教師師德師風演講稿
教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。下面是由yjbys小編為你精心編輯的教師師德師風演講稿，歡迎閱讀!
教師師德師風演講稿(一)
尊敬的老師們：
大家好!
作為一名新教師，工作快一年了，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難!
首先，教師應(yīng)具有最起碼的教師職業(yè)準則，要愛崗敬業(yè)，堅決擁護和支持中國教育事業(yè)的發(fā)展，另外，教師還應(yīng)具有較強的專業(yè)知識，扎實的教學基本功和豐富的語言表達能力，以及在課堂上靈活，隨機應(yīng)變的掌握課堂，維持課堂秩序的能力，以上都是作為一名老師應(yīng)具有的一些最基本的條件，而對于作為一名好老師，這些條件是遠遠不夠的!那么如何作為一名好老師呢?
經(jīng)過近多半年來對教師這個職業(yè)的感悟，我認為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴賤，學習是否好與壞!校長曾經(jīng)說過，要把學生當作自己的孩子，因為年齡關(guān)系，我把我的學生當作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認可。
作為年輕老師，因為知識積累不夠，教學經(jīng)驗不夠豐富，要想讓學生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學生喜歡自己，抓住學生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平!作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因為只有當自己的行為不受到良心的譴責時，你才會感受到作為一名老師的幸福!生病了，學生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了!”，嗓子干了，學生會為你端上一杯水......當感受到這一切時，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動!
另外，作為老師，還應(yīng)該適時的鼓勵學生。學習好的激勵他們向更高的目標奮進，學習一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學好，通過努力，肯定會學好的!適時的找心理自卑的學生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許就是因為老師的一句不經(jīng)意的話，一個眼神，一種表情將會影響到一個孩子的一生!所以，對于學生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們!
之所以選擇教師這個行業(yè)，源于我本身對學生的愛!雖然我將來不會有令人羨慕的財富和權(quán)利，不會有顯赫一時的聲名和榮譽，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅定的選擇了它，因為我知道，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉?
教師師德師風演講稿(二)
各位領(lǐng)導,各位老師: 大家好!
今天我演講的題目是《真水無香，真愛無言》。
曾經(jīng)讀過這樣一首詩：我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰。
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想，帶著這份激情和夢想，我踏上了有知識，情感，理想和信念匯成的三尺講臺，成為了一名人民教師。
教師的事業(yè)，是愛的事業(yè)，是奉獻的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。做一名優(yōu)秀的老師，不但需要知識和高于知識的'智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。我有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道路漫漫其修遠兮，但是不知怎樣來求索。于是，我希望找到優(yōu)秀的楷模來模仿。其實，停下腳步，看看身邊的老師，我才發(fā)現(xiàn)真正的好老師并不是遙不可及，真正的圣賢不只是在古書里，不只是在電視屏幕里，師德師風也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就在我們的身邊。
所以，我可以驕傲地說，在坐的每一位老師，都是我學習的楷模。我們每一位老師都用自己的一言一行，一顰一笑詮釋了師德師風的內(nèi)涵。一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都無不體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)蘊。沒有驚天動地的豪言壯語，卻在腳踏實地干;沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行;沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。
老師們的行動深深地影響了我，我開始用一絲不茍的態(tài)度對待工作中的每一個細節(jié)，從備課到上課，從學生的課后輔導到教學反思;我開始用寬容理解去對待班上的每一個孩子，關(guān)心著他們的方方面面，接受他們的每個優(yōu)點和缺點。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。
“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們不會有千金擲出的豪爽，但不會沒有細微育人的執(zhí)著;我們不會有山珍海味、高檔轎車的享受，但不會沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。 一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是啊，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的頌歌——我，會真愛每一個孩子;我，會善待每一個生命，我，會衷情于教育事業(yè)。 讓我們勇敢地去做我們的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!
謝謝大家!
教師師德師風演講稿(三)
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！彼运闳贿x擇了：甘做平凡綠葉，力托嬌艷紅花!憑借一顆丹心，在平凡中追求極致，在平淡中享受幸福!不管灼灼白晝,漫漫永夜，還是滔滔人生、、、、、、
XX年，我在外地，她以優(yōu)異的成績競爭上崗了，初登講臺的她便只身一人，帶著滿腔熱血和教育夢想，來到臨水鎮(zhèn)李集學校這片熱土。由于學校是九年一貫制。她被分配擔任七年級語文和小學三年級數(shù)學的教學工作。那時小學還在老校區(qū)，她只得一節(jié)語文一節(jié)數(shù)學的在兩校之間來回跑(新、老校區(qū)相距較遠，本人又不會騎車)，且不說跨校區(qū)、跨年級、跨學科，任務(wù)重, 壓力大等方面的困難，單就在刮風下雨時，泥里水里地淌，就是一種難言的折磨了。每當她不堪忍受，我勸她放棄時，她總會模仿孩子純真又略顯稚嫩的聲音：“老師，你辛苦了，我們好喜歡聽你上課!” 、“老師，你的衣服濕了，冷不冷?” 、“老師，我的雨傘大，放學借你用!”…… 之后她告訴我，這一句句暖人心的話語讓她如沐春風，更是支撐她堅定前行的精神動力。她說：“能做平凡的綠葉守護滿園紅花，我是世界上最幸福的人了!”
雖分隔兩地，會有苦雨寒簫的幽怨，也會有月落烏啼的悲涼。但XX年元旦我們還是克服萬難，步入了幸福的婚姻殿堂。為了她心愛的學生和摯愛的教育事業(yè)，婚后我們過起了牛郎織女般的生活(我家是六安丁集一個偏遠鄉(xiāng)村的)，她星期六上午回家，星期日下午返校，且半天要轉(zhuǎn)乘六次車，跋涉兩百多里路。她疲憊的身影就這么的在校與校、家與校之間來回穿梭，我深知她想竭盡全力做一個好老師，好妻子!慢慢的我被她的綠葉丹心所同化，XX年我放棄了優(yōu)厚的待遇和城市的繁華，從妻“嫁”到了臨水，從此獻身給了教育。妻說：“你愿意放棄一切和我一起完成夢想，我今生亦無悔無憾了、、、、、、”那一刻妻滿眼含著的是幸福的淚花。
然而，好花不常開，好景不常在。我和妻經(jīng)歷了風寒陰霾的苦礪，陷入了有生以來最煎熬、最痛徹的困境。就在XX年10月份，我的媽媽被查出患有尿毒癥，已經(jīng)到了晚期，巨大的精神壓力和巨額的醫(yī)藥費壓得我和妻不過氣來，而我當時剛上班拿不到工資不說，又被分配在人稱“臨水之西伯利亞”——趙臺小學任教，距妻學校20多里。加之妻又“領(lǐng)養(yǎng)”了50多個剛?cè)雽W的一年級孩子并擔任班主任，剛剛出生的女兒沒人帶。我完全能體會的到每當上課鈴響起，妻狠心丟下女兒奔向教室的揪心之痛;很多次女兒餓得嗷嗷直哭，我們卻沒錢買奶粉……淚水一次又一次打濕了妻的衣襟。白天已精疲力竭的她哄睡孩子之后，夜深人靜時便伏案備課、批改作業(yè)。有時也會滿臉愧疚地對著熟睡的女兒說：“寶貝，對不起!原諒媽媽把冷漠留給如此幼小的你，因為媽媽不止你一朵紅花!媽媽還有另一份責任!”妻漸漸地消瘦了，瘦到了不足80斤。朋友知道我們的境況后說：“苦累、貧窮一輩子，這教師不干也罷!”妻卻說：“如果說孝順父母是為人子女應(yīng)盡的義務(wù);撫養(yǎng)孩子是為人父母不可推卸的責任，那么，教好學生便是為人師者應(yīng)盡的天職，我又怎么能舍其而去呢?”
我有時覺得妻像個鐵人，在平時的教育教學工作中，她總是能出色地完成學校安排的各項教育教學任務(wù)。于此同時，還擠時間虛心學習專業(yè)理論知識，積極參加各種類型的教育教學研究和研討活動。先后被推薦到縣、阜陽、六安、霍山、南京等地聽課學習。在XX年，參加了“縣青年教師大賽”，她榮獲了三等獎;XX年，我又榮獲了“縣優(yōu)質(zhì)課大賽”的二等獎;同年，被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”;教育教學論文《淺談在新課改背景下如何做一名小學語文教師》榮獲縣一等獎、市三等獎;師德論文《慈愛、智慧、夸贊——我的教育法寶》榮獲縣三等獎;XX年被評為縣“師德標兵”、鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”，并與同年順利取得的“中級心理健康輔導員資格證書”和“心理健康職業(yè)培訓資格證書”，年度考核被直接定為“優(yōu)秀”;XX年她被批準成為了一名正式的中共黨員。閨密勸她：“把自己搞那么累，也不過是第二、第三，干嘛老折騰自己?"妻淡然一笑：“沒有第二，第三的暗淡，哪來第一的光環(huán)?我就是那平凡的綠葉，天生就是給嬌艷的紅花做陪襯的!但我參與，我收獲，我無憾，我快樂!”時至今日，妻仍擔任九年級班主任、九年級語文兼小學五年級語文的教學工作，而且是全校50多位教師中課最重的一個。但她從不抱怨，而是一如既往地忙著，累著，快樂著! 這不正是綠葉平凡而又博大的胸懷嗎?
妻雖是綠葉，但她有著一顆充滿愛的丹心。因為愛，愿與紅花一生相伴。這愛像滴滴甘露，使枯萎了的心靈蘇醒;這愛像融融春風，使冰凍了的感情消融。她用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾。她愛學生，學生也愛她。因為有了愛，地更闊，天更藍;因為有了愛，花更艷，草更芳。花兒怒放的那一刻，是她最幸福的春天!
兩袖清風甘做綠葉，一片丹心力托紅花!
妻，你是我身邊的好老師!
妻，你更是學生心目中的好老師!
有句話說得好：平平淡淡才是真，健健康康才是福!日子就這么清清淡淡、平平凡凡，平凡中亦有偉大，平淡中亦有震憾，我愿用我此后余生和你一起懷著綠葉丹心，帶著平凡夢想，守著滿園紅花，在這庸常的日子里，演繹凡人的清、淡、真。
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