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      1. 勤奮作文400字

        時間:2022-01-16 20:55:21 勵志作文 我要投稿

        有關勤奮作文400字合集10篇

          無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的勤奮作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關勤奮作文400字合集10篇

        勤奮作文400字 篇1

          我心中最佩服的人是我們的班長,他平時做事從不馬虎應付,而且非常勤奮好學。

          比如,下課了,其他人都到操場上玩,只有他一個人在教室里靜靜地學習;即使生病了,他也堅持上學,所以每次考試他總是名列全班第一,老師也夸他學習刻苦。他的長相一般,頭發很濃密,眼睛里卻總是充滿了自信的眼光;耳朵很大,被別人稱為“豬八戒”,可是他一點兒也不在意。

          有一次,學校組織春游。我在背包里塞了一大把火柴、木頭、火腿腸以及一小桶油。我看到班長的背包也裝得鼓鼓的,一位他一定也裝滿了食物吧。

          中午,我們一行人開始用餐。我興高采烈地拿出工具開始生火烤火腿,其他人也各自拿出自己的點心,大吃起來。這時候,我看見班長正靠著一棵大樹……我驚訝極了:

          “媽呀,你中午……?”

          “怎么了?”

          “你要吃書呀?”我情不自禁地大聲喊叫。班長書包里裝的全是書本,只有一個是饅頭!他正一邊看書一邊啃著饅頭充饑呢!瞧他神情飛揚的樣子,不知是吃得香,還是讀書入神啊……我深受感動,忙烤了一串香白菜、一只火腿遞給他。他說:“謝謝你。”然后又繼續沉浸在書海里去了。真是個書迷啊!我感嘆道。

          從此以后,學校的師生都知道有這樣一位勤奮好學的同學,并把他當成學生的楷模,號召其他同學向他學習。

        勤奮作文400字 篇2

          人生之路,還很漫長!人生之路,依舊初心!在這個繁華的都是中我們會怎么樣的揮灑青春?也許青春一去不返,也許青春一瞬即逝!也許我們的美好年華就在此時!面對這,我們怎么辦?我們應該怎樣做?勤奮成就就在此時,勤奮成就未來。希望就在不久的將來,我們會變得如此優秀!相信,這一切,都將因我們而變得精彩!為了自己,為了命運。勤奮成就未來,命運鑰匙把握自己手中!

          勤奮

          勤奮成就未來。也許我們每一個人都不是完美的。相反我們卻很差勁,又是認為差勁的我們已經無藥可救了。但我們不能夠輕易地放棄自己,因為我們不能放棄一切!但我們只要努力了,相信在,我們會變得更好!或許勤奮的我們會更討人喜歡吧!無論怎樣,我們都要一直勤奮。因為秦分會讓我們變得更加的優秀!因為勤奮可以改變自己!不要浪費青春,怒要浪費時間。也許我們的變化會讓自己不遺憾!

          努力

          我們雖差勁,但我們會變化的!相信,我們不會一直差下去。相信,心中的守護,心中的夢想!傾聽心中的那個聲音。只要一直堅持相信總會有好的收獲的!不努力是不行的!一定要努力!無論結局如何,無論怎樣,都要坦然面對!

          勤奮成就未來,相信,只要靠自己,就一定會有好的收獲!相信勤奮將會換來未來。相信,我們將越來越優秀!越來越美好!

          勤奮成就未來,相信自己,一直努力一直堅持!

        勤奮作文400字 篇3

          人們知道貝多芬無人能及的音樂成就,卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學素養,卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績的好壞,卻也不知道我為此付出了多少努力小時候,我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復不變的一句話:“你一定要努力!努力過后才會有回報!”可如今這話似乎早已變質。如今,爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒,而是你考的好不好? 為了達到爸爸媽媽對我的要求,我只能愈發勤奮與努力,可是我的努力卻也越來越少人能夠知道,越來越少人關心。

          每天從早到晚,我似乎唯一能做的也就只有學習,為此努力著,每天晚上,花上所有的空余時間學習,當別人出去玩的時候我在做作業;當別人在看電視的時候,我在看書;當別人在睡覺的時候,我的房間還亮著

          的確,當你努力了過后,自然會有回報,可是當意外出現,你的努力沒有了回報,那又是怎樣的呢?

          曾經有一次,我的成績突然下降了,迎接我的沒有鼓勵,沒有安慰,而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎?有努力嗎?”我的內心其實十分不解,我在努力著,一直都在,可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績,你們認為努力與成績是成正比的,你們用成績當尺子,衡量我的努力,可這是正確的測量方法嗎?

          我在努力著,一直都在可是你們是真的在乎嗎?

        勤奮作文400字 篇4

          我們班的數學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要打開她的作業本,“優”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。

          有一次,剛下課,倪祝美就捧著作業本來問我,她說:“胡鏵可,‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說:“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬,簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了,就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》,她又說:”我自己查吧,這樣記的牢!”

          還有一次,中午,我吃完飯去教室做數學題。走近教室,穿過窗戶,只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合,明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情,專注的態度,不禁油然而生敬意。

          倪祝美,我要學習你的勤奮好學,我還要學習你的勤學好問!

          寫勤奮刻苦學習的作文范文篇三

        勤奮作文400字 篇5

          我是一個成績好的不得了的學生,體育運動是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動都內行。

          有一天,體育老師——周老師叫我們班的同學到操場集合,老師看了一下說:“咦?怎么不見丁丁人!”我說:“讓我去看一下吧!敝芾蠋熗饬,我抱著足球立刻跑到教室,看見丁丁正認認真真地做作業,他腰板挺得筆直,緊鎖著眉毛,眼睛注視著作業,顯出一副認真的表情。我高興地說:“丁丁,出來玩嗎?周老師同意我們自由活動!”丁丁嚴肅地說:“我的作業還沒完呢!等我做完作業再說吧!薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆!彼χf:“難道你忘了我們學過的《今日詩》了嗎?”我不好意思地說:“但你也總不能老在教室里寫作業吧!彼卣f了一句:“那我馬上就來!笨墒,一直到了體育課快下課的時候,還是不見丁丁下來。我一邊玩,一邊沉思。突然,我一調轉屁股就往回跑,跑到老師面前對老師說:“我想到教室里去做作業,可以嗎?”老師說:“可以啊!蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_始寫作業。

          我對丁丁說:“謝謝你丁丁,你讓我明白了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰和一個今天抵得上兩個明天的道理:”丁丁高興地笑了。

        勤奮作文400字 篇6

          勤奮是成功的鋪路石;勤奮是成功的脊梁;勤奮是成功的必經之路。所以成功來自勤奮,只要你勤奮了,才能走向成功的道路,才能實現兒時的理想,才會給你插上一雙夢想起飛的翅膀。

          我給大家講一個真實生動的故事:有一個小男孩,從小他的父親就撇下媽媽和他的3個弟弟。他們跟著母親生活,因此家庭生活非常拮據,一家5口,擠在一間矮小、狹窄的木板房里,睡的是高低床,把豉油撈飯當做是人間美味。他長相一般,一直沒有朋友。所以讀書時,十分頑皮,好動、貪玩,成績也一直不好。同學們試想一下是他的智商有問題嗎?不是的,是懶惰造成的。

          長大后,他的第一份工作是在一個公司做助理,因為不學無術,什么事情也做不好。所以沒能繼續在那家公司任職。之后,他在茶樓當過跑堂,在電子廠當過工人,但是都沒有做好,碌碌無為,一事無成。

          吃一塹長一智,他終于明白了沒有付出就不會有回報。此后,他充分發揮自己的才能,勤奮好學,堅持不懈,執著努力,腳踏實地,一步一個腳印的在演藝事業上奮斗。從演跑龍套開始,一步一步地接近主角。對待一次次的失敗,他從來也沒有放棄,也不會去和別人攀比。他在日記中寫道:“一步一個腳印,努力做好自己!成功來自勤奮!蓖ㄟ^幾十年的奮斗,他終于走向了成功的彼岸。

          故成功的定義,有時候就是這么簡單。成功沒有捷徑,關鍵是,如何在平凡的崗位中,演繹自己不平凡的角色。成功來自勤奮!

        勤奮作文400字 篇7

          一個炎熱的夏日,蟬兒在樹上“知了、知了”地叫個不停。下午最后一節課下課了,同學們都三五成群地走出教室活動去了。

          這時,教里靜悄悄的,只剩下小明一個人。他左手按著本子,右手握著筆,坐在座位上認真地做作業。

          “小明,別寫了,天氣這么熱,還是出去玩玩吧!”不只什么時候,好玩的.小林拿著一個大鐵環和一根滾環竹竿,站在窗外的對小明急眉弄眼地說。“去不去呢?”小明停筆,思考著!安恍,我還沒做完作業,還沒有復習好功課呢!彼麑π×终f:“你自己去玩吧,我要做作業呢!毙∶髡f完,繼續低頭做他的作業。小林搖搖頭,掃興地走了。

          小明埋頭寫呀算呀,好不一會才做完了作業!班,這回可要去玩了。”他站起邊說邊收拾東西。當他轉身抬頭時,突然看見墻前那一幅畫,畫中的同學仿佛對他說:“老師讓我們復習完功課才玩哩!”是呵。我還沒復習功課呢!”小明轉念一想又連忙坐下來,翻開課本,復習功課了……

          窗外,蟬兒還在“知了、知了”地叫著。一陣涼風吹來,窗外的翠竹頓時發出沙沙的聲響,搖郇著修長的身資,有的還悄悄地向教室探進了身子,望著小明,好像說:“啊,這是個多么勤奮的小朋友呀!”

        勤奮作文400字 篇8

          縱觀天下無數的成功事例,你會驚奇地發現:成功,不在于戰勝別人,而在于戰勝自己。

          有人說順境出人才,也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。我們今天的學習環境是無人能比的,因此我們更應該珍惜今天,努力學習。

          一個人是否成才,決定于每個人的內在因素――即他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能成才。

          人的經歷是有限的,我們的經驗、感受也都是有限的。而讀書,則能讓我們心游萬仞、思接千載而超越這種局限。

          讀《水滸傳》,我看到了農民的力量,也找到了其失敗的原因;

          讀《西游記》,我看到了鬼怪的可怕,也感受到了正義的偉大;

          讀《紅樓夢》,我看到了林黛玉與賈寶玉的真情,也懂得了封建家族滅亡的道理。這難道不是讀書而懂得的嗎?

          紅樓是女媧補天的石頭緣;

          斷橋是千載一逢的人蛇緣;

          聊齋是人妖相戀的狐人緣;

          梁祝是比翼雙飛的蝴蝶緣;

          難道我們就不能成為一個清華園嗎?

          既然我們能夠長成一棵參天大樹,何必非要做一根野草;

          既然我們能夠奏出汪洋大海的雄渾磅礴,為什么要學纖瘦小溪的喑啞。

          逝者如斯夫!逝者如斯夫!幾千年前有人站在河邊大聲的說?赡莻人并不是我們。我們要珍惜以及珍重現在所擁有的。

          花落下,是因為花開過,更是因為它曾努力過,那我們呢?我并不知道,我所知道的就是:人*勤奮=x

        勤奮作文400字 篇9

          我國著名數學家華羅庚曾經說過“勤能補拙是良訓,一分耕耘一分才!碧斓莱昵冢行燎趧谧鞑庞惺斋@,勤奮能改變一個人的命運。

          古今中外,有多少名人獲得了成功,到達了智慧的巔峰?他們并沒有什么異于常人的“超能力”,甚至有些名人還有著先天性的缺陷。不必去羨慕他們獲得的巨大成就,因為你不知道為此他們付出了多少辛勤的汗水。

          這世上本就無天才,只有長期不斷勤奮地學習的人罷了。成功的基礎是在智慧之上,沒有勤奮又哪兒來的智慧?或許你天資聰穎,可是如果你因為自以為聰明而不去勤奮學習,你終將庸庸碌碌,歸于人海。如果僅有一絲天分而后天不去勤奮,就像貓只會叫而卻抓不了老鼠。

          許多名人其實先天條件并不好,想要有一番作為還要比普通人加倍努力。晚清名臣——曾國藩,一日先生讓他完成背誦的任務,他背了兩個小時,三個小時……卻還是沒能背下來。這可苦了躲在他家的梁上君子,本想趁這書呆子睡著撈一筆,可卻這么就還沒背下來。他忍不了了,用抑揚頓挫的語調背出了曾國藩的背誦作業。那個小偷的天分的確要比曾國藩要好,但是曾國藩的勤奮好學是他比不上的,所以他只是一個人人唾棄的小偷。而曾國藩確實天分不高,但是經過勤奮他改變了人們對他的看法,成為了毛主席稱贊的人,證明了自己并不愚昧。

          有一份耕耘就有一份收獲,勤奮改變命運,勤奮鑄就成功!

        勤奮作文400字 篇10

          李xx有著一頭烏黑的短發,彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋,里面裝滿了智慧。

          李xx是我們班的學習尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績全憑“勤奮”二字。

          記得在上學期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫完作業,想找幾個小伙伴一起做游戲。就給她一個電話,她說:“快要考試了,我要在家復習功課,今天不去玩了!甭牭竭@兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學習看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒有學會她勤奮學習的精神?

          還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說!安恍,我明天還有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復明日,明日何其多!边@句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。

          這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復習功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學習尖子。

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