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        托福閱讀遇到生詞如何解決

        發布時間:2017-07-06編輯:穎瑜

          托福閱讀遇到生詞怎么辦?小編整理的六條途徑來幫你解決!

          1.下定義法

          這個方法在托福(課程)閱讀考試中的運用還是很普遍的,多用于描述一個新專業,新領域,新單詞。而且在文章首段出現的頻率最高,因為文章首段通常都是為本文話題或標題下定義。

          例:Archaeologyispartlythediscoveryofthetreasuresofthepast,partlythecarefulworkofthescientificanalyst,partlytheexerciseofthecreativeimagination.(“TheNatureAndAimsofArchaeology”)從“is”這個詞不難發現后面的部分都是為archaeology下定義:對過去財物的發掘,細致的科學分析,創造力的想象------考古學(以-ology為后綴都是表示某門學科)。

          例:Theseasonalimpactofdaylengthonphysiologicalresponsesiscalledphotoperiodism.(“Theeffectsoflightonplantandanimalspecies”)“iscalled”的前半句也起了解釋說明的作用:日長的生理反應稱為光周期的季節性影響。

          2.符號法

          無論是考試中還是劍橋系列,我們常發現某個單詞或詞組,乃至句子的前后常會出現一些特殊符號,比如:破折號(—),冒號(:),小括號(),引號(“”)。這些符號都是幫助大家猜測生詞的clue,它們的前后通常都是對托福閱讀詞匯的解釋和說明。

          例:Generally,therateshavebeenmodest(lowerthanbankrates).(“Micro-EnterpriseCreditforStreetYouth”)括號里的部分是對其前面的modest做說明,即比銀行的利息低一些。

          例:Inallcases,someonehastoactasasourceoflanguagedata---informant.Informant指的是充當語言資料來源的人。需要提示的是,經常會在小括號里出現i.e,意思是thatistosay.

          3.舉例子

          托福閱讀試題經常會在某個潛在生詞的后面,舉出一系列的例子,此時,大家可以根據例子,總結它們的共性。舉例子的一些標志詞:forexample,forinstance,suchas,justlike,e.g.

          例:Themarketfortourisminremoteareasisboomingasneverbefore.Countriesallacross…suchasmountains,Arcticlands,deserts,smallislandsandwetlands(“TheImpactofWildernessTourism”)第一句的remote可以通過后面的例子,高山,北極地區,荒漠,小島,濕地,得出指的是偏遠地區。

          4.句子之間的關聯詞

          句子之間的關聯詞主要分為轉折和并列,透露了兩句之間表達意思的方向性是否一致。我們完全可以通過已知的半句所表述的涵義,借助關聯詞,來推測另外半句的意思。

          并列關系:and,similarly,equally,also,both…and…

          轉折關系:but,however,yet,instead,nevertheless,bycontrast,ontheotherhand

          例:Internationalcommercewasthereforedominatedbyrawmaterials,suchaswheat,woodandironore,orprocessedcommodities,suchasmeatandsteel.(“DeliveringTheGoods”)“or”表示或者,雖然是并列關系,但在意思上是相反的。Processedcommodities不難理解是加工過的產品,那“or”前面的句子指的就該是沒有加工過的產品,即rawmaterials,原材料。

          例:Forexample,desertannualgerminate,flower,andseedwheneversuitablerainfalloccurs…(“Theeffectsoflightonplantandanimalspecies”)從“and”可以判斷其前后三個詞的詞性相同,意思上也應該是同一個方向。flower表示開花,seed是結種,那germinate自然也是動詞,是在開花之前的階段,可粗略理解為生長或發芽。

          5.常識和上下文

          常識和上下文也是作為揣測詞義的一個有效途徑,而這里所言的常識是涉及各領域,學科,平時累積而成,眾所周知的知識,常理。

          例:Theearliestmethodofmakingfirewasthroughfriction.Europeanpeasantswouldinsertawoodendrillinaroundholeandrotateitbrisklybetweentheirpalms.(“HowFireLeapttoLife”)最早的取火方式是鉆木取火,其原理是摩擦生熱。通過下文的例子也可看出這一點。歐洲的農民會把一個木制的鉆頭插入一個圓形的洞,然后在手掌間迅速的旋轉它。Friction就是摩擦的意思。

          6.同位語

          同位語是指一個名詞(或其它形式)對另一個名詞或代詞進行修飾,限定或說明,這個名詞(或其它形式)就是同位語。同位語與被它限定的詞的格要一致,并常常緊挨在一起,常出現在句子中間或者后面的位置。

          例:Oneofthemostimportantnewmethodologiesisbiomechanics,thestudyofthebodyinmotion.(“Howmuchhigher?Howmuchfaster?”)有時候同位語的解釋更讓人容易理解和接受,biomechanics專業說法是生物力學,而同位語的表達更平易近人:對身體運動的研究。

          

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