對于新SAT寫作，給一篇文章做背景資料，然后再進行寫作。因此想要SAT寫作如何提高，很重要的一點就是原文作者對于原文的論證。下面是小編為大家整理收集的關于新SAT寫作處理原文信息的三種方法，希望對大家有所幫助。
1、直接引用(Quote)
出現這種的情況，一般是原來文本信息比較簡單，句子不復雜或者比較短的情況下。直接使用引號將原文內容摘錄下來的話，也能夠起到保留原來文章寫作語言風格的目的。
2、改寫引用(paraphrase)
為了避免過度的引用，考生也可以對于原文本信息進行同義改寫。Paraphrase(釋義)就是使用不同的詞匯或句型結構來轉述原文本信息。
常見的paraphrase技巧可以從詞匯和句式結構兩個方面進行。在詞匯方面可以使用同義詞或近義詞(如cause可以換成lead to/result in/give rise to/bring about/engender)、改變詞性(如communicate-communication-communicative)等，在句式結構方面可以使用不同的從句或分詞結構，或者主動語態和被動語態的替換等。
關于這個方面的SAT寫作技巧，有各種各樣的方法，這也是對于SAT寫作如何提高的好方法。大家不要小看paraphrase的作用，因為國外對“抄襲”這件事兒非常敏感，堅持創新，學會Paraphrase，還是很有必要的。下面介紹幾種不錯的方法，希望同學們在平日SAT寫作學習中多多練習，從而掌握技巧。
a、同義詞、反義詞替換(直接替換詞，或雙重否定表肯定)
原句：【Few】 are 【more】 than 5 years.
改寫后：【Most】 are 【less】 than 5 years.
b、詞序的替換(主被動轉換或因果等邏輯轉換)
原句：Isolation 【breeds】 the diversity of language.
改寫后：The variety of language is 【as a result of】 the geographic isolation.
c、句子結構的替換(如adj.+n.轉換為 n.+定語從句)
原句：Researchers have still to decide whether smell is one sense or two-one responding to odors proper and the other registering 【odorless chemicals】 in the air.
改寫后：The sense of smell may involve response to 【chemicals which do not smell】, in addition to obvious odors.
3、總結后引用(Summarize)
如果原文本內容較長，或者原文本內容信息點較多時，可以摘選原文本信息的主要內容，忽略一些細節點，這就是summarize。
在寫作中，具體使用哪種方式來表述文本信息需要根據文本內容的和考生來定，也可以將這三種方式混合使用，但無論使用哪種信息，需要保證所闡述的內容與原文信息保持一致，沒有對原文信息進行任何的扭曲。
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