高考勵志文章
高考勵志文章1
2006年，四川省邛崍市為了發展經濟，開始對外招商引資，不久，一個年輕的老板就出現了。當時這個年輕人手上帶著金鏈子、大鉆戒，開著豪華車，一副財大氣粗的樣子，這個人就是沈明國，開口就要投資一千萬，并且不需要任何貸款，一千萬在當地來說，不是一個小數目，這讓負責招商的同志很興奮。
政府辦公樓在2008年地震之后需要重新改造，記者在一處居民樓改建的臨時辦公地點找到了當年負責招商引資的李平。
李平：在邛崍這個地方，在農業項目上有這么大規模的投資，還比較少見的，所以我們對這個項目很重視。
招商引資剛剛開始就來了沈明國這樣的投資人，李平心中高興。但是高興勁兒還沒過去，一個消息就讓他心里猛地一沉。
李平：聽說是一個打工的，怎么會投入這么大。
李平聽到的消息是，看上去財大氣粗的沈明國就是四川人，老家離邛崍也沒有多遠，他從小在村里長大，沒讀過什么書，之后跑到福建去打工了，現在是剛剛回來，這讓李平心存疑慮，因為當地外出打工的人不少，回家之后能蓋房子娶媳婦，就算混得好的了。
村民熊培軍：在外面節約一點，混得好一點的，是那樣的，回來建房子，娶媳婦，就這樣。
村民熊述容：趕快建房子，娶媳婦回家，要不人就會光棍了，是這樣的。
李平不愿意放棄沈明國的投資項目，又怕上當受騙，為了慎重起見，他悄悄地開始對沈明國進行調查，甚至去了沈明國在福建打工所在的公司。
李平：帶著一些疑問，我們就到福建，他的基地去考察。
沈明國到底是個什么樣的人，一個農民工真的可以掙到1000萬，如果真是有這么高的收入，他為什么要來到邛崍呢？
沈明國是四川省大竹縣人，這就是沈明國家的老房子，當時，家里經濟條件不好，但是沈明國的學習成績，一直讓家里人非常驕傲。
村民袁富國：學習很好的，在班上還是班長。
村民沈茂仕：無論在區上，還是在縣上，基本上都是第一名。
村民熊述容：我還叫我的兒子向他學。
沈明國的母親盼著兒子可以考上大學，從此跳出農門，過上好日子。但是自己又沒讀過什么書，家里也沒錢，不知道做怎么才能幫助兒子。在高考前，沈明國的母親終于給兒子幫上了一次忙，她聽到了一個辦法，這個辦法就是讓沈明國帶上一只雞去高考，這樣做考上大學的希望會更大。
母親朱漢立：他們說這樣才能考得好，考得上，農村人都相信那個迷信。
沈明國高考要從家趕到縣城去，考試的前一天晚上，就要住到縣里的招待所，母親特意借了一只公雞，讓沈明國帶上，考試的前一天晚上把雞放到床下面，一是雞和吉利諧音，二是金雞啼鳴和金榜題名只有一字之差，也就是圖個大吉大利、金榜題名！
這就是沈明國高考時住過的招待所，采訪時因為辦事路過這里，沈明國便向記者演示了他高考前一晚金雞啼鳴的經歷。
沈明國：我媽說順序不能顛倒，她說你不能先扣雞再點燈，我也搞不清楚什么意思，你一定要把燈先點燃，我演示給你看一下。把燈點好，然后放到地板上，這個雞把它扣住，扣住之后放到床底下，然后這個燈就放在旁邊，我說為什么要放在旁邊，她說你點燈，夏天很熱，有燈它不會睡覺，她說雞不會睡覺，我說這樣的，她說你到時候就睡到床上，但是那個雞是借來的，我又怕它叫，怕叫怎么辦，如果服務員收走了，我回家交不了差啊，我就只能睡在床上，手伸下去，把雞的頭捏住，沒法睡，手在外面，蚊子又很多。
考試開始了，沈明國滿腦子想的還是放在招待所里的那只雞。
沈明國：被服務員發現拿走了，我回去交不了差啊。所以我在考試還在想那只雞，會不會被發現。
被雞折騰得一晚上沒睡覺，在考試的時候，沈明國一個勁兒犯困，要交卷的`時候才發現出大問題了。
沈明國：我拉開一看，完蛋了，兩邊的作文內容錯位了，記敘文有一部分寫到議論文里面去了，因為卷紙是折來折去的，我也搞不清楚，拉開一看出事兒了。我想改，來不及了，心里垮掉了。
金雞啼鳴了，但沈明國卻以9分之差名落孫山，他郁悶到了極點，一氣之下離家出走了。
母親朱漢立：他走了，我喊他回來，他也不回來，他到福建，走了，我喊他回來他都不回來。
沈明國沒有選擇復讀，而是一個人從老家跑到福建打工去了。
母親朱漢立：就帶了一套換洗的衣服，帶了一本書，就出去了，帶200元錢，那個時候沒有錢。
沈明國：就到福建就闖天下去了，福建我一個人都不認識，我到福建的時候只剩下30元人民幣了。
這就是沈明國從家里走出去的小路。當時沈明國還不到20歲，在福建舉目無親，身上只有30元錢，學歷不高，又沒有什么技術，生存下去都不容易。然而，沈明國卻在8年之中賺到了一千萬，還要在邛崍市投資建廠！
就在沈明國要在邛崍投資建廠的時候，負責招商引資的李平卻來到了沈明國曾經打工的福建，走訪了他打工的公司和朋友。
李平：到了基地以后，對他的技術，財力和營銷方面進行了了解。
原來，高考落榜之后，沈明國只身一人，借了200元錢，來到人生地不熟的福建，他拉過磚頭、搞過推銷，工作換了好幾個，日子的艱苦可想而知。同樣在福建打工的老鄉林繼勇幾乎成了沈明國唯一可以交流的朋友。
林繼勇：在外面打工的老鄉比較少，大家關系比較好，溝通就比較多。
在福建打工到第二年的時候，沈明國進了一家臺資養殖鰻魚的公司，鰻魚大多出口到日本和韓國，公司的年產值有二三十億元。進了這個公司之后，沈明國就開始了一段讓人目瞪口呆地升職之路。
林繼勇：都覺著不可思議，但是事實擺在眼前，我們不得不相信。
沈明國：見習副班長，副班長，見習班長，班長，都有見習，正副都有見習，總共是16級。
林繼勇：沒有多久時間，一下子從見習班長就升到場長了，我們都覺得不可思議的事情，非常不可思議。
沈明國進入公司，從最底層做起，3年之內從見習副班長升到了廠長，沈明國的工作讓公司產值連年上升，到了第5年，他就當上公司的總經理。
沈明國：有的打工的心態是，你給我多少錢，我就做多少事情，一個打工的心態是這樣，對付老板。但是我打工不一樣，我有多少本事，我的實力到了，我就跟老板說，你給我多少錢，是兩碼事。主動和被動的關系。
沈明國平步青云，在公司掙高薪、有股份，然而就在這個時候，他發現了一個潛在的商機，這讓沈明國毅然提出辭職，把公司分配給他的股份兌換成一千多萬元現金，來到邛崍投資。
李平：我們了解以后，他的實力還可以，人做事也比較踏實。
沈明國發現了一個什么樣的商機，讓他放棄了高管高薪，返鄉創業，他在之后短短的三年之內，又怎么掙到了人生中第二個1000萬的呢？
沈明國在邛崍先期建了105畝養殖泥鰍的池塘，從建好池塘那天開始，沈明國就開始了和白鷺的斗爭。因為白鷺的主要食物就是泥鰍。
沈明國：我算了一下，一天吃掉三四百斤沒問題，從商品的角度去講，一天損失有四五千元錢。
白鷺吃泥鰍，沈明國就想盡各種辦法來保護泥鰍。
沈明國：沒有辦法，我們想它是國家二級保護動物，又不能傷害它，怎么辦，只能用煙花去趕它了。
冬季并不是泥鰍大量上市的時候，白鷺來的也比較少，但是冬季是保種的季節，在這個時候更是要多加注意。
沈明國：親本的價值比較大，如果親本沒了，苗沒了，整個事業就麻煩了。所以說親本很重要，它吃了一只泥鰍，就相當于吃了二三百個苗。
沈明國投資1000萬養殖泥鰍，正是他在福建工作時發現的一個潛在的商機，他要把泥鰍當作黃金賣。
這里是成都，成都的火鍋全國聞名。近幾年，泥鰍火鍋逐漸火爆起來。
像這一家有30張桌子的店面，一天的泥鰍消耗量就可以達到150公斤。原來泥鰍大多是野生的，隨著市場需求量增大，野生泥鰍的供應遠遠不足。以泥鰍為特色的酒店經常是無米下鍋，如果要保證泥鰍的供應，就需要到外地去高價進貨。
這里是成都的一家水產品批發市場，賈文斌是市場里面的批發商，泥鰍火鍋逐漸火爆，他的生意也越做越好，但是野生泥鰍供應不足，很多時候眼看著到手的錢卻賺不到。
賈文斌：價格這幾年一直往上漲。
記者：好收嗎？
賈文斌：不好收，貨源很緊張。
當賈文斌知道沈明國大規模養殖泥鰍之后，第一時間來到了他的養殖場搶占貨源，本以為沈明國看到自己上門收泥鰍會很高興，沒料想卻遭到了拒絕。這讓賈文斌措手不及，因為他已經把從沈明國這里收的泥鰍計算到自己的貨源里了。
賈文斌：也得罪了我的客戶，后來我自己只好通過其它渠道去搞貨了。
沈明國拒絕賈文斌，是因為他要把泥鰍當作黃金賣。
沈明國：黃金不可能當作白銀賣掉了，有我心里，我這個東西賣給日本，附加值這么高的東西，我不可能內銷。作為商人肯定要做利潤最大化的東西。
我國泥鰍養殖量最大的是江蘇省，那里的泥鰍大多出口日本和韓國，可以獲得相當高的利潤。沈明國曾經是年產值數十億元的水產品公司的總經理，非常了解水產品出口的市場，同時也積累了不少人脈。這也讓他更具備優勢。
沈明國：我的客戶都是高端的消費群體，都是做鰻魚的，江蘇那邊的客戶群體是做一般水產批發的。
沈明國拒絕了不斷找上門來的經銷商，想著要把自己的泥鰍賣到日本，但沒想到的是，第一批養殖的泥鰍還沒來得及變成黃金，就已經全軍覆沒了。
2007年春天，沈明國正在福州出差的時候接到了養殖場技術員張華僑的電話。
沈明國：說苗好像有點問題，我說什么問題，他說都死了，浮在塘里蠻多的。
養殖泥鰍的時候，沈明國專門從福建請來技術員給張華僑做過指導。福建的技術員剛剛離開沒幾天，怎么就會出問題了呢？
張華僑：他剛剛走了不久，這一塊池塘就出問題了，對我來說是很大的打擊，為什么，我是技術員，人家是福建的技術員，他當時來帶我們，他走了，肯定是我露手的機會了。
記者：表現一下。
張華僑：對啊，但這下子，糟糕了，當時泥鰍一死，我怎么交待。
當時沈明國并有太在意，他估計是張華僑剛剛獨立工作有些緊張，把問題夸大了。
沈明國：好像過了四五天，我把福州的事情忙完就跑回來。
沈明國回來才發現，狀況比他想象的嚴重得多。
沈明國：這邊的塘，浮起來很多，我沿著這邊走了一圈，基本上每個塘都有，并且不少。
記者：沒想到這么嚴重？
沈明國：沒想到這么嚴重，我說死了的不管它，把水放干，看看到底有多少活的。
157萬尾泥鰍苗全部死光，二十多萬元一下子就沒了，對沈明國來說，這是一個出乎意料的厄運，不幸的是，厄運還在繼續。不久之后，沈明國的一個預測失敗，導致他把泥鰍當黃金賣的計劃全盤落空。打擊接二連三地到來，沈明國如何起死回生，又是怎樣迅速賺到人生中第二個1000萬呢？
沈明國高考落榜之后，一氣之下到福建打工，拉過磚頭、搞過推銷，最后到一個臺資的水產公司打工，從一個普通的員工，做到了總經理的位置。
沈明國認識到了問題的嚴重性，趕緊派技術員到福建學習，學成回來之后才搞清楚其中的原因。
沈明國：池子看不到，我們用這個透明玻璃做一個參照。比如這個有70公分。這上面和下面有溫差。
記者：這個是沒有70公分的。
沈明國：沒有，舉個例子。這個有35公分，40公分左右。這個泥鰍竄上去，如果天氣暴曬，這邊溫度很高，這邊溫度低。晚上的時候反過來，這邊溫度很高，這邊溫度很低。這個時候，如果水的高度控制不好，這個泥鰍在下面，泥鰍通過鰓呼吸，氧氣不夠的時候通過腸道呼吸，它要跑起來，這個溫差，跟人一樣，溫度不均衡，會引起感冒。你看這個，它就跑起來了。就這樣，這個比較多，這個也起來了，它在吸氧氣。
原因找到了，問題就容易解決。沈明國補投了泥鰍苗，成功養出了商品泥鰍，接下來沈明國就是要把泥鰍當成黃金賣，國內泥鰍的價格是20多元錢一公斤，在日本卻能賣到200多元，是國內價格的十倍，沈明國把泥鰍全部出口到日本的計劃馬上就要實現，但是因為一點沒想到，讓沈明國的計劃遭到了毀滅性的打擊！
泥鰍要出口，就要把樣品送到日本客戶那里，檢驗合格后才能批量出口，2007年秋季，沈明國送出了第一批泥鰍樣品。結果是到了目的地，泥鰍幾乎全都死光了。
沈明國：坐火車，到山東的青島，因為火車運輸時間比較長，到日本坐快艇，加起來總共要十七八個小時。這個成活率只有百分之五六，基本上都死光了。
這讓沈明國有一種不祥的預感。我國出口到日本的泥鰍，主要是江蘇等省份生產的，因為那里沿海，采用快艇運輸，到日本只需要幾個小時，可以保證泥鰍的成活率在60%以上。從四川邛崍到海邊路途遙遠，這也成了沈明國泥鰍出口的阻礙。根據計算，只要泥鰍成活率達到30%以上，自己就有賺頭，沈明國懷著最后的一線希望，開始嘗試其它的運輸方式。
沈明國：成都到上海有大巴，走高速比較快，到上海也有客輪到日本。這個時間比較短，差不多要十二個小時，成活率在百分之十七八。
汽車運輸仍然行不通，沈明國怎么都沒想到成活率會低到這樣的程度。這讓他有點措手不及。辦法只剩下最后一個了，那就是空運。雖然成本高一些，但是成活率肯定會有保障。
李松：空運是這樣的。我們當時是用專用的泡沫箱，之后打氧氣，摻一些水，再把泥鰍倒進去，就到泡沫箱里面，就放到這里面，把它平放，兩邊再加干冰，非常好的干冰，防止它溫度升高。
沈明國：從成都坐飛機空運到北京，再中轉一個小時，從北京直接飛往日本，他們通關。這個時間是最短的，9個多小時，成活率只有百分之二十七。
空運還是不行，出口的路徹底被堵死了。只因為一點沒想到，沈明國的泥鰍出口計劃全盤落空。他又是怎樣起死回生，賺到人生中第二個1000萬的呢？
賈文斌之前在沈明國那里吃了閉門羹，心里不舒服，但他始終沒有忘記沈明國。因為市場上的野生泥鰍實在是太少了。就在賈文斌被貨源問題搞得焦頭爛額的時候，沈明國找上門來，主動提出合作，賈文斌也就不計前嫌了。在本地銷售雖說價格低一些，但同時也省去了運輸成本，總體利潤也還可以。
2008年，，在邛崍市政府的推動下，沈明又開始帶動農戶搞起了泥鰍養殖。
葉進：他們對泥鰍進行回購，幫助農戶進行銷售。
國內的泥鰍價格不斷上漲，沈明國在成渝兩地銷售泥鰍，兩三年之內就賺到了上千萬元。2009年，沈明國新建了3000畝養殖基地。新基地建好之后，沈明國就可以開始實施他的泥鰍深加工項目了。
高考勵志文章2
高考與之我來說，已經過去十三載。向曾經所有經歷一樣，擋在眼前時是整片天，趟過去，就很少再思考這件事本身的價值和意義。
高考給我了唯一離開家門獨自成長的機會。我在一座北方小城長大，在我記憶里那些年，每條街都方方正正，公交車只有1路2路，5塊錢打車可以跑遍市區。城市小，但對教育的重視程度極高，工薪階層的父母會把大部分的收入投給孩子的教育，各種特長班、補習班帶動了消費，初中一年級父母會花上大半年的積蓄，讓我報名參加去北京名校參觀的夏令營，長長見識，立立志向，去大城市闖蕩，成為與“好好學習”劃等號的意義。2001年的高考，是歷史上第一年改革為3+X。得到這個消息時，我們已經進入了備戰狀態的高三。我讀的是全市最好的高中，在那里讀書有種在全宇宙最棒的地方上學的自豪感，但這樣一所讓我們自豪的學校，在得知改革時，竟找不到一個合適的老師講授剛剛被列入高考科目的地理。甚至還有這樣可愛的畫面，模擬考后的講評課上，地理、歷史和政治三個老師都站在臺上，輪流發言。在老師慌了的背景下，學生們理所當然的不安起來，這種不安一直延續到考試結束，分數說明了一切，雄赳赳氣昂昂的學校打蔫了，被老師們圈定能進重點大學的好學生們沉了，各學校的補習班拉開了搶人大戰，“估分”和“漏檔”兩根大棒把所有人打蒙了，當年的估分制度絕對是考驗學生記憶力的“好政策”，根據估算出來的分數和以往大學的分數線填報志愿，無疑成為雙向不確定，導致了大批“漏檔”現場出現，一志愿報考大學分數達不到，檔案便會一漏到底，省內兜底學校你去不去，不去？好，補習班歡迎你。
我媽說我當年絕對是幸運兒，重點線上了，一志愿分不夠，調到了一志愿第三個——天津的一所二流大學。在看著那些比我成績好的同學紛紛開始了補習生涯時，我已經打點行裝，無比光榮和自豪的離開我生活了十七年的小城了。
十七歲離開家鄉時，興奮的向全世界宣告著可以獨自長大。如果沒有高考，我可能像我的小學同學一樣，經營起家里的小飯館，或者接替父母的工作在國企里混日子。高考洗禮了煥然一新的我，像飛鳥一樣沖出狹小牢籠，欣賞世間萬象，感知人情冷暖。
高考，是一場不得不面對的告別。高中時，我是個優等生，和一個整天混日子的“壞男孩”偷偷談戀愛。那時的青澀戀愛遠沒有如今這個時代的生猛，看許多場電影手才牽到一起，周末逃個補習班坐在男孩自行車后座，胳膊從不敢從后面環住腰，十六七歲的男孩，全然散發出的意氣，烈日朝陽下的`汗珠，滾動著少年才擁有的英武。從球場奔下來，遞上一瓶水，不敢正視彼此的少年，共同分享著青春期無處安放的叛逆和無助，帶給彼此安慰。然而人生不能只如初見，高考前男孩已經決定去國外讀大學，因為成績差到考不上國內任何一所大學。填報志愿那天，七月份的大太陽底下，男孩把志愿書丟給我：“幫我隨便填吧”。于是，北大、人大，我真的過把癮得瞎填起來。高考結束的暑假，因為確定的未來讓心里明快起來，對于我和他，卻從未開口說未來，未來，必定分道揚鑣，像無數初戀的靈魂一樣，還未來得及回味便被沖散，隨后，在人生漫漫長河中，再沒有交集。
十二年后，家鄉車站煥然一新，自從結婚生子，我便極少坐火車回家了，那天陽光刺眼，有一群孩子送別的場景，嘻嘻哈哈的相互推搡著，向車窗里的小伙伴舉起手機大喊：“微信聯系��！”如今，便捷的通訊方式使我們都明白這個道理：只要是你想聯系的人，你就永遠丟不了。而十二年前，我在同樣的站臺和那個永遠都不想說再見的男孩揮手時，已經絕然的明白，我們自此丟了彼此，一輩子。
高考，是一個家庭的愛與痛，歡與別。我是家中這一代里第一個參加高考的，加上自幼品學兼優，成了父母一種榮耀，被賦予了兩代人的自我實現。為了讀我認為“全宇宙最好的高中”，我媽拿出六千塊存款交了贊助費，假期周末被補課填充起來，大考小考后成績排名表就是生死牌，我媽因為督促或者說監督我學習，辦了病退，全職在家給我做飯洗衣，我爸為了擔負起全部家庭開支，選擇了去石家莊辦事處，長時間不在家，缺席了與女兒分享成長的角色。高考的大門外，我爸媽寧可在外面站上幾個小時，也不肯回家坐著等我，即便我家和學校只隔一條馬路。走出考場，我都神采奕奕的跟我媽說我全都寫上了，這時我能看到我媽眼里的滿足，“全都寫上了”，無論對與錯，這便是焦急又愛莫能助的父母，給予孩子最大的寬容和期待。
我媽剛剛跟我在電話里生了氣，原因很簡單，我忘記在姥爺過生日那天給家里打個電話，我媽說，人越大，人情越淡了，說這話時，我知道她在責備我，我沒法跟她解釋我那天忙的天暈地轉，她覺得在大學里工作能有多忙？！我說媽你理解不了我的苦，一個人在外打拼，事業家庭孩子朋友，都需要維系。電話那頭傳來了盲音，她越上了年紀，脾氣越大，以前從不會掛了我的電話。
她對我的責備還包括，我偶爾上課、開會時會掛掉她的電話，然后忘記給她打回去，她會氣憤的抱怨：“如果哪天你爸我倆有個急事，身邊都沒有個救急的人！”是啊，媽媽，當年如果我沒參加高考，沒讀大學，沒堅守在異鄉，如今我會陪伴在您身邊，我們也會賭氣，也會原諒，但更多的是彼此照應，在幸福度極高的小城市里終老。如今，我回不去了，也終于明了，家，是個離開了，便再也找不到歸路的彼岸……
高考勵志文章3
高三像一條陰晦的荊棘大道向我們綿綿展開。孩子們，你是否抬起了堅定的步履?敞開你們的喉嚨，一路高歌邁過去，迎接你的將是陽光明媚的敞闊坦途……
高三像一輛亢奮的鐵革戰車向我們隆隆駛來。孩子們，你是否挺起了堅強的身軀?騎上你們的戰馬，奮力搏殺沖過去，迎接你的將是金光燦燦的勝利金杯……
高三像一位和藹的長髯智者向我們款款走來。孩子們，你是否揚起了自信的雙臂?運用你們的睿智，排除萬難闖過去，迎接你的將是春意盎然的人間天堂……
高三像一位冷艷的妙齡少女向我們翩翩飄來。孩子們，你是否展開了灑脫的胸臆?捧出你們的癡心，意氣風發迎過去，迎接你的將是溫馨熱烈的朱唇香吻……
有人說，沒有經歷過高三的生命是不完美的生命，沒有參加過高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味著搏擊，意味著鋪墊，也意味著重生。
的確，高三會讓我們承載的太多太多，讓人窒息，又令人難忘。不過，也許正是因為它的晦澀，等我們從里面走出來看看天的時候，才會更加地感受到世界的七彩美麗!
所以，經歷高三，也是一種幸福。
做正確的事，把事做正確，才做得成正確的人;做完美的事，把事做完美，才稱得起完美的人;做成功的事，把事做成功，才算得上成功的人。學業和愛好，前途命運與一時的感官滿足，孰輕孰重?孩子們，你的抉擇是否早已成竹在胸?
穩定的、積極良好的情緒反映，是高三學生提高成績最重要的因素。所以，從現在起，你一定要擺脫“恐高癥”的羈絆，輕松應對。
不要為知識不牢、方法不對、能力不夠而焦慮，要在大壓力、快節奏的環境中反復的自我認知反省、從容應對;要在無邊的練習、無休止的考試中不斷的自我分析、科學加壓，讓高三這個另人發狂的魔鬼遁出我們的視野，讓高三這個文化地獄變成理想的天堂。孩子們，我們在為你們鼓勁!
強壯的、身心健康的生命體征，是高三學生沖刺高考的最有利的保證。所以，從現在起，你一定要消除“亞健康”的困擾，奮力前行。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦，變成拼搏向上的.動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極，變成對學業的主動把握;把考試“考活”，把學習“學活”，找到學習的感覺，增強必勝的信心。
不經歷風雨，怎么見彩虹?孩子們，我們會為你們加油!
所以，經歷高三，真的也是一種幸福。
有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三哭泣……孩子們，今后，你將怎樣回首你的高三?
如果想起來是感動，那是因為經過那樣的歲月，你表現的真的很勇敢。雖然那個時候每天都是困頓的、忙碌的，還有迷惘和不確定，但是你義無反顧地堅持著走下來了。
如果想起來是幸福，那是因為那段時間你有明確的奮斗目標，你沒有把快樂高三看作黑色歲月，在困惘中知道自己該干什么，在痛苦中尋求著屬于自己的快樂。
可能高三的時候，你在極力憧憬著美好的大學生活，可是，一旦你到了大學，你就會發現真正讓你想戀并珍惜的卻是高三。所以啊，孩子們，高三了，不要急于回憶往昔，也不要急于懷念過去，要多把握現在，要多面向未來。
想象坐在大學課堂的美好，憧憬身在高等學府的驕傲，孩子們，你是不是已經熱血沸騰?到那時，再讓那無盡的回憶綿延傾瀉，募然回首中，再望一望孤燈下發奮苦讀的你，是不是更加百感交集?
到那時，再懷戀高三那時的生活，高三那時的朋友，高三那時的老師，是不是另有一番滋味在心頭?
所以，經歷高三，也是一種幸福。
高考勵志文章4
高考已經結束近半年了，在北大也已經度過了大學時光的最初三個月。偶爾想起高三的時光，背景里總是有明媚的陽光。背對著太陽，我們曾經稚嫩的臉龐，已經模糊。逝去的，似乎總是美好的。回首時，仿佛又看到自己的一次次成長。
高一，困厄中積攢騰飛的力量
我承認，我是個沒有天賦，沒有特長的人，我普通得不能再普通。剛從家鄉來到市里的重點高中上學時，那種心里空空的感覺，和如今獨自走在北大校園里的茫然感出奇的相似。復試只考到了第101名。表面上，我平靜地接受了，但內心卻是五味雜陳。從上學開始，我基本上都能考到前幾名，一直都非常順利。但高中全新的學習生活把我從這種優越感和滿足感中狠狠拽了出來。
戴著中考狀元的“光環”來到海拉爾二中，發現自己的家鄉是多么的小，大城市才是藏龍臥虎，考進市里的狀元遍地都是。于是，第一次離開家，有了一點失落感和挫敗感，也意識到身上多了一份責任，關于自己，關于父母——通過三年學習，我要給他們一個滿意的交代。
在學校住宿的第一個晚上，我滿懷憧憬，強忍眼淚，我要將自己雄心勃勃的計劃付諸實踐。也許我的內心是比其他同學成熟一些的，因為我的理智永遠占據上風。從高一開始，我就開始了“三點一線”的生活。我將自己的心騰空，只讓一個鮮艷而醒目的詞“學習”鐫刻進其中。
現在回想，自己做得有點過頭，一心學習，卻忽略了好多人和事。慶幸的是，我沒有被別人忽略，紅榜上總會出現我的名字，那是我當時最大的安慰。有得必有失吧，當初的'生活或許單調，但也非常值得，那一年的努力，為我打下了堅實的基礎。高一下學期，面對文理分科的問題，我認真進行了分析：第一學期的拼搏讓我感到有些力不從心，主要因為數學是我的軟肋，而且學習和考試中的挫敗感多來自理科;而文科的學習讓我感到快樂，也在學習過程中豐盈了內心。于是，我不顧旁人對文科的偏見，毅然選擇了文科，也因此走上了通往北大的路。
高二，在人生轉折處悄然蛻變
新班級、新老師、新同學，一切都是嶄新的，我的心情也多云轉晴了。高二是我人生中一個很重要的轉折點，我開始悄悄蛻變。
進入文科班，我似乎遠離了以前那種枯燥乏味的生活。只要認真做好自己該做的事，其余的時間就都是自由的了。每天過得輕松自在，也有心情說說笑笑、打打鬧鬧，甚至有時上晚自習，也會壓低著頭和同桌聊一整節課�？瓤龋斎贿@個是不好的，希望大家不要模仿。好在高一的時候培養了很好的聽課能力，即使在偷偷聊天的時候，也不會錯過老師講課的重點，這種敏感連我自己也覺得神奇。
我的生活也開始有了規律，每天的時間都安排得很好。和高一時相比，我留出了更多的時間去交朋友，討論問題、暢談理想。這樣一學期下來，我的心態調整得很好，人也開朗了許多。有了好心情，成績自然不會落下，一直穩居年級榜首。
我喜歡文科班的氣氛，很活躍，這和理科班形成了鮮明對比。下課時從理科班門口經過，一眼望去，同學們都在睡覺。老師說我們學校的理科班跟墳墓似的，而文科班的學生卻總是精力充沛。
我慶幸自己的選擇是正確的。在這樣的班級里，我很少感到困倦。高二，我收獲的不僅是知識。
高三，寵辱不驚上戰場
高三確實非常忙碌，但并沒有江湖傳聞中那么黑暗。很多時候，困難都是人們臆想出來的。只要你擺正心態，沒有什么坎兒是過不去的。關于高三的回憶，似乎沒有學習，沒有考試，只有跟同學一起在課間教室的走廊踢毽子、打羽毛球的身影。這就是好心態帶來的。
當然，好心態不代表放縱，學習上千萬不可馬虎。這一年，我除了利用好課堂40分鐘和早晚自習，還充分利用細微的時間來學習，比如洗臉的時候、吃飯的時候，都可以在腦子里復習一下剛學過的知識。我還喜歡把事情集中起來做，做完了就無憂無慮、一身輕松，避免戰線拉長，疲勞作戰。
我的成績也出現過波動，從第一到第四做不規則運動。雖然只有幾分的分差，但卻對能否考上北大有至關重要的影響。失落不安時，幸好有朋友、老師一直給我鼓勵。這時我才明白，高三拼的不僅是智力，還有你的承受力。我漸漸能夠做到無論是什么結果都坦然面對，只要努力了，就沒有遺憾。后來，大家驚奇地發現，那些像我一樣抱著死就死了的態度進考場的同學，考得還都不錯，有的還超常發揮;而那些一心想考重點大學、心理壓力過大的同學卻大都失常發揮。這就叫做寵辱不驚吧。
在高考這場最后的戰役中，要學會放自己一條生路。既要緊張地學習，也要輕松地生活，千萬不要把學習中的壓力帶到生活中。
經歷過高考，回過頭來平靜地看待這一切，感覺就像經過了鳳凰涅槃一般�，F在的我，更有勇氣獨自面對未來的挑戰了。大學，又是一座新的高山，我同樣會征服它，登上最美麗的山巔。同學們，只要你認真努力，放好心態，就一定能順利渡過高考這一關，領略人生更璀璨的風景。
高考勵志文章5
給每個同學一次心靈的觸動
日漸緊張的高三學習生活里，長篇大論的說教還有多大的效果呢？細想一想，在經歷了高一高二無數次的苦口婆心之后，幾乎所有的話都是重復了。重復的話便缺少了直指人心的穿透力和震撼力。班主任不能僅僅滿足于自己“說了”“管了”，還要關注自己“說了”“管了”之后的效果，還要爭取不斷更新自己的教育語匯，不斷給學生新的心靈震撼。
辦公室聽同事聊天，說有班主任因為學生遲到和學生談了兩個小時的話，最后學生都說“老師你別說了”，這樣的方式是不是一種變相的“威脅”——你不改我就接著說，到你煩了妥協了為止？
天氣逐漸冷了，昨天班里有學生多人次遲到，因為是剛收月假，學生的`狀態普遍比較松散，我考慮再三，決定用發火的方式讓他們明白這種松散狀態的不合時宜。這是我做班主任以來第一次在全班面前這么嚴厲地發火。因為我知道，這件事真正的危害不在于遲到的幾分鐘，而在于松散狀態下隱形地浪費的無數分鐘。同時還因為我知道我平時不發火，這時候的嚴厲能讓他們意識到事態的嚴重，幫助班級氣氛迅速調整。的頭子曾經寫過一首詩，“江上有奇峰，鎖在云霧中。尋�？床灰�，偶爾露崢嶸。”我覺得就是班主任運用“發火”這一招的法則。事實證明我的偶爾“崢嶸”還是起到了起到了不錯的效果。
回過頭來想，這發火也是最后的一招。不到萬不得已還是不用。如果我們能把工作坐在前面，提前消除了可能出現松散的因素，何必非要大動肝火呢。所以這就顯出了班主任經驗的重要。班主任既要像華佗一樣醫治疑難雜癥，處理突發問題，更主要的是要學會以防，防患于未然。
那么在回想開頭想到的問題。如何在學生“抗教育力”越來越強的時候加強防范呢？這應該是我下一步重點要思考的問題。
現在能想到的，應該有更具新意和感染力的班會設計，應該有更具新意和獨特角度的深入人心的談話，還應該有直指人心、具有超強震撼力和穿透力的有班主任自己風格的“經典話語”。也不用太長，也不會占用多少時間，寫成一張小紙條傳給學生，往往會有很好的效果。
當然要求不是平時大白話的書面稿，而是針對學生特點和新發情況精心錘煉的有明確目的的話。簡短精煉，點到為止。要相信學生可以揣摩出的意思往往比我們說的要多得多。我在平時會針對學生的情況寫一些話，學生的反響還是不錯。作為老師和家長的您不妨也試一試。
liangh——祝福你成為咱第一個清華大學的學生！兩年艱辛的付出換回了一個人生的高平臺。清華大學數理班的廣闊舞臺期待你馳騁。你用你單純的心靈世界和執著的努力過程為咱同學作出了榜樣。
wangsy ——愛迪生失敗一萬次才發明燈泡。失敗一次不必擔心�！耙话闳恕敝皇∫淮尉头艞�。所以“一般人”者眾，而愛迪生只有一個。失敗和暫時的挫折有極大的差別，了解兩者的不同，才能成功。不因一時的挫折停止嘗試的人，永遠不會失敗。許多人只需要再多支持一分鐘，多做一次努力，就能反敗為勝。
高考勵志文章6
“誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽到它的腳步(朱自清背影)”，這腳步匆匆，邁過了春夏秋冬，邁過了悲歡離合，風雨無阻的前行。不經意間在這個蔚藍色的星球上已經度過了7年零8個月，這6500個日夜，讓我從一個“相片就是膠卷放在肥皂水里洗出來”的稚童，變成了一個懂得用筆去表達自己思想的人，歲月澆灌了懵懂少年的心田，在純潔的白綢緞上抹了幾筆不著邊際但是鮮艷的色彩，時間可以記錄一切，改變一切，拯救一顆顆沒有歸宿的心。
馬上，我將開始我的高三最后一段征程。最后三個月，那又是怎樣的一幅圖景呢?
打開思緒的閘門，任跳躍的符號在無邊的空間穿梭，拼湊著高三的模樣，想象著關于它的N個版本，越想揭開它神秘的`面紗，越感到它是那么的遙遠，那么的深不可測，就像“歌德巴赫猜想” 的證明，就像“生存還是死亡”。我分辨不清風吹的方向。風，到底向哪個方向吹?幸好，我抓住了手中的筆，用它來尋找前進的航向。
十七八歲，不知天高地厚的年齡。常常幻想N年后自己完成了登上太陽，開辟火星家園的壯舉，雖沒有盤古開天辟地的偉大，沒有女媧造人的神奇，至少，我可以把自己的名字寫進歷史。但這一切幻想開始之前，我必須經受住最后100天的考驗。
我想逃避，想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過去，但先哲的話又打消了我這個消極的想法：“生存即苦難，活著即煉獄，我們無處可逃�！辈还茉鯓樱覀兛傄惺茉摮惺艿�，其中，包括高三，這段“面朝試卷背朝天”的日子，這段披星戴月，早起晚歸的日子。
其實有點將高三想象得太可怕了，仿佛世界末日一般，是我的神經過于緊張了，這段日子，應該是值得一生回憶的，它會記載下我們的奮斗歷程，它是我們的夢開始的地方。所以，產生了用筆記下高三100天生活的想法，算作見證吧。
年華似水，濯滌著我們的靈魂。當我寫完高三生活的最后一個字時，或許，一切都變了，但可以肯定的是，我還是我。
高考勵志文章7
高三的苦和難，喜悅和收獲只有經歷的人才知道。高三是場持久戰，誰也無法預言最后的勝者。最后的勝者一定是堅持下來的人。
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，別再把自責天天重復，別再把一些小小的缺點盲目的放大，換一個角度，換一種心態，你有沒有發現，其實你已經很優秀!
三年高中，身邊的同學有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅持到今天，這說明你首先是一個很有毅力的同學。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持，和因為堅持所體現的毅力!相信這三年里面，有很多東西會對你產生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對自己的目標深信不疑，努力拼搏。
相信這種因為自己切身經歷的拼搏所塑就的毅力，會成為一生的寶貴財富!
三年的高中生活，成就了你堅強的性格。堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過程中經歷的尤其是一些不太順利或經受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無窮的力量嗎?你養成的堅強，已經構成一架堅實的階梯，將通往夢想，抵達成功!
三年，你已經變的很有氣質，很有涵養。氣質就是內在涵養的體現，內在的涵養來自于知識和素質的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識已經從內在和外形進行了最好的塑造，一個肚子里裝滿墨水的人，體現的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內向外自然透露出來的氣宇軒昂的.品質。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時候你為自己面對的眾多的知識感到束手無策，懷疑自己能不能把它們學好，而今事實已經證明，所有的知識裝進了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下，同時學習十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識的天空，不就是因為你有了能夠飛翔的能力嗎!我們接下來需要做的，就是繼續增強自己的能力，在高考的戰場上，勢如破竹，摧枯拉朽!
其實你還有很多的優秀，自己去把他們找出來吧!相信每一個優秀就是自己的一個閃光點，每一個閃光點都會讓你增強自己面對學習、生活的勇氣和信心!也必將會打造一個更優秀的你和你的未來!
備戰高考的路上，相信自己的優秀，創造自己充滿陽光的未來!
高考勵志文章8
古人云：勤能補拙，天道酬勤。從古至今，凡是有所成就的人，他們都付出了我們難以想象的艱辛。許多人都看到了他們站在領獎臺上的風光，卻往往忽略了他們在成功道路上的勤奮努力。我們從小被灌輸著與"勤奮"有關的名人名言，但是我以前對這個美德完全無感。但是勤奮是成功的基礎之一，是傳統的美德。
勤，是珍惜時間，勤學習也要勤實踐。文學家說勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙；科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。如果沒有居里夫人的勤奮努力，就沒有科學鐳的發現；如果沒有周恩來總理夜以繼日的辛勤工作，就沒有新中國的偉大勝利。《尚書》寫道："業崇于志，業廣于勤"，只有樹立足以激勵自己一生的遠大抱負，為社會，為國家，為人類而奮斗，才能樹立百折不撓、無堅不摧的意志、信心，勤奮終生，事業有成。
勤奮指人做事盡力求多求好而不偷懶，即做事的次數多與經常。勤奮是教育藝術工作者熱情謳歌與贊美的品德。沒有勤奮便沒有成功。沒有勤奮，既找不到通往成功的階梯，也捕捉不到一閃而過的靈感。正是勤奮，使中華民族能夠在黃土地上創造出了燦爛輝煌的'農業文明，創造出了推動世界文明發展的四大發明，創造出了令馬可波羅恍然如入天堂的繁榮發達和雄偉的都市。機會總是留給有準備的人的，所謂天道酬勤，上天會按照你的付出給以勤奮的人們相應的酬勞。
多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應的回報。誰失去了勤奮，誰也就失去了有價值的人生。沒有付出是不會有回報的，沒有人能隨隨便便成功�；貞浨啻耗耆A，我都說不出自己曾經干了什么�？墒遣还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖極目四望、俯視萬里，都離不開兩個字——————勤奮。勤奮不是天生的品質和罕見的稟賦，而后天的培養與磨礪，他的源頭就是高遠的志向。
生命就如同樹木，勤奮就像燦爛的陽光，有了燦爛的陽光樹木才能茁壯成長，有了勤奮，生命就會充滿朝陽，人生才會碩果累累、奮發向上。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成為有才能的人。中國古代有個名叫方仲永的人，天資聰慧，很小便會作詩、作畫、成為當時的名人。卻因為他父親貪圖富貴，耽誤了方仲永學習的機會，放棄了讓方仲永考取功名的機會，最終他連七八歲的小孩都不如。所以古人才說："“勤”之一字，豈獨農夫宜盡，士商賈皆當盡。"
勤奮使人自信，使人直面一切困難和挫折，面對打擊而巋然屹立。司馬遷被投入獄，身受腐刑。仕途毀滅，人生受創，但他逆境勤勉，砥礪自我，努力不綴，終于完成了堪稱"史家之絕唱，無韻之離騷"的《史記》。勤奮是逆流中的一桿竹篙，使你渡過驚濤駭浪，領略江河源頭的風光。如果把思想比做靶心，把天資比做銳利的箭矢，那么，勤奮就是扯滿如月彎弓，送出正中鵠的之矢的神力。勤奮是登山的腳步，使你攀越崎嶇險徑，去擁抱艷麗的人生。
勤奮如永遠鼓蕩亙久不息的春風，吹過滄海桑田，吹動浩浩蕩蕩的歷史長河，吹綻了人類文明之花，促進人類社會永保勃勃生機。只有勤奮學習才能成就更多人才，能獲得更多的才能。最寶貴的勤奮不光是身體上的勤奮而是精神上的勤奮，勤奮靠是永恒。岳飛"精忠報國"，胸懷"壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，駕長車踏破賀蘭山闕"的愛國壯志，寫下了"三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切"的人生箴言。
人，無論做什么事都應該勤奮，當你去干一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術、語言之前，都應該珍惜這些機會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話說："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什么代價。親愛的朋友，讓我們攜手并肩勤奮創富吧，因為，生命如河，勤奮如水，只有勤奮才能讓生命的源泉永不枯竭。
高考勵志文章9
六月迎來了高考。它是改變命運的一個關鍵點，能給普通人帶來前所未有的機遇。就是連那些叱咤紛紜的社會名人們，也經歷過高考的酸甜苦辣，留下了一個個難忘的高考故事。
名人高考的酸甜苦辣之馬云
阿里巴巴的馬云，18歲時迎來了他的第一次高考。不過馬云并沒因數學不好而退縮，反而在他的報考志愿表上赫然寫著：北京大學。但現實卻是殘酷的，第一年數學只得了1分，第二年得了19分。以至于教他的老師說，“你能及格，我的姓倒著寫”。馬云被刺激的夠嗆，他想出了一個絕招，在考數學之前，他背下了10個基本的數學公式，考試時就一個一個的`往公式里套。馬云第三次高考，數學成績還真就及格了，得了79分，考上了杭州師范大學。對于自己的高考經歷，馬云說：“每個人只要不放棄，終歸可以成功�？家粌煞值倪�考取了大學，這足以證明堅持終會成功�！�
名人高考的酸甜苦辣之俞敏洪
和馬云一樣，新東方的俞敏洪的高考經歷，也能讓人鼓舞信心。俞敏洪說：“高考并不是奮斗的終點，人生是一場無窮無盡的馬拉松�！彼谝荒陞⒓痈呖�，英語只考了33分，第二年55分。第三年俞敏洪拼命復習，到考試時用了40分鐘就交了卷。俞敏洪的英語老師大怒，迎面抽了俞敏洪一耳光，說今年就你一個人有希望考上北大，結果你自己給毀了。他認為俞敏洪這么快就交卷，肯定沒有考好。分數出來后，俞敏洪的英語是95分，總分387分。當年，北大的錄取分數線是380分。后來拿到北大通知書后，俞敏洪當時就樂瘋了，跑到馬路中間又蹦又跳。
名人高考的酸甜苦辣之馬化騰
騰訊的馬化騰，高考前一直對天文感興趣，經常想很多自然科學的東西，研究什么特異功能。他問老師天文系畢業后的職業，老師說很多都是去當地理老師。當時他就覺得，別搞不好變成了地理老師。他后來碰巧開始接觸到計算機，就覺得這個也挺有興趣，那時候就考到深圳大學計算機系。在大學里，馬化騰不是核心，技術也不是最強的一個，然而他會找到比較互補的一些伙伴做成一些事情。馬化騰看問題比較中立，但他會尊重比他強的人的意見。在他這里，玩也是一種生產力。
名人高考的酸甜苦辣之張朝陽
搜狐的張朝陽，到了上中學的年齡才開始刻苦念書。張朝陽上中學時，正好恢復高考，他開始像大多數孩子一樣埋頭學習。他很小就懂得，要出人頭地，學習特重要。他對任何事物的感知都很強烈，愛走極端。張朝陽成績一直非常好，經過5年苦讀，從西安的一所廠礦子弟中學轉到了西安中學，后來又順利地考上了清華大學物理系�！拔腋呖嫉臅r候沒住校，每天早上七八點的時候，和一大幫同學騎著自行車，浩浩蕩蕩去自習室溫習功課�！碧崞鹜�，張朝陽對高考依然記憶猶新。
名人高考的酸甜苦辣之李彥宏
百度的李彥宏19歲時參加高考，考取了本地的高考狀元。在填報志愿時，他的第一志愿不是北大計算機系，而是信息管理系，因為他考慮到：將來，計算機肯定應用廣泛，單純地學計算機恐怕不如把計算機和某項應用結合起來有前途。留學讀研期間，導師一句話，“搜索引擎技術是互聯網一項最基本的功能，應當有未來”，這時候，1992年，互聯網在美國還沒開始普及，但李彥宏已經開始行動——從專攻計算機轉回來，開始鉆研信息檢索技術，并從此認準了搜索。
每一個經歷過高考的人，都會有各種各樣酸甜苦辣的回憶。那酸甜苦辣的生活，雖然辛苦，但為了夢想，會讓人覺得很值！這樣的生活，才是別有一番滋味在心頭！
高考勵志文章10
人生苦短，說長不長，說短也不短，誰的人生都逃脫不了與苦難相伴。正因為如此，也才有了香自苦寒來，劍從磨礪出的生活寫照。
人生在世，苦難就如同我們身邊的一陣風，頭頂的一片云，也不知道何時風雨就會相聚，從而有了不測風云和旦夕禍福的降臨。
苦難的降臨，是如影隨形的，俗話說：禍之福所依，凡事都有正反兩面，苦難也不例外，都說：幸福的背后就是苦難，幸福和苦難都與我們的生活相生而相伴，幸福，我們都會享受，那么，什么是苦難，我們又如何面對苦難呢
人生命運多舛，苦難，或許是天災人禍，苦難，或許是生死離別，苦難，或許是生活坎坷，苦難，也可能是婚姻，生活，還有意外。
人生在世，苦難多種多樣，深淺不一，無論何種苦難，當來臨時，我們是退怯不得的，即使無奈，也要面對。
而人生無坦途，我們能做的，不是逃避，不是僥幸躲過的欣喜，更不是被苦難打得一敗涂地，而是必須學會如何面對。
經歷人生苦難，有些苦難也是不可戰勝的。
在苦難面前，需要我們做的只是一件事，那就是面對現實，用自己的方法去逃脫苦難的束縛，而感受、領悟苦難的存在。
也許，逃脫苦難后，我們得到的不是快樂;也許，擺脫苦難后，我們得到的不是幸福;也許，每個人經歷苦難的結局都不一樣，但是，至少我們學會了平靜對待和有了不被苦難所擊潰的感慨。
正如白巖松說痛并快樂著。是的'，人生就是如此，表面一帆風順，內里暗流洶涌，誰又會知道，自己在哪個時刻就品嘗到了苦難的滋味，誰又知道，自己在何時就感受到了幸福。
人生有順境，也就會有逆境，逆境行舟，人生就是要面對風雨和苦難。
我們經歷苦難后，也就懂得一些人生的道理，在苦難面前，弱者可以變強，強者會更強，愚者可以智慧，智慧著可以提升。
人生多樣，苦難也多種多樣，而人的性格，耐受力，在苦難面前會表現的也各不相同，但是，保持生命里的堅強和樂觀，這是面對苦難，給自己的唯一安慰。
高考勵志文章11
左手舉起夢想，右手握緊現狀。你要相信，自己如勢不可擋的強光，也別忘了讓夢想照進現實。
當夢想照進現實
成都樹德中學賀妙昕
高三，其實就是矛盾的兩面：帶著夢想，在現實里勇往直前。
永遠的力量
大文豪莫泊桑曾說：一個人，如果沒有了理想，他的生活實際上也就停止了。高三需要夢想。曾填寫過一張計劃表，留有理想一欄，你可以任意填上你的理想大學，某個職業，或者是一種生活方式。那個時候，覺得自己所想的太不實際了，但心一橫填上去，竟也一直成為奮斗的動力。隨著自主選拔錄取的展開，在高三群體里擲下了“夢想炸彈”，無數人盼望著心儀的大學來到眼前，仿佛過去為之吃的苦都顯得那么微不足道。夢想就是高三人最大的愿望，從不因為忙碌和快節奏的高三生活而置之不理，相反，它會成為最有力的力量。
選擇高三，就是一種自由
高三的我們，更需要時刻面對現實。切身體會到，若你一開始還對自己的處境抱有一絲僥幸的話，那么從高三起，你不得不正視現實了。高三以來，考試充斥我們的生活，疲倦之時，會打心眼兒里厭惡它，我一直以為，高三限制了一個人生活的太多自由。后來，看到了周國平先生以“真正的自由始終是以選擇和限制為前提的”來定義自由，才真正感到慰藉�，F實就是，我們選擇了高三也受到了它的限制，這本身就是一種自由，因為它使學習成為了我們生活中合理的事情。當你萌生拼命做好的念頭，你的人生便蒙上了自由奮斗的色彩。朋友曾一時想起把高三用盡的筆芯收集起來，中期的時候一數，各式各樣竟有百來枝，我們本是以此來證明自己有多辛苦，但成就感卻油然而生。我們仍為高三一路走來寫下的每一個字而驕傲�，F實是，高三，或許付出太多，收獲太少；( )或許心急于自己惱人的現狀，羨慕過別人一片大好的前程；始終以自己為榮卻不得不一次又一次因分數低頭……這些高三太過平常的心態，讓人心酸卻從不絕望。走過一半高三路，真理則如仲尼所說：“生無所息，從每次得失中看清現狀才能明了不懈努力的方向�！毕饺葸@樣鼓勵過人們：“如果你真的肯把一切放進去，這個世界也絕不會虧待你�！�
矛盾豐富人生，夢想與現實共存于高三過去的路也必將充滿剩下的日子。衡量夢想與現實，端好手中的平衡桿，左手舉起夢想，右手握緊現狀。你要相信，自己如勢不可擋的強光，也別忘了從夢想照進現實。告訴你的：光是怎么打招呼你知道嗎？——最黑的地方見。
我是武者，不畏艱難；我是忍者，心無雜念；我是隱者，榮辱不驚。高三！我向你莊重宣戰：六月七、八日的`最后贏家，舍我其誰？
給高三的戰韋
成都樹德中學肖越
親愛的高考君：
親愛的，我真的不想這樣稱呼你。人間如此溫情動人的形容詞，怎可用在殘酷如煉獄般的你身上？不過出于禮節，我還是這樣稱呼你。
你是我無可奈何又不可回避的選擇。在這一刻，我以我積蓄十八年的少年豪情向你莊嚴宣戰：六月七日、八日，要么我勝，要么我�。�
狂如武者
面對你如雷貫耳、婦孺皆知的鼎鼎大名——高三，我早就整裝待發，拔劍出鞘，準備著披荊斬棘，所向披靡�？墒�，我無數次狂熱的進攻竟被你彈指一揮，輕輕地擋回去。“數學不強，自取滅亡！”你向我譏諷到，“你就等死吧！”
我悲憤地揮舞著手中長劍，可更多時候卻把自己傷得遍體鱗傷，八十分、七十分、九十分；做不起，做不對！每當看到數學這個弱科狠狠地把我的總成績往后拽，怎一個愁字了得！
“數學成績好比一個人的武功高低，起決定作用的是內力強弱——運算能力�！碑敃r，數學老師說這段話的時候意味深長地瞄了我一眼，“有些人內力不高，就想耍點小聰明——背答案、機選，哼……到大考只有被打垮的！”
練內力，練內力……我要先練好內力。在挑戰數學的征途中，我是一名發狂的武者，左手一本《世紀金榜》，右手一冊《天利三十八套》，背負幾卷糾錯本。我開始沉侵在“內力”的修行中……
定如忍者
“不行了，要困死了。老師，對不起，我要睡了……”當書本上的文字漸漸在我眼前飄飛成一行行“蚊子”的時候，兩層厚重的眼皮只能用幾根柔弱的眼睫毛艱難地支撐著。我與疲倦做著激烈的抗爭。
可是，我不是要戰勝你嗎？怎可以屈服于疲倦呢c為了將你贏得心服口服，我下定決心：我絕不可以屈服l我自虐似的掐著自己的手背。稍微清醒之后，我如鸚鵡學舌般地跟著老師翻動嘴皮，筆尖開始馬不停蹄地旋轉著。一分鐘、兩分鐘、十分鐘……漫長的四十分鐘終于熬過去了，原來該松一口氣的我卻熱血沸騰，睡意全無！我的抗疲勞能力又增了一分。
楊瀾曾說：“當一個人決定離開床的舒適，去石頭上睡覺時，他就已經擺脫了某種惰性，而帶來更多可能。有一天，頑石上也會留下他的溫度�！鎰e惰性，告別放縱，忍住內心深處強烈的欲望，為未來多留幾分美好的幻想。這就是我所追求的“忍者”，這就是對你的攻擊無所畏懼的“忍者”！
靜如隱者
“分，乃身外之物�！边@句話對于平庸之輩，只是得過且過的托辭，而對于處變不驚的高手，卻是超然物外的灑脫。
人常說：“大隱隱于世”，不如說“大隱隱于高三”，我懷著一份崇高的隱士情懷，笑著去面對，不去埋怨，隨心、隨性、隨緣。雖身在教室，可我仍在關上書本合上眼的一剎那聽見風的輕吟，感受到它撩起我的發梢。拉開沉重的窗簾，眼前盡是天上云卷云舒，外界的浮華與喧囂與我何干？我只靜靜地執著于我純潔的
夢想，守候它在初夏絢麗綻放。
這樣的我可以以不變應萬變，揭下你虛偽的面紗，道一聲“高三，也無風雨也無晴”便可直擊你脆弱的心臟！
我是武者，不畏艱難；我是忍者，心無雜念；我是隱者，榮辱不驚。高三！我向你莊重宣戰：六月七、八日的最后贏家，舍我其誰？
英勇的高三學子
專家建言
高三太扳拳
成都樹德中學張艷
當“夢想照進現實”之時，我看到高三學子正“仰望星空，腳踏實地”。仰望高三的星空，是因為星空很美，夢想很美。腳踏實地，是因為現實道路坎坷，圓夢艱辛。身處高三的學子們將自己武裝成驍勇善戰的武者，今天為師將修煉多年的“高考神功之——高三太極拳”傳與正踏實前行的高三武士。
高三太極拳的練功秘笈就是高考考綱（考試說明）。而練習高三太極必須首先從身法著眼，身法是練好太極拳的關鍵，必須嚴格要求。
練身法大致分為兩個階段。第一階段是練外形，就是學習拳架注重身法。高三太極的拳架就是高考考綱中的基礎知識，即考點。在學習的時候必須將所有考點爛熟于胸．對初踏入高三的學生來講是比較困難的，但必須掌握基礎知識之后，才能靈活協調、隨心所欲、周身輕靈，才能進而掌握行氣運動的本領。
第二階段是練內形，也稱內勁。高三太極的內勁是“高考考試說明”里的“考試能力”。在以高考考綱為指導的學習過程中，不斷提升高考要求的五大“考試能力”：識記、理解、分析、綜合、運用的能力。高三的學習要由外形至內形，由考點到考試的能力。身法是組織內形，產生內勁的關鍵環節。所以，平日高三學習行功走架，一舉一動必須由內及外，每做一道題就要想到該題目考的是什么知識點（外形），可以鍛煉我的什么能力（內勁）達到內外相合統一。此即“一動無有不動，一靜無有不靜”的道理。
太極拳是用“起、承、開、合”四個要領貫串始終，高三太極的學習由考點知識學習、練習、測驗、考試組成。我們要將這四個環節一個一個地逐漸掌握好。將高三的氣力注于考點基礎知識學習，高三便有了主宰。知識的學習有主宰、練習、測驗、考試，才能聯成一體。能聯合一體，就能達到靈活協調，可以進一步掌握行氣運動的功夫。
練太極拳運氣必須明確呼吸自然之理，千萬不能閉氣。高三學習注重心態調整。從開始就要思想意念集中，周身要空松，勁才能顯得正。
習太極平時行功走架，既要沉著穩妥，又須輕靈自如。高考之前的學習、練習、模擬考試，就是高三太極的行功走架。學習行功走架要學會知己的本領，一動勢必先問問自己有何處不夠，或有哪些要求不合度，只有不斷糾正，才能不斷進步。走架的速度要慢，但要防止呆滯，所謂身法輕靈，必須貫徹于練習之中。走架的目的在于運用，平日行功走架（練習）時，就要當做正在與人打手（考試），在打手（考試）時又要當做走架（練習），如是相輔相成，拳藝才能不斷提高。走架成熟之時，全身似氣球，身體猶如懸空，兩手高低屈伸皆能靈活自如，無不隨意所欲。太極即是周身，周身即是太極，學習即是高考，高考即是學習，日久功深，高考太極拳的精妙藝術得矣。
�。◤埰G簡介：四川省心理學會會員；樹德中學專職心理教師，其心理輔導活動多次被CCTV“特別關注”“新聞聯播”等多家媒體報道。）
高考勵志文章12
每個人，都有一道傷，或明或暗。想隱藏，卻總是欲蓋彌彰。
有的時候，沉迷是為了證明存在，墮落是提醒自己不要沉迷。
似乎如此矛盾，但是卻又統一調和。
我對自己說，我想做個乖小孩。
我對自己說，我想做個獨立成熟的人。
我對自己說，我想要有一天可以保護我的爸爸媽媽。
我對自己說，你要乖哦，認真讀書哦。
我對自己說了那么多，但是做到的卻總是寥寥無幾。
我一面告訴自己應該怎么做，內心卻生出了無數的抵觸之情，這種抵觸，甚至是我未曾發覺的，直到今天英語老師說，你潛意識里是不想學習的。
那時候我好象才恍然大悟，大徹大悟，于是以迅猛的速度請假回家了。
玩，玩到精神空虛，我就熱愛學習了。
其實我本不討厭學習，如果不是高考，如果不是什么將來的前途，如果不是什么該死的“錢”途，我一定會熱愛學習到死，本來物理、化學、數學、生物都不是討厭的東西，但當學習蒙上了考試的灰燼，一切就變了味道。
怎么辦，怎么辦。沒有辦法。只有讀書，只有讀書。
高調反對教育制度的落后，對于我們的'生活不會有任何改變，我們能做的，只是在無奈中生存，在無奈中戰勝，套用昨天某老師對我說的話，就讓我們一起在烈火里永生吧!
高三就是這樣，高三沒有退路，高三不能妥協，身為高三生的我們，只能前進。
請假，看似是在放縱自己，但我內心卻是甚為清醒的，我已不想再強迫自己，讀書是一個過程，我不要把它變成苦大差的事情，我討厭每個高三的老師都說，同學們，你們要學會吃苦。你們能不能說，同學們啊，你們要學會樂學。讀書有那么苦嗎?真是莫名其妙。
無非就是我們都在做一件事情，學習知識有那么痛苦嗎?成績不好又怎么樣?難道我們沒有希望了嗎?難道我們不會努力嗎?高三的生活，自主權在我們手里，雖然無奈，但也可以很快樂。
同學，你不要因為一次考試沒考好而灰心喪氣，人生路漫漫，成敗一切未定。
雖然我最近這個禮拜真是讀書讀到無限迷茫，但是我已決心這次一定不要放棄，堅持到底。
俗話說得好，人生是一場萬米跑，現在我愿意休息，停下來，只是為了將來我可以跑得更遠。
真的，我只是不想我的高三，一片灰暗。
我愿意停下來，看一下美麗的藍天，看一下漫天的星斗，我知道，世界遠比我們所存在的地方博大，將來我一定要去看看，我所沒有見過的美麗的世界。
那些在青藏高原上生存的人們，那些在撒哈拉沙漠上歡笑的聲音，意大利的威尼斯，埃及的金字塔，那些地方，讓我生出無限向往，我想要親眼去看看人類所創造的奇跡。
生命之水源源流長，生命之花常開不敗，我的幸福在遠方，我的路途在當下。
高三，雖然無奈，但也可以快樂，只因高三，鋪就了我前往幸福的道路。
高考勵志文章13
提出原因： 始業教育、靜心教育、目標、理想教育
教育目標： 使學生靜心學習，及時投入到緊張地復習中來
教育方式： 主題班會形式
教育內容：
同學們，現在離高考還有4個月，如何來充分利用好這4個月，把自己提升到準大學生的水平，我認為應從以下三個方面來做：
一、高考“靜”在不言中
對于“靜”字，其實是一個淺層次上的要求，我們通過一個寒假的放松，有些同學對自己的要求可能會有所下降，自修課、上課時，不太專心，靜不下心來學習，人坐不住，這些都是學不好的體現。在高中最后一個學期大家的目標都很明確，就是考上自己理想的大學，為了大家共同的目標、共同的利益，因此要共同遵守一些規定，如進教室要保持安靜，自修期間不要相互討論，要獨立鉆研，才會有高效率等等，只有全班同學共同遵守，高 三1班教室才是一個理想的學習場所。
二、高考“競”在不言中
單一個“靜”字還不行，但僅有一個“靜”字，則萬萬不能，它是基礎，我們還需要競爭。市場上有競爭，工作上有競爭，我們學習是一場無煙的競爭，只有每個同學積極地參與到競爭中去，才會發揮出自己的潛力，把事情做得更好，工作上要如此，學習上更應該如此，在班級中競爭、學校中競爭、縣里、市里……學習是永無止境的'，競爭能使自己更加完美。
三、高考“盡”在不言中
隨著高考的臨近，我們的心更應平靜，一切盡在不言中。越到后來，競爭越激烈，不但有知識上的競爭，還有身體上的、心理上的競爭。誰的意志力強，誰堅持到了最后，誰就是勝利者。因此為了我們的目標，我們不能浮躁，也不必要自卑，更不能輕言放棄。始終保持一種良好的心態投入到學習中去，做到心無雜念，則沒有不成功的人。
為了提高我們的總分成績，大家在不斷地努力，對于一部分人，各科平衡發展；而另一部分人存在偏課現象。偏課的同學要花大力氣來消除偏課。因為在潛力大的功課上花了產許精力得到10分與在潛力小的功課上花大量時間而得到10分是具有同等功效的。高考分數與錢一樣，你流血流汗獲得辛苦錢并不比你因為一個好的點子而賺的錢來的更“值錢”一些。為此，我們學習時要注意方法，要會安排，相當于一個企業的老總，要懂得經營。
在學習過程中，難免會有失落、灰心的事情，但我們要正確對待，為此我介紹一篇文章，希望它對我們有所幫助。
我的心聲：
做事貴在堅持，堅持了，有可能會成功，不堅持就不會成功，只要有千分之一的機會，也要好好地抓住、把握住。 路走得多了！有點累了，有點怕了，想休息一下了，想回到原地。
回頭！一條寬闊的道路，前頭，一片荊棘密布，扶了扶眼鏡，一道微弱的光芒漏進眼里，四下張望，荊棘的盡頭，一個寶塔的尖頂若隱若現，那是……那是我心中的新大陸！頓時充滿勇氣！披荊斬棘，向前去……
教育后記：
通過教育，學生對于時間的利用明顯比以前有所提高，學習氣氛有所好轉。
高考勵志文章14
有人曾這樣描寫高三的生活：事情越來越多，夢境越來越少；煩惱越來越多，快樂越來越少；作業越來越多，睡眠越來越少；考試越來越多，體重越來越少……
是嗎？
高三開學第一天，班主任鄭重地宣布：“同學們，從今天起，你們就是畢業班的學生了，今天距高考還有309天……別人說，‘一顆紅心，兩手準備’我不贊同，應該只有一手準備，那就是，必須得考上！”
于是，為了那“一手”，我們敬愛的老師把雙休日改成單休日，把下午的課改成了五節。無奈乎同學的鏡片越來越厚，腦袋越來越沉，多少個深夜，多少個凌晨！
期末考前，班主任讓每個同學給自己訂一個目標。目標上交后一看，大多是諸如“要努力”、“要勤奮”、“要達到班級中上游水平”之類不痛不癢的話，班主任勃然大怒：“你們不肯寫出明確的目標，是因為怕達不到，也就是沒有信心，沒有信心的人是不會成功的！”結果每人又重訂一次，這一回明確寫出了想得多少分，想考第幾名。咦！還真靈，考試結果一出來，大多數同學都達了標。
同學們總是埋怨時間不夠，班主任得知后說：“我們的胡愈之先生曾經說過，‘時間象海綿里的水一樣，只要你肯擠，總能擠出更多的時間學習的�！缙瘘c，晚睡點，飯前飯后擠一點，這樣時間就充裕了”，話未說完，教室里響起了如雷貫耳的掌聲，大家不知是贊賞胡愈之先生的名言，還是感嘆班主任竟然能一字不漏地背出來。
班主任見我們反應如此之強烈，于是趁熱打鐵：“我再送大家一句話，生活是一盤棋，坐在你對面的'是時間，戰勝了時間，你就是生活的勝者！”掌聲再次響起，這次是真的感動。練兵千日，用兵三日。也許這是樂章的前奏，接下去演奏的是歡快的，抑或是憂傷的樂曲？那只有靠自己來決定了。
高考勵志文章15
在我們十幾年的人生中有一種神奇的東西總是那樣讓我們牽腸掛肚。
它讓我們歡樂時帶淚，痛苦時嘴角上揚。
它就像春日里嫩綠的楊柳，給你希望；又像春日里料峭的寒風，使你傷感；它就像黑暗中那盞橘黃的路燈，使人溫暖，又像驟然暗去的黑夜，使人絕望。
它沒有親情來得深刻，沒有友情來得嚴肅，也沒有愛情來得純澈，它自始至終都是淡淡的，卻讓你擁有了生活中所有的表情，就算到最后，敗了，也沒有悔意，因為它教會了你勇敢。
它，就是高考，這是一個轉折點，也僅僅只是一個轉折點，它是你人生中的一次升華，它使你的生命更加成熟堅強。人的一生中能用十幾年的時間鍥而不舍地去拼搏的目標，大概只有考大學。大學夢，是我們人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生就是缺陷的人生。為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書，做完了滿天飛的試卷，我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績飛落的淚水。這一年來，大家朝夕相伴，踩著清晨的露珠來到學校，又在深夜的星光下回到家中，幾乎把自己的一切都獻給了學習。
有人說：擁有汗水和淚水的青春，最珍貴；擁有奮斗與拼搏的生命，最精彩；擁有失敗與成功的人生，最實在。身處高三的世界，我們擁有深沉的渴望。有一句外國諺語說，實現了真的渴望，才算到過了天堂。而現在，大學就是我們最想去的地方。從現在起，讓我們一起緊握自己的夢想不放，固執的守候，真誠的期待，用我們所有的熱情去無限接近那個夢想，即使失敗，雖敗猶榮。
我們生活在一個物質極其富有的時代，然而，我們的精神家園在物欲的步步進逼下，已經退縮到一個狹小的墻角。桑提亞哥經過三天三夜的搏斗得到的是一副大馬林魚的骨頭，從物質上說，他搏斗的結果是失敗了；但從人的精神，從人的自信自尊，從人和命運抗爭的角度來說，他取得了偉大的勝利。他自信樂觀，永不氣餒，他永遠是真正的硬漢。
我們刻苦奮斗是盼望有朝一日能取得成功，但還有比這更值得我們終其一生的力量去追求的生命的意義和永恒的價值。一個人的生活經歷，無論是痛苦還是幸福，對于有理想、有勇氣面對的.人來說都是一筆寶貴的財富。人生也就是經過了了這個大熔爐的鍛造才變得更加意義深遠。
擺在我們面前的學習任務的確繁重，但并不是枯燥無味，我們將會在苦中作樂，始終保持自信的心態，鼓足高昂的斗志，永遠做一條硬漢。
同學們，在這最后的六十天里，讓我們全力以赴，向命運發起挑戰，喊出我們火熱的激情，喚醒我們沉睡的意志。
在這神圣的時刻，在這莊嚴的殿堂，我們眾志成城，用青春的激情宣誓，讓夢想在六十天里煥發燦爛光芒！
讓我們帶著毅力和信心上路，瞄準目標，揚帆遠航，不管書山坎坷，何懼題海茫茫。
讓我們帶著勇敢和智慧上路，凌駕長風，展翅翱翔，敢于戰勝怯懦，堅決打退彷徨。
讓我們帶著憧憬和從容上路，苦戰兩個月，擁抱新輝煌，絕不辜負父母的期盼，恩師的厚望。
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