中學生勵志故事 16篇
中學生勵志故事 篇1
有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)：一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網(wǎng)。
難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？
帶著這個疑問，我把院子里所有的蛛網(wǎng)全都攪毀了。
后來，細細地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾在地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，或說是它滿意了，再把絲收緊。
收第一根絲要半個多小時，直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的速度要快多了。盡管它很復雜，但蜘蛛對此十分熟練，操作起來，仿佛是一種愉快開心的`表演似的。
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌空結在半空中，它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我記住了：
蜘蛛不會飛翔，但它照樣能把網(wǎng)結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
中學生勵志故事 篇2
一個暴風雨的早晨，一位男人來到海邊散步。他注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。他們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙礫吸干，被太陽蒸干。沒有了水，這些小魚都會干涸而死的.。
男人嘆息著繼續(xù)朝前走，他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁邊彎下腰去，撿起水洼里的小魚，并且用力把他們?nèi)踊卮蠛�。終于，這個男人忍不住走過去：“孩子，水里有幾百幾千條小魚，你救不過來的�！�
“我知道。”男孩頭也不抬地回答。
“哦！那你為什么還在扔？誰在乎呢？”
“小魚在乎，這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”小男孩兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海。
小男孩善良的心靈，給人以美麗的感動。
小魚不通人性，也不懂回報，但那卻是鮮活的生靈��！有的人不在乎，而善良的心卻一定在乎。
【中學生勵志故事十】
中學生勵志故事 篇3
文天祥少年正氣
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
陳平忍辱苦讀書
陳平，西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯。被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒�。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
陸羽棄佛從文
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的'道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
少年包拯學斷案
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
中學生勵志故事 篇4
中學生勵志故事 篇5
東漢著名經(jīng)學家馬融想要給《左氏春秋》作注，但他看到已經(jīng)有賈逵、鄭眾二人作注在先。
于是，馬融便找來他們的注解閱讀。仔細讀過之后，馬融這才意識到自己不適合給《左氏春秋》作注，他這樣評價說：“賈逵的注本精深而不廣博，鄭眾的注本廣博而不精深。既要做到精深而又廣博，就憑我個人的水平，又怎能超過他們呢?”
正是因為馬融看到了賈逵、鄭眾二人注解的“精”和“博”，因此他果斷打消了給《左氏春秋》作注的念頭，轉而去寫《三傳異同說》，隨后又為《孝經(jīng)》《離騷》等書作注，后來成就斐然。
東漢有名的詞賦家王延壽游覽魯國的.靈光殿之后，寫出了一篇很有氣勢的《靈光殿賦》。湊巧的是，著名文學家、書法家蔡邕也游覽了此殿，也在寫《靈光殿賦》。當蔡邕寫到一半的時候，看到了王延壽的作品，不由得大加贊賞，并連連稱奇。蔡邕自嘆不如，隨即停筆，另寫其他文章，后來創(chuàng)作出了不少經(jīng)典的作品。
馬融和蔡邕都是當時的大學問家，“知止”是他們共有的人生智慧。事實上，“知止”不是畏縮和膽怯，而是一種智慧;適時地放棄，不僅需要勇氣和膽識，更需要遠見。也正是因為懂得“知止”，他們才有精力去做更有意義的事情，進而收獲屬于自己的別樣人生。
中學生勵志故事 篇6
《少年包拯學斷案》
包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
《萬斯同閉門苦讀》
清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經(jīng)過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《唐伯虎潛心學畫》
唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的'時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產(chǎn)生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里。一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，
唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
中學生勵志故事 篇7
愛迪生曾對“為什么青草不會燃燒，而干草會燃燒”這個問題產(chǎn)生好奇，為了弄明白，他多次試驗，以至于差點燒傷了自己。他還把雞蛋揣在懷里，企圖像母雞那樣孵出小雞，但是沒有成功。愛迪生總是把自己的精力放在發(fā)展自己好奇心的活動中，他對所有自己不知道的事物都有極大的興趣。正是由于好奇心與濃厚興趣使愛迪生成為世界著名的發(fā)明家。
英國著名的人類學家珍妮，古多爾從小很喜歡生物學。中學畢業(yè)后，她不去考大學、經(jīng)商、務農(nóng)或從軍，偏偏一個人去熱帶原始森林研究黑猩猩。她對研究黑猩猩的興趣，驅使她在險象環(huán)生，荊棘滿地，豺狼虎豹經(jīng)常出沒的大森林里，進行了長達10年的觀察和分析，獲得了大量寶貴的第一手材料。最后她寫了《人類的近親》、《我在黑猩猩中的'生活》等著作，為動物學和人類學的研究做出了重要的貢獻。
中學生勵志故事 篇8
終于熬到下課，辰盯住圍成一群嘰嘰喳喳女同學中的老教授，好歹待女娃們散盡，他才跨前一步，把錢遞上。這時，辰腦子嗡的一身響，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點點頭，裝在上衣兜里。
辰這一夜都沒有合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發(fā)現(xiàn)呢？為了進到這家文學院深造，他賣光了所有的藥材，沒有想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣！他已經(jīng)沒有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。同學們個個都是貴胄公子，只有他一個窮孩子，假幣的事如果抖落出來，他如何混得下去？
辰?jīng)Q定主動坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必經(jīng)過的路線，見到他說：“老師，昨天交的錢……”老教授立刻板起臉來：“別提你的錢！”
辰魂飛魄散！卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走被小偷割了兜�！�
啊呀謝天謝地！辰一邊偷開心，一邊回到教室，這賊其實是幫了我呢，辰想。
興奮之后，辰又陷如苦惱。畢竟老教授損失了恁多錢，并且直接怪他學費交的遲！想到老教授總穿一件皺巴衣服的.寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。
辰勤學苦作，不斷寫出好文章，老教授時常當眾夸贊。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。
學期滿了，辰交了大運，一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒錢。
辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了一萬現(xiàn)金，專程來到北京。
老教授高興：“學生出了大名，不忘師德，這就好”
吃飯時，辰鼓足全部氣力，向老師認錯：“老師，我交給你的兩千元學費中，混著三張該死的假幣……”他眼圈紅了，并結巴起來。老教授哈哈大笑：“三張假幣你還沒忘哪？在，我留著呢，如今積什么的都有，我積幾張假幣有何不可�！闭f著從一本影集中取出了當年的三張假幣。
“老師，您不是說被賊給偷了嗎�！背侥康煽诖�。
“假話，興你假幣就不興我假話啦？”
“為什么？您當時完全可以拆穿我？”
老教授的臉立刻嚴峻起來：“揭穿容易，但是我更知道一個山里來的孩子該多艱難，這樣做對他產(chǎn)生的后果不堪設想，為了區(qū)區(qū)三百元滅殺一個人才，吾不值�！�
“老師�！背綋渫ㄒ宦暪蛄讼聛�，淚流滿面�！安换厝チ恕Ｎ疫�要跟您學幾年。您一定要收留我！”
中學生勵志故事 篇9
一家公司招聘員工，一位高才生去參加了考試，發(fā)榜后，見沒有自己的名字，便跳河自殺了。后來公司發(fā)現(xiàn)他考的分數(shù)是第一名，抄分的時候抄漏了。高才生跳河被人救起，聞知自己是第一名便去報到，老板卻無論如何也不肯錄用，理由是：“這么一點挫折便要跳河，到公司遇到更大挫折怎么辦？”
另有一位希臘人到一家公司去應聘清潔工，職員問他：“你會寫字嗎？”答：“只會寫自己的名字”。于是他沒被錄用。后來，他發(fā)憤圖強，成了一位大富翁，在自己豪華的`會議室舉行記者招待會。記者說：“您的經(jīng)歷太動人了，您該寫一本自傳�！彼f：“那是不可能的。如果我會寫字，我只能是個清潔工。”
【中學生勵志故事五】
中學生勵志故事 篇10
湯姆·多蘭是美國著名游泳運動員。小時候，有一次游泳，他感到呼吸艱難。父母帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生說：“你的氣管狹窄，患有嚴重的哮喘，進入雙肺的氧氣僅為常人的1/10。你訓練越緊張，身體狀況就越危險，你必須隨時帶著一個氧氣罐�！薄半y道我的職業(yè)生涯會因為哮喘病而結束嗎？”他躺在床上思考著一個又一個問題。第二天，他又返回了泳池，身邊并多了一個氧氣罐。
在1996年的亞特蘭大的奧運會上，按規(guī)定他不能將氧氣罐帶進奧運村的房間里，只能坐在又熱又悶的拖車里吸氧。比賽前的一個小時，他每隔5分鐘，他就得往身上敷冰，以減輕缺氧引起的身體不適，但這并沒有阻止多蘭奪冠的決心。最后，他進入到了400米個人混合泳的決賽。雖然他感到呼吸困難，依然奮力向前，最終奪得金牌。賽后，有記者問多蘭：“如果沒有哮喘病，你能贏多少獎牌？”“也許一塊也得不到，”多蘭說：“也許我根本不知道如何克服自身的缺點�！�
雖然身體有缺陷，但多蘭并沒有放棄自己，而是把氧氣罐背在身上，毅然把頭鉆進水里，堅持自己的夢想。這種逆境中的`搏擊，使多蘭用1/10的力量把不可能變成可能，將缺陷化作精彩。順境中，人并不知道自己的能耐有多大，只有當困難出現(xiàn)了，往往能釋放出無限的潛能。
中學生勵志故事 篇11
公元前4世紀，意大利的一個叫皮斯阿司的小伙子觸犯了暴虐的國君猶奧尼索司，被判處絞刑。身為孝子的他請求回家與老父老母訣別，可始終得不到暴君的同意。
在這時，他的.朋友達蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司若不能如期趕回，我可替他臨刑。”這樣，暴君才勉強應允。
行刑之期臨近，皮斯阿司卻杳無蹤跡，人們都嘲笑達蒙，竟然傻到用生命來擔保友情！達蒙被帶上了絞刑架，人們都悄無聲息地等待悲劇時刻的到來。
突然，遠方出現(xiàn)了皮斯阿司，飛奔在暴雨中的他高喊：“我回來了！”既而熱淚盈眶地擁抱著達蒙做最后的訣別。
這時，所有的人都在拭淚，他們被皮斯阿司和達蒙這真正的友情所感動。暴君也感動了，并且出人意料地特赦了皮斯阿司，他說：“我愿傾己所有來結識這樣的朋友�！�
【中學生勵志故事十一】
中學生勵志故事 篇12
飛機剛起飛，一位空姐由于忙碌，忘記了一位乘客要一杯水吃藥的要求，當這位乘客再次按響服務器后，這位空姐連忙小心翼翼地把水送到他面前，面帶微笑地道歉，這位乘客很生氣，空姐無論怎樣解釋，都不能得到原諒。
接下來的飛行中，為了補償自己的過失，每次去客倉服務時，這位空姐都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑詢問他是否需要水或其他幫助，而那位乘客余怒未消，不理會空姐�？斓侥康腵的了，那為乘客要求空姐把留言簿給他，顯然，他要投訴。此時空姐心中很委屈，但仍然很禮貌而且面帶微笑地說：“向您表示真誠地歉意，無論你提出什么意見，我都接受�！蹦俏怀丝拖胝f什么又沒說，接過留言本寫了起來。
后來，空姐驚奇地發(fā)現(xiàn)，這并不是投訴信，而是熱情洋溢的表揚信，里面寫著，你真誠的歉意特別是你的十二次微笑深深地打動了我，使我最終把投訴信寫成表揚信。
中學生勵志故事 篇13
中學生勵志故事 篇14
一天，與一位朋友吃飯，恰好父親來看我，我便接父親過來一起吃。吃過飯后，回家路上，父親說：“你這個朋友不可深交�！�
我愕然，問父親原因。
父親說：“雖然我對他不甚了解，但是我注意到他夾菜時總是用筷子把盤子底部的萊翻上來，撿自己喜歡的菜吃，像是把筷子當成鍋鏟，把盤子里的菜重新炒了一次。”
我不以為然：“每個人習慣不同，不可苛求�！�
父親搖搖頭，講起他小時候的故事。
父親五歲時，爺爺就去世了，孤兒寡母的日子過得極為窘迫，常常食不果腹。
有時去親戚家做客，奶奶會提前反復叮囑父親：“吃飯時一定要注意自己的吃相，不能獨自霸占自己喜歡的菜，那會被人恥笑的。咱家雖窮，但不能失了禮節(jié)�！�
奶奶的`話，父親銘記于心。
即使面對滿桌美味佳肴，他也不會失態(tài)，總能控制有度。
末了，父親意味深長地說：“不要小瞧一雙筷子，一個小小的細節(jié)可以看出一個人的修為和人品�！�
后來發(fā)生的一件事印證了父親的話，那位朋友為了一點蠅頭小利果然棄義而去。
從此，我一直謹記父親的話，好的東西不能獨自占有，要與人分享。
提煉做人的品質，應從小事開始。
中學生勵志故事 篇15
父親得了絕癥，不僅被病痛折磨著，而且被害怕的心理煎熬著。那時父親常夢到他要到一個可怕的世界里去了，那個世界非常陰暗，沒有一點光亮……女兒知道后，給父親寫了一封信，信中描繪了她和全家在天堂里和父親相遇的情景：“爸爸，我夢里的那個天堂不是那么可怕的，那里和我們所生活的這個世界一樣陽光明媚，一樣鳥語花香，您在那里快樂、悠閑地生活著……周末，我?guī)е胰�，到那個世界去看您。我還夢見在那個世界里，您的病痛一點都沒有了，您的癌癥完全好了！”有一天，父親拉著她的`手問：“女兒，那個世界真像你描繪的那么美好嗎？”
她說：“是啊，爸爸，就是那么美好�！逼鋵�，她也知道自己是在欺騙父親，可是這是一個善意的欺騙，一個美麗的謊言。
【中學生勵志故事九】
中學生勵志故事 篇16
古今中外，凡是在事業(yè)上有所建樹的人，大都在青少年時期就確立了遠大的志向和明確的學習目標。他們刻苦讀書，意志堅強，克服重重困難，矢志不渝，終成大器。中學時期是青少年身心發(fā)育的黃金時期，在此期間，如果你能夠刻苦讀書、立下遠大志向，并用實際行動追求目標，我相信，你的中學時代定是讓你充實、令你自豪的時代！
一、名人讀書故事鑿壁偷光漢朝的匡衡，從小喜好讀書�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學讀書呢？他只好白天干活，晚上自學。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢？匡衡沒有向困難屈服，他想出一個辦法：在自家墻壁上鑿了個小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習。他勤奮刻苦，學到許多知識，后來做了宰相。懸梁刺股漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，讀書時常會不知不覺地打盹。他就用繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著自己的頭發(fā)。這樣，打盹時，一低頭，頭皮就會被扯痛。經(jīng)過長期勤讀苦讀，他終于成為儒學大師。
戰(zhàn)國時的蘇秦因為游說秦國失敗，家里人不理他，他就發(fā)奮自學。學習中打瞌睡時，他就拿錐子刺自己的大腿，有時甚至鮮血淋漓。后來，他終于成為有名的學問家。后人將孫敬、蘇秦的事跡合在一起，用“懸梁刺股（大腿）”形容刻苦自學。鐵杵磨成針李白小時候很貪玩，經(jīng)常逃學。一次，他從學堂跑出來到河邊玩，看到一個老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去。李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說：“我在磨針。”李白說：“這么粗的鐵棒什么時候才能磨成針呢？”老婆婆說：“只要有恒心，鐵棒一定能磨成針�！崩畎茁牶蠛軕M愧，又很受啟發(fā)。從此他刻苦學習，終于成為偉大的詩人。
映雪夜讀孫康，晉代京兆（今河南省洛陽市）人，官至御史大夫。孫康幼時酷愛學習，常常感到時間不夠用。他想在夜間讀書，可家中貧窮，沒錢買燈油。一到天黑，他就讀不成書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉反側，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上在床上默誦。一天夜里，他一覺醒來，忽然發(fā)現(xiàn)從窗外透進幾絲白光。他開門一看，原來下了一場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動：映著雪光，是不是可以讀書呢？他急忙跑回屋里，拿出書來一看，果然看得很清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。
整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到天明。即使是北風呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷過學習。功夫不負有心人，孫康終于成為很有名望的學者。讀了上面幾個故事，你認為如今的中學生還該不該學習吃苦的精神？他的讀書故事為了讀書，他把一切可以利用的時間都用上了。在游泳前活動身體的幾分鐘里，他還要看上幾句名人的.詩詞。游泳上來后，他顧不上休息，又捧起了書本。連上廁所的幾分鐘時間，他也從不白白地浪費掉。他外出開會或視察工作，常常帶一箱子書。途中列車震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，不放棄閱讀。到了外地，他也和在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都放著書，一有空閑就看。晚年，他雖然重病在身，但他仍不忘閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及許多書刊。
認真地讀，反復地讀，是他一貫堅持的讀書方法。他向來反對那種只圖快、不講效果的讀書方法。他在讀《韓昌黎詩文全集》時，除少數(shù)篇目外，都一篇篇認真閱讀，認真鉆研，從詞匯、句讀、章節(jié)到文章主旨，哪一方面都不放過。反復誦讀和吟詠后，大部分詩文他都能流利地背誦。《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》等小說，他上小學的時候就看過，到了晚年時他重新看了一遍。你認為他的讀書方法有哪些值得借鑒的地方？
【中學生勵志故事】相關文章：
中學生勵志故事02-18
中學生勵志故事11-02
感動中學生的勵志故事09-16
中學生勵志故事最新02-17
中學生勵志故事及感悟09-27
中學生勵志故事感悟09-22
中學生的勵志故事感悟09-26
中學生勵志故事參考11-16
中學生勵志故事大全10-10
中學生勵志小故事09-06