詞匯的差值。所以不管你是高中生也好大學生也好，四級詞匯絕對是你在整個托福備考當中最基礎的一部分內容。在這個基礎之上，我們再掌握一些托福詞匯，這是基礎詞匯的部分。
第二個維度是我們要關注一詞多意。基礎詞匯和一詞多意這兩個方面放在一起的時候，它不是孤立的，在最開始背單詞的時候，刷基礎的詞匯量，刷了一定程度之后，對單詞有了一定的掌握，我們再去掌握單詞在具體語境之下它的意思。
第三個維度就是分數到了一定的程度之后，比如說閱讀上了20，我們應該更多的去關注學術詞匯了，像我剛才說的生物當中大象的次聲，或者說剛才提到的債務解除這樣的學科詞匯，我們要慢慢去掌握。
最后一個和托福閱讀這個科目相關的也就是詞匯題。詞匯題的備考當中要做到精準快速。比如說一道詞匯題，做題時間只有10秒鐘，而我們要迅速選擇它的正確選項，那這里頭就提到一個希望，大家學有余力的同學可以平時多去參考英文詞典，比如說韋氏字典，我們會發現詞匯題它很多的正確選項實際上就出自它的英文注釋。所以如果平時有這樣一些好習慣的話，對整個詞匯題的備考是非常有幫助的。我要提到背單詞和語境單詞這兩方面的關系。首先第一個背單詞是我們在備考托福閱讀的時候一個最基礎的點，如果基礎詞匯量有問題的話，根本談不到句子的理解或者整篇文章的理解的層面。所以背單詞是最基礎的最核心的開始備考的時候的重點。隨著備考的'往后延續，發現一詞多義考察得比較多，所以我需要知道在具體語境之下這個單詞到底是什么意思，那這需要我們在后期備考當中通過一些手段去掌握它的一詞多意。
2.句法理解
第二個方面就是句法理解。句法理解這一點對于很多學生來說，特別是在15到23分的同學來說是備考的一個重點。對于句法理解的要求，就是你理解的這個句子的含義，通過一些語法和句法的方法，我能理解出這個句子，我的理解和作者想表達的意思是一樣的。這里給大家提供一個比較枯燥但是又非常有效的一個方法，就要翻譯，注意我說的是筆頭翻譯而不是口頭的翻譯。如果有條件，平時在做翻譯的時候有老師在身邊，我可以一邊口頭跟他說一邊給我糾正，做口頭翻譯也是可以的。但如果沒有，就是自己在學習，還是希望大家能把翻譯落在筆頭上，給它寫下來。如果在備考的時候，至少有300個難句的翻譯練到位了，閱讀基本上是不用發愁的。第二個在練習翻譯的時候，一定要根據自身的水平去不斷的提升句子練習的難度。因為剛才我說到了，閱讀的難度提升了，體現在一方面就是句子更長更復雜，而且它更難，所以很多同學說我是不是應該練一些SAT的長難句，練一些GRE或者GMAT長難句，你不用著急練這些句子。如果你達到這個層次的話，可以選擇這樣的難度句的練習，但在整個備考當中要根據自身的水平去不斷的調整難度，因為在托福的長難句當中，就有很多的復雜的結構，比如說把倒裝和虛擬放在一起，你能不能識別出來。所以在整個的難句的備考當中，有一個難度的提升是比較合適的。
3.做題
第三個，就是關于做題了。有同學說老師你終于說到關于托福閱讀做題的部分了，但是我在做題這里頭提到另外兩個字叫什么呢?叫精度。做題或者說很多同學說的刷題，并不是給我們提升分數的一個最好的方法，我們想想做題是為了干什么，或者我們考托福是為了干什么，靠高考是為干什么?是為了提升自身的水平嗎?不是的，我考托�？剂�80考了100考了110，是看你適合排名100的學校還是排名前十的學校，是去區分我們的水平的，是為了檢驗自己的做題的水平的，所以在真正的備考當中，刷題只是后期做題當中非常小的部分，它只占20分鐘一篇或一個小時一套。真正的提分是要落在精度的步驟，整個做題的范圍當中，首先我們要先做題，要整理里面的生詞，要去把握每一句長難句，也就是整篇文章我要理解到非常透徹的層面，是沒有一點不理解的地方。
所以在整個的做題部分，第一點和第二點還是要涉及到剛才提到的單詞和長難句理解的部分。在這個維度的基礎之上，才要掌握到整篇文章的段落結構和整篇文章的結構，去解決最后的6選3的文章內容小結題。建立在前面詞和句子的基礎之上，才進入到對于題目的分析的部分。首先我們要去把每個做對的題找到它的原文當中的出處。這個主要是為了干什么呢?主要是為了看看這道題，我是真正理解的做對了還是當時蒙對的。比如說這道題，我在分析的時候發現它應該針對第一句和第二句才能選出這個選項，而我當時做題的時候是針對文章的最后兩句做出來的。那我就知道這道題可能當時做的時候并不是真正做對，是僥幸。我們要把這樣的一些做對題的因素挑出來，才能在正確的做題的道路上，不斷的去找到自己做題的方法。
我們還要整理每一道自己做錯的題。做錯的題是為了查漏補缺，知道弱點在哪，比如說每次整理錯因都是單詞不認識，就知道備考重點在背單詞上。每一次在做題的時候，發現文章內容小結題每次都錯，錯一個選項錯兩個選項，總是把原文當中沒有提到的信息把它當成主旨，那就知道自己后期的備考方向在哪了。
4.其他準備
最后一個維度就是其他一些準備。比如說要了解考試，了解托�？荚囀N題型具體的做題方法，知道單詞句子怎么考的，知道它考試時間是一個小時或者一個小時20分鐘，要知道每場考試的8點半開始要做閱讀了。
第二個就是要了解自己。整個托�？荚囀�3個半小時到4個小時，從8點半開始進入閱讀的部分，也就是說4個小時你能不能做得下來。8點半開始，有沒有特別想做閱讀的欲望?別人在考試當中其他一些聲響能不能影響到我?所以這是在整個備考當中，另外一個雖然占比比較小但是也會影響最后得分的一個要素。
總結一下四個方面的維度，單詞、句子、做題和其他這么四大方面。詞句、做題是和能力相關的，后期要重點關注它。最后一些其他的生理心理的準備，在備考的末期也就是在考試前期，我們要稍微注意的一方面。
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