語言基礎類課程對于學生的生活方面，是有很大幫助的。無論是預科，語言班，還是快捷課程，都是為了保證留學生獲得更加充分的學術準備，提高語言能力，那么澳大利亞的語言課程和預備課程有什么區別呢?下面讓YJBYS的小編為您介紹一下吧。
語言課程和預科區別：
- 入學要求
澳洲語言中心要求學生要達到IELTS5.0的成績才能入讀。
而預科一般不對學生的語言成績做硬性要求，沒有語言成績的學生也可以直接入讀預科，只不過前期要學習學術英語課程。而有雅思成績的學生，則可根據成績情況，縮短預科課程學習過程。
預科一般都要求學生達到ELTS5.5才能直接入讀，IELTS5.0的學生可以先加語言再度預科的主課。個別學校的預科也會因為學生的IELTS成績高可以入讀短期的預科課程。
- 課程設置
語言中心為學生提供課程就只是英語課程，旨在提高學生的英語水平，達到學校的語言要求，在學校上課時不會有太多的語言障礙。
預科的課程設置則不同，它不但包括語言的學習，還有大學專業的相關課程。這就為學生在進入相關專業學習之前打下了堅實的基礎，起到了一個融會貫通的作用。學生將在在進入澳洲大學學習時，也不會有太大的心理壓力，可以有更多的時間和社會接觸。
- 課程時間
讀語言的時間長短是根據學生自己的英語水平和澳洲學校要求的英語水平之間的差距來決定的。差距大的學生讀語言的時間就長一些，差距小的學生讀語言的時間就短一些。一般不會超過30周。根據澳洲領事館的要求，一般是雅思成績差0.5分，前往澳洲讀10個星期的語言。
而預科課程持續的時間往往是一年左右，包括兩個學期。如新南威爾士大學(UNSW)預科課程，會根據學生的IELTS成績配備不同的課程，盡量節省學生的時間。
語言課程和預科學習的意義：
語言課程對于非英語母語國家的學生來說，是相當重要的。
首先，知識的銜接通過預科能更好掌握。國外大學課程與國內的大學課程是不一樣的，據我了解，國內大學只是在大四的時候完成畢業論文及答辯，大一的課程相對基礎，多為“馬克思主義”和一些銜接高中知識的課程，不會涉及到所學專業的專業課。但是國外的大學，選課時學生自主的，而且大一的課程，很多都與所學專業息息相關，而且每一門課，都會有一篇2000字左右的學術論文。剛剛入學的留學生，對于國外論文的格式，書寫習慣，書寫用于，以及要求都一無所知，不通過基礎的學術培訓，學生是很難適應突如其來的轉變的，在大一，極容易“掛科”，掛科后，百分之95的課程是沒有補考的，只能重修，并且要重交學費。比起昂貴的學費，語言課程費用真的是九牛一毛了。
其次，語言基礎類課程對于學生的生活方面，也是有很大幫助的。無論是預科，語言班，還是快捷課程，學校都會安排類似“口語交流”的討論課程，而且大部分都是免費的，目的就是為了幫助學生來提高自己的口語交流水平，為以后在澳洲的生活，以及大學中的演講，小組討論打基礎，做準備。這樣的課程，在大學內，是不會有的，如果不經過訓練，學生進入大學很可能不敢說，不會說，沒法說。如果分組作業與其他國家的留學生一起完成的話，交流障礙會成為拿高分的“絆腳石”。
個人認為最重要的一點，就是交際方面。在大學，每個人幾乎都各忙各的論文，大多各忙各的，除了一個小組的同學很難再拓展自己的交際圈，而語言，預科，快捷這類的課程，學生們每天都會在一起交流學習，大家一起討論，會認識很多朋友，對留學生活也是一種幫助。留學期間，和我關系最好的那些好朋友，幾乎都是在讀快捷課程的時候認識的，就算回國了，關系還是很好，互相關心。
綜上，這些課程，并不是所謂的成績不好的人才去的學校，我個人對這些課程是為了一個優秀的學生更好的融入大學，更好的利用大學的學習機會才開設的。為了自己能夠更充實更高效的留學，這些課程是一定要考慮的。很感謝當年的我，選擇了快捷課程，讓我的大學生活更順利，更重要的是，認識了那么多交心的好朋友。