教師南粵黨旗紅觀后感
全面開展“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。如下為小編為大家帶來的教師南粵黨旗紅觀后感，供大家參考。
(教師南粵黨旗紅觀后感一)
為迎接省第十二次黨代會勝利召開，營造團結鼓勁、弘揚正氣的濃厚氛圍，省委組織部和廣東廣播電視臺聯合制作了省第十二次黨代會獻禮片《南粵黨旗紅——廣東全面從嚴治黨永遠在路上》、我省基層治理專題片《基層治 南粵安》及先進典型事跡片《省黨代表風采》(10集)。
讓戰士黨員在創建活動中當主人、唱主角、作主力，充分發揮主體作用，有效激發全體戰士黨員的創建熱情和工作激情，推動創建活動深化和部隊全面建設。
(教師南粵黨旗紅觀后感二)
全面開展“兩學一做”是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等;解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等;著力解決一些黨員精神不振的`問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等;著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。
全面開展“兩學一做”是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，開展“兩學一做”學習教育，堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。 要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。
(教師南粵黨旗紅觀后感三)
榜樣有無窮的力量，典型是最好的教材。深化“兩學的一做”學習教育，最有效的方法之一就是充分發揮先進典型的示范引領作用，輻射、帶動全省廣大黨員干部學優看齊、對標趕超，進一步攻堅克難、擔當作為，為實現我省“十三五”良好開局打下堅實基礎。
五年來全省各級黨組織和廣大黨員干部充分發揮戰斗堡壘、先鋒模范和骨干帶頭作用，以實際行動筑起了一座座沖不垮的“堤壩”，挺起了一個個壓不彎的脊梁，涌現出邢益濱、王志平、曹康榮等一大批黨員干部先進典型，為打贏抗洪搶險救災這場硬仗提供了堅強的組織保證。當前我省正在開展“雙基百佳”典型選樹活動，其目的就是用我們身邊這些可信可學、可親可敬的鮮活教材，引導廣大黨員干部見賢思齊，牢記黨規黨紀，牢記黨的`優良傳統和作風，把黨的紀律和規矩挺起來，把做人做事的底線劃出來，把合格標尺立起來，把黨員先鋒形象樹起來。
古語云：取乎其上，得乎其中。做合格黨員，不能用合格的“底線”思維要求自己，而應從嚴律己、豎高標桿。如何堅持高標準？先進典型為我們提供了參照系。學習先進典型，不僅要“思其賢”，更要“同其行”，將思想自覺轉化為行為自覺，將先進典型的激勵作用轉化為干事創業、為民服務的扎實行動。全省廣大黨員干部要以每個行業、每條戰線上的先進典型為榜樣，積極找差距補短板，轉作風樹形象，干在實處、走在前列。在農村，要做群眾發展致富的引領者推動者，為美麗鄉村建設譜寫新篇章。在社區，要積極領崗位、履職責、做表率，共促共建共育現代文明。在機關事業單位，要錘煉務實作風，樹立勤政為民形象，千方百計謀發展、促發展。在窗口行業，要著力提質增效，打通服務群眾“最后一公里”。在企業和社會組織，要爭當技術專家和行業典范，在轉型升級中講作為比貢獻。
“一花引來萬花開”。我們要以先進典型為鏡鑒，在深化“兩學的一做”學習教育中深學、細照、篤行，帶動形成比學趕超、爭先進位的濃厚氛圍，使改革發展的要素充分涌流，讓創新創業的活力競相激蕩，為譜寫中國夢的宣城新篇章而努力奮斗！
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