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      1. 勤奮作文

        時間:2022-01-03 09:07:31 勵志作文 我要投稿

        精選勤奮作文合集九篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的勤奮作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選勤奮作文合集九篇

        勤奮作文 篇1

          我的母親是一個勤勞的人。她個子不算高,臉蛋圓圓的,頭發不長,眼睛很大,亮閃閃的,看上去很精神。看上去風風火火的。

          在干活時,她總愛說這樣一句話:“我不累,干活有什么累的!泵刻煸绯,只有四、五點鐘,當我還在沉睡時,她就開始辛苦地勞動了。我明白了她干活的辛苦,也知道她作為一個母親所要擔任的職任。

          記得在一個寒冷的冬天的早晨,她又和平常一樣早早地起來了。那天,我也早早地被外面鳥兒的悅耳的鳴叫聲弄驚醒了。我起來一看,一個震撼我人心的場面使我驚呆了。只見我的媽媽,我親愛的媽媽,正在用她那開裂得像松樹皮的手搓著那幾件其實并不值錢的衣服,搓著搓著,她的手被那冰冷的水凍得通紅。當時我實在看不下去了,上前不由自主的問了一句:媽媽,你冷嗎?這時,她只輕輕地說了一句話:不,不,不——冷,你看,我的手其實是很熱的。她的語速有點遲緩,可能被那寒冷的水凍得連話都不會說了。這時,我腦海里總會閃出這么一個小小的念頭,我要去幫媽媽洗衣服,哪怕只幫她洗掉一件也好。于是,我說:“媽媽,讓我幫你洗吧!”媽媽用平靜的眼光注視了我一眼,含著無比的柔情對我說:“不用了,你再睡會吧,就這么幾件了,我自己來洗吧!”

          這就是我的媽媽,一個多么勤勞、多么可敬的媽媽。這時我忽然想起了高爾基的一句格言:世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。

          我為我擁有這樣一個勤勞的媽媽而自豪!……

        勤奮作文 篇2

         記敘文可是,在這成功的喜悅與快樂背后,您知道我有多么勤奮嗎?

          艱苦的長繩訓練在炎熱的夏天進行。太陽像個特大無比的火球,光線灼人,地被烤得發燙,在這兒赤日炎炎的季節里,蚊子可沒閑著,它們伸出又細又長的針嘴,貪婪地吮吸著同學們的鮮血。

          在訓練的第一天,吳越與涂俊甩起了繩子,同學們都一個個順利地跳了過去。輪到我時,,想要跳過去,卻又莫名其妙地停住了,因為那根繩子在我的前方顯得影影綽綽的,我不知所措,像木頭似的定在那兒,過了一分鐘,我聽見了同學們的催促聲:“馬?乙??焯?。 薄翱斕閭??ィ?鸕⑽笫奔淞耍 碧?耪廡┐嘰偕??一故敲揮杏縷??炊?橋律霞優鋁。不?撬?諍蟊咄莆遙?一姑蛔急負茫?陀?嫠ち爍鏊慕懦?歟?貢凰α思趕鹵拮。??強醋盼藝飧崩潛凡豢暗難?櫻?畹愣?訊瞧ばζ。我忍着纠_醋?揭巫由希?睦鋨蛋德裨梗赫爬鮮Φ筆蔽?裁匆?∥遙?姨?糜植皇嗆芎茫?刻於家?淌芪貿娑RВ??舯┥梗??С靶Γ?嫦肜肟?ど?印

          第二天訓練時,我又想通了:我和其他同學都是為了我們班才在這里艱苦訓練,我不應該在這里垂頭喪氣了。要振作起來,努力訓練,那樣才能為班級爭光。

          第五天,自從我想通后,我有了很大改變。據我觀察發現,他們跳長繩不是雙腳跳,而且動作非常迅速、敏捷。我照著他們的方式戰戰兢兢地模放起來,我摔倒了,爬起來,再跳,我摔倒了,爬起來,再跳……雖然每一天都要被繩子拌好幾次跤;雖然每一天都要忍受老天的喜怒無常;雖然每一次訓練完都要累得滿頭大汗,但是我仍然相信只要堅持不懈,不半途而廢,就能成功。

          終于,有一天,同學們夸我有了很大進步,跟以前不一樣了,聽了這些表揚,我的臉笑得像一朵盛開的荷花,心力像是吃了蜜一樣甜。

          到了比賽那天,我們都正常發揮,為班級爭得了許多榮譽。

          “啪——啪——啪——啪”當我再一次聽到這種聲音時,思緒已經插上了翅膀飛了很遠很遠——我知道,勤奮多少,收獲就是多少;不成功前是艱苦的,成功后卻是無比的甜蜜。

        勤奮作文 篇3

          正如愛迪生說的那樣,所有的成功都是離不開汗水,離不開勤奮!有很多人看到了成功的大門,卻未能打開,最后碌碌無為,他們不能被稱為成功,他們只是失敗者!中國曾有一名年輕大學生錢某,他12歲就學會了他人苦學多年都學不懂得微積分,被人稱為神童,未來以他的天資,將會帶領中國數學走向新高潮,但是他卻懶惰的不參

          加學習,只是閑逛,這使他原有的天賦消失殆盡,最終成為一屆庸才。

          正相反的,勤奮你將取得成功!

          偉大的發明家愛迪生在他小時候就被冠以一事無成的稱號,但他并不在意,他依舊用心研讀,努力鉆研,在不斷的實踐,不斷的改正,用他的勤奮完成他的理想,最終發明了電燈泡!

          這樣的例子不只是外國有,中國也有。我國偉大的數學家陳景潤,為了解決數學界的明珠哥德巴赫猜想,堅持每天清晨3點起床學習外語,每日浸在數學符號的海洋里,日復一日,從未松懈過,終于,在反復演算中,靈光一閃,摘取了這顆璀璨的明珠。還有語言大師侯寶林只不過上看三年的小學,由于勤奮好學,他的語言功底達到了爐火純青的程度,成為著名的語言專家,有一次,他想了解一部明代笑語書跑遍看北京所有的舊書攤也為如愿,后來,他得知北京國中圖書館有這本書,時值冬日,他頂著狂風,冒著大雪一連18天跑到圖書館抄書。一部十萬字的書啊!終于被他抄錄到手。所有的成功都離不開汗水,離不開勤奮。勤奮永遠都是不可缺失的一部分!

        勤奮作文 篇4

          我國彥語:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸時光”。取得成功非心存僥幸,學員在上學環節,應好好地愛護時間,努力讀書,不能貪懶。切忌日復一日,荒蕪課業。清代錢鶴灘強調說:“明天回到明天,明天有什么很多,我出生在明天,一切都亂七八糟了!

          時間經常不經意間地從大家身旁走遠,它是看不到、很難買到、摸不到、無法留住的。大家盡管不可以操縱它,但卻能夠 好好地利用時間來做有趣的事情;努力地工作中,用短暫的一生去寫上輝煌的歷史時間一頁。一些人不了解時間寶貴,整日懶散無趣,好吃懶做,好吃懶做。將時間用于玩耍,不求上進,乃至作奸犯科,令時間浪費,到年老力衰,方可搞清楚時間的寶貴,方可懂得珍惜時間,可是于事無補,歲月一去不復返,終究一事無成,虛度青春,追悔莫及!有的人就把時間采用益處,利用它認真學習,工作勤奮勤于思考,發明創造,為全球作出杰出的奉獻。

          如同愛迪生發明燈泡,他除開有剛毅的信心外,而其造就全靠堅持不懈,勤奮把握住每分每秒,夜以繼日的精神。從古至今的杰出知名人士往往有成千上萬豐功偉業,名垂千古,皆因她們是取得成功的時間管理人員,能趕緊時間,充分運用她們的智能化和努力的精神,使自身一輩子日常生活得豐富開心。除開靈活運用時間外,要獲得優異的成績,便不能忘掉努力的必要性。假如懶散,不怕苦,是絕對不會有造就的。愛迪生的發明曾經說過:天才是百分之一的設計靈感,百分之九十九的汗水。它是大家務必銘記的痤右銘。

        勤奮作文 篇5

          藍天上掛著明亮的太陽,微風拂過,樹葉沙沙作響,浮現在我的耳邊。我邁著歡快的步伐去森林采蘑菇。

          快到大樹下的時候,我彎下腰摘了蘑菇。但是我總是感到頭頂上有什么東西在哭。我抬頭一看,燕子兄弟睡著了,正在打呼嚕。仔細一看,我大喊,鳥巢下面什么時候有指甲蓋大小的洞!把嘧有值!振作起來!你們的鳥巢里刻了一個大洞,快把它填滿!”但是他們倆要睡覺,打呼嚕,完全不要理我。我嘆了口氣,搖了搖頭。這時他們倆誰迷糊糊地對我說!巴米用妹眠@件事不用擔心。沒關系!薄拔艺f了想說的話,又停下來了,沒關系,我得采蘑菇準備過冬!完成后,他蹦蹦跳跳地離開了。

          另外,松鼠弟弟正在摘松果準備冬天。他們很忙,連呼吸的時間都沒有。因為這個時間點已經是10月了,不能保留。他們三個看著我,馬上跟我打招呼。“嘿!兔子姐姐,下個月是我的生日,一定要來!”我微笑著說!胺判模医^對會來的,到時候請大家熱情招待!”轉過身去。

          一個月來,森林就是這樣的。我還在忙著采蘑菇三只松鼠還在忙著摘松果。燕子兄弟什么都不做。,季節名言)每天除了睡覺以外都是吃的,那個鳥巢下面的洞也越來越大,但他們倆總以為對方會收拾,到了三只松鼠中兩只的生日,兩個燕子兄弟就會繼續在鳥巢里凍死。

          我們村里所有的小動物都拿著籃子去參觀,慶祝兩毛的時候,發現他們的木屋里堆著三分之二的松子,各種動物都贊嘆不已。他們三個撓著后腦勺憨笑。他這樣說!斑@沒什么。如果不是因為勤奮,我們今天怎么能有這么多食物呢?”大家聽后都深思熟慮。

          是啊!成長路上也不是這樣嗎?在成長的過程中,勤奮就像花沒有水分的滋養不能生存,鳥沒有翅膀不能飛上天一樣。

          成長路上勤奮不能缺席。

        勤奮作文 篇6

          勤奮每個人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使天資沒那么好,但每個人最開始的智力相同,你不要怨天尤人。

          因為再怎么抱怨,也是枉然,不如勤奮起來,因為勤能補拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最后他卻成了一個偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡單的兩字,做起來卻不那么簡單。是啊,整天吃喝玩樂多好!可是這樣做的后果,是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。

          只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒有勤奮,這簡直是白日做夢!那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收獲。你沒有辛勤的付出,拿來美好的回報呢?就說學習吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學而不思則罔,思而不學則殆!蹦阌植蝗プ觯趺茨軐W好呢?大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學習,也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學習,這樣做只會使自己退步,而別人在進步。

          后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的`澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會因為時間的流逝,而漸漸枯萎。

          朋友,讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天,去建造美好的未來吧!如果說生活是一片藍天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!

        勤奮作文 篇7

          爺爺今年70歲了,但是依然很精神。不僅耳朵一點也不聾,就連白頭發也沒有一根。最有特點的要數那個象征著知識和學問的老花鏡了!它幾乎時時刻刻都戴在爺爺的眼睛上,賴著不愿走。

          也許是因為爺爺年輕時做過校長,他總是和書特別親,有時我還總埋怨爺爺對書比對我還要親呢!記得那次爺爺去燒水做飯時,水剛燒上就去書房看書了。直到媽媽回來時,聽到那種水燒干的聲音后,才急忙跑到廚房,可是——后果我想你們應該知道了吧!不過我們又因禍得福,那頓飯爸爸請我們出去吃了。

          愛學習的人總會抓住一切可以學習的機會,比如在看電視時,在聽有知識的人講話時,等等這些。爺爺就是這樣的人。你看,爺爺又在那兒當“記錄員”呢!這不,我們正在爺爺家吃飯,新聞聯播開始了。爺爺的那個“寶貝”的小本子又出現了,不停地在記著這樣那樣的新聞和重要事件。這是十分經典的一幕發生了!爺爺一只手拿著那個小本子,另一只手拿著點心,全神貫注的看著電視。爺爺拿著本子的那個手慢慢地向嘴邊移動,把嘴張開,一下子把那個本子咬了一口。我和爸爸媽媽見證了這經典的一幕后,都笑地合不攏嘴。

          爺爺就是這樣一個愛學習的人,受他的影響,我們一家人也都把爺爺當做我們的偶像,努力向爺爺看齊!

        勤奮作文 篇8

          一張國字臉,一雙炯炯有神的小眼睛,一張能說會道的嘴巴,加上1.50米的個子,湊成了高大魁梧的他------我的朋友張云鶴。

          張云鶴的優點有很多:開朗大方、勤奮好學、樂于助人、關心集體……其中最值得我學習的就是他勤奮好學的精神。有一次,語文剛剛默寫好詞語,發下來訂正。我訂正好以后正想找老師批,突然看到張云鶴還坐在凳子上,于是我走過去想看看他錯了幾個。等我走到他身后一看,我一下子就目瞪口呆了:張云鶴竟然默了100分還在那兒用心的復習。平時我就算錯了好多,也就只訂正3遍,然后就懶得再看一眼,而他呢,反復練習復習,直到背得滾瓜爛熟才停下來。正在我沉思的時候,只見張云鶴又拿好語文書走出了教室,“干什么呀,張云鶴?”我立刻跟上去。原來他要去老師那兒背書了。他可真愛學習,抓緊一分一秒去學習。

          張云鶴好像勤勞的蜜蜂,去用心釀造甜蜜。每次我問他:“你怎么有這么多的時間?”他都會笑著說:“時間就像一塊海綿里的水,總是能擠出來的!

          這就是勤奮好學的張云鶴。

        勤奮作文 篇9

          當我將《愛因斯坦成功的秘訣》這本書,一字不漏地讀完后,我深受感動和啟發。

          《愛因斯坦成功的秘訣》這本書寫的是愛因斯坦從小到大艱苦奮斗,最終取得成功的事跡。和他為什么能在他的一生中有那么多的發明和創造,為什么會在他的事業上有所成功,而有些人,看起來好像整天很忙,卻遠遠比不上愛因斯坦呢?

          有一回話說得好:“光說不做假把式”。為什么這樣說呢?是因為有些人只知道說空話,沒有實際行動,又怎么能成功呢?而那些看上去好像整天很忙的人卻不如愛因斯坦的原因在于他們沒有實際的去忙,沒有像愛因斯坦那樣充分地利用時間,而是像無頭的蒼蠅,找不著方向,忙了也是白忙。確切的來說,他們是在瞎忙。

          成功,這是一個多么令人向往的事情?沙晒Φ拿卦E到底在哪里呢?一些庸俗的人認為,只要努力就可以成功。就是因為這樣的想法,使他們失去了努力的方向,只知道每天把努力掛在嘴邊,卻沒有想如何使自己的努力達到回報。愛因斯坦對成功的秘訣做了概括:W=X Y Z,成功等于艱苦勞動,正確的方法及少說空話的和。這就是愛因斯坦的成功之道。我認為艱苦的勞動是重要的,艱苦的勞動就是勤奮,勤能補拙。

          愛因斯坦小時候并不聰明,可他為什么能成“天才”呢?我想促使愛因斯坦成為天才的就是“勤奮”這個詞。有時愛因斯坦為了弄清楚一個問題,他會花比別人多好幾倍的時間去弄懂那個問題。他成功的另一個秘訣就是會“擠時間”,別人說話、休息的時間他會去搞發明、創造。有一次,他在等一個朋友,他在等朋友的這段時間里解出了一道非常難的題。表面上看起來只是解除了一道數學題,可實際上,這體現了一種良好的學習習慣——質疑的精神。對待學習,就得有這種質疑的精神,小疑則小進,大疑則大進,如果對知識只是不加分析地接受,就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高,而不是知識的增長?梢娝嵌嗝吹那趭^、用功。

          我讀完后想到了自己。我想:如果我有愛因斯坦十分之一的努力,成績也不會這么差。這就是“勤奮”的問題。一個人如果再聰明,不努力用功,也是白費。因為天才等于百分之九十九的的汗水加百分之一的智力。

          我讀完這本書后想:“天才”不是天生的,是經過翻倍的努力和艱苦的奮斗一步步走過來的。愛因斯坦就是我們心中的楷模,學習的榜樣,奮斗的目標。所以,我們要向愛因斯坦學習,學習他堅持不懈,持之以恒的品質和精神,而不要做“思想的懶漢”,接受知識的機器,只知道囫圇吞棗,而不知道進行咀嚼、消化。

          總之,愛因斯坦這本書給我的感觸頗深,使我的思想水平得到進一步提高。我想,用他自己的一句話來總結就是:“學習知識要善于思考、思考、再思考,勤奮、勤奮、再勤奮,我就是靠這個學習方法成為科學家的”。荀子在《勸學篇》中說:“鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤”。你如果不努力,就算是朽木也不會折斷;相反,你如果努力的話,金子和石頭都會被打穿。

          我想,在以后的生活里,做事一定要發揚堅持不懈的精神。這樣,做事時就一定會成功的。

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