高考勵志文章匯總(14篇)
高考勵志文章 篇1
高考已經結束，有的金榜題名有的名落孫山，真是有人歡喜有人有人憂��！看見那些考上自己理想的學校的學子們，一個個笑逐顏開，勾畫著自己未來的藍圖，再看看那些落榜者，一個個垂頭喪氣，好像一下子失去生活的目標！為那些成功者開心之余，也為那些“失敗者"噓唏！其時我是想告訴那些所謂的失敗者，其時你們并沒有真正的失敗！沒有考取不代表你優秀，只是別人更優秀而已！只要你曾經努力過了，至于結果不是你可以掌控的！不必自責，更不必為此而選擇逃避，我們一定要在失敗中總結經驗，讓未來的路走的更順暢一些！以前也許有人說讀書是那些窮苦孩子唯一的出路，現在看來倒不一定，我們不說李嘉誠了，其時有很多的成功人士他們也不見得有很高的學歷！但是他們都成為最后的勝利者，這是為什么呢？
這是因為他們找到了一條屬于他自己的路，因為世界上有很多條路可以供我們走，每一條都可以讓我們成為其中的'佼佼者！自己多審視一下自己，找你最親的人和最真誠的朋友，讓大家多為你出出注意，只有他們才會給你最中肯的建議，你才會知道自己的長處在那里，短處在那里！不然怎么會說“當事者迷旁觀者清”好好利用自己的長處，我想你的成就不一定會比那些狀元郎差！努力不一定會成功，不努力注定是要失敗！
高考勵志文章 篇2
經過一學期的奮斗，還有不到兩個星期的時間就迎來期末考試了，這次考試尤為重要，決定著你是留是走。考試還未到來，絕對不能松懈，否則前面的努力就有可能毀于一旦。 星期四那天是物理課，不巧，胡老師有事來不了，那這該如何是好，如果沒有老師來上課，那這一節課就廢了。于是我就讓李昌順去請王校長來暫上一節課，說是一節課，實際上是上了兩節課。老師來后就重新給我們上了滑輪那一節，讓本來就有些模糊的我們又重新鞏固了一遍，這可真是場及時雨。
上著上著，我們便忘記了時間，我們以及老師完全沉浸在講課中，解題中，這就是王老師的魅力所在，起初我們在他的課上顯得焦躁不安，現如今，卻喜歡的如癡如醉。在他的課上我們可以學到兩節課的知識，甚至是三節課的知識。他曾經說過，世界上再也找不到能像他一樣負責的老師了。當時我以為他就是王婆賣瓜，自賣自夸�，F在我知道了，那是真的，確實再也找不到像這樣的老師了。
“學習就這一點”，對，只要掌握了這一“點”，學習就一點也不難。為什么他總能以一節課的時間教我們更多的知識，是因為他講到了“點”上，完全做到了事半功倍。 接著一堂班會課，讓我們了解了一些應考的方法。在開始之前我就想，這也需要上嗎？都考了九年了，怎樣考試，我們還不知道嗎？這么做不是浪費時間嗎？事實并非如此，簡直使我大吃一驚，原來一場小小的考試也蘊含著豐富的方法，考前，考中，什么的都有。
我印象最深的是自信，也不可一味的自信，而是適度自信。以往的考試中，我不是對自己沒有自信就是對自己太過自信，使得自己總考不出好的.成績來。 沒考完就不能放松，直到考試的最后一秒。在我看來成績的好壞在于平時的積累，沒有平時的積累，有再多的方法也是無濟于事，實力雄厚、有真才實學的人，擺平考試幾乎就不是問題。
高考勵志文章 篇3
當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童手中的珍寶，當慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的偉說，當童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色……這些傳說的真諦，格林兄弟苦苦錄覓的與人類發展史的聯系，于無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。
這是多么簡單的三個字，卻總是被我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說中的字句，希望找到隱藏其中的真理，律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結的至真至善至美。
我們總是如此，實用性的價值標準成了現代人的鼻環，殊不知科學、技術、修辭終須以美感、善念與真誠為線，前來縫合。沒有真善美為信仰的實用主義，只是清朝的四代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績的實用主義來領航，但人之為人不能缺少信仰指南。
偉大的唐代詩人孟郊說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密疑，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！”你可曾聽說，母愛是靈魂，是大地的異鄉者？中央電視臺有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的兒子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說：“媽媽，我也要給你洗腳。”是媽媽的愛感動著孩童的善良之心。一代一代的愛，傳遞著中華民族的傳統美德，傳遞著真善美。是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰烈日！是真誠，讓人之間萌發稱之為愛的強韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這群大地上的異鄉者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝！是真善美創造了人的無限可能！
當我們翻讀《格林童話》、《山海經》和《伊索寓言》，我們看到的`人類歷史前行的指路燈，皆是人性的光芒。是星漢為了震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無與倫比的人性之上，真善美之上，沒有公式的繁瑣，亦無關定律的教務，她們真實存在，為人類鋪路助行。
實用主義的發展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚于機件般的冷酷言行。我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎唯有孩童依然未忘記那顆彩霞般的初心。
不，我要依然將基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主干一般強壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現實的兩難栽成片片綠葉貼于頂間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂的湛藍晴空。讓我們一起去尋找真善美，發現真善美，感動于真善美，用自己的行動證明真善美。同學們，相信自己。加油吧！
高考勵志文章 篇4
只有不斷超越才有不斷進步，在人生道路上，最大的敵人莫過于自己，戰勝自己的膽怯就堅強，任何浮躁心態，都會給成功帶來巨大的禍害。拓展自己的領域，產生全新自我，最強的對手，不一定是敵人，而可能是我們自己，在超越別人之前先得超越自己，腳踏實地，成功就在眼前。
人生來就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。安心的幸福莫過于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。生活就是一種體諒，一種理解。人生有太多的無奈，誰都想堅持著自己最初的理想，最初的理念，但現實中有太多的條件一直在苛刻著我們前進的腳步!
有些傷害，雖看不見，心卻疼得很。生命的意義，在是于傾聽自己心靈的聲音，去做精彩的自己。跌倒了，信心還在，只要堅持，一切還可重來;失去了，努力還在，只要繼續，情況還會改變。生命就是一次艱難的競爭，一次需要內力的遠行，累了堅持，傷了忍受，痛了挺住。
生命中無論遭遇了什么，都不要害怕哭泣，因為只有淚水洗過的眼睛，才有更開闊的視野。雨，有急，有緩;路，有平，有坎。世上的事，有順，有逆;人生的情，有喜，有悲。順境，不要得意，不要狂妄傲慢，順境還能持續;逆境，不要氣餒，不要絕望悲戚，逆境就有轉機。不管黑夜有多長，天亮總會到來。
認定了的路，再痛也不要皺一下眉頭，你要知道，再怎么難走都是你自己選的，你沒有資格喊疼。到最后，你總會明白，誰是虛心假意，誰是真心實意，誰為了你不顧一切。不去期望，失去了不會傷心，得到了便是驚喜。對于過去，不可忘記，但要放下。因為有明天，今天永遠只是起跑線。
敏感之人，遭遇一點風聲也會千瘡百孔。命運給每個人同等的安排，而選擇如何經營自己的生活，釀造自己的情感，則在于自己的心性。人生應該活得舒心。人生，就是不斷的面對，人生很殘酷，錯過的，不要奢望還會重來，放下了，才知道它的沉重，今天不做的事，往后可能永遠沒有機會。
老天給了每個人一條命，一顆心，活著注定會經歷一些挫折，真正的強者，那也都不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。堅強點，總是會有一天，你承受過的疼痛會有助于你。有時候真的努力后，你才會發現自己要比想象的優秀很多。
有時候需要狠狠摔一跤，你才能知道你現在的位置。給生活一個微笑，給自己一個微笑，路還是要繼續走。學會享受生活!至于過去的`就讓它過去不要刻意的忘記也不要刻意的想起，有些東西隨著時間的推移而慢慢變的淡漠，只是回憶僅此而已，讓我們學會朝前看，一切都會變好。
人生不平，不要苛求自己，寬懷一些。人總會遇到挫折，會有低潮，會有不被人理解的時候，會有要低聲下氣的時候，這些時候恰恰是人生最關鍵的時候。在這樣的時刻，我們需要耐心等待，滿懷信心地去等待，相信，生活不會放棄你，命運不會拋棄你。如果耐不住寂寞，你就看不到繁華。
一粒塵埃，在空氣中凝結，最后生成磅礴的風雨;一粒沙石，在蚌體內打磨，最后結成昂貴的珍珠。有時候，渺小的開始，可以成就雄偉而宏大的事業;有時候，平凡的開始，可以走出崇高而偉大的人生。
與其指望遇到一個誰，不如指望你自己能吸引那樣的人;與其指望每次失落的時候會有正能量出現溫暖你，不如指望你自己變成一個正能量的人;與其擔心未來，還不如現在好好努力。有時候即使有再多的安慰和指點也沒用，能說服和鼓勵自己的，還是只有自己。而我能做的，只是告訴你我們都一樣，不要怕。
沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，一切都會過去，但一切也都會重來。正如明天不一定會更好，但是它一定會來。當你再奢望明天的時候，也許最好的昨天正悄悄地離你而去，再也回不到昨天。人生有喜有悲，有得有失。不同的經歷使人成熟，變得堅強，讓人思索，懂得珍惜。活在當下是最好的選擇。
你知道，生活本身就充滿了挑戰。生活是一種上升的過程。你可能不會每次在前進的路上都成功。有時你會臉朝下直挺挺的倒下。不過重要的是要學會重新站起來。也許你被擊倒時，人們可能會在你身上踐踏而去，可能會從你身邊默然走過，但是要;牢記的是，重新站起來，拍拍身上的泥土，繼續前進。
人生就像餃子，無論是被拖下水，還是自己跳下水，一生中不蹚一次渾水就不算成熟。人生，既有賞心的美景，也有傷心的悲涼。但不管怎樣，路要自己走，事要自己做。難走，也得走，難做，也得做，生命的路途上，抒寫的，就是艱難，生活的履歷中，寫就的，就是堅強。
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高考勵志文章 篇5
家有高考兒，每逢高考臨近，家長難免患得患失。同學偶爾小聚，總會互相取經。已經上大學的傳授經驗，還沒高考的吸取教訓，正在高考的聽取參考。所謂孩子高考，家長如是。
現在，藝術類的考試基本已經塵埃落定。聽同學言說，有一位男生，成績一直很好，為了畫畫舍棄最好的學校而上了藝術生。原本在學校一直是重點培養對象，成績也一直是名列前茅，可這次不管是聯考只得了個三B的分數，所有單考，沒有一個考上，弄不好，只能上大專。
許多人在惋惜之余，都不得其解。若說失常，一次兩次倒是說得過去，全部如此一敗涂地，真是讓人百思不得其解。你不能說是運氣不好，他也不是沒有真材實學，更不能說所有學校皆不喜歡他這類風格手法。
我想，最大的原因，該是心理問題。
一直考得好，一直寄于最大的期望，一直都只聽到贊美與嘆服，一直都只想著我要考上怎樣理想的大學，從來沒有想過，會有失常的時候。
第一次聯考失常，應該是給了他太大的打擊，這樣的打擊因為從來沒有心理準備從來不曾想過的失敗，讓他無法承受。接下來的考試，越怕就越考不好。
從來沒想過，會從高處跌落的人，一旦落入谷底，別說是應變能力，或者連求生的自信都無。
未曾過江河，第一次看到大海排山倒海般的波濤洶涌，如何不大驚失色，更別說讓他沖浪嘗試了。
生在平原的人，第一次看到高聳入云的.雪山，如何能夠想象攀登的艱辛。
不曾想過失敗的人，一旦遭遇失敗，如何能有良好的心理素質面對人生的挫折？
一直順風順水，一直一帆風順，一直穩穩當當，一直只有贊賞，如何能看到生活也有因，人間也有疾苦，人生也有黑暗。一直覺得那是離自己十萬八千里的，一旦忽然之間一個筋斗云便來到了面前，這份落差，別說是一個十多歲的孩子，就算是幾十歲的我們，也不一定能扛得過。
失敗如此，意外的巨大的成功同樣也是致命的打擊，比如那中舉的范進。
面對高考，要先有失利的心理準備
所以說，一路走得跌跌撞撞，生活有各種挫折困難的人生，未嘗不是另一種幸運。
至少，歲月教會了我們有陽光也會有陰影，有風景也會有陷阱，有快樂也會有擔憂。
一路的鍛煉，各種摩擦與挫折，是生活給予的歷練，也是人生積累的財富。
如果人生很是順坦，自然很好。但未雨綢繆也是應該的。順境的時候別自顧自得意，對處于逆境的人要設心處置的想想，別人如何面對，如果是自己又將是如何呢？
面臨孩子高考，我們既要一面鼓勵他，同時也要適當的提醒他，一旦考試不理想，我們要如何面對？
既要對自己努力就會有回報，用心就能考出好成績有信心，也要做好一旦出現意外與不理想的后果，我們要如何承受？
凡事總要未曾預勝先預敗，做好失敗的打算，留好退路，當真正失敗來臨的時候，不致于措手不及，一蹶不振。有了面對失利的準備與打算，一次失利還可以在最短的時間里振作，有良好的心理素質找出原因，從而越戰越勇。
而當結局是意料之中的好，也會更懂得成功不易。
我們必須承認，高考雖然是人生最重要的一場考試，但也沒有一朝失利，便全盤皆輸的嚴重性。別說還有機會可以重讀一年甚至兩年三年，就算考得不理想，也可以學個一技之長，或者攻讀自己喜歡的專業。一次高考的失利，相比人長長的一生，只要放寬眼界，站高一些，拉遠一些，真的沒有那么重要。
相比高考的重要性，更重要的是我們面對人生各種成功失敗的心理素質。
高考可以重來，但歲月無法回頭。
相比考取一個理想的大學，健康的身體，良好的心理素質更加重要。
其實說到底，我們希望孩子考個好大學，不過是想著以后工作好找，生活更有保障，人生可以快樂幸福。
如果，他具備尋找快樂的能力，能讓自己幸福的能力，考個什么樣的大學，又有什么重要呢？
拋開比較心理，拋開世俗眼光，我們真正想要的不就是一個健康快樂的孩子嗎？
至于成功與否，別人可以用地位金錢來衡量，但我以為，只要孩子的小日子過得快樂而幸福，是不是比起虛無縹緲的成功來得更重要。
就如愛情需要落實到穿衣吃飯一樣，外在的光環遠沒有內心的充實滿足來得更加重要。
一直認為情商比智商重要。
智商是你學習知識的能力，而情商卻是你生活的能力。而生活遠遠比知識更重要，智慧比智商更了不起，文化比文憑更實在。
面臨高考，告訴孩子要有失利的準備，因為就算考試失利也沒有什么，我們還有長長的人生可以嬴回來。如果失掉了自己，那是致命的損失呢。
高考勵志文章 篇6
提出原因： 始業教育、靜心教育、目標、理想教育
教育目標： 使學生靜心學習，及時投入到緊張地復習中來
教育方式： 主題班會形式
教育內容：
同學們，現在離高考還有4個月，如何來充分利用好這4個月，把自己提升到準大學生的水平，我認為應從以下三個方面來做：
一、高考“靜”在不言中
對于“靜”字，其實是一個淺層次上的要求，我們通過一個寒假的放松，有些同學對自己的要求可能會有所下降，自修課、上課時，不太專心，靜不下心來學習，人坐不住，這些都是學不好的體現。在高中最后一個學期大家的目標都很明確，就是考上自己理想的大學，為了大家共同的`目標、共同的利益，因此要共同遵守一些規定，如進教室要保持安靜，自修期間不要相互討論，要獨立鉆研，才會有高效率等等，只有全班同學共同遵守，高 三1班教室才是一個理想的學習場所。
二、高考“競”在不言中
單一個“靜”字還不行，但僅有一個“靜”字，則萬萬不能，它是基礎，我們還需要競爭。市場上有競爭，工作上有競爭，我們學習是一場無煙的競爭，只有每個同學積極地參與到競爭中去，才會發揮出自己的潛力，把事情做得更好，工作上要如此，學習上更應該如此，在班級中競爭、學校中競爭、縣里、市里……學習是永無止境的，競爭能使自己更加完美。
三、高考“盡”在不言中
隨著高考的臨近，我們的心更應平靜，一切盡在不言中。越到后來，競爭越激烈，不但有知識上的競爭，還有身體上的、心理上的競爭。誰的意志力強，誰堅持到了最后，誰就是勝利者。因此為了我們的目標，我們不能浮躁，也不必要自卑，更不能輕言放棄。始終保持一種良好的心態投入到學習中去，做到心無雜念，則沒有不成功的人。
為了提高我們的總分成績，大家在不斷地努力，對于一部分人，各科平衡發展；而另一部分人存在偏課現象。偏課的同學要花大力氣來消除偏課。因為在潛力大的功課上花了產許精力得到10分與在潛力小的功課上花大量時間而得到10分是具有同等功效的。高考分數與錢一樣，你流血流汗獲得辛苦錢并不比你因為一個好的點子而賺的錢來的更“值錢”一些。為此，我們學習時要注意方法，要會安排，相當于一個企業的老總，要懂得經營。
在學習過程中，難免會有失落、灰心的事情，但我們要正確對待，為此我介紹一篇文章，希望它對我們有所幫助。
我的心聲：
做事貴在堅持，堅持了，有可能會成功，不堅持就不會成功，只要有千分之一的機會，也要好好地抓住、把握住。 路走得多了！有點累了，有點怕了，想休息一下了，想回到原地。
回頭！一條寬闊的道路，前頭，一片荊棘密布，扶了扶眼鏡，一道微弱的光芒漏進眼里，四下張望，荊棘的盡頭，一個寶塔的尖頂若隱若現，那是……那是我心中的新大陸！頓時充滿勇氣！披荊斬棘，向前去……
教育后記：
通過教育，學生對于時間的利用明顯比以前有所提高，學習氣氛有所好轉。
高考勵志文章 篇7
希望期末我們都能取得好成績！星期五我們了解了許多如何應考的好方法，說實話，對我也受益匪淺。
有些方法是我所具備的，但有些也是我所欠缺的。我會在考前調節自己，使自己放松，特別是考試前一天，許多孩子都在家復習的時候，我卻在外面玩耍，特別瘋的玩，因為我覺得這對考試也有效。另外，我不會把任何情緒帶到考試中，從來不會。無論在考前發生了什么，有怎樣非常不好的心情，我都不會帶到考試中，考場中的'我會拋開一切雜亂的情緒，不會讓任何不好的心情影響到我的發揮。
再說復習吧，別看我考試前一天不復習，可是我在考試前段時間復習。我會計劃好，并且依照這個計劃，一步一步來，如果我覺得沒復習好，計劃沒完成，我會想一切辦法去彌補，因為計劃是用來實施的，而不是說說想想的。
我覺得復習嘛，一步一步來，不能急于求成。今天復習一點，明天復習一點，就這樣下去，每個知識點都能復習到了。不是說到了復習階段就不能玩，我覺得只要是復習任務完成好了就可以了！
現在我們已進入了復習階段了，我還是會按照我的計劃來，一步一步的。用最好的狀態去迎接考試，不管考得如何，只要我盡力了我覺得就是成功吧，別給自己太大的心里負擔，別讓自己背著重大的包裹，這是我最想對自己說的，我總是接受不了考得不好的現實，所以復習加油吧，從現在起，邁進復習階段，開始奮戰到底。我希望能用最好的狀態應考成功！
高考勵志文章 篇8
又到一年高考時，看著莘莘學子帶著親人的祈盼，滿懷希望地走進考場，為自己十二年付出畫上一個圓滿的句號，我終究還是克制不住思緒，記憶起那一年屬于我自己的高考，還有那逝去的兩年高中時光。
我上個世紀八十年代初期參加高考，雖然說高考已遠離我三十四年了，在現在看來，那些泛黃的淺憂傷，那些天真幼稚的零零點點，那些離別時的只言碎語，那些學習生涯中道不盡的困惑與迷惘，都在這一刻，在我腦海里洶涌澎湃著，不管歲月過去多久，那段時光仍會鮮活于心，歷歷在目。
那一年，我有幸考上了縣里最好的高中學校，成為恢復高考后那所高中首次面向全縣招生的一份子，也成了村里第一個考入縣高中的學生。剛到新學校，我們不分文理科，數理化、政史地、語文英語什么都學。那時，教室、食堂、寢室，三點一線永遠是我們行走的路標。晚自習過后，同學幾個在操場瘋狂地跑，總以為這樣能暫時忘掉學習的累，瞬間享有這一點時間的快樂！熄燈了還要偷偷地打著手電筒，在被窩里悄悄地看書，也許效果不是很好，但總覺得這樣才心安。那時天天就這些事，做題，背題……但有時候，也會利用課間幾分鐘跟男同學說說笑笑。高二上學期學校決定分文理班，當時盛行“學好數理化，走遍天下都不怕”的觀念，我拿不定主意，征求父親意見，父親望子成龍的期望值過高，叮囑我選擇了唯一的那個文科班，這一年幾乎是整天背英語單詞，記政治歷史地理知識，不停地寫大作文小作文，雖說枯燥但學習是充實的。
讀高中時，除了學習外還有許多難忘的小事。平生第一次離開父母親，總是盼望放假回家。新學年開學一個月后的國慶節，第一次回家歷盡了辛苦。記得是中午放的假，幾個同學決定步行回家，走到回家途中的一個小鎮，兩腿早已酸軟，實在走不動了就坐在路邊休息一會兒，可這一坐下去就不想起來，但最后還是咬緊牙關走回了家，到家時已是夜里十點，這就是我的第一次“長征”，共走了七十六里路，像這樣的步行回家還進行過好幾次。那時公交客車很少，回家多半是坐東風汽車改裝的敞蓬車，有時搭手扶拖拉機，趕不上車就只好步行回家了。還記得下晚自習回到寢室后肚子餓，就找同桌討要糯米粉，用開水沖后大飽一頓，每次找他要都舍得給，那時我就覺得同桌是一位很稱職的慈善家，但吃多了就回酸水，打飽嗝，夠難受的。那年的高考還要進行預考，按百分之五淘汰。預考過關后，我和同桌跑到縣電影院看對越自衛反擊戰的新聞記錄片，看了一遍又一遍，半天沒有到學校上課，后又跑到照相館照了一張合影以示紀念，這張照片我至今完好地保存著。
高考前，我久久思考著高考是什么，我明白只有親身經歷過高考場面的人，才會有自己的答案。那年的高考全國招生二十七萬，報考考生五百萬之多，既沒有擴招也沒有補錄，那個讓現在的孩子們無法理解的“千軍萬馬過獨木橋”的緊張，逼迫著我和同學們一心撲在考試上，預考后的正式高考只有一個月時間，因時間短就很少娛樂了，可憐每周的兩節體育課也沒了，有的只是埋頭苦讀。我們的壓力主要是來自自己，臨近考試的時候，每一天，每一節課，甚至每一分鐘都處于緊張狀態。那時沒有鉛印的復習試卷，有的是一張接著一張怎么做也做不完的蠟紙油印試卷，還有教室黑板角上的高考倒計時紅粉筆字，都無時不刻提醒著我們高考一天天臨近了。于是，我不敢抬頭，只能再翻閱著那些不知道看過多少遍的書本，就算是看不進去一個字但還是要盯著書，覺得這樣才對得起父母，對得起老師，對得起學校。
終于等到七月的那個“七八九”蹣跚著腳步來臨時，一切似乎又平靜下來，我們的高考沒有現在這些孩子的壓力大，沒有父母的一路呵護，沒有太好的可口伙食，沒有掌控考試時間的手表，更沒有現代化的通信工具。我們自己找考場，每場考試平靜地進出考場，壓力在那一刻好像變得沒有了，只是心中的那份不安一直到錄取通知書的到來。無憂無慮的激揚青春，挫折之后的懵懂覺醒。雖沒能如愿走進理想的大學，但在那個年代我總算跳出了“農門”，先后經歷了教師、紀檢和審計職業。在工作中我看到金榜題名的同學們的成長與發展，才開始真正體會到知識改變命運這句話的含義。后來每次去母校看望恩師們，看著校園里的'一草一木，想起因高考失誤與我失之交臂的大學，總有種說不出的傷感，這份傷感也許只有我們那個年代的考生才能深切地體會和感受。
我的高考記憶，是輕松與緊張并存，失去與得到共有。其實自己許久以來一直不愿重新提起的那段往事，在時隔三十四年后的今日仍能讓我記憶猶新的，已不是當年高考的結果，而是我對自己高考的那段時光有了一個新的理解，在這一刻，我理解了當年的父母，也理解了當年的恩師，更理解了我曾經教過的學生！細細想來，高考歲月真的可以算做人生當中很寶貴的一段時光，懵懂卻又似乎明白，拼搏卻又有時懈怠。難忘高考歲月！作為我們這些過來人，把這份感情化做一份真誠祝福吧：祝愿考生如愿以償，圓一個美好的高考夢！
因為回憶，我依然記得那些恩師那些同學；因為回憶，我依然記得那些往事那些年華。埋藏在我記憶深處的那年高考，不應忘卻，也不會忘卻。
高考勵志文章 篇9
1994年的夏天，天氣奇熱，樹上的知了都噤了聲，甚至連樹上的葉子，都被毒太陽曬得蔫頭打掛，似乎干枯了。
和這天氣的氣溫一同熱起來的還有我們高三畢業班的高考氣氛。那個時候，大學畢業即分配工作，意味著可以跳出農門，這讓所有農村戶口的學生，繃緊了弦，發了瘋似的學習。班級內，有的在后黑板上，制作了倒計時牌，上面寫著：離高考還有**天；更有甚者，在班級墻上，掛上了“為了高考，血拼到底”的口號。
晚自習，無形之中往后延長了時間，下了晚自習，同學們根本不走，賴在教室里，繼續學習，最后，學校只好到下課時間，統一拉下電閘。但是，隨之而來的，是教室內的蠟燭通明。學校領導開始挨個教室驅趕，甚至怒氣沖沖地對趕不走、或者趕走又來、打“游擊戰”的學生，動了粗口。
夏天的夜晚，燥熱褪去了不少，院子里，路燈下，這個時候，就徒然多了些手捧書本的學生。在清涼的夜色中，六月的月季，依然鮮花怒放，散發著幽幽芳香，活躍的夜蛾，圍著明亮的路燈狂舞，路燈下，樹影斑駁，花花搭搭，甚是迷離，其間的同學們，或小聲背誦，或小聲討論，不時有笑聲傳出，然而更多的是默默記憶。在七月的高考前夕，校園內路燈下的捧書夜讀，成了90年代高中校園、一道奇異而又美麗的風景線。
考試的過程，與今天比較，是稍有差別的。那時，連手機都是稀少的，也沒有現代化的電子作弊工具，自然考場內也沒有電子屏蔽儀之類的東西�？紙鰞龋彩怯袃蓚�監考教師，一前一后�？荚噺钠咴缕咛栭_始，正趕上酷熱，考場內的前面，放了一盆涼水和一條毛巾，供考生洗臉清腦，考到半場，其中一個老師，拿冰塊摔到教室里的地面上，做室內降溫處理，讓人很是感動這種關懷。
后來，我終于以高出本地大學分數線23分的'成績，被錄取了。在拿著班主任遞給我的錄取通知書的一瞬間，我的眼睛模糊了：我知道，多年的心血沒有白費，在那個時代，這預示著終于可以吃上了商品糧了。我仿佛看到母親蹲在地上，為我烙上學帶的煎餅，汗水流淌的樣子。我想象到了，母親看到這張通知書時，會怎樣喜極而泣。
收拾好高中階段住宿用的行李，我騎著自行車，風塵仆仆地趕往家中，高中學習階段，終于完結了。其時，天色已黑，車子碾壓路面的沙沙聲，在我聽來是那樣的悅耳，我腳下的路，越來越寬，越來越新。
父親在嘩啦的開門中，伸出頭，滿臉焦急，小心的查看我的臉色。當我把那張大學錄取通知書遞給他，并小聲告訴他考上了大學的時候，我看到老父親的手顫抖了，一絲晶瑩的淚光在他眼里閃現，父親哽咽著說：“可憐的孩子，吃了這么多年的咸菜和煎餅，每星期只能帶兩元的生活費，家里真是無能啊。”
我別過臉去，不想讓老父親看見我滿臉的淚水。
高考勵志文章 篇10
自古沒有場外的舉人，實現自己的目標，考場應試當然是最重要的不能回避的環節。有研究數據表明，考后遺憾后悔的考生占80%以上，不遺憾后悔的考生不到20%，只有不到5%的考生比較滿意�？紙雒y失度，會做的題沒有做好，甚至犯低級錯誤失分，怎不遺憾后悔呢？本錦囊助你避免在考試中無謂失分，正常發揮自己應有的水平：
1. 充滿自信，準確審題，答問一致。
年年高考都會重復這樣的故事：甲乙二生平時成績不相上下，甚至甲不如乙，考試結果卻是乙比甲好許多。為什么呢？原因就在于甲有沉重包袱，心情緊張，考試結果當然不盡如人意。
考試較量知識能力，更較量心態。高考關乎命運，當事人都會有不同程度的緊張反應，有人把它轉化為能量，有人則把它變成包袱。如何把它轉化成能量呢？首先是自信，相信功夫不負有心人，相信自己平時的努力，相信自己的聰明智慧。其次要學會自我暗示：我行，我一定行，我肯定不比別人差！我一定能考好的！考場上，自信心態比什么都重要！
考場失分，心態原因之外，最主要的原因就是審題。如果解題得分是建一座樓房，那么審題則是給這座樓房打地基，地基不牢所有的工程都是白費。高考試卷出題水平高，但也不是沒有文字游戲。做題前一定要認真細讀題目的'每個字，理解題目要求，弄清出題人的真正意圖和要考核的知識點，千萬不能想當然，題目沒讀完就開始答題，否則必會造成不應有的失誤。許多高手正是在審題這一環節上跌得頭破血流，遺恨終生。有一年上海高考作文題是《父輩》，許多考生寫成了《父親》，一字之差，離題萬里。作文是這樣，所有題目都是這樣。不清楚問題是什么就去答題，猶如盲人騎瞎馬朝懸崖奔去。
審題意識應貫穿答題全程，確保答題方向和問題方向高度一致，包括審查解題過程有無失誤，表達是否準確，推理是否合理，語言是否規范等等。倘能如此，失誤遺憾自會減少許多。
2. 駕馭全局，把握時間，取大舍小。
從高考結果看，各學科總成績構成全局；從語文學科看，全卷總成績構成全局。要著眼全局駕馭語文考試，盡可能提高語文學科總成績。一般說，考試開始時，心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過程還未達到最佳狀態。等做過幾題，特別是做一些有把握的題后，心情逐漸穩定下來，智力活動也恢復常態，這時再做難題就容易成功。做的題越多，拿到的分數越多，心里就越有底氣，自信就大大增強。如果一開始就做難題，越做越不順手，心態越壞，時間花得多，甚至可能導致能做出來的題目也沒時間去做。
要合理切分考試時間，駕馭全局，取大舍小，確保語文大局不吃虧。比如說，你為攻克某個六分閱讀題目，絞盡腦汁耗費二十分鐘，致使作文只剩下四十分鐘時間，即便六分全拿到，在作文上失去的分數可能更多，這是潛在失分，自然不是你想要的結果。
在試題難度過大或題量過大，時間不夠的情況下，更要敢于取大舍小，舍卒保車。同等條件下，舍難題舍低分題，保容易題保高分題。無論遇到什么情況，選擇題一定要全填，作文一定要寫完，哪怕是沒寫完最后也要畫上句號。
3. 嚴謹扎實，步步為營，檢查修改。
歷年都有考生把會做的題做錯，這個代價是比較大的，因為你要用比較難的題目來彌補這一損失。所以，答題時要做到思路清晰、方法對路，力求準確無誤，且書寫清楚，格式規范。凡是會做的題目，力求一遍做對，提高效率。當然，這需要平時掌握好“雙基”，養成周密思考，嚴謹解題的習慣。
高手做題，大都是嚴謹扎實一次成功。正所謂機會稍縱即逝，失不再來。考場時間那么緊，容不得散漫隨意推倒重來的。較易的題務求嚴謹扎實步步為營，落筆有用落筆得分；生冷難題不會做或沒有把握也不要空著，也要把能想到的內容寫出來，決不能一字不寫�？陀^題如沒把握，要堅信第一感覺，或者排除其中一兩個選項，再從剩余選項中選出較為正確的選項。主觀題根據分值分點答題，可采用“分步、分點、分類”得分的方法，如無字數限定，盡量多角度作答，多踩得分點，以達到能得分處絕不失分，不易得分處爭取得分的目的。
檢查修改是考試不可缺少的一個環節，但有人常常弄巧成拙，把對的改成錯的。檢查宜粗不宜細。首先大處看有無遺漏或沒有做完的題目，如有發現功莫大焉；其次檢查解題過程與解題結果的合理化；對簡答題、論述題和作文的檢查，主要是改正錯字和病句，補充遺漏的內容。值得注意的是，選擇題檢查時沒有十二分的把握不要輕率地改動原來答案，寧可相信第一次的答案。因為第一次做題時你精力充足，思維質量比檢查題目時要高許多。
高考勵志文章 篇11
邁入高三，我們馬上開頭新的征程。跨過高考，我們必將擁有新的明天。在高三這條接近終點的跑道上，我們渴望將漂亮的身影留給別人，但你我都應當明白，勝利來之不易，我們需要動力，更需要努力。失敗，是任何人都不愿面對的結果�；蛟S有人將失敗當作教訓，但是，對我們來說，這個教訓的代價太大了。這個世界從不會給一個難過的失敗者頒發獎牌。但我們要明白，這場競賽的結果的.打算者不是別人，而是我們自己。我們主宰著我們的命運！現在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學生涯馬上呈現曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，由于只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。
高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距幻想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實現我們幻想的橋梁；感謝高考，給予了我們飛翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學會了人生中的執著
我堅信，即便高考是座獨木橋，我們憑借自己的努力，也肯定能走在前排；我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅信，皇天不負有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰斗。成敗在此一舉，信任你我都已滿懷信念；在這緊要的關頭，信任你我都早已暗下決心欲與天公試比高！那么，就讓我們咬緊牙關，抖擻精神，邁出雄健的步伐，搖擺有力的雙臂，奔馳在那接近終點的跑道上，將漂亮的身影留給他人吧！來吧，勝利屬于愛拼搏的我們！
高考勵志文章 篇12
做不完的試卷，考不完的試，這是高三的真實寫照。高三的你們每天的生活除了吃飯睡覺便是刷題，不管什么時間走到教室，總會看到一些正在低頭思考做題的同學，站久一點也許會看到他們因做出一道題而欣喜愉悅的表情，那是一種說不出來的自豪感。我經歷過，所以我懂得。
高三被賦予了太沉重的意義，人們常說高三是人生中重要的轉折點，這次沒走好，將來的路可就難走了。就是在這樣的背景下，無數的高三學子不敢懈怠、孜孜不倦地為著自己的夢想而不斷的努力，他們害怕高考失敗，害怕自己以后碌碌無為，為了有個美好將來，他們只能強忍著頭皮上。
可經歷過高考你就會發現，其實高考也沒什么，它就是兩天的考試罷了。只不過這兩天的考試形式與平常的有所不同。這時的考試進考場需要檢查身份，監考老師比較嚴肅，考場氣氛比較好等。高考就是一次普通的考試，一次你可以在一個秩序很好的地方進行的考試。不要太神話了高考，以為高考可以決定一切，以平常心對待，也許你會得到更好的結果。
許多人都會認為高三是枯燥的，是無味的，因為他們認為只要自己成為一名高三學子，那些娛樂生活便與自己無關，等待著自己的是做不完的題目，所以自己只能把有限的時間放到無限的題目中去。以前的我也是這樣認為，我常常感嘆高三很苦，我恨我自己為什么要過這種痛苦的生活。但是現在我上大學了，我改變了我之前的想法。現在，我想回到高三，回到那個我之前想拼命逃離的日子，那時的時光多么美好，雖忙碌卻充實。高三那一年，班里的學生一起并肩奮斗，一起刷題、一起吃飯、一起玩耍，有時候做題做到很煩的時候還會一時興起去捉弄別人，這是高三學習生活的一點娛樂，雖然微小但卻能給同學們帶來了無盡的.歡樂。高三的生活不僅有苦也有樂，要善于去發現身邊的令人快樂的事，不要把快樂無限縮小，而把痛苦無限放大。經歷過了高三你會發現，高三真的是一段很美好的時光，學著去珍惜這段時間，不要等以后才后悔自己當初為什么沒有好好珍惜那一段時光。千金散盡還復來，而時光逝去不再回，愿現在高三的你們都可以少一些對高三的抱怨而多一些對接下來所剩無幾的高三生活的享受。
現在臨近高考，很多學生開始忐忑不安�！拔疑洗文M考成績很差”、“我發現以前會做的題目現在又不會做了”、“我還有很多套卷都還沒做完”等等，其實想的越多，焦慮便會越嚴重。臨近高考，不要想太多，要想著題目是刷不完的，模擬考的成績也并不能決定什么，有時候用一種新的角度去看問題，問題會變得簡單一點，自己也會變得輕松一點。本來高三過的就是很繁復的生活，所以又何必添加煩惱來讓自己活得更累呢，生活，過得越輕松越簡單越好。
臨近高考，高三的你們也許現在會變得有點迷茫，變得有點手足無措，堅持了那么久，也許現在你產生了想要放棄的念頭。但是請再堅持一下下，那么長的日子都過來了，接下來的這兩個多月又算什么，時間在眼睛一閉一睜間就過去了，將來的你們一定會為現在自己的堅持而鼓掌。
多少個日日夜夜的努力奮斗，只為了在高考那兩天可以得心應手，取得好成績。請相信今天你流過的汗水終將會得到回報。同學們都是一起走進校園，接受著一樣的教育，但是有些人離開時是帶著笑容的，有些人卻是失意的離開。以怎么樣的方式離開是自己選擇的，是開心，還是帶著遺憾，這取決于自己。做好自己應該做的事，在合適的時間做合適的事，以平常心對待高考，只要是這樣做了，那么不管將來的結果是好還是壞，自己都不會后悔，因為自己奮斗過，因為自己用心過，因為自己努力過，這已足夠。
剩下的兩個多月，真的請再堅持一下下，像之前堅持為自己的夢想奮斗那樣繼續為之奮斗，保持初心，你一定可以成為你想成為的樣子，只不過在此之前，先堅持，先努力。
高考勵志文章 篇13
讀到本文時，相信你的筆已擱下，卷子已被密封，高考結束了。估分，填志愿，你和你的父母，已在謀劃未來。倚靠在余溫尚存的過往，朝向一個涵義無盡的未來，這便是時間本身，這便是你九百多萬高中畢業生的現在。
過去與未來，在此刻匯聚。黑洞一樣的三天結束了，它吸納了你十二年的寒窗苦讀。一個濃墨重彩的驚嘆號，陡現在你的人生。很多人撕掉曾反復誦讀、練習的課本，仿佛那些方塊字、方程式與英文字母就是這些年重壓的罪魁禍首。或許，你不用這么極端，只需默默把它們打包，封存于儲藏室，同時也封存于自己的記憶。
是的，終于要告別了。告別枯燥至極的死記硬背，告別一切圍繞高考成績的工具性存在，回到事物本身。告別教材設定的標準答案，各種意義就會像泉水涌出。世界從來都向各個方向綻放。你的花樣年華，不再窄化得只剩一種目的，限定于一個方向。此后，方塊字將自己說話，恢復漢語的巨大魅力；方程式將以更簡潔深邃的方式，吐露宇宙的奧秘；而透過那些英文字母，你將遇到另一些偉大的人，偉大的作品，偉大的心靈。
此刻，你可以靜靜地坐一會，把這三天，這一年，這十二年，快速地在腦海里過一遍，然后睜眼，你或會發現一個迥然不同的時空，迥然不同的自己。許多可能性，已在你面前敞開。此刻，你可以打開你的每一個毛孔，去自由感受，窗外昨日之花，定能呈現別種風情。
此刻，你也許需要一場旅行。不一定要走太遠，買一張火車票，農村的孩子到父母工作的城市，城里的孩子到鄉下的親朋好友家里。既是散心，舒張這十二年來的沉悶，也讓城與鄉的巨大差異，洗刷掉你對日常生活的習焉不察，重新激活你內心的好奇與疑問。
在城市與鄉村的相遇處，你不妨親眼看看只在新聞里見過的.強制拆遷�；蛘�，去和街邊的乞丐，或孩子被拐的痛苦父母好好談談。生活有比高考更復雜的一面。
此刻，你還可以去偶遇在小學推動免費午餐的志愿者們。在某個鄉村人家，你會見到城里的愛書人為鄉親們義務設立的鄉村圖書館。這些，會讓你相信善良滅不掉，踩不死，正義永遠存在。
貧富差別巨大，惡行與善心參差共存，這便是你我生于斯長于斯的中國。從書本走向社會，從記誦教條走向活色生香的現實，你不妨多問幾次：這個時代究竟在發生什么？為什么？根源在哪里？如果你追尋到人性善惡，不妨反躬自省，看看自己的內心。
多問為什么，這便是人格獨立的起點與途徑。你不僅長大成人，也漸漸成長為一個公民。成熟不僅意味著十八歲出門遠行，更需要你對這復雜的世界有獨立的判斷，學會區分對與錯，善與惡。想清其中的道理后，你才會有真正的堅持，朝自己那些美好的夢想，發足，狂奔。
這一切，只能起源于你追求自由與真相的天性，以及靈魂深處冒出的疑惑。疑惑如刀，剃掉附著于你卻并不真屬于你的一切說教與目標。生命最真切的意義，便深存于這起疑與上下求索的過程之中。
這才是大學生活的真正前傳。大學之大，不僅在有大師，更在于有善于懷疑、質疑的學生。共三光而永光，歷千萬祀與天壤而日久的獨立人格，奠基于自由思想之中。十二載基礎教育，固然教會你很多知識，但也有不乏漏洞的教條，你需要震一震靈魂，一激靈，將其抖落于地。
更大更深沉的生活，不一定只在象牙塔里，也在柴米油鹽與衣食住行之中。無論你被哪個大學錄取，或就此走入社會，除了思想獨立，你還要學會職業獨立。學好專業，參加各種與你性情相投的社會團體與活動，與人交接，學會處事，在改變自身命運的同時，改善他人處境，是通往美好生活的基本功課。自然，你很可能還會或已經遇到一雙溫暖的手，一個愛你的人，你們可以手牽手，走在大路上。愛情永遠是人生長程中最美好的事情之一，是你生命之樹開出的美麗花朵。
本期南方周末上攤時，全國高考大部分已經結束。此刻，時間在這里打了一個結。此刻，有一個全然不同的你。祝福每一個考生，祝愿你獲得新生，并有一個美好前程。
摘自《南方周末》
高考勵志文章 篇14
又是一年秋天，而這，是我高中生活里的第二個秋天。
去年秋天剛來到這所學校時，是懷著許多憧憬和些許忐忑不安的。對未來充滿遐想卻又不知將面臨什么。開學時，認識了很多新朋友，和他們一起，在金秋九月開始踏入了高中學習生活。高中生活，自然不太輕松，但卻也并不乏快樂。學習有點苦，但豐富的課外實踐卻總能讓人振奮。這種因忙碌而充實的感實給人一種心里很踏實的感覺。于是，在那個秋天里，我們收獲了我們高中生活的第一桶金，開始邁入一種充滿挑戰與樂趣的充實的學習生活。
伴隨著成長，一年的時光，愈加過的快。去年的這個時候，我還是在人群中聽著國旗下某位學長的講話，而今天，這講話的主人倒成了我。昨日的一切還歷歷在目，今天卻又如此真實的到來了。還是在秋天，當然還會有收獲�；赝咭�，我想我們最大的收獲就是我們學習到了許多向往已久的新知識。我們像擺脫了魚網的魚兒，在高中這片知識的海洋里暢游。雖然學習中不可避免地遇到了許多困難，但克服困難的喜悅卻總能讓我們忘掉困難帶來的痛苦。在困難中我們也變得愈加堅強勇敢了。當然，一年高中生活所收獲的不僅僅只是學習上的。學習是高中生活中最主要的一部分，但絕對不是唯一的一部分。高中有很大的一個變化就是學校組織開展了許多課外實踐活動。像體育節、科技節、文化節這些都是比較大的活動。同學們也都是積極地參與。從中，我們學到的是實踐能力，那是課本上所學不到的.。本周五周六就是體育節了，一個令人振奮的活動，相信大家都很期待。這個秋天里，站在國旗下，我說我收獲到了知識與實踐能力。這是我高中的第二個秋天，我的高中里還有一個秋天，我相信還會有更多的收獲！
其實，不管對于人生的哪個階段，都會有很多秋天，故必有收獲。所不同的只是收獲多少而已。誠然，我們每個人都希望在秋天里滿載而歸，但一個很簡單的道理：沒有付出就沒有收獲。我們想滿載就必需為之努力奮斗！田野是廣闊的，只要你肯付出努力，播下種子，就會長出一片屬于你收獲的麥田！
站在這里，看著秋天是金色的朝陽，那片金色的光景里，我看到了未來，看到了等待我們去收獲的金燦燦的未來！
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