高三勵志文章
高三勵志文章1
生命輪回，四季更替，青春韻華。依稀贏得，那一場關于煙花雨的期待，一朵盛開于青春的繁華。時光苒荏，一段漫長的征程，一段關于高三的記錄，一段行走在高三的回憶。
時錦年華，書生意氣。
步入高三，有人說高三的生活是黑暗的，讓人壓得喘不過來。每一天的清晨，看著太陽徐徐地爬上來，重復著那單調的“三點連線”的路線。單調調和著百無聊賴的生活圖畫，沒有五彩繽紛的色調。每一個人都安慰著自己說：“我一定能創造屬于自己的奇跡。”每一個人都在為自己的夢想而奮斗，我們習慣了單調，我們習慣了寂寞，我們習慣了習慣……有太多太多的不可名狀。
十八歲的天空里，我們都是一群不肯低頭認輸的孩子。偶爾的偷懶，喜歡在外操場上躺那草地上，那一次又一次的安撫，天空找到屬于自己的信仰。
青春紀念，才華正茂。
無數次地打擊，一次又一次的從跌倒中站來。關于我們的青春的紀念，有人總說：一處無可安放的青春，一切關于對夢的追逐。夢醒時分，在一切又一切上演的戲劇，拉開了如花似錦的序幕。一開始的我們，是這場戲劇中的主角，我們也深情的投入扮演好自己的角色。但為什么到最后，卻成了旁觀者，賞盡那人生的酸甜苦辣咸。我們也用心的去做，用心到自己無力去承受。有人說“人生能有幾搏？此時不搏更待何時�！币环N豪言壯志的宣言，行走在高三的'道路上，我們沒有時間再等待，時間不待人。要告訴自己：“活在當下，生活還要繼續，做好現在的事。”
青春的回憶，一節一段一章，紡織成了我們的紀念冊。一場不必急于求成的空想，懷揣著自己的那一塊夢想的石頭，有多遠就讓自己走多遠，心無雜念。行走在高三的路，自己也可以活得很精彩。
激揚青春，揮斥方遒。
我的高三祭。一首首詩歌。編織成的幻影，一首首歌曲，哼調成的強音；一場場電影，上演成的美好。心中裝成美好，輕松上場，迎接末來。我不想，讓我的遺憾留足我的一生光陰。一場又一場的馬不停息的向前進的序幕，一次又一次地帶著希望向前邁進。每一天都大聲地吶喊，每一次的吶喊，都給我一種安慰。別人的冷眼相待，別人的嘲笑，別人的惡言相中，一次又一次地流著眼淚告訴自己：“無所謂，快樂由我主宰，不為別人犯的錯而難過�！币淮斡忠淮蔚乇粋�，自己笑著告訴自己：“生活是美好的，唱著微笑的曲調向前邁進�！备兄x傷害過我的人，讓我變得堅強；感謝幫助過我的人，給我最深的感動；感謝忽視過我的人，給我最多的思考。
行走在高三上，就是行走一個人生的大舞臺上，我的舞臺，我主宰，我的青春，我做主，我的命運，我掌握。
一年又一年，春花秋月，往事知多少？記錄有關我的高三，我的紀念日。行走在高三上，心有多大，就飛多高吧！
行走在高三，迎接挑戰，大聲說：“我們一定能行。”
高三勵志文章2
【畢業那天，滿地茫然。】
拾藏起那些個散落風干的記憶、遠航的朋友們、揚帆吧！
時光飛逝、一切都在變化、流年里的記憶像汁液飽滿的植株、散落一地、肆意生長、占據整個心靈、疼痛卻像海潮一浪涌過一浪、夜曉天明又是一個簡單而又寂寞的輪回、在輪回里感受昨日的余溫、那些物是人非就像在聆聽一曲優然傷感的曲調、倍感凄涼…直到夜深人靜孤枕難眠的時候、才黯然發現又一個日夜在回憶的指縫間蔌然流逝！
似乎誰也有過彷徨、似乎誰也有過迷茫、鞋子忘記原來的方向、偏離了預訂的軌道、又是一次離別、每個高三學子忙忙碌碌、匆匆忙忙的身影是那么堅定、忘記了我們腳下也曾有過堅如磐石的羈絆、忘記我們也曾走過茫然若失的憂郁、是誰、在荏長的時光之中、以綿薄之力換以心的安慰勒？也想不為誰流淚、最怕夜深人靜的時候孤獨的懷想、唯有自己撫慰自己的傷、唯有自己撐主自己的堅強、一捧清水、澆醒幻想、澆醒了朦朧的睡意、仿佛置身于仙境、有了斑斕的意境、回首時：對面一座樓舍、一個廓落的窗口依稀閃耀著簇簇若有若無的微光、即使在深夜中也是那般暗淡、我懂：這是高三的學子在挑燈夜讀、屆時：一股力量由心而發、驅散著我們深不見底的憂傷、仿若蜻蜓點水卻又不刻意的溫暖！
十八年的漫漫征程，我們品嘗了太多的心酸苦澀，學校那“青春無悔”的標語依然在風中飄蕩，章顯著生命的氣息，，誰說九零后的孩子只懂懷傷，誰說九零后的孩子不懂進��？我只懂九零后的我們叛逆的雙眸下同樣也隱匿著不屈的意志和高昂的激情。貳零壹壹年高考的鐘聲響徹云霄、六月的盛宴開始為我們即將告別的青春餞行。那時又將醉了誰、美了誰？
記憶為我們拼湊了一場盛席，我們卻要用一生的時間去品償。
告別了，朋友們一同走過的風風雨雨，告別了，朋友們一同開啟的未來之門。有多少熱淚在這一刻揮撒，再美的彩哄也怕遇到下雨天，我們用無悔書寫著青春，我們用堅強裝點著未來，一路走來的千把個歲月，即將告別，不求永遠銘記，只望在歲月的旅途中辛苦的時候能停下來沉緬我們有過得回憶，我們有過的坎坎坷坷。
頂著一團糾心地痛，記住那首同桌的你，當我們踏上月臺，從此一個人走，我只能深深的祝福你，祝福我最親愛的朋友們，一路順風！
散落了一地、六月一場雨，終將離別、一切淡定！
【記憶的洪荒里那段最明媚的痛】
每一份青春都有值得被尊重的權利，無人例外。只顧嘲笑的懦夫看不到這人生旅途中同伴的.努力，不屑地感嘆著他人的結局，可悲？可笑？終等待的是命運驅引吧……
高三那年，我轉學了。沒有糾結，沒有猶豫，沒有不滿，只有一聲：“嗯�！睙o人理解我的堅決從何而來，我也沒有想過我這一聲“嗯”意味著什么。但命運的車輪不容等待，悄無聲息的按照預設的軌跡兜旋，轉向我沒有想過的無邊……
帶著無垠的期待，帶著抱得狀元歸的期盼，我邁進了這個創造無數奇跡的“魔法”學園。望著新奇的面孔，望著略顯簡陋的桌椅，一股莫名的沖勁在我的心頭涌動。那段時間，我拼命的問問題，甚至不與同學交流，聽到新鮮的故事，沒有表露過一絲微笑，一絲興奮，全身心的挖掘著學習的樂趣。但第一次的成績以慘敗告終，有生以來唯一的一次倒數第一名。我雖做好了充分的思想準備，卻還是敵不過那滾燙熱淚的力氣，只記得在我迷蒙間班主任的一句話：“不要懷疑自己，有時不是你不行，而是對手早有準備，你要做的就是縮小你們的差距。”是啊，我應該變得更加強大。大腦一遍遍機械的重復著這幾句，像充滿電的機器，又開始隆隆地轟轉，把我甩進學習的戰場中……
現在每每憶起那時的沖勁，仍舊是敬畏的心情，始終不懂那源源不斷的小強精神何以屬于我。但我確實感動與那份傻傻的執著，不后悔那時每個時刻對我的改變。青春的舞劇中，誰是誰的主角？當時自己是那樣在乎于面子，但隨著人生圖卷的拉開，走到了現在，再次回首這些浮沉過往，對漫漫生命之海來說，只不過是一滴水的體積而已。我無法想象，那時的我竟然如此要強，閉目靜息，我仍能回憶起那時心在震顫的感覺，卑微的自尊曾在那一刻碎裂了一地……然而真正的挑戰還未開始。
那時的我每天都在三點一線中徘徊——教室、食堂、宿舍。兜兜轉轉著，奔波在天堂地獄的中間，每天望著墻上“有夢想的地方，地獄也是天堂”的話，我們感受著充盈的愉悅。然而我太過“急功急利”了，希望付出了就能立刻有收獲，忘卻了“學習在于靜心”的真諦，以致我又一次摔進了深淵�？此破届o的生活，其壓力卻早已將悄無聲息地被播撒在每個人的心田，就是在這莫名徒增的這一份沉甸甸的感受中，我“享受”著恐懼與迷離……
無人想過我在那里承受了什么。沒人知道我在聽到老師痛心的擔憂后奔到辦公室里大哭，望著老師那溫暖的雙眸我暗暗咬緊了牙，握了握拳頭；沒人知道我在喧鬧的課間為了一道題往返于辦公室與教室數十次；沒人知道在大家早早回宿舍時，我卻還在教室里安靜學習；沒人知道在成績單發下來的那晚，我望著天空閃爍的繁星在操場默默的走了一圈又一圈；沒人知道用汗水代替淚水是什么滋味……但我還是這樣走過來了，我無悔，起碼我的靈魂是快樂的。
那段清淺的時光里，我最難忘的還是父母在每次放假回來，拉著我的手一起走過學校門前小巷的那段記憶。記得有位家長曾經說過：“很喜歡那條小巷，縱使坑坑洼洼，但那是一條充滿希望與愛的小巷，寄寓著所有家長的期盼。”記得高考前的最后一次放假歸來，父母還是拉著我的手走過那條小巷，這次他們的手握得格外的緊。一路沉默，靜靜望著我走進校門，揮手，告別。當我轉身，我感到心中撕心裂肺的痛漿流入，回到那個月光下我哭得撕心裂肺的感覺，刻骨的無助侵蝕了我，淚還是控制不住的砸向大地……
這一切我從未向父母提過，無數次的走向電話亭邊，無數次拿起電話又放下，倒不是不信任父母，只是不想多一個人做無謂的傷心罷了。
終沒想到，高考在我的恐懼中還是擊敗了我。曾經天真的以為跨過這些痛便可嗅得馨香一片，可上天還是開了我一個大大的玩笑，沒有給予我一個預想的幸福結局，這段最明媚的青春故事，竟這般告終。
可是我不后悔，因為在這一場如夢般的回憶中我收獲了成長，成績雖不拔尖卻也超越了自己曾經的極限。今天的我是含著感恩之心寫下這些，我知道我這個豆包不再普通。這青春最瑰麗的圖卷，我感動于每抹色彩，每個陰影的渲染。
但難過的是有些人卻不理解我的心情，他們未曾感受過我這過往中的殤，固執的堅信“每段沒有幸福結局的努力都是無效的。”耳旁響起了班主任的話：“努力了不一定會有收獲，但不努力一定沒有收獲。”我不遺憾我的每份努力，因為人生總在跌跌撞撞的試探中豐富，我相信終有一天，我的汗水會讓屬于我的那朵成功之花綻放！
別拿豆包不當干糧，我相信我能伸手夠到天，天堂并不是我遙不可及的夢……
【拼搏吧，少年】
誰都會在心中建立自己的城堡與莊園，而在你的世界需要的又是怎樣的材料。是木材、是石頭，還是鋼鐵？我拿著那張精美的藍圖，開始構造的時候，才發現，自己所準備的只是一些語言和詞藻。 倘若，夢想可以用那些美好的憧憬去編織，那么，還需要那些真切的實踐干什么？ 面對著付出與奔跑， 也許，你會選擇時間、金錢和空想，可那樣營造的，終究是一簾幽夢。 停滯在起跑線前上，卻以為自己行駛了很遠。其實，你一直站在那兒，看著前行的人再次重回了終點，你覺得：他們不過在自導自演，一遍遍的乏味著人生。 也許，你那時會感到不解，為什么起跑線和終點并在一起，而終點就在于自己輕微的轉身，卻還要選擇將那漫長的路程走完，怎么不去選擇前者，那樣既可以節省太多的時間和體力，又可以將充沛的精力投入到下一場啟程，而最后，你又將同樣的借口托付給了下次。 轉眼間，看到他人的世界豎起了摩天大廈和金融中心，以及在那中心屹立的城堡和莊園，也許，你會為之而贊嘆、羨慕不已，吁噓著他人將耗費多少時間、金錢和體力才筑造的如此繁華美麗，也許，他人給予你的只是一個得意的微笑，而你忘記了：在自己嘲笑、不解他人乏味著人生的時候，自己站在了原地，而他人選擇了奔跑。 漸漸的，你也會明白這一切，為自己當初的所措感到羞恥和后悔，認為現在將那段路程走完已不再可能，你覺得那些等待使自己失去了許多，而不敢有任何的舉措，試想：如果，真的可以將我們重置在起跑線前，自己又會怎樣？ 凡事都有不公平，因為懂得的太晚，而在相對中，凡事又是公平的，在否定了以前的同時，又開啟了新的安排。 高三將至，那場戰爭的號角也將會隨之吹響，是選擇無聲的融入六月的灰暗，還是輕揮重彩留下絢麗的彩虹？曾經，因為喧而不為失去了太多，現在，是否還會一樣？ 我想，我該卷起那張藍圖放在背囊里，拾起那些曾丟失的石塊、木板和鐵材，為城堡與莊園的構建著寫新的篇章，在明年的六月，綻放那永駐的光芒。
高三勵志文章3
教授的一群學生要離開教授畢業了，最后一堂課，教授把他們帶到了實驗室。皓首白發的教授說，這是我給你們上的最后一堂課了，這是一堂最簡單的試驗課，也是一堂最深奧的試驗課，我希望你們以后能永遠記住這最后一堂課。
教授說著，取出一個玻璃容器，又往容器里注入了半容器清水。教授把盛水的容器放進一旁的冰柜說：“現在我們將它制冷。”過了一會兒，容器端出來了，容器里的水凝結成了一塊晶瑩剔透的冰塊。教授說，0℃以下，這些水就成了冰，冰是水的另一種形態，但水成了冰，它就不能流動了。比如南極極地的一些冰，它們呆在那里幾千年幾萬年了，幾公里外的地方它們都不能去，更別說流向大海了，它們的全部世界就是它們立足之地的那丁點大地方，我們實在替這種水感到深深惋惜和悲哀啊。
“現在，我們來看水的第三種狀態。”教授邊說邊把盛冰的玻璃容器放到了酒精爐上，并點燃了熊熊的火焰。過了一會兒，冰漸漸融化了，后來被燒沸了，咕咕嘟嘟地翻騰出一縷縷乳白色的水蒸氣，在實驗室里靜靜地氤氳著、彌漫著。
過了沒多久，容器里的水蒸發干了。教授關掉酒精爐讓同學們一個個驗看玻璃容器說：“誰能說出那些水到哪兒去了呢？”學生們盯著教授，他們不明白這最后一堂課，學識淵博的教授為什么給他們做這個最簡單的試驗呢？這是他們在初中，甚至在小學時都已經做過的試驗，它太簡單了，簡單得簡直讓大家誰都懶得去回答。
教授看著那些不愿回答這個幼稚得有些可笑的問題的學生們說：“水哪里去了，它們蒸發進空氣里，流進藍藍的遼闊無邊的天空里去了�！苯淌谖⑽㈩D了一頓說：“你們可能都覺得這個試驗太簡單了，但是，”教授口氣一轉嚴肅地說，“它并不是一個簡單的試驗！”
教授瞅一眼那些迷惑不解的學生說：“水有三種狀態，人生也有三種狀態，水的狀態是溫度決定的，人生的狀態也是自己心靈的溫度決定的�！苯淌谡f，“假若一個人對生活和人生的溫度是0℃以下，那么這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生抱平常的心態，那么他就是一掬常態下的水，他能奔流進大河、大海，但他永遠離不開大地；假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大�！�
教授微笑著望著他的.學生們問：“明白這堂最簡單的試驗課了嗎？”
“不，這不是一堂簡單的試驗課！”他的學生們異口同聲地說。
“讓你們對人生、對生活的溫度最少保持在100℃，這樣你們的人生世界才能會最大。這就是我這堂試驗課的最終試驗結論�！苯淌谖⑿χf。
同學們嘩地鼓起了掌。他們記住了這最后的一堂試驗課，他們知道了心靈的溫度將會決定一個人的生活和一生。
假若一個人對生活和人生的溫度是0℃以下，那么這個人的生活狀態就會是冰，他的整個人生世界也就不過他雙腳站的地方那么大；假若一個人對生活和人生是100℃的熾熱，那么他就會成水蒸氣，成為云朵，他將飛起來，他不僅擁有大地，還能擁有天空，他的世界將和宇宙一樣大。
水是人生平靜的狀態，對人來說可以使人擁有一顆平常心；冰是人生的失落、灰心喪氣的狀態，會使人放棄努力、放棄理想；水蒸氣是人生充滿希望與激情、努力奮斗、不怕困難與挫折，敢于挑戰時的狀態。使人產生積極向上的心態，努力奮斗，才能最終有所收獲。
高三勵志文章4
一、在風雨中前進
20xx年5月，離高考剛好還有一個月，習慣了在天空朦朧時起床，帶著惺忪的睡眼走進教室的我看著高考教室后邊的倒計時牌，在每節課下課之后都去用冷水洗把臉，然后重新埋頭在書山題海。我只有以這樣最樸實枯燥的生活，才能實現最遙遠的夢想，即使天寒地凍，路遙馬亡也從未改變。
20xx年高考成績出來了，496分，上了二本線。成功的喜悅讓我眼前一片光明，然而，這種勝利的光亮僅僅照射到高考放榜的這天便失去了應有的光澤——落榜，這個無法面對而又不得不面對的現實就展現在了我面前，下一步該怎么走必須由我自己來抉擇。
回過神來，才發現一路跋涉的步履，蒼茫而零亂。這注定接下來的這個暑假突然變得艱難而又漫長。無盡的折磨終于耗盡了暑期的酷熱，新的學期開始了，我含著淚水跑到山頂，望著遠處迷霧中的母校，頓時覺得上學就是一種奢侈。面對沉默的大山，無盡的渴求讓我再次萌生了學習的想法。這時我想起了拿破侖·希爾那句震撼我心靈的名言：“生命的.角逐并不是由強壯或者跑得快的人獲勝，但不管是早是遲，勝利總是屬于那些認為自己能獲勝的人�！蔽沂萌チ烁C在心里一暑假的淚水，決定重整旗鼓，用自己的努力改變命運。于是，我選擇了復讀。
二、復讀，開啟不一樣的生活
在復讀的這一年，有風有雨、有歌有泣。
當我的腳步重新踏回母校，滿懷的惆悵和飽含壯志一樣，深深地嵌入我的身上。但我知道胸懷壯志是為了不再惆悵，滿懷惆悵是為了實現壯志。還是拿破侖·希爾那句話給了我自信，讓我繼續奮蹄在漫長又遙遠的前往大學殿堂的路上。一生 是他告訴我，必須要調整好心態，在適應逆境和挫折時擁有自信。人得勢時，不免有夸大的心態，那時的自信不是真的自信，而自信是人在困難中甚至是窮困潦倒時仍秉承的那份信念。其實，任何人只要堅信自己能獲勝，盡管結果并不是預期的那么完美，但永遠會讓人更優秀、更接近目標。
但是如期而至的二診考試，也曾差點讓我的這份信念和自信遺失殆盡。以二診考試的成績來看，我剛剛上去年的三本線，這個成績否定了我復讀的這幾個月的一切。此時的情緒滑落到最低谷，彷徨、沮喪勝似20xx年夏天高考放榜的情形。我甚至還給在廣東打工的舅舅打了電話，問他們廠里招不招工。
就在幾近崩潰的時候，是我的班主任朱菊紅老師發現了我的不正常舉動，她像慈母一樣循序漸進地開導我、鼓勵我，給我分析原因，并告訴我高考只有兩個月了，再努力一把就一定能戰勝自己。此時，我頓時想到了《指環王》中弗多在不堪重負接近崩潰時喊出的那句話——這世上一定存在希望值得我們奮戰到底。
于是，我的自信和信念再次回到了身上，忘卻了時間的流逝，高考正不知不覺地向我走近。
三、堅持誕生成功
20xx年高考結束，我成功了，565分。
雖然這個成績離重本線還差8分，但至少通過一年的努力，我已經能上我所心儀的大學——四川農業大學了。這對于一個從大山深處出來的孩子來說，也算得上是一個偉大的轉折。
所幸，于高考的盡處，所有的塵埃都會悄然落定;所幸，于高考的別處，所有的晦澀也都會欣然落幕。那些曾經糾結于心中的夢魘，突然讓我決意以一份淺笑嫣然的心情來從容面對，如那高山上一面湖水般的明凈與清朗，時時見得大千世界的廣袤、深沉與美麗。也許每一天，我們都應該給自己一盞茶的悠然，在匆忙奔波的源頭，在繁復學習的磁場，給夢想一個棲息地。
金色的9月，我將裝上自信和理想、背負行囊遠行，到這所百年名校尋找我的下一個夢想的棲息之地。
小編寄語：高考落榜不可怕，可怕的是把自己的夢想給丟失在遺忘的角落。記住在落榜之后，不要忘記了繼續努力，給自己的夢想找一個家!
高三勵志文章5
親愛的高三學子：
你們好！
看到這封特殊的信的時候，你或許是被我的題目“孩子，你了解自己嗎？”所吸引，那么，歡迎你繼續閱讀，同時預祝你在六月取得自己的收獲。
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有？看著數字在一天天變化，你或喜悅，或擔憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應該做些什么呢？
一、努力
作為一名學生，而且是一名即將奔赴考場的學生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎？”孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態來面對高考。高考是考查對基礎知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
你常常在學習的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎么能輕易地、主動地進入你的耳朵呢？
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那么，落后的那個是誰呢？就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復強調這個錯誤呢？”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復出了問題呢？”高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當有點不盡人意的'時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎？他這樣做，難道不是為你負責的表現嗎？
所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因為我們真的需要這些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎？收獲的背后怎能沒有汗水呢？
高考難！太難了！對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼；不難的話，那還能稱作高考嗎？不難的話，你將來的就業怎么辦呢？
孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎？
高三勵志文章6
我有位學生，因為在中學進不了前三名而憂心忡忡。的確，青春期時有的孩子快一點，有的孩子慢一點，并造成了成績的起伏，甚至決定了這些孩子上什么樣的大學。中國的教育，都是圍著這些而瘋狂。但是我們這些年過半百的人，現在回首過去，發現當年許多爭得要死要活的東西并不那么重要。最能決定一生成敗的，還是青春期到大學期間打造的人格。還是以我熟悉的體育為例吧。
我十四五歲的時候，真可謂什么都不行。功課不好不說，還特別體弱多病。在上初一時，我一輩子還沒有見過一個比我矮的同齡男生，后來發育了，不過也才1.67米，是“二等殘廢”。而且我過分瘦弱，老實說，我至今還沒有見過一個手腕子比我細的男性成人。大學時同學拿我開玩笑，說我戴著眼鏡正好100斤，摘了眼鏡就不到了。在那年月，這樣的身材，在班上受欺負，受嘲笑。我自己一度也很自卑，覺得自己天生就不如人，怎么努力都沒用。
但是，快四十年過去，現在的我怎么樣呢？在52歲生日前夕，我在自己的微博上載了一段視頻，身上懸掛著20多公斤的重量，做了八個引體向上。能這樣負重做八個的，估計在中國一般高中的男生中也不多。
為什么我能做到？關鍵是對自己有信心，持之以恒。我就是在十四五歲的.時候，決心改變自己的生活，刻苦鍛煉的。因為先天條件太差，頭幾年幾乎看不到效果。我一度絕望。甚至直到大學畢業后，還在健身房偷聽到教練和其他會員悄悄在背后議論我：“像這樣的人，實在是怎么練都沒用�！� 他們都把我當笑話。我的老友、現北大社會學教授鄭也夫曾開我玩笑：“你怎么練也趕不上那些不練的�！辈贿^我不服輸。我對鄭也夫說：“肌肉是我最弱的地方。我就要看看，努力后我在自己最弱的領域能走多遠。一旦發現我在最弱的地方也不輸人，那么在生活和事業上我還有什么可怕的？”
快四十年下來，其實我也沒有進行什么不可思議的努力，就是堅持自律， 保持健身習慣�，F在看看，當年我羨慕的那些壯實的男生，有的走幾步就喘個不停了。但是，我不管舉重還是跑步，都敢挑戰高中、大學生，而且比他們大部分人的體能都好得多。我還是新英格蘭第二大城市伍斯特半程馬拉松的“超級大師總冠軍”。有網友報告說，我的成績（1小時29分多）跟20xx年廣州馬拉松半程男子專業組第八名差不多。
道理是什么？人生是場馬拉松，青春期算是起跑。作為馬拉松迷， 我看了那么多著名的比賽，還沒有一次看到起跑時領先的人最后拿了冠軍的。最后拿冠軍的，往往開始都特別淡定，跟在別人后面，調整自己的身體。以我的經驗看，青春期最重要的就是培養自己的品性和習慣，這比具體學到什么東西還重要。
年輕人如果僅僅關心自己的成績、升學， 而忘掉了人格塑造， 那么在成長上就是舍本逐末。
高三勵志文章7
這是一段心中藏之，無一日忘記的珍貴記憶，在逆境中，在復讀的“高四”生活中，我一遍一遍地告訴自己，前途雖遠，扶搖可接。于是心底深處的那些夢想，從不曾磨滅。
真的猛士，敢于直面慘淡的人生
我知道自己走進了一個囚籠。
像是那遠古時期的楚國遺民，與他們的三閭大夫一樣，佩長鋏，冠切云，飲墜露餐落英，有著干云的立項滿腹的詩書一身的傲氣，卻也只能任風塵遮蔽一身的白衣，低頭走進那座牢籠。
楚囚最是悲哀，我一直固執的這樣認為，因為他并非卓爾不群，卻一直太過自命不凡。自命不凡者，總是要比凡人承受更多的痛苦。
高三時所有的年少輕狂，都在2008年分數發布的一瞬間化為一場巨大的諷刺。我曾信誓旦旦地說即使是高三，也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個單薄的分數，于是我的小說本上一年內多出了三萬多的字數。可是真正看到分數的時候才知道，計算機熒幕不會體諒你的絕望，也不會理解宣判時的悲涼，那一瞬間，夢想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠。
沒有人會想到我落榜，面對所有人的錯愕與惋惜，我卻知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背負。
無所謂心情，難過悲傷對于我都是遙不可及的奢侈品，不出門，不接電話，不回短信，不上線，拒絕所有人的關心與安慰。
那就復讀吧，如果心里還有夢想，如果，還不愿意向失敗低下高昂了十八年的頭。
父母都不贊成我復讀，媽媽怕我的心理承受不住，爸爸甚至認為以我高三漫不經心的狀態，再復讀也不會有任何結果，只會比第一次更糟。整整兩個月，家里都彌漫著濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架、冷戰，爭論者毫無意義的誰對誰錯，眼淚總是替代了一切能發泄出的欲望，而窗外，夏日的陽光正明媚的眩人眼目，我的朋友們正在全國各地享受著屬于他們的最長最美好的假期。
最終我還是贏了，如媽媽后來對我說的，從沒有人能改變我做出的決定，從我小時候起他們就知道。
要不要回原來的班上，我也曾一度猶豫。
在我看來，愿意復讀的人是猛士，愿意來我們班上復讀的人是真的猛士，已經在我們班上經歷過一年高三深諳其黑暗艱苦還愿意再來一遍的人，就只能用圣斗士來形容了。在后來的高四，無數次，大家在交完卷子筋疲力盡后感嘆著對我說，你真的太勇猛了你當初怎么有勇氣回來再受一遍折磨啊，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說，我也不知道啊我一定是瘋了。
記得同宿舍的舍友曾出給我一個上聯讓我對：
西安事變，張無忌，楊不悔。
巧妙的事件與人名的結合，張楊兵諫，倚天屠龍，我最愛的金庸。而我對出的下聯，出自《射雕》，卻是對自己當下處境一場徹徹底底的嘲諷：在我的中學這片舊土上，班主任孫老師沒有變化，我也依然待在同一個地方無法向前。
附中故地，孫不二，王處一。
那時我的朋友們已經在大學里開始了自己新的生活，而我在與去年如出一轍的填涂講評中體驗著物是人非事事休，總是想起那本不相干的一句；
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。
有什么苦是不能吃的？
如魚飲水，冷暖自知。
高四的學習生活，可以此一句話完整概括之。
在同班同學看來，復讀生們總是比他們幸福的吧。可以逃學、請假、遲到、早退、上課不聽、不交作業還永遠擁有睥睨群雄的成績。還有什么可憂愁的呢？
是啊，假如你不曾經歷那樣的失敗，假如你不曾看到在模考中從來沒超過你的無數同學們帶著比你優異的高考成績昂首走進大學而且你永遠沒有翻盤的機會——因為你們再也不會有在同一個平臺上競爭的時刻，假如你不曾在回來之后看到初生牛犢般的應屆生們依然能夠考出比你高的分數。
那種質疑自己價值的恐懼感，沒有復讀過的孩子們永遠不會理解，我也希望你們一輩子都不要理解。
去年冬天我又一次參加了北大的自招，又一次在希望燃起之后遭遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放棄了她，她隨即以前所未有的慘淡分數宣判了我變心的代價。于是我回來，從頭開始，希望于事仍有裨益，再傷心再沮喪，心底卻一直有著最自欺欺人的小小安慰：這是我跟她的緣分未盡啊，我畢竟又多了一次追逐她的機緣。沒想到，這次卻是她放棄我了，知道自己筆試未過的那一天，我從中午十二點哭到了凌晨一點，一遍又一遍地想，難道從小聽到的那些我只應該屬于北大的贊譽就只是一個一觸即碎的淺薄的玩笑？難道是北大在用最殘忍的方式報復我填報志愿時的心志不堅幺？這條看不見絲毫光明的路，我還要、還能堅持下去幺？
可退路已經被自己截斷了。
記得曾經聽一個同是復讀生的姐姐說，復讀生是原地踏步的，沒有改變，沒有進步，所以大家聽課的時候我可以睡覺，大家做題的時候我可以看小說，重來第二次，有什么是不可以的？
我發誓，若我像她一樣，彼時已經拿到自招加分，我也一定是這樣的想法，并且從那一刻起，做一個幸福的人，不再用菜夾饃和煎餅委屈自己——那是我將近一年的中午飯和晚飯，為了節約時間�？墒俏覜]有她那么優秀，所以我只有更加努力，中午離開教室的時間從十二點半拖后到十二點四十五，大家睡覺的時候我要聽課，大家看小說的`時候我要做題，早已不是為了成績在拼，而是無論如何讓，都要守住心底的尊嚴。
重來第二次，有什么苦是不能吃的。
我習慣中午獨自一個人留在教室，習慣在自習室坐到很晚，中午十二點半，凌晨十二點半，這兩個遙遙相對的鐘點每日與我相伴，身邊總是安靜無人，手邊永遠做不完的習題象是一場無人傾聽的訴說，明知無益，卻不愿停下。
我總是在做題的空隙莫名地走神，想一些荒謬而漫無邊際的事，想曾背過的那些哀感頑艷的詩詞，想朋友們轉身離去的背影，想曾有的那些輕歌巧笑和惘然若失，想晚上放學后仰頭望見的長安月，想西安這座歷盡榮耀與傷痛的城，想文化的繼承祖國的復興，想人生不滿百，常懷千歲憂，想看不見的遠方河岸邊的蘆葦叢，風過時蕭蕭寥寥，靜悄悄吹起一檔蘆花如雪。
向人含笑背人咳，小恙輕隨懶自呵。
總是難過。
后來我想。就當著本不該有的高四是一場跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，義無反顧。若是失敗了，就只當這千里的跋涉，是來做一次甚至無法的相間的告別，只為生命中最深的愛戀，卻終究抵不過時間。
這里的“它”早已超過了北大的定義，而是我隨自己的全部自許和自期，以及逆境中不曾磨滅的夢想。
于是我奮斗在高四看不見盡頭的路上沒有停下，掩藏起所有的傷痛，依舊可以對著每一個人笑得燦爛。
這次咱們拼了
幸運的是我有著一群能相互依靠的同學。
大廈傾覆，滄海橫流的時候，我們是一群相濡以沫的涸轍之鮒。
我們一起學習，一起生活，大家同氣連枝，像同一條戰壕中的戰友，我們之間的競爭，也已被那相惜之情捂成了微暖的溫度，成為熨帖胸口充實記憶的別樣的心情。
還有宿舍的舍友，這群最親密的“戰友”，天上神仙府，人間三零五（我們是305宿舍），這是我調侃時為宿舍寫的對聯。我們在這方小小的空間里，意外地收獲了幸福。
我們付出了多少，沒有人能列舉得清。我只知道我們宿舍在自習室的人總是最多最齊時間也最長，我們合起來考過五次年級第一和無數次的前五前十，我們六人最終兩個北大兩個清華兩個中財聚首北京，為了各自的夢想，我們舍棄了太多。
每一次回宿舍時，我都會在樓下抬頭先看我們的窗口是否有燈光，像是，一年燈火要人歸，家一樣的溫暖。我總是回來得很晚，但即使燈黑著也從來沒有慌張過，因為我知道推開自習室的門，你們一定在。
記憶中最深的，是305朝陽的大窗，每天早上買飯回來的人拉開窗簾叫大家起床，睜開眼時，陽光灑滿一室，漫漫長夜的傷痛化作滿心滿眼的溫暖。我一次次地想起來我喜歡的那句歌詞，每一天睜開眼看你們和陽光都在，那就是我要的未來。
我們是一群在涸轍中相濡以沫的鮒魚，每一群涸轍之鮒都有著相忘于江湖的夢想，但在那之前，我們只能靠自己的努力，拼出那條拼向江湖的水道。
很沒來由的，我想到我的班主任孫老師，想我對他痛恨切齒的高三和感激涕零的高四，像一場很荒謬的虛擬：我希望在我最困難的時候，有一個人一直守在我身邊，不離不棄，為我的每一點進步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇氣，并且欣然的笑容滿面。我一直以為沒有這么一個人，過后回頭才發現，這個人一直都在，卻是我的班主任。
他曾在所有同學怨天尤人的抱怨中面不改色的發試卷考試，也曾在地震時的劇烈晃動中如山岳般屹立在講臺上安定每一個人的恐懼絕望，他讓無數學生在畢業后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次單獨談話中對我說：王欣怡，這次咱們拼了。
高三勵志文章8
一.序曲
時間荏苒，斗轉星移，又一年的高考就要到來，高中畢業已經這么久了，早在高考之前我就想過，要為自己的高中時期寫點東西，要為自己的青春寫點故事，要為錯誤們記載點值得悼念的貨色，記下那曾經的歡笑與哀傷，記下那曾經的故事，記下故事產生時我們的表情跟心境。。。 然而，都這么久了，我今蠢才坐在電腦前鍵入這些文字，由于我始終不敢回想，我想盡量去防止回憶那段黑暗壓制的歲月，但偏偏大失所望，有些事你越不想去回憶，它反而會在你的心坎深處留下更加深入的印跡，無法抹去，就像高三�。�！
高三的日子是苦的，有剛入高三時的迷茫和壓抑，有成績潦倒時的緘默不語，有晚上奮戰到一兩點的精力精神雙重壓力，也有在凌晨凜冽的寒風中上學的艱難閱歷。高三的感覺是龐雜的，那是一種為幻想而拼搏的豪情在年青胸膛中的焚燒，在奮筆疾書中得到常識的快活， 也是一種在宏大壓力下顯得茫然無助的疼痛。高三的事實是殘暴的，“勝者為王，敗者為寇”,“不是你逝世，就是我活”，是劇烈競爭下的遍體鱗傷，是真刀真槍的較量。經由高三一年，我感到自己一下長大了良多，曉得了人不僅要為自己的人生負責,傷感網名，也要為那些關懷著自己，愛著自己的人負責，知道了一切都得靠努力，靠斗爭，靠自己�。�！
寫到這里，我已無奈把持自己的思路，于是我使勁推開記憶的大門，再次回到那個酷熱的夏季， 再次走過那段刻骨銘心的高三歲月。。。 ......
二.間奏
明白地記得，那年夏天分外的燥熱，印象中幾乎每天都是蟬鳴聲聲，艷陽高照。7月22日我們入校報到，我的高三生涯從這一天起正式拉開了序幕。偌大的校園內只有高三在井井有條地進行著大掃除，跟著步入高三，我們的教室也再次搬高了兩層，到了四樓，變得更加與世隔斷。。。 打掃結束，稍事休息，就開始上課了，緩和的氛圍初顯（畢竟以前都是清除后就回家了，第二天才開始上課），但即使如斯，從每個人的臉上仍能看出，大家對高三都充斥了信念和等待！
時光很快到了八月，氣象仍舊燥熱，但教室里還算舒暢，咱們眼睜睜看了兩年的空調終于在高三這年派上了用處。月底，學校訂高三進行了第一次月考，或者是自己還未能以一個高三生的心態去看待學習，成就很平淡，但我卻很坦然，我始終在心中默默地告知本人“這才剛開端，所有都會好起來的！”
玄月，記憶中的這個月只能用虛度來形容,我們的母校迎來了她的50年校慶，作為重點中學，校方決議大辦一次！ 于是，身為校學生會主席的.我，不得不破費了大把大把的時間去幫助學�；I備校慶運動，過多的工作，簡直使我忘卻了自己是一名高三生，成績的下滑當然也在預料之中。。。 當了近十年的學生干部，我第一次感到到了揮霍時間的苦楚，究竟，人在高三，身不禁己！
十月，氣候漸涼，燥熱不在，望著窗外紛紜如雨下的落葉，我知道，秋天來了。這個月的學習還算踏實，隨著老師的節奏，緊張有序地進行著溫習，成績也有所回升，所以心情還好！月底，28，29，30日這三天，學校舉行了一年一度的秋季活動會，我照舊加入了名目，但這一次，我比以往任何一次都賣命，因為我知道，這是我們的最后一屆運動會了！
十一月，秋意更濃，伴著秋風掃落葉的悲涼，高考又近了一個月。成績仍是老樣子，不像我預感的那樣，呈現大幅度的晉升，我開始猜忌自己的學習方式，開始有點焦急。 天天薄暮，自習課后，走在校園內成堆的落葉上，心中是無窮的焦急與凄涼......
十仲春，天色更涼，更陰，終日不見太陽，枝頭的枯黃樹葉已所剩無多少，天開始黑的早，亮的晚。印象中，每天遲早高低學天都是黑的，只有路燈為伴，肩上的書包時輕時重，在一個人的時候，它讓人感覺不那么孤單。。。 為了備戰月底的市第一次大訓練，我開始了前所未有的盡力，晚上保持做題，看書到12點，1點，甚至更晚，而凌晨則在六點二十準時起床。就這樣，在重壓之下，我機械，麻痹地渡過每一天，等候著，一練的到來。
高三勵志文章9
我從此知道，我所面對的一切都不是選擇，而是命定。像物種起源的法則，所有的生命都必須從水開始;像泥土里生長的蚯蚓，它只能在潮濕的泥土里像根一樣地尋找生命。我也同樣，那個叫“慕云峰”的人，他在我生命中的出現，注定了我停止不輟的高考之路。
一切都要從我的第二次高考落榜開始說起。得知分數那天，天空很蒼白，純凈成一個空洞。走在回家的路上，我沒有表現得太過于傷痛，因為從我感觸到成績單上那個分數的氣息開始，我已明白，再一次，我對上大學所寄寓的努力連同希望都已擲為烏有。對于這個問題，我備感千萬分的無奈和絕望：為什么有的人只要考一次就考上了大學，而我考了兩次卻還是沒考上?隨后，我毅然絕然地離開了學校，輟止了十多年來的讀書生涯，進了郊區的一家小鋼鐵廠，在電爐車間當了一名電工，開始了我人生中的第一份工作。
是誰說過，上帝不會特別寵愛你，也不會絕情地拋棄你?因為既沒學過相關的專業技術知識也沒工作經驗，最初，我在鋼鐵廠做的是最簡單也是最累的工作，扛機器配件、搬電纜……這些讓我獲取的報酬是一日果腹的三餐和15元人民幣。大概是高考的兩次失敗對我侵蝕太深的緣故，數月的付出讓我手捧幾張紙幣時，我竟然在心里蓄滿了感動。
那感動帶著一種悲哀的幸福溢滿了心胸。之后，在日復一日的勞碌中，我越來越安于這種自感幸福但其實是少得可憐的所得，隨著時間的推移，夢想一天天地在卑微中萎縮，我不敢再衍生什么勃勃野心，因為對于兩次高考都失敗了的我來說，愿望的美好只會加劇我靈魂的痛苦。于是，在混混噩噩的日子里，我安于現狀踽踽爬行。
鋼鐵廠車間里的那些與我共事的工友，有很多是同我相等年紀的小青年，由于家境貧寒以及其他種種原因，他們有些初中剛畢業連高中都還沒上就出來打工養家糊口了。因為聽說我是惟一一個經歷過高考的人。每每閑聊之時，這些人總會興致勃勃地問我一些與高考相關的問題，諸如復習苦不苦、考大學難不難之類……說實在的，我一點也不愿意和他們再談及這事，復讀了兩次，當我再回想起這兩年所走過的路時，我的心總是被一種帶有血腥的味道所充滿，那些見縫插針的念頭即便是在睡夢中都要攪得你戰戰兢兢，那些驚恐的眼神，那些小心翼翼呵護著生怕被破碎其實早已是破碎了的自信心，有時，就是站在最明媚的陽光下，還是可以無比清晰地看見壓在自己身上那塊巨大的陰影……當我把這一切半明不白地都告知他們時，有的兄弟會拍一下我的肩膀以表對我的同情，有的會嘆一口氣以示對自己沒讀高中的僥幸，而我的嘴里這時也會頓時涌上一股濃濃的苦味，為了不讓他們看出我的不輕松和不愉快，每次在應付完這事后我只牽強地笑了笑，掉頭就走。
有一個人，在大伙都為我那艱澀的、不堪回首的高考經歷而鳴不平時，他總是站在一旁淡淡地笑著，向我投來一絲不一樣的目光，那目光里既沒有同情，也沒有僥幸，這個人就是“書袋子”慕云峰。大伙管這個二十上下的年輕人叫“書袋子”，那是因為他一天都晚，只要是沒活干的時候就總會捧起一本書來看。我不知道那些書對他來說何以有著這么大的吸引力，起初我想或者也只有是些武俠、言情之類才會這樣的。大概是過了兩個多月后的一天晌午，吃完飯后我在宿舍里閑著沒事干，想著要找點什么東西來消遣消遣，當我從慕云峰的枕頭底下抄出一本名為《高考復習總攻略》的書時候，我簡直傻了眼，“怎么，你想自學考高考?”
“書袋子”不好意思地撓了撓自己的后腦勺，輕輕地說：“是的�！�
“可是你知道嗎?這很難，我考了兩次都還沒……”
“我考了三次了。”他笑了笑，豎起三根手指，然后像個沒事人似的捧起一本書又看起來。
自從得知“書袋子”有著和我一樣的高考經歷時，我便和他變得很親密了。慕云峰告訴我說他是從安徽的一個小山村出來的，自從第一次高考落榜后就開始了自己的打工生涯，他曾經輾轉在好幾個城市求生，在工地里做過民工，跟別人賣過盜版光碟，還當過飯館里的服務員……在陌生的城市里尋找著最簡單的生存，露宿街頭、忍受饑餓，可這些都沒什么，最讓他不堪容忍的是來自城市人的鄙視和辱罵，慕云峰說自己就是沒辦法承受這些才決意要上大學的，如果不能尋找出路對這樣的生活“突圍”，就永遠只能承受來自它的荼毒和抽打。那一刻，我忽然想起在童年時我玩弄過的一條蚯蚓，不管我怎么肆意地捏 弄它、摔打它，它都默然接受，即使把它掐成兩段，但還是依然在頑強地探尋著各自生命的方向。而慕云峰就是那條蚯蚓，雖然很疼，也流血，但仍倔強地尋找著屬于自己生命的方向。
一次，我和慕云峰坐在工廠外的沙灘上晾太陽，我問他：“你說為什么有的人只要考一次就考上了大學，而像我們，一樣認真地學習，最后為什么，卻總是沒考上呢?”慕云峰回過頭來望了我一眼，很溫和地笑了笑，然后指著前方對我說：“你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來時。小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩下翅膀就飛入了天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長的一段時間，然而，真正能飛越大海，橫過大洋的還是它們。”慕云峰的話，刀鋒一樣直刺我心底最疼痛的地方，剎那間，我禁不住淚流滿面。那夜我久久地坐在窗前，月光下的`海鷗，它們的羽翼映出異樣美麗的光輝。
XX年11月13日，那天下了好大的一場雪，很多工友在做完了自己的活后都提前下班回宿舍燒爐子取暖去了，整個車間只剩下極少的幾個人。慕云峰到開著的軌機上修一根電纜，突然，只聽到他凄厲的一陣叫喊，原來，他被軋機輪子扯住了棉衣，等我聞聲沖過去的時候，他的一條胳膊飛出來，接著另一條，然后是腦袋和一條腿……我嚇呆了，眼睜睜地看著軋機就這么把一個活生生的人給軋死，這時候車間里靜得可怕，所有的人都愣住了，我只聽得到自己的耳朵在“嗡嗡嗡”地作響……
慕云峰走了，在生命通往死亡的路途上，一個21歲的小青年懷抱著他未能完成的心愿離開了人世。當我為“書袋子”清理他的遺物時，從他床下放衣物的一只小木箱里看到一篇他從報紙上剪下來的文章，文章是方方正正地折起來放在一只白信封里的，我打開來看，那上面報道的是一個在廣東的打工妹通過自學，歷經四次高考終于考上中山大學法學系的故事。那一瞬間，我的眼淚狂涌而出，這……這也曾是我的夢想啊!
“如果不能尋找出路對這樣的生活‘突圍’，就永遠只能承受來自它的荼毒和抽打”——至此我才從慕云峰的話里深感到，安于現狀，它會用看似溫和而實則冷酷的方式耗盡我的一生，木然于對夢想的追求，我則要在它的股掌間承受這場平庸困乏的人生苦役。慕云峰的死帶給我的影響是巨大的。XX年初冬，我終于決定重回到我的起點，再一次選擇了對高考的“突圍”。
現在我再也不必擔心我能不能考上大學了，我也再沒有去追問那個曾經我為之深深困擾的問題，因為去年，我已經憑著優異的成績考上了我所夢寐以求的華東理工大學，一償我多年來的夙愿。XX年暑假回家，我的母校請我給我的師弟、師妹們作一個報告，我給他們講了這段長達三年的高考經歷，和一個名叫“慕云峰”的人的故事。
高三勵志文章10
是否還在為昨日的荒廢而獨自心傷？是否還在為成績的不理想而黯然神傷？是否因覺得辜負了父母莫大的期望而羞愧難當？為了一個共同的夢，我們堅持到現在，單憑這一份執著，我們就沒什么好羞愧。努力過，付出過，追求過，我們就沒什么好遺憾！
昨日的失敗，只為明日成功之花更加絢爛，只要有信心，夢想就不會破滅。
或許在追夢的路上我們會遇到太多的'磨難，或許在這期間我們會流下多年來未曾流過的淚水，但你可曾想過：不是每一份成功都會輕而易舉，不是每一份收獲都無需汗水的培植。
陽光下不只是坦途，但陰雨天也不是只有惆悵，用我們的努力去創造屬于我們的人生，用我們的汗水去滋潤那條尋夢之路。
追夢的路上總會有荊棘，心靈的歷程不總是一帆風順，因為我們有夢，有理想，所以我們敢于拼搏，敢于面對。失望傷心后還應面對前方的路，，苦痛悲憤削去時，還當拿起筆勾畫人生。
因為我們年輕，所以我們要經歷太多苦難；因為我們有夢想，所以注定我們的前方不會平坦。就算風雨打折我們尋夢的翅膀，傷好后我們還應試著飛翔，沒有誰的人生會風平浪靜，沒有哪只鳥不渴望飛翔。失敗并不能使我們絕望，就算風雨兼程，為了心中的夢想，我們還應向前。
不要再傷感了，不要再沉寂在悲痛之中了，傷心、絕望并不能使我們靠近夢想，只有把所有的不快，所有的苦悶拋之腦后，全力以赴地向我們的夢想邁步，我們才能收獲希望。就算最終我們敗在了那個戰場，可我們完整地經歷了那個過程，為了那個共同的目標努力過、奮斗過、付出過，我們就沒什么好遺憾。
因為我們有夢想，所以我們不畏苦難，為了心中的向往，我們奮勇向前；因為我們年少輕狂，所以我們迎難而上，為了出口的錚錚誓言，我們不畏艱難。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節，是種子總要破土，是金子總會發光。
刻在高三學生心理勵志名言高三的腳步我的心態高低杠，高三那年高三的日子高三無奈，但也可以快樂
高三勵志文章11
每年六月七八號，高三學子都要在高考的獨木橋上作無聲無實戰對抗的角逐與較量。也許就在八號那一晚，太多筋疲力竭的孩子就開始回望，自己一路走過的高三，究竟是一道怎樣的風景?
眾說紛紜。而高山恐怕是對高三風景最好的詮釋。每個中國學生，都有一座陡峭的高山，高三充滿挑戰;高三的學習不可能一帆風順，失敗挫折在所難免，高三是一座讓人經常覺得失意的高山。
可是，高三更是一座風景壯麗的高山!雖然枯燥至極，除了做題還是做題，然而，在休息之余吟幾句唐詩，背幾首宋詞，不也像置身于云霧繚繞、鳥鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡?況且山中亦有好多奇花異果等你采摘，那是寒窗前十一年你可能疏于采摘的.!古人登高而望遠，今人臨危而攀高，都在為了心中的目標而戰斗，都在尋求視野的更開闊!勵志文章 針對而執著，高效而多智，這是高山才能激發的榮耀。
一雜志云：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金剛!唯有高三，才能磨煉我們稚嫩的雙肩。唯有站在今日之高山，才能一眼笑對昨日之丘陵，豪情應對明日深溝或淺灘。勵志電視劇
自信，可讓宇宙瘋狂地改變。實力，鑄就自信的雙翼。而實力，正基于高山之顛痛苦的采擷。猶記得，六月六號，是當年二戰盟軍諾曼底成功登陸之夜，想著這點，或許你七八號的戰斗就能處處告捷!
加油吧，天下苦難而堅韌的中國孩子們!
高三勵志文章12
誰沒有最初的夢想呢?每個人小的時候都會被長輩問長大了想做什么，而我們都會說出幾個自己覺得很偉大的職業，有的想當警察，有的想當科學家，甚至有人想當外星人。雖然是千奇百怪，畢竟自信滿滿。當成年后的我們再被問及夢想的時候，我們可能會陷入思考，因為幾時的夢想已經淡忘，我們不得不為了維持生計做著一份不怎么喜歡的職業。有多少人直到退休都沒有實現自己的夢想?有多少年輕人初人職場便處處碰壁，一蹶不振?又有多少人從畢業前就在困惑，直到工作多年后發覺困惑還是揮之不去?
曾經有位剛畢業的大學生對我說：“李老師，我感覺理想與現實那么遙遠!現實的我想要高工資、好單位;理想的我想要從事工資不高，卻能滿足我愿望的工作。現實的我不知道如何去追求那種所謂的好工作，理想的我不知道如何獲取我真正想要的生活�，F實的我在追求到了工作之后會害怕，我不喜歡，卻會努力做好，因為有高工資會給我補償;理想的我卻怕追求了半天卻發覺這理想不是我真正想要的。”
在這個物欲橫流、浮躁至上的時代，很多年輕人會發出疑惑，我們到底還需不需要有夢想?馬丁·路德·金的那句經典的名句“I have a dream”是否已經在人們的腦海里逐漸淡忘，直至消失不見?我的回答是：當然需要，而且一定要有夢想!因為一個沒有夢想的人就像一只無頭蒼蠅一樣四處亂飛，毫無目標，更會像墻頭的草，隨風而倒。而有夢想的人則是有目的地在工作和努力，雖然目前還很渺小，但只要每天都在進步，那么就向夢想靠近了一步。
夢想是個很神圣的東西，僵同時也是個很“廉價”的東西，因為每個人都有夢想的權利，并且每個人的夢想都可以無限美好。但是夢想看不到，摸不著，在沒有實現前很難感知它的價值和意義，沒有人會因為自己的夢想偉大而被人尊敬，如果輕易向別人說出自己的'夢想，反而往往會被別人嗤之以鼻。無論如何，讓自己心里有個夢想總是件不錯的事，但每天不能數著自己的夢想過日子，夢想不是光靠想就能實現的，要看你自己是不是能夠盡快適應社會人的生活，以一個社會人的思維模式去思考和看待問題。這其中，成長是最關鍵的。不管社會多么殘忍與冷酷，大部分人還是能把自己的生活過下去。在這個過程中，成長的你也許正一點點地靠近你的夢想。
我們到底還需不需要有夢想?當你僅能依靠自己的能力，而無父輩或其他輔助時，無論是面對這個問題，還是思考這個問題并為此付出行動，或許都是痛苦的。畢竟生存第一，有時為了生存下去人們必須放棄一些理想，而同時維持自己不滅的希望，基本上等同于你在做雙倍的工作(生存和理想)，因為生存和理想可以統一的情況只屬于個例，你基本上不會是那個幸運兒。經過漫長的雙倍努力和等待，當機會來臨時，或許你又必須放棄自己之前千辛萬苦才達到的高度，為理想而選擇重新開始，此時或許你又猶豫了，而這珍貴的機會也許轉瞬即逝......
總之，品嘗了孤獨、艱難、絕望、毅力、恒心、勇氣、果斷之后，才發現還真沒有什么是從天上掉下來的，然后你心情平和、快樂工作。
也許你會說：有一天，我有了足夠的物質基礎，我會去圓夢，做我喜歡的事情，盡管我沒有去嘗試這件事是否適合自己，是不是做自己喜歡的事就可以發揮出自己最大的潛能，但我總得去試一下——不然我會覺得我的生命就是一口枯井。雖然我自己想得很透徹，但現在還得在等待中煎熬著……有時會發狂，有時想吶喊：為什么夢還離自己那么遙遠?為什么還沒踏上夢的征途?有時會突發奇想：放棄一切，去追夢吧!太天真了，我自己的溫飽還解決不了!我該怎么面對現在的生活呢?
如果是這樣，那么就做一份你并不絕對喜歡但是卻可以保障物質生活的工作，然后用做這份工作的收入來維持自己的興趣。這是聰明的選擇，也是一種將工作與興趣，也就是工作與事業都經營起來的好辦法。
在人生的每個階段，都有不同的角色需要我們去扮演，也需要承擔不同的責任，這些會在很大程度上影響到一個人的職業規劃。就像前文中的那位客戶，最后他做出了先找工作，后顧興趣的造擇。因為，在畢業后的這一階段，他首先必須生存，這更重要于培養自己的興趣。但他沒有放棄夢想，在今后的職業生涯中，他會慢慢積累經驗和實力，開拓更多的空間，并最終從事自己所喜歡的職業。
夢可以解釋為欲望，想可以解釋為行動，夢想則是兩者的結晶。你必須清晰地分辨兩者，即認清自己發展的進程和事業目標，作為選擇職業與承擔任務的依據，同時把相關的工作經驗積累起來，準確而充地分利用有關的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。工作本身是一個人的義務，一份價值的體現，一類工作的追求，是一生技能的提升，一種職業的不斷發展，也是一個夢想的載體。但現實中，我悲哀地看到，大多數人不是因為懈怠而合棄自己的目標，就是將夢想淪為缺乏行動的空想。
高三勵志文章13
改變，每個人都可以做，但不是每個人都愿意做，更重要的是這種改變到底適不適合自己。改變就像做一件時裝，改變自己習慣的紋路圖案和花色，讓自己的造型更順應社會的進步和大眾審美的要求。但有時候，秉持自己的紋路又可能會變成一種獨創，新穎卻不突兀。
適合與不適合之間，有著難以捉摸的默契，它們有時候在我們的生活中玩一些小曖昧，卻讓我們看到了它們存在的意義。改變推及到高三學習中，同樣適用。置身于高三的大環境下，如果讓適合與不適合融入你的內心，并且成就你，你便成了可以改變自己高三命運的人。
高三的性情和性格，其實這個時候已經“秉定乾坤”了，要全方位的改變自己，很難。改變，就是要沖破不適合自己且阻礙自己學習進步的習慣。
如果你真的沒有早起的習慣，就不要因為“我身在高三，別人都起那么早”之類的理由打亂自己的計劃。本來是七點起床，你非要六點半起床。可能這省下來的半個小時你讀了很多古代釋義、英代單詞，做了一道數學題、兩道完形填空、二個方程式配平。但如果這半個小時在你的生物鐘里扮演著消極的角色，你接下來的學習便會打亂。如你上課的時候就會精神不佳，早起半個小時得來的知識就會在你與周公抗衡的過程中慢慢消失，真是賠了夫人又折兵。
這下你可能會納悶了，是不是我們就繼續堅持自己的風格，就能得到想要的突破和成就呢？如果你現在的學習或生活已經有了固定的習慣，如晚上睡得比較早真的會讓你第二天精神充沛，那么就去乖乖睡覺吧。不要因為聽到周圍同學說晚上在開夜車而埋怨自己沒有抓緊時間好好學習。靜下心來想想，如果你身上有一些對自己正產生著積極影響并適合自己學習發展的習慣，那么就去盡量完善它，不要去埋沒它。有一點需要提醒，我們并不是要提倡你一味地早睡晚起，要把自己的生物鐘慢慢調整到和高考同步，提前適應總比臨時調整好吧。所以，屬于“夜貓”一族和“百靈鳥”一族的你就得注意了。
但當有些習慣阻礙或不適合自己的學習時，及時改變才是王道。高三時，我班上有一個同學，學習特別用功，有一個改錯本，把任何做錯的題都抄在上面以便鞏固。這固然好，但當他英代的完形填空錯了一道題時，仍然把整篇代章抄下來；在遇到語代閱讀做錯的情況下，也把整篇代章抄下來，然后進行反省訂錯。班上同學對他這種做法相當咂舌，甚至問他，你覺得需要抄那些沒錯的句子和選項嗎？他倒是很爽朗，說他已經習慣了寫字的那種充實感，既可以練字，也可以把錯誤整體呈現，加大改正的力度和加強記憶。其實這種方法無可厚非，但在時間如金子一般的高三，這意味著你要消耗很大一部分時間來訂錯。于是我們勸他只抄錯誤的部分。他起初不習慣，覺得這樣好像缺了點什么，不能回想當初錯誤的具體場景。但久而久之，當他自己也意識到事倍功半時，便更改了習慣，也取得了不錯的成效。
其實，改變就是跟自己的習慣較量。有些習慣因為你擁有太久，覺得突然放開不習慣，才會一直拖著走，走到變成累贅也不知道。于是，你需要在腦中裝一個睿智的探頭，偵查你行囊中那些讓你加速的習慣，也警惕那些拖慢你速度的'習慣。那么現在就改變行囊里的內容吧，把真正能帶你去遠方的留下來。其實改變只需要幾個簡單的信念去蕪存菁，查漏補缺。
剛剛都在說我的同學，現在說說我自己。高三的自己一直在和身上的弱點做斗爭，于是我用自己的韌性和任性克服了一些弱點，也總結了一些經驗。
改變自己，從最細微的深處著手，成效便是飛躍。我有一個習慣，把每次考試的卷子都收藏好，用訂書機裝訂著，放在一個很精致的代件夾里。在第二次考試卷發下來之后，把兩次做對比。分數當然要對比，但我對比更多的是出錯的點和錯誤的可避免性。對于數學，我會對自己說，為什么這次選擇題錯了一道，上次卻沒錯？真是因為不會，還是因為粗心？如果我曾經全對過，就有每次全對的可能性；對于語代，我會著重看作代的分數，然后“拷問”自己，為什么這次比上次高了五分？是因為字體工整了，內容充實了，還是代字更有感染力了？如果這次可以比上次高五分，下次就有再高五分的潛力。這樣長久下來，我在自己與自己的橫向比較中步步為營地穩定扎根，慢慢進步。
高三勵志文章14
我叫唐家亮，是剛入路的一名新工，在過去的一年里，我身像一棵浮萍，心在四處漂泊。雖是一名鐵路子弟，但過去對鐵路的認識卻很模糊。直到我來到襄陽工務段的小清河線路工區，通過和領導以及工長、師傅們的接觸，我才真正感受到鐵路獨特魅力，這是一個大家庭、大集體、大舞臺。
這是一個和諧溫馨的大家庭。第一天早上點名，我們便從師傅們整齊的列隊，熱烈的掌聲以及“好、很好、非常好”的呼喊聲中感受到樂觀、向上的精神。看著略顯局促的我們，點完名后，一位阿姨(女職工)為我們倒上一杯熱水，工長李東海主動詢問我們的情況，講述自己的經歷，通過交談，我們得知，李工長連續三年獲得鐵路局先進生產者稱號。他工作中也遇到過挫折，但他從沒放棄過自己“永遠爭第一”的信念。不久，段領導、車間書記、主任也來到工區，領導鼓勵我們：“立足崗位，發揮特長，干出成績。”從領導們的話語里，我感受到了路局、襄陽工務段對我們這批新工的關心和重視。雖然寒風依舊，但我卻能感受到溫暖。
這是一個重視安全的大集體。在隨后開展的安全教育培訓中，李工長一邊播放安全教育視頻，一邊結合自己的經歷、上級安全通報和文件為我們詳細講解安全的重要性。李工長列舉有特點的案例讓我們討論，發表自己的看法，這時，乏味感、枯燥感一掃而空。段包保領導、安全副段長甘仁道同志為我們講解安全規章，還叮囑我們上下班騎車時要戴頭盔，他告訴我們：“在鐵路上工作要把規章當成習慣”。領導的叮囑讓我們明白一個道理，安全不僅是對自己負責、也是對父母負責、對鐵路負責、更是對未來的妻兒負責。因此，安全不僅是強制性的要求，更是沉甸甸的責任。這時我才明白為什么我爸爸背安全題就像我們背高考題一樣……
這是一個能夠展示才華的大舞臺。到工班后，上至段領導下至老師傅們，都鼓勵我們拿出年輕人的干勁、展現自我、盡快適應。這一天，我了解到我們的李工長，在連續兩年被路局授予先進生產者后，由于一次站專線晃車，領導對他提出了嚴厲的批評。為此，他掉過眼淚，但他沒有消沉，他帶領工區職工埋頭苦干，一年之內，確保了安全生產，穩定了隊伍，設備質量多次在車間的.評比中名列前茅。一年后，不僅他個人被授予局先進工作者稱號，小清河工區也被命名為先進班組。李工長的經歷讓我明白，能應對挫折才能擔當大任。這一天，我們忘記了時間，一口氣看完了李工長為我們找來的10份 《襄工信息報》和五本襄陽工務段企業文化建設畫冊。
短短一周時間的接觸，給了我不一樣的感受：有激情也有挑戰，未來還會有汗水和淚水，更重要的是這里有集體的歸屬感、榮譽感，更有一份信任與被信任。車間李主任說：“干一行就要愛一行，是金子在哪里都會發光�！痹诮窈蟮膶W習和工作中，我要努力學習業務知識，自覺遵守安全規章，保證安全，做好本職工作。
了解才會熱愛，踏實才能奮斗!我相信，今日的聚首就是人生的新起點，匯聚在鐵路這條帆船上的戰友們，風正好時需揚帆，讓我們用熱情做槳，用踏實掌舵，在新的人生征途上起航!
高三勵志文章15
一提到青春，眼前總會出現一個生動的畫面：一群快樂的大孩子，天真爛漫，笑靨如花。他們的人在哪里，歡聲笑語就會出現在哪里，哪里的氛圍就會跟著他們而發生變化。他們的朝氣活力，他們的無所畏懼，感染著身邊的每一個人�！澳贻p真好!”這一聲感嘆里蘊含著多少對他們青春年華的羨慕和對自己流年老去的無奈與嘆息。
我也曾有過這樣一個飛揚的青春，而我的青春卻又有些不一樣。
那是一個物質生活十分憒乏的年代，而嚴重憒乏的物質生活，也極大程度的限制和影響了人們的精神生活。值得慶幸的是，在我還穿著姐姐穿小的打著補丁的舊衣服的時候，我的胸前就多了一枚閃閃發光的團徽。那時候，我讀初三。
時任我所在林場團支部書記的孟杰，是一個很有文采的年輕干部，他經常組織一些年輕人，也包括像我這樣的在校生，開展各種活動。沒有擴音器，沒有音響，也沒有獎品，甚至沒有一間像樣的活動室。我們有時會借用林場的會議室、電影放映室和學校的教室，甚至是在孟書記的家里來開展各種活動。有時大家扒在土炕上，就著一盞煤油燈寫發言稿，寫會議標語。當然，這些技術含量高一些的活兒大多數都出自孟書記之手。我們唱歌、吹口琴、朗誦詩歌，熱情卻十分高漲。在孟書記的帶領下，團支部成了我們大家心中的寄托，它讓我們有了家一樣的感覺。
每年的森林防火期，我們都會拿著自己做成的小彩旗，在大風天里走街串巷，齊聲喊著口號，提醒人們要防患于未然。
有時，我們也會趕在某一個節日里，手擎一面大旗，浩浩蕩蕩的來到山角下，在半山坡或草地上、樹枝裂口處，找一張張事先藏在里面的紙條。這種游戲叫“找寶”。所說的“寶”，就是紙條上寫著的'“橡皮、格尺、田字格本”之類的學生用具。找到紙條的人，可以憑借上面的物件，跟活動的組織者對換實物。
后來，我們還去過林場幾個“五保戶”的家，幫助他們擦玻璃、掃院子、劈柴、挑水。我記得有一個小腳的于奶奶，總是熱情的端出那個時候十分罕見的帶皮的花生給我們吃——那可是我們平時見都見不到的最好的零食了。
在這樣一次次的活動中，我們慢慢懂得了：我們是共青團員，是中國共產黨的助手和后備軍。也漸漸懂得了，在我們的肩頭，有著一份無法推卸的責任。就在那時，一個個美好的憧憬和愿望，在我們的心中滋長，漸次生根。同時，這美好的憧憬和愿望，又幻化成和催生出一個理想，它讓我們在需要努力奮斗的年華里有了方向。
從此，我的青春充實而豐盈，雖清苦卻彌漫著別樣的芳香。
我的青春，因為有了理想做翅膀，才讓我得以在廣闊的天地間自由的飛翔。我的青春是一首詩，雋永而青澀。也是一首歌，激越而嘹亮。更是一幅畫卷，色彩繽紛，卻詩意流淌。
每當看到現在青春飛揚的大孩子們，總會想起我曾經逝去的青春，跟他們相比，我可能比他們更早一些懂得了擔當，但是他們的學識以及對現代高端技術的應用，卻是我們所不能及的。正是像他們這樣一群蓬勃著的力量，推動著社會的進步和發展，他們的青春正在燃燒，他們是我們未來真正的希望。
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