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      1. 勵志演講稿

        時間:2020-08-28 09:06:10 勵志演講稿 我要投稿

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          演講稿可以按照用途、性質等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步,越來越多地方需要用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的勵志演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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        勵志演講稿 篇1

        親愛的同學們:

          我和你們緊張和忙碌了兩個月,想必你們也和我一樣有了幾絲的勞累,幾絲的辛苦,想必隨著中考日期的一天天臨近,你們也有了更多的焦慮或者自信,孩子們,不要懼怕什么,只要努力就好,因為!

          看著大家從開學初的第一天開始就認真地聽從我的調遣練起了長跑,我從心里感到欣慰。最開始的時候,一些學生跑步會上氣不接下氣,會堅持不下來,可是現在,絕大多數的孩子都能堅持下來不說,而且都覺得跑上的四圈或者五圈已經感覺輕松多了。相信五月份大家在體育考試中一定會很輕松地過關的!

          看著大家在學習上你不服我,我不服你的認真勁,一次模擬考試成績下降了,下次一定要臥薪嘗膽地將成績趕上去。成績好的也不會驕傲,而是爭取攀登更高的山峰,作為老師的我,心里更是覺得自豪和榮耀。知道嗎?你們只要有一絲一毫的進步,對于我來說都會興奮好一陣子。每一天和你們一起學習、一起歡樂、一起鍛煉,我的心中早已經把你們當做了我最親近的朋友!你們的進步是我最大的欣慰,你們的優秀就是我最開心的事情!你們將來越來越棒是我最大的心愿!

          我們有值得驕傲的地方,可是我們仍然有那么多的不足。不是嗎?個別孩子在自己的學習時間分配上還是不能做得很好,還會貪玩。一些學生上課的時候還在溜號開小差,,回家之后,還有學生會利用手機聊qq或者玩游戲。面對著一些學生的考試焦慮和一些學生的對考試滿不在乎,截然相反的態度下又會映射出一位孩子對待中考,對待自己前途命運的關鍵環節能不能保持最佳的狀態,最好的心理優勢去應對呀。▌钪久 )這個時候,作為你們的班主任,多么希望您們能理解老師為什么會和你們生氣,多么希望你們能夠理解老師為什么會那么的愁眉不展,多么希望你們能夠順著老師指引的正確方向一路快速沖刺呀!

          想想:兩個月來,也許我也是太進入中考前的戰備狀態了。以至于我自己都活著那么勞累,不僅是身體累,心里也很累。其實我做得也不夠科學。我不該這么憂心忡忡,前三年我們都一路認真和踏實地走過了,現在我們大可不必過于緊張,中考的號角已然敲響,該來的早晚要來,需要我們坦然面對。不要去慌亂陣腳,不要去彷徨不定,努力就好,我看到大家的盡力就是最好的!就像前幾天我對大家說的:努力做最好的自己吧!

          人生也是如此,沒有人會輕易那么成功的。人生中又有多少事情總是那么順利沒有波折呢?太陽每天都是新的,不會因為某一個人而失去它耀眼的光芒。當我們心中暗淡時,想想心中最美好的太陽吧,太陽就會在明天升起,就像中午時還是風吹雨打,雷雨傾盆,可是現在一樣陽光四射,普照大地!

          想開些,放松些,同學們,和老師一起輕松應對前方的困難和挑戰吧!無論我們遇到多大的艱難險阻,我們都要從容去面對!沖刺了,就讓我們全力以赴吧!不放松、不消極、不焦慮、不彷徨,相信我們二班永遠可以創造一個又一個的奇跡的!

          太陽每天都是新的,同學們,最后的五十多天,讓我們一起快樂應對吧,好嗎?

        勵志演講稿 篇2

          同學們,人生匆匆不過數十載,我們如何能抓住這指縫間流逝的光陰?如何能讓生命活得更有質量呢?我想,唯有在我們懂事之時起就做到勤學、識禮、求實、奮進,才能讓我們延長生命的長度,提高生命的質量。如果說人生是一部樂曲,那么勤學、識禮、求實、奮進就是人生樂曲上的四個主要音符。

          第一音符:勤學

          張衡曾說過:“人生在勤,不索何獲!备郀柣舱f過:“天才出于勤奮!边@些話都說得千真萬確,古今中外,幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤學、刻苦、奮斗競爭的歷史,絕少有靠投機取巧取勝的。東漢的孫敬和戰國的蘇秦懸梁刺股,而成為著名的政治家;波蘭的居里夫人十年如一日勤奮研究科學,才發現了貢獻全人類的鐳元素;歌唱家宋祖英勤奮練聲,才會在世界音樂大廳維也納唱響全世界。成為名人需要勤學,普通人完成事業也要勤學。農民種田要勤才有收獲,2人生產要勤才有效益,商人做生意要勤才有利潤。學生學習要勤才有成績

          在這個充滿競爭的社會,唯有勤學至老才能立足于社會。

          第二音符:識禮

          勤學使我們長知識,但光有知識沒有禮節也是行不遠的。知書還要達禮!只有勤學識禮才能為自己增添魅力和光彩。

          “識禮” 既要懂得禮儀,知道禮節,深知做人的道理。

          我國古代有許多關于“禮”的成語,像:彬彬有禮、知書達禮、恭而有禮等。我國自古就被稱為“禮儀之邦”,最看重一個“禮”字。從一個“禮”字可以看出一個人的學識、品格,識禮之士必是個有修養、有文化的得體之士!白R禮”是對別人和自己的尊重,“識禮”是與人交往的“試金石”。一個人不識禮必成孤獨無援的人,一個國家不識禮必成為必塞落后的國家。在這個合作的社會里,唯有“識禮”才能和諧致遠。

          第三音符:求實

          “求實”,顧名思義就是實事求是,追求真理!皩嵤虑笫恰笔乔趭^刻苦,銳意進取的敬業精神。堅持“實事求是”,就是嚴格按客觀規律辦事,這就是成就一番事業的必要條件。

          古人說過:“知之為知之,不知為不知,是知也。”作為當代學生,我們也需要不弄虛作假的學習態度。不復制別人的答案,不濫竽充數。既要追求和掌握真理,又要排除各種干擾勇敢地去堅持和捍衛真理。在這個務實的社會里,唯有“求實”才能文明進步。

          第四音符:奮進

          “天行健,君子以自強不息!边@是《周易》中的一句話,意思是君子應該像天宇一樣運行不息,即使癲沛流離,也不屈不撓;如果你是君子天的運動剛強勁健,相應于此,君子處世,應像天一樣,自我力求進步,剛毅堅卓,發奮圖強,永不停息。幾千年前的古人都知道此理,何況文明社會中的我們?

          人要保持一顆自強不息的心,要與困難做斗爭,正所謂“世上無難事,只要肯攀登”。困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。在這個危機四伏的社會里,唯有發奮圖強、勇于創新,才能迎難而上。

          我們青少年正處于人生玈途的花季,青春年少,風華正茂。初中階段正是人的身心和智能發展最為迅速、最為顯著的時期,也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。我們要樹立遠大志向,為將來用我們的勤奮,用我們的學識,用我們求實奮進的精神去優雅地摘取成功之果而奮斗。

          “學海無涯勤為舟,與人相處禮為上,求實務實是真理,奮發進取永不息!蓖瑢W們,真心地希望勤學、識禮、求實、奮進四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律!

        勵志演講稿 篇3

          銘萬的精英們,大家中午好!我是佛山分公司客戶四部的余炳麟,很感謝總部和佛山分公司給予我與全國精英們共同交流的機會。

          來到銘萬公司已經兩個月了,在這兩個月里,我學到了很多以前學不到的知識。作為一名新員工,剛進公司的我,對銷售這個職業充滿了憧憬,充滿了激情,還有哪一絲絲的懷疑。對互聯網和銷售知識一無所知的我,天天在想怎么能把這份工作做好。正因如此,我明白了,自己要去學習,要用自已的激情去感染身邊的同事,因為我除了狀態和勤奮就一無所有。所以剛進公司,我喜歡問很多的問題,不斷的去向老員工請教,把他們的想法,他們的談單技巧,以及他們的電話話述一一做好筆記,然后自己再去復習一遍,一有機會就會請上經理,或者老員工陪我一起出去見客戶,從中學習他們的實戰經驗。并且將好的方法學以致用。

          在進公司的第一個月里,我業績并不理想,而且時常覺得壓力很大,很辛苦,看到一起進公司的同事二三天都出單了,很著急,經理看出我的狀態,鼓勵我,并告訴我如何在這個時候堅持,如何調整好自已的心態,另外還有公司的老同事也都鼓勵我,關心我,給我加油,打氣!于是我不管有沒有到帳,始終保持高昂的激情,打電話聲音是最大的,時刻想著怎么能約到客戶。

          終于開始出一些單了,從第一次二千多,一千多,到這個月的二個八寶,使我相信積沙成塔這個道理,因為我始終堅信“用心一定能贏得精彩”。

          因為以前沒有談過八寶,所以我把第一次自已簽八寶的經歷和大家交流一下。這個客戶是做紙制品的,第一次打電話,客戶沒時間見面,第二天約到下午去談,在談的過程中,我捉住了客戶原來的網站做了比較久,沒有做到優化,然后介紹了八寶的108套風格隨時變換、搜索引擎優化、還有我們的服務理念。第一次談的時候沒簽成,回到公司和同事、經理認真分析了這個客戶的情況,認為這個客戶是很有潛力的,可能第一次談還不太了解八寶的優點,客戶比較看重優惠,于是想出第二天約她的方法,于是利用公司今天剛好有優惠我過來再跟你談談,于是過去了,在這次談的過程中,我充分把握客戶看重八寶的一百零八個風格界面隨時換,小財神,優化這幾個點,著重舉例和對比,讓客戶更清楚的知道八寶的價值,然后通過促銷終于把單給簽了,最后客戶不愿意當時給錢,說明天到公司再給,當時我和經理電話都使盡全力逼客戶必須當時給,客戶終于同意,并第二天來公司來看看,在這也感謝我們的公司同事和經理,他們給予我莫大的勇氣和支持。通過這個單,讓我明白幾點:一:客戶是逼不死的。二:敢于跟客戶談他的利益和損失。三:一定要打電話給公司給予支持。

          作為一名新人,可以進入銘萬這個平臺,我深感榮幸。我曾經思索,成功需要成本,青春就是一種成本,對青春的珍惜就是對成本的節約。我也常思量,開啟成功航程的最好方法就是集中所有的智慧,所有的熱情,勤奮工作,刻苦學習。讓今天的事情做的十全十美!此時此刻,我很激動;此時此刻,我更充滿自豪,因為我們有燃燒的青春!同時我要特別感謝培訓部的于雅娟老師,她在我的工作和學習上給了很多的建議與鼓勵,也謝謝我們四部,雖然現在我們是新部門,人不多,但我相信我們一定會成為最精英的部門。最后祝愿銘萬所有分公司業績越做越好!我今天的分享就到這里,謝謝大家!

        勵志演講稿 篇4

          著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育,簡單一句話,就是養成好習慣。”在教學中我們已經有大量事實證明:好的語文習慣使學生終身受益。一切語文活動都離不開語文習慣,要想學好語文,必須養成良好的語文習慣。一旦學生形成了學習語文的良好習慣,他就能在沒有任何強制因素的情況下,非常自覺地饒有興味地去學習,去讀書。學生時代播下了良種,將來便可贏得未來的豐收。我們從以下方面入手,培養學生語文學習習慣:

          一、培養勤用學習輔助工具的習慣

          小學生學習語文最常用的學習輔助工具是字典,F在的課本里,從二年級開始就設計了查字典的練習,因此,對于小學中、高年級來說,學生必須學會查字典。

          我的具體做法是:學生在課文預習時自己查出生字詞的讀音和詞義;在課堂上,我要求學生人手一本字典,簡單易操作的字,就讓學生當堂動手請字典幫助解決;在課外閱讀時,遇到不懂的字詞務必翻閱字典,并在字上標注讀音。長此以往,學生必然養成查字典的好習慣。

          除字典以外,許多都有《百科全書》《格言警句》等各類的學習工具,這些都可以幫助學生解決一些實際問題。還有日常生活中的電視、手機、網絡、報刊、雜志等等更多的信息傳媒都能為學生學習提供良好的輔助作用。我也常提示學生學習有時可以在生活中進行,如果吧生活資料轉化為學習工具,那將是一筆巨大的財富。

          對于現在的語文學習來說,學會學習比直接學會知識更重要,老師不可能總守在學生的身邊“以備咨詢”,所以,必須讓學生自己學會尋找各種學習的工具和途徑,從而提高自己的獨立學習能力。

          二、養成勤于質疑的習慣

          大文學家巴爾扎克說:“打開一切科學的鑰匙,都毫無異議的是問號,我們大部分偉大發現應歸功于為什么,而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么!辟|疑是創新思維的源泉。對于那些總是不經思考而繼承,把自己的大腦作為裝知識的簍子的孩子來說,他們是無法完成獨立思考的。因此,在語文教學中要多鼓勵,多引導學生質疑。學生只有有了疑問才會對課文有更深刻的理解,才會對知識進行深入思考,才會獲取課本內暗含的新知。

          中高年級學生已經有很強的質疑意識,但有時仍覺得無章可循,所以,我們可以利用以下幾種辦法幫助學生學會如何質疑:

          1、激發學生的質疑興趣,讓學生產生想問的欲望,如在講《楊震暮夜卻金》時,可以先談楊震拒收金子的結果,這樣學生心里產生疑問:為什么楊震據絕收金子呢?

          2、將知識轉化為合理的生活情境,讓學生能問。

          3、教給學生語文質疑的方法,如讓學生從內容、主旨、人物精神、文章寫作特色等方面下手,讓學生能夠多角度提問。

          總之,“學起于思,思源于疑”。學生在學習中學會質疑,長大后也一樣會對生活發出質疑,正如課文《真理誕生于一百個問號之后》里提到的科學家一樣,將來也成為一名有作為的人才。

          三、培養學生朗讀和背誦的習慣

          朗讀是一種有聲的語言藝術,是我國傳統的學習語文的方法。葉圣陶先生就曾有一段關于朗讀重要性的描述:“吟誦的時候,對于感悟所得的不僅是理智的理解,而且是親切地體會,不知不覺之間,內容與理解化為讀者自己的東西了,這是最可貴的一種境界!崩首x,就像一位出色的導游,能把學生引入神奇美妙的境界。如《桂林山水》一文,在老師的引導朗讀中學生似乎真的走進了美麗的桂林山水一般,達到了事半功倍的效果。這說明學生在朗讀時,特別是在熟讀之后,對文章有深刻的印象,就會在詞句上、表達方法上有所吸收和積累。朗讀確實可以提高學生感悟水平。同時,朗讀也能體現出一個學生對生活的感悟,對生活也是一種詮釋方式。我們提倡學生平時多朗讀各類文章。

          背誦是積累知識的最有效方法。小學階段正是機械記憶的黃金時期,不可錯過!墩Z文課程標準》規定小學三個年段必須背誦優秀詩文160篇(段),并推薦了優秀詩文背誦的具體篇目。在教學中,我堅持課本中規定背誦的課文,必須要求學生在理解的基礎上熟讀成誦。對于《課程標準》規定的80首古詩詞,則作為語文課外活動或課外閱讀的重要內容,并適時舉行古詩詞朗誦比賽和規定篇目過關。對于課外閱讀中遇到的佳句名篇,也提倡學生背誦下來。學生的背誦積累一旦達到一定程度,自然就煥發出與眾不同的光輝,這樣的習慣必然會使學生受益終生。

          四、培養愛讀書多讀書的習慣

          中、高年級學生應該把讀書提高到一定高度。語文老師平時必須重視培養學生閱讀的興趣。愛讀書是多讀書的前提條件,多讀書則是愛讀書帶來的必然結果。為培養學生愛讀多讀的習慣,以下辦法可以借鑒:首先,樹立讀書榜樣。榜樣的力量是無窮的,孩子的模仿性極強,根據學生敬佩偶像,崇拜名人的特點,我們可以經常利用給學生讀一些名人愛讀書的故事鼓勵他們熱愛書籍。

          特別是上到一些孩子們喜歡的課文時,便向他們介紹作者是如何讀書的。這種名人效應帶來了很好的效果。其次,把讀書列入家庭作業,給學生布置一定的讀書任務。再次,不定期地開展“故事會”、“朗讀會”、“向你推薦一本書”、讀書收獲多”等活動。營造“以愛讀書多讀書為榮”的氛圍,激勵學生愛讀多讀,養成良好的讀書風氣,從而提高學生語文綜合素養。

        勵志演講稿 篇5

          各位嘉賓好!大家好,我是華策影視的創始人趙依芳。今天這個舞臺給我,讓我來分享一下我的人生和創業的一些體會。

          人生的過程也很簡單,可能就幾次“duang”就走到了今天,其實因為大家可能都知道我原來是在一個縣城的機關里工作,是92年下海的。那個時間點,其實我有一份很好的工作,也有一個很好的家庭,但是確實有一天突然有個念頭:人生是不是就這樣了?就有半年時間的糾結,應該來創業,應該出來看看世界后面是不是不一樣。

          因為如果我在那個地方我可能一輩子就那樣走下去了,今天可能就是退居二線的一個女干部。那時候已經30多歲了,30多歲從一個縣城只身一人跑到杭州,然后是住在就我們演播室對面的銀星賓館,一樓是辦公室,樓上是我的住房。

          租了幾個房間,但是開始的時候不覺得怎么樣,后來慢慢慢慢時間長了,其實是有一種非?謶值牟话踩,就是你覺得白天來上班也在這個房間,晚上回去樓梯爬上去也在那個房間,就是特別特別不安全感。所以這個人那個時間點就壓力很大,所以那個時間點差點要跑回去了。

          但是人生中最大的意外的“duang”我覺得我應該是我把華策去做上市。XX年以后,國家有支持文化產業,那那個時間點想想,其它的產業都在做上市,那文化產業會不會也是可以去做資本市場、去上市、去想想看?那后來也是在三四個月的一個考察了解這個過程中,也是突然說我們來做一下,做不成沒有關系,做成可能是一個新鮮的事。但是不知道上市以后干什么,不知道、真的不知道,就是覺得這是一個新鮮的事,可以使我的事情做的更大一些,或者資金方方面面、品牌啊得到保障。

          所以我印象中,上市這個事情可能對我來說是比較重要的,就是平時你要有很多的去積累,去想你的過程、你的人生有意義的或者你喜歡的事情是什么,但是在決定的時候可能要從你的心出發,從你的感知出發,要做一些一剎那的決定。因為我們現在每年的電視劇的產量是1000集,電影的產量是10部以上,因為我們這種創意產業很重要的是感覺,那我想它這個感覺其實就是一剎那的那種碰撞。比如說當時選陳數《傾城之戀》的時候,因為我們《傾城之戀》又是張愛玲的、又是鄒靜之老師的劇本,包括中央臺之內,好多衛視都盯了這個項目,所以演員這塊真的是由你選。

          但是當時陳數也不是特別大的牌,在這個戲之前她沒有演過女一號,但是也是你在看很多很多角色的時候,你發現她的那種氣質、那種內秀,就是你跟她溝通,對那個劇本對那個角色的執著和理解,發現她就是白流蘇。

          那也是排除很多現在經常要選的那些大咖,那就把陳數給放到這個女一號角色---白流蘇。像陳數她有一場戲,她如果心里過不去的時候,她會跟導演掰斥,然后又去找編劇,打長途電話去討論這個角色。他表達的內心是什么、表達的性格是什么,她會去很認真很認真去做這個事情。

          所以讓你體會到你面對這樣演員的時候,你其實心里是很安慰的。因為你找到了好的演員,所以你拍出來的戲觀眾一定會覺得她不是在演戲。真的,她是用她的內心在跟你說故事、在跟你表達她的情感。但后來出來以后陳數我記得有一次她演話劇,她給我寄了一個請柬,請柬里邊寫了一段話,她說是你成全了我,所以我成為了白流蘇。所以我就感覺特別親切、特別親切,所以我覺得這個演員很重要的是藝德和勤奮。

          那你會不會紅跟人會不會成功是一樣的,那你人的話我覺得每個人你都有你的擅長。比如有些人特別細心;有些人可能動手能力特別強;有些人就是口才特別好,那你就要把這個發揮到極致,你把你的優勢發揮到極致,你的人生一定會成功。就是你會在各個角度、各個領域、各個層面使你成功,我覺得我是這個體會。

        勵志演講稿 篇6

          愛是不會老的,它留著的是永恒的火焰與不滅的光輝,世界的存在,就以它為養料!罄

          這個感人的故事,發生在一輛公車上,公車沿著南方偏僻公路蹣跚而行。

          車子里的乘客,有位瘦弱的老人,手里握著一束鮮花,車過教堂時,上來一個少女,目不轉睛地看著老人的鮮花。

          到了老人快要下車時,他忽然沖動地將自己手中的鮮花推向少女的懷中。他趕忙解釋說:“我看得出來你很喜歡這束花,我想我太太也會很高興你擁有這束花的。我會告訴她我把花送給你了!

          那女孩接受那束花后,目送老人下車,看著他慢慢走到一座小公墓的門口。

          

        勵志演講稿 篇7

        各位家人,各位朋友:

          你們好!

          今天,在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題:你為公司的生產發展準備好了嗎?也許你會說,我一個平常老百姓,在平凡的崗位上工作,我們能做什么?那些都是領導的事情。在這里,我要大聲地說:你錯了!在公司的生產發展過程中,在平凡普通的崗位上,我們雖然只是滄海一粟,但是,你我愛崗敬業的實際行動必將成為公司發展壯大的堅實基礎。

          人活在世上,總要有個人生目標,總要有個發展方向,再說得樸實點,就是要有個謀生的依托。

          有一個很老的故事:中古時代,法國有一位工頭到工地去,想了解工人們對工作的'感覺如何!他走近第一個工人,開口問道:"你在做什么!?"工人粗聲粗氣地回答:"我在用這粗笨的工具劈這些要命的大石頭,然后照老板的指示將它們堆在一起,這份工作真令我厭煩得要死了!"

          工頭很快地避開,走 向第二個工人.他提出同樣的問題,這個工人回答:"我正在按一定的形狀切削這些石頭,然后按照建筑師的計劃組合起來.這份工作相當辛苦,但是我可以賺到5法郎,好養家糊口!"

          工頭的心情振奮了些,他又轉向第三個人,問道:"你又在做什么啊!? "

          "怎么、你看不出來嗎!?"這個工人雙手舉向天空:"我在造大教堂啊!"呵呵……這就是工作的樂趣!工作帶給我們的不僅僅是金錢,也不僅僅是為謀生而不得不進行的勞動,它帶給我們的遠比金錢要多得多.我在辦公室工作將近一年了,它賦予了我人生新的意義和追求,它為我帶來了友誼,同時也鍛煉了我的認知能力和承受能力.在年輕人聚集的這片土地上,在下沙夢開始的地方,我時刻謹記——工作就是工作,生活就是生活,工作就是把本職的工作做到極致,,把一點一滴的小事做到極致,把一分一秒的時間發揮到極致。生活就是簡簡單單、快快樂樂的過好每一天!!

          古人說:不積跬步,無以致千里,不善小事,何以成大器。從我做起,從小事做起,從現在做起!

          我們的工作就像一只蠟燭,當人們看到耀眼的燭光時,而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻中,我們的工作才得以完成,我們的事業才得以進步。

          也許是一名普通的,我沒有突出的工作成績,我甚至有點膽小,有點靦腆!但我時刻保持著一份工作激情,我會為公司的每一次發展而興奮不已,我會積極響應公司發展的步伐,我會自豪因為我是家苑房屋置換中心的工作人員!

        有關職場的勵志演講稿

          工作著,快樂著,攜手并進,與快樂激進的我們齊發展吧!

          我的演講到此結束,謝謝大家!

        勵志演講稿 篇8

          同學們,你們知道這個世界上最貧窮又最富有的人是誰嗎?蘇格拉底。

          你大可嘲笑一個皇帝的富有,但你卻不能嘲笑蘇格拉底的貧窮。古希臘哲學家蘇格拉底一件外衣歷經無數個春夏秋冬,一雙赤腳擁抱和他的智慧一樣深厚的土地,然而他卻是這個世界上最最最富有的人,因為他擁有著一切金錢無法衡量與比擬的至高智慧。有一位大土豪請蘇格拉底到他的府上做客,并炫耀自己所擁有的大片土地。而蘇格拉底只是非常淡定向他要了一張世界地圖,然后攤開地圖對他說:“請您在這地圖上標出您的土地吧。”“這是地圖啊!我的地產怎么可能在上面找到。”然后笑著答道:“那您實在不應該炫耀在這世界地圖上都找不到的財富!蔽覀兌贾,蘇格拉底是塌鼻子、大肚子,他的丑和他的哲學一樣享有盛名,但他在人們心目中卻很富有魅力!因為他憑借自己一顆專注博愛的心創造了另一種永不衰退之美,那就是超群的智慧與過人的學識。盡管如此,蘇格拉底卻公然宣稱:對于這個世界,我所知道的便是一無所知。

          閱讀經典,我們將聆聽智者的呼吸,與蘇格拉底一樣的智者站在智慧的峰巔一同領略人生的精彩,做一等學問,走進知識的殿堂。

          閱讀經典,就是與仁者交流。

          釋迦牟尼說,“人生就是苦難的根源”;柏拉圖說,“身體是靈魂的監獄”;孔子說,“己欲立則立人,己欲達則達人。己所不欲,勿施于人”。無論是佛家的普世價值,智者對人自身的認識和探索,還是我國傳承了幾千年的儒家的道德價值,都是仁者、智者、圣人將自己從風風雨雨中走出來的淳厚、睿智與高潔人格冶煉成老到的文字,化為沸沸揚揚的文學世界中的一道深厚的功力,是他們用生命和鮮血鑄就的宏偉篇章。我們在閱讀他們的同時,也無形當中獲得第二生命的體驗,獲得了“生命的風度”和“精神的高度”。

          “腹有詩書氣自華”,閱讀經典,與仁者交流,我們的內心將更加豐富,精神將更加豐滿,我們的生活也將既有品質又有氣質,修一等美德。

          閱讀經典,我們就是不折不扣的精神貴族。

          然而冷冰冰的現實卻告訴我們,當下腰包鼓鼓的大多數國民不僅不是精神貴族,反而成了像供奉神靈一樣供奉自己肉體的肉體的奴仆。

          同時,閱讀環境和閱讀內容堪憂。

          當金錢掃蕩著精神世界里的一切,愛好讀書的我們被迫處在一種以市場為宗旨、追求低級趣味、滿足一時快感的快餐文化的包圍當中。當下的我們,大多也就停留在淺閱讀時代,精神上的膨化食品如通俗書、時尚書、花哨書、流行書、肥皂劇等亦不斷孳生。然而我要告訴大家的是,品格不高、知識性不足、人文情懷缺失的閱讀內容(包括影視)只會降低你的智商甚至扭曲了你的審美與品味。而好的作品應該以形而下的描寫去傳達人類痛楚命運的形而上的感悟,應該讓讀者像嗅玫瑰花的香氣一樣,能夠直接嗅到震憾人心的思想,應該讓我們在打開這本書時就仿佛打開了一個鳥語花香、鶯歌燕舞的春天。

          要知道,建立在快樂之上的文化是膚淺的,建立在膚淺文化之上的民族是庸俗的,為著庸俗的低級趣味而處處買樂的人們是可悲的!

          親愛的同學們,為了實現真正的成長與發展,請帶上自己的思考與判斷,進行有選擇性的有效閱讀。沒有獨立的思考,我們讀到的他人思想只是別人桌子上掉落的面包屑,最終只能被別人左右著你的思想。因此,讓思考像呼吸一樣自由,我們才能真正享受閱讀經典的樂趣!

          閱讀經典,感悟成長。祝大家閱讀快樂!

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