前往韓國留學的學生中，特別是在讀完本科之后，想要申請韓國大學研究生專業時，考慮申請換專業的學生不少，但是換專業沒有那么簡單。那么韓國留學想要轉專業的話，應該怎么做呢?下面跟YJBYS來了解一下吧。
很多學生本科畢業以后去韓國留學，最關心的一個問題就是轉專業。
目前，韓國研究生入學門檻較低，只需要在韓國學習一年左右的韓語，達到學校要求的韓語水平，通過學校的面試即可入學。研究生有三類專業有限制。第一，中文類專業不允許中國學生申請;第二，醫學專業要求申請者本科為醫學專業;第三，部分學校韓國語專業需要申請者達到韓語5級水平。其它專業對申請者本科專業、本科成績等均無硬性要求，并且不需要英語成績。
當申請者申請的專業跟本科專業差距較大時(如理工類專業背景申請商科類專業)，學校需要審核申請者本科課程，如果學校認為申請者未達到學校要求，則申請者需要在讀研期間修若干門本科課程，一般為1到3門。如果學校認為申請者達到學校要求，則不需要修本科專業。本人和另外兩名同學本科為同一專業，申請同一學校同一專業，經過學校審核，本人不需要修本科課程，同學A需要修1門本科課程，同學B需要修2門本科課程。
一般來講，如果是三年大專的話，如果是同樣或者是相近專業，可以插班到大三，但如果成績不太好的話，可能就要降一級，那就是插到大二。如果是二年制大專的話，那一般是插班到大二。也就是說對于大專畢業生插班時，一般是插到自己同級或者是降一級。如果是四年制本科，在修滿一半學分的基礎上，也可以選擇同樣或相近專業插班到大三。
韓國大學是可以換專業的，這個也不用從大一重新開始讀，從大二開始就可以，因為韓國大學在大一時一般都以教養課為主，大二開始才正式分專業，并學習專業課程，所以韓國大學對于學生，在大二時本來就是可以有一次換專業的機會的，不過中國學生在申請時會相對容易一點，而韓國學生如果想換專業，則需要有教授或者系里的同意，且要上一學期的成績很好才可以申請。
此外，如果沒有韓語基礎或者韓語沒有達到進入專業課的水平的話，那么則需要先在大學里的韓國語學院學習韓語，韓語過關后繼續進行升本的專業課課程。大部分的韓國大學要求韓語達到中級水平就可以了，小部分大學則要求至少達到韓語五級。
最后排名很好的一些優秀的韓國大學，每年的插班生也是有名額限制的，因此建議條件或者情況允許的情況下，同時報兩到三所學校。
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從概念上來區別
留學生(student abroad, international student)，現在為區別于日益增多的交換生，一般此名稱指高中畢業后出國讀大學或大學畢業后出國讀研的人，他們在國外登記入學籍，在國外拿學位。
交換生(exchange student)，就是大學階段保留學籍在本校，因為校際交流到其他(外國、其他地區)學校讀書，一般是大三以后階段，讀完課程后必須回到本校，由在外所獲學分折換本校學分，在本校拿學位證明;交流學校不頒發學位。
從留學時間來講
交換生大部分是在國內大三以后的時間出國，短則半年一個學期，最長也只有一年兩個學期。上面講過，很多學生交換回來以后需要完成落下的課程，補充缺失的學分。這樣往往會弄得手忙腳亂，因此交換生更加需要根據國內學校的安排時間去準備自己的留學規劃，畢業規劃和就業規劃。
但交換生的優勢在于，利用國內大學在讀的某一段時間去韓國交流，不會延遲國內的畢業時間，從韓國回來以后一樣是在規定時間內去完成大學本科的學習。
如果是以留學生的身份去韓國留學，無論你是高中畢業直接韓國本科的申請，還是大一大二完成學業的轉學分插班，或者是取得國內本科文憑以后出國的更高學歷的深造，學生留學的時間選擇無疑更多，而最終取得的是韓國的高含金量的本科文憑。
從選擇機會上來區分
交換生的機會，一般是中國部分與韓國大學有合作交流關系的大學才會有這樣的機會，而且更多是針對朝鮮族學生或者是大學韓語專業的學生，因為他們本身是有韓語基礎的。學生在國內往往是沒有韓語學習機會的，并且只能去到和本校合作的國外院校交流，因此，國內院校的水平制約了國外交流院校的對等水平，一般好學校的選擇機會較少。
同時，國內成績也制約著交換生的名額的申請，每個學校每學年僅有少數個別的機會出國交換。交換生的優勢在于，學費不用額外交付國外院校，也就是說拿著國內的學費可以在國外院校進行學習。這對于不能拿出額外留學費用的家庭是不錯的選擇。
而對于留學生來講，根據不同階段的要求，對于符合條件的韓國所有的學校都可以去選擇，私立的精英院校，或者地方的國立院校，根據學生的具體情況，如學習能力、學生自身條件的情況、資金費用準備情況等都可以去主觀選擇。
從學習內容來對比
去韓國交換的學生，朝鮮族學生和韓語專業的學生會有一定專業課學習的機會，但一般都是韓語專業的繼續深造。而大多數無韓語基礎的交換生去到韓國只是在語學院學習語言課程，同時進行一定的文化體驗，并不能夠進入專業課程學習知識，也就是說，交換生的留學經歷是完全不能等同于韓國本科專業課程大學生經歷的�；貒院笮枰M行學分的轉化，但是往往只能轉化為語言學分和選修學分，也就是說，國內的必修課程是需要在剩下的時間進行補充學習甚至補充考試的。
經常聽交換過的學生和我講，“在國外閑死，回國以后忙死。”作為留學生來講，可以擁有完整的韓國學生生活。初期在語學院補充語言，語言達標以后進入專業課程，選擇自己理想的專業，和韓國的同學一樣一起完成四年本科學業。不僅能夠學到高質量專業知識，爭取高額的獎學金，收獲完整高水平的大學生活，取得高含金量的文憑，進而去競爭更有發展潛力的就業機會。