【熱門】勤奮作文600字4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的勤奮作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勤奮作文600字 篇1
在寒假里,我讀了一本書,叫《神筆馬良》。它講述的是一個神奇的故事:從前有一個名叫馬良的小孩得到了一支神筆,那筆畫什么就得什么。于是從此,他就用這支神筆劫富濟貧,可是卻引來了皇帝、大財主等心胸狹隘的人的威逼利誘,馬良臨危不懼,信念堅定,就連神筆丟失也絲毫沒有動搖他堅定的信念。
的確,做人要有志氣,所謂人窮志不窮,既然你選擇了就要努力去做,“天道酬勤”,上天肯定會眷戀為自己的理想而不懈奮斗的人。
同學們一定還記得那個寫著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”名句的范仲淹吧,他在年少求學時,由于家貧,他的生活十分艱苦。每天晚上,他用糙米煮好一盆稀飯,等第二天早晨凝成凍后,用刀劃成四塊,早上吃二塊,晚上再吃二塊,這就是“劃粥”。沒有菜,就切一些腌菜下飯,這就是“斷齏”!皵帻W劃粥”的成語就源于此。生活如此艱苦,但他毫無怨言,專心于自己的讀書學習,日后終于成為了北宋杰出的思想家、政治家、文學家。
家喻戶曉的一百米跨欄的世界冠軍劉翔,在他剛練跨欄那會兒,根本就不敢奢望有朝一日能親眼看到約翰遜,更別說超越他了。因為在他看來,約翰遜就是一座遠方的大山,而他自己到山腳下的那一天都遙不可及,更別提要翻越這座大山了。劉翔從坐在觀眾席上觀賽的觀眾到雖在同一賽場上,可是卻不幸摔倒,只能遠遠看到約翰遜背影的選手,直到最終,他戰勝了約翰遜,成功翻越了遠方的大山。這期間,假若沒有劉翔的不斷堅持、努力,想必一切只能是水中花、鏡中月。
“沒有暗礁,激不起美麗的浪花”,神筆馬良不屈服于命運,敢與命運抗爭,最終除暴安良,為民造福。蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中,因為蜘蛛相信,夢想是最好的翅膀;葉子在風雨中飄搖卻依然堅守在枝頭,因為葉子相信一生執著的綠一定會換來一個金色的秋天……而我相信,為夢想插上翅膀,就一定可以沖上云霄!
勤奮作文600字 篇2
在中華民族的精神中,有一個十分突出的方面,那就是勤勞和勇敢。中華民族有始以來是一個十分勤勞、儉樸,刻苦耐勞,而又十分勇敢頑強、不屈不撓的偉大民族。正是靠著這種精神品格,中華民族頑強地生存與發展在這個蔚藍色的星球上。
我想,大家都應該聽說過或看到過世界上最偉大的工程之一——長城,它是古代中國人民用智慧和勤勞的雙手創造的人間奇跡,也是中華民族勤勞品格的充分體現。讀了這本書的這個單元,我知道原來要在陡峭的山峰上建造這樣一個浩大的工程,在全憑手搬肩扛的條件下,該是付出了多么艱辛的勞動。∥∥¢L城,象征著中華民族勤勞和頑強。為此作為一個中國人,我感到無比自豪和驕傲。
在中華民族勤勞儉樸的品德中,處處體現在他們改造世界的奮斗過程之中,體現在中華民族一位位杰出的代表人物身上,其中我讀到一則,它講的是一位治水英雄——大禹,同學們如果讀了這則故事,就可以深深感受到中華民族勤勞勇敢的品質,在他身上充分流露了出來,大禹在外為百姓而治水整整十三年,三過家門而不入,聽到兒子啼哭也不顧,終于治服了水患,我不得不由衷地佩服他。
在這本書的這一單元中,我也讀了關于勇敢的故事,例如:見義勇為的程嬰。這個故事中講了程嬰見義勇為,置“全家處斬,九族不留”的巨大危險于不顧,不惜割愛親子,不僅救了趙氏孤兒,還保全了全國眾嬰的性命。
這一本書的這一單元給我的啟發很大,讓我不僅知道了勤勞勇敢是人的良好品德,還讓我知道了勤勞勇敢創造奇跡。
勤奮作文600字 篇3
趙勤奮是一個懶惰的小伙子,他長肉嘟嘟的臉蛋,兩只眼睛小小的,因為近視所以看東西都瞇成一條淺淺的細線,不仔細看,你甚至因此成為全校有名的“全校懶惰王”。
說起這個“稱號”,還有一個有趣的.故事呢!
一次上課,趙勤奮不小心把橡皮擦弄掉地上了,但他卻淡定的坐著,絲毫沒有去撿的意思。同桌推推他的胳膊,問他為什么不去撿。趙勤奮瞥一眼掉落地上滾了一身灰的橡皮,聳聳肩:“反正等會兒還會掉別的東西,下課一起撿多好。”他無奈的攤開雙手,“否則還要費事多彎一次腰!睆拇,“全校懶惰王”的稱號就在學校傳開了。
一個風和日麗的上午,趙勤奮和往常一樣走在通向班級的路上。這時候,班主任張老師迎面走來,看到趙勤奮便沖他招招手:“趙勤奮,老師要趕過去開會,你可不可以幫老師把書帶到課室去發給同學們?”
“不行不行”,趙勤奮先是一愣,然后飛回絕。
“這是發給我們自己班上的呀,又不用特意去!睆埨蠋煵粷M意地說。
只見趙勤奮眉毛皺了起來,撅著嘴巴說:“為什么選我,別人不行嗎?”他轉身四處望,伸手一指,“看!吳斌就在后面,找他吧!
“你這樣的人,連老師都不幫,以后誰會幫你!”老師無奈的搖搖頭,對從遠處跑過來的身影和藹地說,“吳斌,幫老師把書本帶到班上發給同學們!”。
“好的,張老師!”吳斌從老師手里接過書本便向課室走去。
張老師的眼睛里射出一道凜冽的目光,仿佛要把趙勤奮的五臟六腑穿透。趙勤奮無奈的撇撇嘴,瞇著眼睛懶洋洋地說:“別人是別人,我是我!而且給同學發書,至少需要五十個雞蛋的能量,我才不去呢!”說完,還夸張地用手比劃了五十個雞蛋的樣子。
“你的名字里居然有‘勤奮’二字,你應該勤奮、樂于助人,現在居然還這么懶,真丟臉!”張老師拂袖而去。
勤奮作文600字 篇4
勤能補拙良訓,一分辛苦一分才”。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的。可見,刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。說到這里,你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐,不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問,變不知道為知道,不斷地增長知識,相反,如果學習時三心二意,不懂裝懂,在學習中投機取巧,弄虛作假,就會一事無成。我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期,有個著名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學習,便把繩子系住頭發綁在房梁上。這樣打盹時,頭一低,繩子牽住了頭發,馬上就清醒了,可見,我們古代人民是多么熱愛學習呀!你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家,可他在中學時的成績卻不好,考了二次大學才被錄取,學習也不出眾,畢業后很長時間都找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強地學習工作著,終于利用業余時間勾畫出了相對論的理論基礎?梢娚呤遣淮嬖诘,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西,問題在于你肯不肯學,自幼養成刻苦勤奮學習的習慣,就會比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。“寶劍鋒從從磨研出,梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國的末來出一份力吧!
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