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      1. 勵志演講稿

        時間:2020-07-21 16:00:34 勵志演講稿 我要投稿

        【必備】勵志演講稿范文五篇

          演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在發展不斷提速的社會中,演講稿在演講中起到的作用越來越大,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的勵志演講稿5篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】勵志演講稿范文五篇

        勵志演講稿 篇1

          一個企業在創辦之初,跟誰一起“玩兒”,“玩兒”過之后,哪些人可以繼續跟你一起“玩兒”,這個選人的過程,無疑是對自己一個很大的挑戰。

          很多人的失敗,很多事無法再走下去,原因其實都是在人上,無論一個國家、一個民族、一個企業、還是個人,想要有所成就的時候,跟什么樣的人在一起做事是很關鍵的,所以,我們要和懂規則的人在一起。

          有的人只喜歡獲取,而不愿意奉獻,可曾想過,當你只知獲取而不知奉獻的同時,你獲取的數量也會不斷的減少,當人把自己局限在利己的圈子里的時候,你的選擇范圍會變小、能力范圍會變小、甚至你的人脈范圍會變的更小。

          我們不能總是渴望在別人身上去獲取多少多少的價值,真正的價值,是人與人交流之后,思想的相互碰撞,是相互給予,是向外而展的火花。

          為什么說要跟懂規則的人在一起呢,很簡單,因為有人就有“江湖”,有一個人,就帶動一個人,就變成了微信時代的一種社會,在這種社會形態下,尤其是在創業中,懂規則尤為重要。

          那么,什么是懂規則?我認為懂規則的第一點就是高度的價值觀的認同,如果價值觀的認同不夠,就算再往一起走、往一起撮,都是沒有前提的。除了價值觀以外,懂規則的第二點就是對于彼此的信任,很多人認為有些事我說了、表達了、做了,你就應該信任我,其實不然。真正的信任,是愛與認同。愛是什么?愛是講信任的、愛是講包容的、愛是講理解的,真正的愛,是站在尊重自然規律的角度上看現在的格局,是一種自然的展現。第二就是認同,只有你真正的認同他的想法、理念和做事方法的時候,才能真正的信任,才能不質疑。還有一點懂規則是你要意識到,在“江湖上”你要懂得別人的世界、別人的動作以及你個人的動作對別人意味著什么,你在過手的時候,有沒有在自己的行為里考慮過別人?任何一個創業公司都不是你一個人的事情,無論是對投資人還是合伙人,哪怕是你的一個員工,你都不是一個人。

          除了眼界、格局、能力、胸懷以外,在每一個與別人交往和交集的動作中,真正的管理核心是什么?真正的行為準則是什么?都應該發自內心的把這些規則界定清楚。無論是與社會相處,還是與合伙人相處,第一個前提就是規定動作。規定動作是什么?規定動作是你在公司的治理,在與合伙人的合作上從一開始就都要講清規則,這是最基本的前提。記得我開始創業的時候,我跟我的合伙人一起定下來所有的規則,定下的規則也會無條件的遵守,而不會因為誰是主要控制人就呼風喚雨、隨意更改踐踏。直至今日對于我個人的財務報銷沒有任何審批權,財務總監才是進行審批的人。為什么要這樣做,很簡單,以身作則是對規則最大的遵守和敬畏。

          在我的團隊中最重要的管理核心也是如此:規則至上、問題在桌面、不問為什么。

          在團隊中,你是不是懂規則,對規則的理解是不是到位就顯得尤為重要了。對于規則的制定,全部是由大家共同來完成,是把大量的問題放在桌面上討論而來的。沒有經過討論的規則是沒有依據的,也是沒有可執行性的。既然商量之后定下了規則,在執行的過程中就不問為什么,出了門,也不能反悔。這意味著你對公司治理結構上,對規定動作的理解和認同是不是到位。規則一旦延續下去,無論將來是怎樣的合伙人或員工加入,因為有章可循,所有人都很容易知道自己的動作在哪里,該干什么,不該干什么,如果對企業的制度和規則無法認同和執行,也就沒有資格加入到其中。

          在創業的這些年,我對企業的管理也是遵循著這三條法則來進行的,所以說無論再忙,管理的秩序都不會亂,哪怕我本人半個月或是一個月走在國外,我的管理秩序、工作執行流程都不會亂。

          無論是一個企業、還是一個創業人,懂規則,講規則,永遠是第一位的。一個不懂規則的人,是沒有合作可言的;一個不懂規則的人,也是沒有成功可言的。

          這是我要對創業者說的話,更是我們在做事中一直去遵循的原則。和懂規則的人在一起,更要做懂規則的人。

        勵志演講稿 篇2

          果今天不走快點,那么明天可能就要用跑的了,后天也許就要看不清前進的方向了。何必去管夢想會不會實現呢,向前走向前奔跑就是了。有的時候夢想會比較近,有的時候夢想會很遠,但是它們總會實現的。

          坦白說,自己只是不想在這短短的一生中留下太多的遺憾,可是我似乎總是在等待,把夢想留在將來,把努力留在明天,拿來一本書翻了幾頁想等到下次有空的時候再看,那些本該今天要完成的事情,總是想到等等再做,然后經這么一放下,就再沒有然后了。

          這段時間情緒并不是很好,總是回想著自己,回想著昨天,踏上社會的這些年,發生了很多事,見過各式的人?墒沁@一切,就這樣無聲息的過去了。

          四年有多長,放在一個時間刻度里,似乎沒有十年來的那么刻苦銘心,卻也足以讓一個人的生活發生天翻地覆。在這么一個不長不短的時間里,到底是經歷了一些什么呢?四年前踏上離開家鄉的客車的時候,反復告訴自己這是我決定的路,無論如何都不能放棄,你有你的夢你有你的路,拼了命也要走下去。大概正是應了那句話吧:青春免不了一場顛沛流離。

          其實仔細想想,為什么自己要從一個城市奔向另一個城市,投靠一個爾虞我詐的暴風港?沒有人逼你為了投遞一張簡歷四處奔波,也沒有人逼你拖著行李離開自己的故鄉。自己之所以會站在這個地方,是因為當初自己的決定,可是為什么我居然忘記我站在這里的原因了。

          以前我還覺得自己心智算成熟,可不知道為什么總是會被一些莫名其妙的情緒充斥著,莫名的覺得孤單,難過,甚至覺得被整個世界遺棄了。

          為什么自己會那么義無反顧,為什么自己總能在遭受打擊之后還能找到自己的信仰,然后繼續向前走。是因為自己想要這個世界因為有自己的存在而有一點改變,變得更好,變得更不冷漠,變得更熱情,變得更正義。因為想要自己的生活能夠更加豐富多彩。因為不甘心,想要自己的青春不那么的無趣。因為自己想要在現在做一些將來不會后悔的事情。因為不是每一次醒來都可以是一場夢。

          也許有些路好走是條捷徑,也許有些路可以讓你風光無限,也許有些路安穩又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我會覺得,那些路不是自己想要的。

          仔細看看周圍的人,始終有那么一些人,堅定地在向前走著,他們變成閃閃發光的存在,總覺得他們就像是神似的存在這世界上,可是自己卻不知道他們到底用了多少努力,才換來了這樣的一個他們想要的人生。

          但是不管怎樣,生活還是要繼續向前走去。有的時候傷害和失敗不見得是一件壞事,它會讓你變得更好,孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事,只要你能夠走到最后。

          在別人肆意說你的時候,問問自己,到底怕不怕,輸不輸的起。不必害怕,不要后退,不須猶豫,難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己,你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?

        勵志演講稿 篇3

        尊敬的各位領導,親愛的同學們:

          大家好!今天,我演講的題目是《心懷感恩,勵志成才》。白云奉獻給藍天,于是藍天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬里給予了人們;綠葉奉獻給大樹,于是大樹便擁有了一顆感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。因為感恩,才會有這個多姿多彩的世界;因為感恩,人間才有了真摯的感情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的芬芳!

          感恩父母,因為他們給了我們寶貴的生命,是我們人生旅途中的第一位老師。很小的時候,是他們花了很多時間教我們用筷子、用勺子,教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子。教我們洗臉、梳頭發。教我們做人的道理。你是否還記得你們練習了很久才學會的第一首兒歌?你是否記得經常逼問他們你是從哪里來的?父母給予我們的太多太多,這些極其平凡卻有深厚的感情,留在他們和我的心里。母親的皺紋深了,卻滋潤了我們青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我們變得更加堅強,母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給了我們,父親的腰彎了,卻給了我們挺直的脊梁。

          是誰,把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識。是誰,把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。是誰伴我們在成人、成才的路上前行。是老師!感恩老師,老師的心,和父母是一樣的。父母給了我們生命,老師給了我們靈魂。父母給我們肉體,老師給了我們思想。是老師告訴我們遇到困難時,不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們人生大海上拼搏的船槳。他們用知識的甘露,澆開了我們理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤育著我們青春的夢想。

          我還要感恩朋友,每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”,真正的友情是想別人所想,做別人所做。純真的同學友情是我們享用一生的財富。我們一起成長,一起進步,一起歡笑,也一起流淚。是朋友,讓我們花季的天空永遠晴朗無比;是朋友,讓我們的每一天都面帶微笑;是朋友的愛,朋友的情,讓我們更自信、更堅強、更樂觀、更開朗!

          我們還要感恩大自然,賦予了我們強健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國!滔滔長江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴。

          古語說得好:“滴水之恩,當以涌泉相報”,同學們,讓我們一起學會感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無法如偉人般驚天動地萬人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永遠用一顆感恩的心從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,遵守校規校紀,尊敬師長,團結同學,互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻出一點愛心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來,志存高遠、心懷感恩、勤奮學習,勵志成才,爭做“講真話、獻愛心、懂感恩”的一代新人!愿所有的人都知道感恩,都學會感恩!

        勵志演講稿 篇4

        尊敬的領導:

          大家好!

          有一種狀態叫青春,我們每個人都經歷過曾經向往,真實擁有,最終還會面臨失去。經歷著青春的人是幸福的,我慶幸,因為此刻的我們正值青春!

          作為一名人民教師,說到與這個神圣的職業的淵源,要請大家跟隨我一起把時鐘撥回到xx年10月18日。

          就在這一天,一個女孩降臨在一個普通的家庭,父親是老師,母親是醫生,他們本身有一個活潑可愛的小男孩,小女孩的來臨使這四口之間充滿了溫馨,這個小女孩——就是我。記憶中我的童年沒有可愛的洋娃娃,漂亮的公主裙,更沒有父母的嬌寵。忙碌的父母把56天的我送進了機關幼兒園整托,對于我來講,那是一段不堪回首的歲月,至今我依然清晰地記得:每周被送到幼兒園的時候,我都會坐在父親的自行車的后坐上含著眼淚央求:爸爸,星期三來接我吧?可是,每周三,我都會在幼兒園的大鐵門口,目送每一位半托和日托的小朋友離開,獨自坐著小板凳直到天黑。

          這樣的日子一直持續到我5歲。我一直認為自己是被遺棄的孩子,上小學后看著父親天天長在學校里,忙老師、忙學生,卻很少有時間陪我玩;父親常帶有困難的學生回家里吃飯,生活本來就不是很富裕的我們,要等父親給學生夾完菜后,才能吃飯,那盤子里已經所剩無幾;那時,我和哥哥天真地認為我們是撿來的孩子,直到長大后我們才明白:這就是教師的無私和奉獻!如今看著兩鬢斑白的父親對我的百般呵護,我耍著賴成全著他,我明白這是他在用自己的方式償還那段歲月缺失的情感。出于崇敬,長大后,我和哥哥也毅然決然地選擇這個太陽底下最光輝的事業——人民教師。為人師后,我懂得了學高為師,身正為范,也如同父親當年一樣,奉行著教師的準則和操守,學著一筆一畫的書寫大寫的“人”字。

          1997年,我終于如愿成為了一名藝術專業老師,時刻感受到的是光榮和驕傲,直到他的出現。

          我記得那時99年夏天的.一個午后,在我的教室門口徘徊著一個憔悴的女人,凌亂的頭發,急促的神態,我停下了手中的工作,想看看有什么能夠幫助她,打開教室門口,我發現她的身邊還領著一個小男孩,6、7歲的樣子,他目光游離,張著嘴巴,不時地晃著頭,左手被他的媽媽抓得緊緊的,右手不停的振顫,好像要抓什么,雙腳在地上蹭來蹭去,我知道:這恐怕是個不太正常的孩子。孩子的媽媽終于開口了,卻是還未發出聲音,眼淚就大顆大顆的落下來,這讓年輕的我一時不知所措,而他的孩子依然興奮得動來動去,我試探著安慰她說:“您別激動,這樣吧,我現在在上課,還有半個小時下課,您也冷靜一下,不管有什么問題,咱們一會再談”。

          下課后,孩子的媽媽已經平靜了許多,在空曠的教室中,孩子似乎也安靜了一些,她告訴我,孩子患有自閉癥,一直在治療,效果不是很好,但是最近她發現孩子好像特別喜歡音樂,聽到柔和的音樂,人就特別安靜,而聽到熱烈的音樂就會手舞足蹈,我這下明白了,剛才這個孩子是聽到教室里演奏的“歡樂頌”才會有那樣的表現,她的媽媽希望能夠通過學琴輔助治療。

          我陷入了矛盾中,收不收這樣一個學生?我沒有接觸過自閉癥的孩子,該怎么教他學琴?班里8、9個孩子同時學琴,我怎么能夠照顧過來這樣一個特殊的孩子?不行,我做不到,正當我要拒絕時,我看到了這個可憐的小男孩,他愣愣的看著琴鍵,好奇的用手指觸摸著,當琴鍵發出悅耳的聲音時,他那游離的目光中竟然閃現出了是神采,臉上竟然出現了笑容,他的媽媽又一次大顆大顆的落下了眼淚,我的心軟了,我決定冒這個險。這個決定讓我在一條崎嶇難行的路上整整走了5年,我查閱了大量的自閉癥的資料,慢慢掌握了一些與他溝通的方法;教學中在音樂的選擇上,我做了幾套方案,逐一嘗試;教學的方式也在集體上課的同時,不得不花費更多的精力進行課后輔導。

          還記得一次在課上所有的孩子都學會了《阿巴夜會》中附點對位的技巧,而他怎么也做不對,下課后我留他下來決定再嘗試一次,正當我坐在他身邊耐心的講解演示時,他竟然煩躁的一把把我打開,他的手正好打在我的臉上,我愣了一下,頓時感到臉上火辣辣的疼,同時幾年來的艱辛如同決口的洪水般涌上心頭,禁不住眼淚刷刷的留下來,他的媽媽嚇呆了,幾秒鐘后大喊一聲:“孫老師”,就跑過來看我,而孩子還在反復重復著錯誤的對位,我心頭百感交集,哽咽無語,孩子的媽媽也哭著不停地說抱歉,就在這時,我耳朵里突然聽到了正確對位的音響,而同時這個孩子也跳著大笑起來,轉身看我,剛才的笑容瞬時凝結了,他用小手摸著我的眼淚說:“老師,別哭了,我會了!”一時間,我的眼淚流得更兇了,是什么讓一個自閉癥的孩子竟然能夠注意到他那個世界以外的東西?我明白了:是無私、奉獻還有愛!這個孩子神奇的在五年中,和其他正常孩子一樣通過了音樂學院五級的考試。

        勵志演講稿 篇5

          畢業典禮是生命中重要的儀式性開端,有其自身的影響并具有非常恰當的象征意義。此時此刻,我們面臨著均等的機會。這一點很重要。這說明了一些問題。

          你們的畢業禮服肥肥大大,款式統一,只有一個號碼。無論男還是女,高還是矮,優等生還是差生,你們會注意到,你們每個人穿得都一模一樣。還有你們的畢業證書,除了名字之外,也都是完全一樣的。

          這一切本就應該如此,因為你們中沒有人是特別的。

          你并不特別。你并不與眾不同。

          可以看到的證據無處不在。在全國各地,現在至少有320萬名中學生即將從超過3。7萬所中學畢業。就算你是百萬里挑一的人才,但地球上有68億人口,這就意味著有將近7000人與你一樣。你們看,如果每個人都是特別的,那么便沒有人特別了。我們美國人近來變得更加熱愛贊美,而非真正的成就,這對我們是有害的。

          這是一種傳染病——在其傳播過程中,就連我們所珍視的、歷史悠久的威爾斯利中學也沒能幸免……在全國3。7萬所中學里,威爾斯利中學是最好之一……在這里,“良好”已經不夠好了,b檔是過去的c檔,中學水平的課程被稱為大學預修課程。我希望你們注意我剛才用了“最好的之一”這個說法,我說“最好的之一”可以讓我們的自我感覺更加良好,可以讓我們沉浸在這種唾手可得的小榮譽所帶來的喜悅中,盡管這種榮譽是含糊和無法確證的。然而,這種說法不符合邏輯。根據定義,最好的只能有一個。你是就是,不是就不是。

          如果說,你們在本校讀書的日子里學到了什么東西的話,我希望你們了解到,接受教育是應當為了獲得學習的樂趣,而不是物質上的聽得。我希望你們也了解到,智慧是快樂的主要組成部分。我還希望你們學有所成,從而認為到你們現在知道的是多么少,因為今天只是開始。未來的道路才是關鍵。

          在你們畢業之際,在你們各奔東西之前,我勸你們在做任何事的時候都只是因為你熱愛它,并相信它很重要。要抵制住沾沾自喜的輕松舒適、物質主義的浮華誘惑和自鳴得意的迷幻麻痹。

          要多看書……保持閱讀的習慣……把閱讀當作一個關乎原則的問題,一個關乎自尊的問題。把閱讀作為滋養生命的精神糧食。培養和維護一種道德情懷,并且要顯示出展現這種情懷的品性。要有遠大夢想。要努力工作。要獨立思考。全心全意地去愛你所愛的每件事、每個人。在這么做時,請保持緊迫感,因為時間在一分一秒地流逝。

          與贊美的本來面貌一樣,充實生活是一種結果,一種令人愉悅的副產品。當你在思考更重要的事情時,生活自然會充實起來。爬山不是為了插上旗幟,而是為了迎接挑戰,享受空氣和欣賞風景。爬上去,你們就會看到世界,而不是讓世界看到你。

          行使自由的意志,發揮創造性的獨立思考能力,不是為了它們將給你帶來的滿足,而是為了他人的福祉。然后,你們也會發現人類經驗中的那個偉大并且奇妙的事實:無私是我們能夠為自己做的最棒的事。接著,生命中最快樂的事便會隨之而來,前提是你認識到你并不特別。

          因為每個人都是特別的。

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