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      1. 奮斗作文

        時間:2022-01-14 10:22:55 勵志作文 我要投稿

        【推薦】奮斗作文3篇

          在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的奮斗作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】奮斗作文3篇

        奮斗作文 篇1

          在高達數千尺的斷崖旁,在北風呼嘯,令人顫動的寒冬里,有一株挺拔的梅花樹,它孕育著可愛的梅花。梅花如約而至,睜開朦朧的睡眼,想要用它的微笑擁抱大地時,卻多了一絲失望:“這里的世界,原不像伙伴們說的那樣好!笨伤]有一味抱怨,努力地在寒風中吸收微弱的水分陽光,深深立足于枝梢,挺起胸膛。

          終于在同昔日并無兩樣的寒晨中,捧出第一個花苞。臘梅很高興。也許它已適應這刺骨的天氣,也許它憑借內心的能量釋放輝煌,也許它愿為一望無際的白色世界綻放色彩而奮發向上?傊,它作出了比其余春花更努力的付出?墒,飛揚的白雪卻不屑一顧,它嘲笑起了臘梅:“這家伙好不自量力,冬主人派我們降臨,就是打擊這種長腦瘤長錯地方的東西!贝髦酌弊拥墓忸^叔叔也無情的告誡:“不要固執己見了,這兒不適合你!

          梅花搖了搖頭:“不,這里的世界仍屬于我,既然母親將我哺育,那么我就要實現花一生的價值。我想要為這里增添色彩!”

          在鄰居的歧視下,梅花奮力釋放光芒。功夫不負有心人,終于有一天它披上了粉紅色的紗衣。她迎著寒風舞蹈,風愈大,它便跳的愈歡,她舞姿是那樣嫻熟完美,舉起空靈手臂,柔起窈窕身軀,踏著纖纖細足。她那絢麗的色彩和引人的風姿,成為寒冷白色的斷崖上最璀璨的明珠。那時在沒有人對她指指點點了。

          梅花朵朵盛開著,花瓣兒日益誘人起來。每一株花兒上都有晶瑩的水珠。有誰能夠知道,那是梅花的智慧與汗水凝結而成的。待到春光明媚,別樣春花才開始在舒適的溫暖中爭芳斗艷是,梅花卻笑了,笑著退隱了江湖。

          遠在百里之外的人,千里迢迢前去賞梅,贊梅。多少文人墨客看到這奮力而感動的美,“泣涕零如雨”的寫下了千古名句。

          “風雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶如花枝俏!迸D梅的美,是再怎么嬌羞的花所不及的。

          如今的臘梅,是世人最為喜愛。它奮力向上的精神被中華民族傳誦。它是最美的。

          梅花的美眾人為之感嘆,且為之學習,我喜愛她,我知道她是冬日里最具代表的裝飾品,于是我不忍心置它與室內。

          梅,在寒風中綻放光芒吧!使你奮力向上的精神感染每一個人吧!

        奮斗作文 篇2

          人生需要不停地奮斗。一個不懂得奮斗的人,注定成不了大事,過著渾渾噩噩、行尸走肉般的生活,猶像失去的了靈魂后僅存的空空像也的軀殼,機械地重復著每天的生活,失去了生命的意義和價值。所以,為了不碌碌終生,我們需要奮斗終生。

          奮斗是能夠改變命運的。海倫·凱勒在她剛來到這世上時,便因為一次突像其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她,甚至連家人都對她感到失望而無奈,準備放棄時,一個頑強的生命不甘示弱,開始了奮斗的征途,準備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界,忍受著精神上的巨創,她把對命運不公的抱怨轉化為了奮斗的動力,拼命努力地奮斗,最終取得了輝煌的成就。或許命運有時候會不公,但只要我們努力地去奮斗,時刻謹記“奮斗”二字,我們就能“扼住命運的咽喉”,改寫命運。

          奮斗是能夠創造奇跡的。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創作,然而命運在他早年時期殘酷地奪去了他的聽力,這對一位音樂愛好者來說是多么沉痛的打擊。∪欢惗喾也桓视诿\,不分晝夜地奮斗個不停,把自己的不幸變為奮斗的動力,靠不斷地自我鼓勵,自我暗示來提醒自己時刻不忘努力奮斗,最終取得了斐然的成績,成為人們口語相傳的一段佳話,名垂青史,創造了音樂史上極大的奇跡。

          科學家霍金在青年時期不幸患上了肌肉萎縮癥,從此被禁錮在輪椅上,然而天意弄人,命運并沒有就此罷休,在之后又狠心地剝奪了他說話的能力。但是頑強的霍金并沒有因此而被擊倒,反而更加努力地沒日沒夜地奮斗、拼搏,對科學界和物理界做出了巨大的貢獻,聞名遐邇,名譽滿天下,創造了人類史上的又一大奇跡。

          就讓我們揚起奮斗的風帆,吹響奮斗的號角,奏響奮斗的樂章,向前吧!去改寫自己的命運,去創造自己的.奇跡吧!因為,人生需要不停地奮斗。

        奮斗作文 篇3

          從開學到現在,一直都很忙,所以沒有能夠抽出時間來寫點文章。

          初中,我是五班。望著那些陌生的背影,我時常感到迷茫。剛開始的那段日子,我迷茫的學習,迷茫的聽講,迷茫的做筆記,迷茫的跟新同學微笑,迷茫中,我甚至忘記了我和她,我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話,課間要一起玩......

          再也找不到那種親切的感覺,想起了,我那逝去的12歲,永遠無法回來的6.1!

          40張從未見過的新面孔,雖有些是老同學,可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去,這樣我的心就會一陣陣的痛,一種真實的讓人窒息的痛......

          最終,我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關系一直都算是融洽。忘記了,長大了,什么是單純?

          從要我學變成了我要學。我一直在跑,我不想讓思念與記憶追上我的腳步......不停的在跑......

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